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          學(xué)海無(wú)涯作文500字

          時(shí)間:2024-08-13 14:10:03 500字 我要投稿
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            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)海無(wú)涯作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】學(xué)海無(wú)涯作文500字四篇

          學(xué)海無(wú)涯作文500字 篇1

            記不起從什么時(shí)候起,我喜歡上了看書,而酷愛看書的我,對(duì)讀書來(lái)源的首選地便是圖書館。

            每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的圖書館時(shí),總有一種走進(jìn)知識(shí)海洋的親切、愉悅。感受著眾多書籍散發(fā)出來(lái)的油墨書香韻味,溫馨感也就油然而生了,對(duì)于愛讀書的我來(lái)說,實(shí)在是一種享受。

            圖書館里的書實(shí)在太多了,站在這片茫茫書海中,自己會(huì)變得極其渺小。自然,圖書館在我的視野之下會(huì)變得無(wú)比神秘莫測(cè),而我的好奇心便隨之襲來(lái):諾大的一個(gè)圖書館,究竟有多少本書呢?

            介于我對(duì)書的癡迷,媽媽索性給我辦了一張借書證,從此,圖書館便是我的第二課堂。節(jié)假日,我經(jīng)常興致勃勃地來(lái)到圖書館挑選我喜愛的.書,一看就是大半天。

            在安靜的圖書館里,我懂得許多人文社會(huì);明白了萬(wàn)象的自然科學(xué);了解了人類的亙古未來(lái)。圖書館如同茫茫沙漠中通往光明世界的一條大路,但這條路仿佛又無(wú)境頭,因?yàn)槲腋杏X到自己明白的東西猶如滄海一粟。只有此時(shí)此刻方能懂得那一句”書山有路,學(xué)海無(wú)涯”名言真諦。即便是一章小說,一篇童話,也總是牢牢地揪住我的心,控制著我的喜怒哀樂,使我時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而面無(wú)表情,專注地沉浸在書海里。

            圖書館是我幼年時(shí)期的一位良師益友,它揚(yáng)起了我讀書的風(fēng)帆,使我能夠更方便地接觸到各類書籍,它對(duì)我的成長(zhǎng)起著不可估量的作用。如今,我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了,圖書館早已成為我的老朋友了。到圖書館的路我會(huì)永遠(yuǎn)走下去的,這種情緣會(huì)一天天地延續(xù)下去,愈發(fā)濃厚的。因?yàn)椤睍接新,學(xué)海無(wú)涯”。

          學(xué)海無(wú)涯作文500字 篇2

            泥土的味道是苦澀的,海水的味道是苦咸的,世間萬(wàn)物皆離不開個(gè)“苦”字,《送東陽(yáng)馬生序》中宋濂的苦讀令我肅然起敬,真是那句話道得好呀!“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

            忽然想起了余秋雨的《文化苦旅》,坐著到處游覽,到處講學(xué),不是非?鞓穯?這苦又是從何談起呢?原來(lái),苦的不是旅行,而是厚重的`歷史,苦的是沉重的人生,這苦,苦得有幾分責(zé)任。

            孟子云:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!痹跁筋}海中跋涉在各種各樣的問題上與他人爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤,在漫漫求學(xué)路中還要忍受各種痛苦,在茫茫黑夜里挑燈夜戰(zhàn),這一切的一切都是苦的,苦得讓人心痛,苦得讓人吶喊,在苦海中航行的我們還有快樂嗎?

            其實(shí)不然,作為一名學(xué)子,樂趣終是隱藏在不易被發(fā)現(xiàn)的角落,它總是等著你去尋找,悲觀的人永遠(yuǎn)找不到快樂所在,只會(huì)死讀書的人悟不到快樂的真諦,哭是樂的源泉,樂是苦的化身,沒有苦,哪來(lái)樂?解難題的過程是苦的,但答案的出現(xiàn)會(huì)使你格外快樂;證明理論的路途是艱辛的,但得到真理你會(huì)感到異常欣慰。

            現(xiàn)在我們已是八年級(jí)下半學(xué)期的中學(xué)生了,還有一年的時(shí)間就要沖刺中考了,現(xiàn)在的我們一切都圍繞著苦,苦題,苦分,苦學(xué)……每天念著自編歌:周一周二戰(zhàn)題海,周三周四趕作業(yè),周五周六無(wú)閑時(shí),周日還得再努力。這時(shí)候老師讓我們寫一篇與“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”有關(guān)的文章,其用意也是良苦的,我們可千萬(wàn)不得讓他的苦心白費(fèi)了啊!

            在苦海中撐一只小船苦游或許就是學(xué)習(xí)的真諦吧。

          學(xué)海無(wú)涯作文500字 篇3

            在姑婆家大廳的墻上掛著一塊長(zhǎng)方形的大匾。匾上繡著“學(xué)海無(wú)涯”這幾個(gè)字。你想知道這快匾的來(lái)歷嗎--它是我爸化半年時(shí)間抽空一針一線繡出來(lái)的。我想我爸一個(gè)大男人,能繡出這樣一幅“十字繡”,真是難以想象。這可見爸爸的良苦用心。

            每當(dāng)我做作業(yè)遇到困難想泄氣的時(shí)候,偶一抬頭,就看見“學(xué)海無(wú)涯”這幾個(gè)字。它告訴我,鼓勵(lì)我,讀書要“勤”,知識(shí)是無(wú)止境的。只要你堅(jiān)持讀書什么困難都能克服。

            書是知識(shí)的寶庫(kù),是知識(shí)的海洋,還是我們不可缺少的朋友。它能教我怎樣作文,怎樣做人。在我孤單的.時(shí)候,它像大朋友一樣安慰你,有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答。遇到困難時(shí),它會(huì)幫助我們,給我們力量。

            書還可以使我們開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),像“桂林山水、林海、杭州西湖”等很多地方,我雖然都沒有去過,但對(duì)這些景色了如指掌。其中的原因就是我讀了很多有關(guān)的文章,似乎也和作者們游玩了一次。書還可以增長(zhǎng)知識(shí),如《三國(guó)演義》《水滸傳》、《西游記》等,雖然我只讀了一部分,但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識(shí)。一次偶然的機(jī)會(huì),我們考試竟然考到了這些知識(shí),我當(dāng)然不用犯愁了。

            真可謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”!現(xiàn)在我越來(lái)越感到書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中不可缺少的“高鈣牛奶”。

            朋友,多讀書吧,它將把你帶入你的理想世界。

          學(xué)海無(wú)涯作文500字 篇4

            學(xué)習(xí)無(wú)止境,它如藍(lán)天一般廣闊;如海洋一般廣大;如路途一般遙遠(yuǎn)、一望無(wú)際。

            我們每天都要學(xué)習(xí),它并不是一下能吞噬的,而是日積月累。它就如我們的良朋益友。

            早晨,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。陽(yáng)光隨著雞鳴輕輕地挪移著。我捧著一本書,陽(yáng)光灑在書本上。使書如一塊金石。我清了清沙啞的嗓子,清脆的聲音伴著郊外清涼的空氣,彌漫在房前屋后。書上的文言文使我一下從游離中驚醒。老師的話謹(jǐn)記于心:一日之中在于晨。早晨是讀書的時(shí)候,所以我的學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間讀書。

            晚上,拖著疲倦的身子,坐在椅子上。燈光早已顯得昏昏欲睡,而一大堆空白的作業(yè),卻等待著我落筆。深夜里,知了還在排練著明天的演唱會(huì),螢火蟲打著燈籠,四處巡邏。聲聲作響的'橙子早已累倒。可是一想到明天的考試不能名落孫山,心里還是不免緊張。我揮動(dòng)著筆桿,虛脫的手不停搖動(dòng)著。深夜的燈光伴著我成長(zhǎng)。所以,我得學(xué)會(huì)多多積累,多多學(xué)習(xí)。

            上午,老師顯得乏累。上的課也比較乏味。我使勁睜著雙眼,豎著耳朵認(rèn)真聽,可還是有些不懂的地方。我來(lái)到我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手胡家睿面前,虛心向他請(qǐng)教。雖然我們是對(duì)手,但互相探討還是經(jīng)常會(huì)有的。學(xué)習(xí)上就是要互相學(xué)習(xí),互相提問。

            書山右路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。它是抓緊時(shí)間才能進(jìn)一大步;它是勤學(xué)苦練才能進(jìn)一大步;它是互相討論、提出疑問才能進(jìn)一大步。

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