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          童年的作文

          時(shí)間:2024-11-21 01:51:32 童年 我要投稿

          關(guān)于童年的作文錦集10篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的童年的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          關(guān)于童年的作文錦集10篇

          童年的作文 篇1

            每個(gè)人都有一個(gè)天真無(wú)邪的童年,我也一樣。比如有一次和爸媽去公園的草地上散步,媽媽說(shuō):“難得能來(lái)草地上走走!蔽乙詾閶寢屨f(shuō)“男的'能來(lái)草地上走走”,便天真地問(wèn):“那女的可以來(lái)草地上走走嗎?”話音剛落,爸媽捧腹大笑。如此種種趣事,說(shuō)也說(shuō)不完。其中有一件事,至今讓我記憶猶新。

            我4歲時(shí),一個(gè)夏天的中午,媽媽要給我們做餃子。她準(zhǔn)備好了面粉,開(kāi)始做餃子皮。在揉面時(shí),只見(jiàn)媽媽把面團(tuán)放在不銹鋼盆里,兩手使勁地揉著面,頭上豆大的汗珠滴落下來(lái),顯得費(fèi)力極了。這時(shí)我突發(fā)奇想:既然用手揉面那么累,為什么不用腳呢?這時(shí),“叮鈴鈴——”的手機(jī)鈴聲響了,媽媽立即放下面團(tuán),趕忙跑到屋里接電話。這時(shí),我已控制不住自己想用腳揉面的愿望,便把不銹鋼盆放到地上,又搬了個(gè)椅子,脫了鞋,坐在椅子上開(kāi)始用腳揉面。

            這不揉不打緊,一揉就來(lái)事兒。我才剛剛用腳揉了幾下,腳就被面粘住了,并且越掙扎粘得就越緊。唉,這可怎么辦,不但不能用腳揉面了,腳也被粘住了,我急得不知所措,誰(shuí)叫我做事之前不考慮后果呢?這時(shí)媽媽打完電話回到廚房,見(jiàn)我用腳揉面,哈哈大笑,我也莫名其妙地跟著捧腹大笑,媽媽直到笑得肚子痛,笑不出來(lái)時(shí)才告訴我:“軒仔,你這用腳揉面雖然省力,但是不但腳被粘住了,還把面弄臟了,所以,我們一般才用手揉面!蔽野杨^深深埋在媽媽?xiě)牙,“咯咯”地笑起?lái)。

            這件事告訴了我一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)新不能僅憑主觀臆想,更要多參考別人的經(jīng)驗(yàn)。但每當(dāng)我想起這件事時(shí),都會(huì)忍俊不禁。小時(shí)候的我,真天真!

          童年的作文 篇2

            十二歲的年齡,是告別童年的年齡;十二歲的孩子,是告別幼稚的孩子;十二歲的青春,是苦澀而又無(wú)奈的青春….

            滿懷著憧憬步人初中的大門(mén),十二歲的我們已不再是孩子。老師說(shuō):“你們是初中生了,該知道學(xué)習(xí)的重要性了!奔议L(zhǎng)說(shuō):“還長(zhǎng)不大,像個(gè)孩子一樣,整天嘻嘻哈哈!”

            帶著好奇的雙眼,試圖從課本上找回童年的影子。政治書(shū)上說(shuō):步入初中,要學(xué)會(huì)盡快適應(yīng)新環(huán)境。語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)著:新學(xué)期又開(kāi)始了,又一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅啟程了。

            時(shí)間在一次次考試,一次次面對(duì)父母、老師希望復(fù)失望的眼神中流逝,“童年”二字也悄悄隱藏了行跡。童真在書(shū)本中,在生活中,在大人們的期盼中冬眠了。十一二歲的孩子稚嫩的頭顱高昂得像長(zhǎng)頸鹿一樣;十一二歲的孩子又必須在長(zhǎng)輩眼皮底下永遠(yuǎn)說(shuō)“嗯”。我們是二十一世紀(jì)的“另類”。

            讀書(shū)是早起的鬧鐘,讀書(shū)是飯桌上的主食,讀好書(shū)也是睡前的催眠曲……當(dāng)白堊紀(jì)的冰潮封凍了涌動(dòng)的生命之潮時(shí),一群悸動(dòng)的生命原力也在作奮力的抗?fàn)帯>眠`的沖動(dòng)如奔突的巖漿隨著大考完成洶涌而出。那天,朋友說(shuō),明天我們一起出去玩。異口同聲,我們甩掉所有的負(fù)荷,扎起羊角辮,不忘佩戴喜愛(ài)的卡通發(fā)卡,斜掛的書(shū)包塞進(jìn)滿滿的零食,讓分?jǐn)?shù)、作業(yè)、家長(zhǎng)的叮囑統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧。那兒,久違的小火車、旋轉(zhuǎn)的木馬,載著一群玩得不亦樂(lè)乎的汗津津的小朋友,我們不禁停住了腳步——多好玩!記得小時(shí)候,常被大人帶著坐了旋轉(zhuǎn)木馬,又騎火車,溜下滑滑梯,又爬蹺蹺板,將無(wú)憂無(wú)慮的童年旋轉(zhuǎn)成一朵又一朵的花……童年的歡笑聲猶在耳邊,可羞赧不知不覺(jué)也在心中發(fā)芽。

            朋友相顧,無(wú)言,寂靜的心靈在短暫的'瞬間作了交流。

            一把抽出零票,用不太有底氣的鼻音對(duì)賣票的阿姨說(shuō)了聲“待會(huì)找錢”,趕緊上了旋轉(zhuǎn)木馬。

            木馬啟動(dòng)了,一邊唱著歌,一邊上下擺動(dòng),打著閑適優(yōu)雅的圈,仿佛像我們又回到了童年,小小的胳膊、短短的腿,抓著木馬的手緊張地出了汗,還時(shí)不時(shí)張望一下家長(zhǎng)有沒(méi)有消失….

            “媽媽,你看那邊的姐姐!”脆脆的童音將飛揚(yáng)的思緒拉回了現(xiàn)實(shí),一個(gè)三、四歲的小姑娘拉著她媽媽的衣角,羨慕得不肯走。

            “別學(xué)姐姐,羞不羞!”

            駐足的孩子越來(lái)越多,不滿和鄙夷也越來(lái)越多,一大群人像看怪物一樣盯著我們,有的還指指點(diǎn)點(diǎn),“這么大的人還玩這?”“一群瘋丫頭!”……

            終于頂不住眾人的“注目禮”,緋紅了臉,悻悻地下了還沒(méi)停步的木馬。唉,長(zhǎng)大的滋味太難嘗。

            走出好遠(yuǎn),不由自主地回頭,快速旋轉(zhuǎn)的木馬在夕陽(yáng)中飄渺得如童話。旋轉(zhuǎn)、起伏、歡聲、笑語(yǔ),拜拜了,旋轉(zhuǎn)木馬!拜拜了,旋轉(zhuǎn)的童年!

            好懷念童年的飯桌,可以不用知道爺爺沒(méi)動(dòng)的菜我不能動(dòng);好懷念童年的客廳,可以不用臉紅大聲地講著幼兒園學(xué)到的故事;好懷念童年的課堂,可以不用規(guī)矩手腳跟著老師打著音樂(lè)的節(jié)拍。喜歡的衣服臟了,可以賴著再穿幾天;頭發(fā)長(zhǎng)了,可以綁個(gè)沖天辮;看中了一個(gè)精致的布娃娃,可以撒嬌讓媽媽買下來(lái);老師批評(píng)了,又總會(huì)得到一個(gè)愛(ài)撫的鼓勵(lì)……

            嗚呼,我純真的童年,無(wú)語(yǔ)!

          童年的作文 篇3

            童年是五彩的;童年是豐富的;它充滿著憧憬,又洋溢著微笑。

            5歲時(shí),那天太陽(yáng)公公的心情仿佛特別地好,媽媽讓我去對(duì)面的小超市買一小袋米,并塞給我50元,說(shuō)剩下的錢可以讓我自己買零食吃,我高高興興地答應(yīng)了,心里盤(pán)算著一會(huì)該買什么東西吃。

            不知不覺(jué),我就到了店里,買了幾個(gè)棒棒糖和一小袋米,可是就在叔叔緊緊地拉著米袋子時(shí),想起了媽媽和我說(shuō)過(guò),萬(wàn)物都有生命,我就擔(dān)心米寶寶們會(huì)不會(huì)被悶死啊,想到這,我連忙拿起圖釘在米袋子上扎了一個(gè)小洞,便昂首挺胸地走回了家,心想,回到家后一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。

            回到家后,我迫不及待地向媽媽訴說(shuō),希望得到表?yè)P(yáng)?蓩寢屄(tīng)后,臉卻一沉,說(shuō):“現(xiàn)在米肯定都不在米袋子里了!”說(shuō)罷,便轉(zhuǎn)頭繼續(xù)看她的光盤(pán)。一旁的我一臉疑惑,但我知道自己做錯(cuò)了,想找個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。

            突然,我看到了媽媽最喜歡的光盤(pán)上,有一丁點(diǎn)墨水,就趁媽媽去廚房整理時(shí),把光盤(pán)拿到水池邊,用牙刷使勁地搓,可不知為什么,光盤(pán)越搓越臟,但我不停地搓著!鞍。 卑殡S著這一聲尖叫,媽媽進(jìn)來(lái)了,她問(wèn)我為什么要這么做。我說(shuō):“因?yàn)槲蚁氚压獗P(pán)洗干凈,讓媽媽原諒我!”

            “傻孩子,媽媽一直沒(méi)有怪你,記住,下次不要這樣了!”媽媽微笑著說(shuō)道。

            童年是不想讓米悶著,是刷光盤(pán)……總之,童年是五彩的.,也是一種特別的味道。

          童年的作文 篇4

            秋天到了,樹(shù)葉凋零。

            每當(dāng)我看到那一片片落葉時(shí),總有一種懷念的情感在我心中流淌。

            詩(shī)人們都說(shuō)秋天是一個(gè)悲傷的季節(jié),但我不這么認(rèn)為,因?yàn)樗o我?guī)?lái)過(guò)甜甜的回憶。

            小時(shí)候在鄉(xiāng)下呆過(guò)一段時(shí)間。記得那時(shí)正逢秋天,夏天的林蔭小道轉(zhuǎn)眼間都變成了金黃的大毯子。每當(dāng)我踏進(jìn)這涼爽的天地時(shí),腳下軟綿綿的,很舒服。貪玩的我愛(ài)用金燦燦的葉子揮來(lái)?yè)]去,然后把葉子拋向遠(yuǎn)方。有時(shí)也會(huì)用葉子嬉戲玩耍。這時(shí)的鄉(xiāng)下,最好玩的事莫過(guò)于用葉子當(dāng)武器來(lái)追打小伙伴。

            有一天,我叫來(lái)了許多小伙伴跟我一起玩枯葉。我先發(fā)制人,在小敏不注意的時(shí)候,“惡作劇”地甩了一大把枯葉揮了過(guò)去。她先是嚇了一跳,隨即又對(duì)我展開(kāi)了瘋狂的“報(bào)復(fù)”——用更多的葉子猛打在我身上,我咯咯地笑著、躲閃著、回?fù)糁,小敏不依不饒地追著,擺出一副乘勝追擊的勝利者模樣。追追跑跑,打打鬧鬧,開(kāi)心得不得了,好像我們的人生字典里從此不會(huì)再有“煩惱”兩字的出現(xiàn)。

            前幾天,我彈了首鋼琴曲:《童年的回憶》,美妙的'音符在心間流淌,仿佛有許多的落葉圍繞在我的四周,淡淡的清香縈繞在我的身邊……

          童年的作文 篇5

            我停下了腳步,低垂的頭抬了起來(lái),我回到了這里———清華附小。

            我再一次踏入了附小,但此時(shí)我的身份不再是這里就讀的學(xué)生。我輕車熟路的來(lái)到了我懷念已久的排練廳,走進(jìn)了排練廳,映入眼簾的是大大小小的打擊樂(lè)器。一排從大到小整潔大方的排鼓;放在最后方的大鑼;帥鼓,醬鼓,鋼片琴安安靜靜的呆在那里……仿佛一切都還在昨天……

            一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)吹笙,三年級(jí)開(kāi)始跟著高年級(jí)的哥哥姐姐吹奏,五年級(jí)便當(dāng)上了小老師,六年級(jí)上任聲部長(zhǎng)管理聲部……那一系列的回憶不禁讓我嘆了口氣,撫摸著那粗糙有帶著韌性的鼓面。悠揚(yáng)的笛聲從窗外飄來(lái),聽(tīng)著笛聲,我的思緒也跟著它飄向遠(yuǎn)方。

            因?yàn)橛醒莩,民?lè)團(tuán)開(kāi)始合排,而這時(shí)已經(jīng)六年級(jí)的'我吹高音笙,高音笙只有我們?nèi)藫?dān)當(dāng),而我們?cè)凇冻侵取返那永镉袔锥为?dú)奏,還記得有一段便是與一位竹笛打配合。團(tuán)長(zhǎng)吳老師壓低手,打著拍子指揮著我們!皝(lái),一,二三,走!”竹笛悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律使人如癡如醉……在后面的演出中我們證明了自己,獲得了觀眾的認(rèn)可。

            隨著笛聲的停止,我回過(guò)神,將放在鼓上的手收了回去,我邁出步子,走出了排練廳。便看見(jiàn)了那陪伴了我們六年的杏樹(shù),小時(shí)候剛接不久的青杏,不知為何都掉在了地上,就是在下課的時(shí)候?qū)⑺鼈円灰皇白,卻又因?yàn)樨澩,忘記拿出?lái)了他們也爛掉了,還記得當(dāng)時(shí)擦了好久的包。不知不覺(jué)嘴角向上揚(yáng),可眼睛里卻充滿了霧氣……

            我小學(xué)的生涯畫(huà)上了句號(hào),我童年的樂(lè)章也畫(huà)上了休止符……

          童年的作文 篇6

            還記得我小時(shí)候,我家院子里有一棵引人注目的荔枝樹(shù)。荔枝樹(shù)不大,葉子也不是綠油油的,但荔枝樹(shù)美的是紅彤彤的荔枝。在那屎綠色的葉子下面,紅彤彤的荔枝猶如掛在樹(shù)上的紅燈籠,若隱若現(xiàn)。

            每次我看著他時(shí),讓人垂涎欲滴的紅燈籠伴著“呼呼”的南風(fēng),在向我歌唱,在向我歡笑。伴隨在紅燈籠旁的葉子,猶如一張水彩畫(huà),無(wú)數(shù)個(gè)紅艷艷的小點(diǎn)點(diǎn)綴在大片的'屎綠色上。雖然甘當(dāng)配角,但荔枝葉仍然叫得歡快。

            在悶熱的夏天,許多植物都變得枯干、消瘦,唯有荔枝樹(shù)活得如此活潑,如此燦爛,猶如站在母雞群里的白鶴,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。每次,我都忍不住伸手去摘一顆,在紅燈籠紅彤彤的大衣里,是晶瑩剔透、白里透紅的果肉,閃閃惹人愛(ài),讓人又不忍心吃下去。那美味多汁的果肉,在炎熱無(wú)比的夏天里,帶給我一股清涼。在美味的果肉下面,是一顆黑不溜秋的小種子,每次吃完,我都會(huì)把種子埋在荔枝樹(shù)下面的泥土里,這樣就能長(zhǎng)更多紅彤彤、惹人愛(ài)的“紅燈籠”了。

            后來(lái),我們搬家了,由于我的荔枝樹(shù)是種在地里,大人們也懶得花工夫去理他了……后來(lái),我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“紅燈籠”,每年夏天,我和父母吃著荔枝,都不覺(jué)得甜,因?yàn)檫@不是“紅燈籠”的!伴我成長(zhǎng)的朋友,“紅燈籠”,你在哪里?

          童年的作文 篇7

            童年是天真的,童年是無(wú)邪的,童年是活潑的。當(dāng)然在童年一些重大的發(fā)現(xiàn),或許已經(jīng)被世人發(fā)現(xiàn)許久。可它仍是我獨(dú)自發(fā)現(xiàn)的一項(xiàng)實(shí)踐成果,童年的發(fā)現(xiàn)像一顆無(wú)人知曉的怪味豆,沒(méi)一個(gè)味道都記錄下了一次次實(shí)踐,讓我們一起來(lái)再此品嘗道酸甜苦辣。

            相信,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《不怕,不怕》,其中一句被我聽(tīng)成了“螞蟻牙黑”,聽(tīng)到這句話,我萬(wàn)分驚訝,我拿起鏡子,發(fā)現(xiàn)人的牙是白的,人是動(dòng)物演變的,我相信自己說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),就說(shuō)給媽媽聽(tīng),她只是一笑,又去做別的事了。

            我決定做個(gè)試驗(yàn),以表自己的話是真的`,讓世人看看不相信大自然的人有多愚蠢。 寫(xiě)完作業(yè),穿好大衣,一切準(zhǔn)備就續(xù),到后山抓螞蟻去了,來(lái)到后山,哪有什么螞蟻可言,樹(shù)葉灑落了一地,這時(shí)我看到一群正在運(yùn)蘋(píng)果孤的螞蟻,我想抓,可又沒(méi)有了勇氣。這時(shí),我在旁邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻的尸體,我蹲下去仔細(xì)觀察,誤把它的鉗子當(dāng)成了牙,垂頭喪氣回到家中,我的小廣播里又播了這首歌,我忽然覺(jué)的它唱得太對(duì)了,可一種奇異的念頭涌上心頭,觀察活螞蟻,為了不傷害它,我只好用木棍輕輕地把它挑起,放到了一個(gè)空瓶子里,為了讓它張開(kāi)嘴巴,我想盡了各種方法,終于我將一小口蘋(píng)果放了進(jìn)去,它只是試圖想把蘋(píng)果抬走,我有些不耐煩了,我把它和蘋(píng)果一起送回了家,為了表示感謝,我決定再送它一塊蘋(píng)果,其實(shí),它并沒(méi)有做什么,不過(guò)還消磨了我的光陰。 當(dāng)我把它放下時(shí),我發(fā)現(xiàn),不一會(huì)兒聚來(lái)了許多螞蟻。

            出于好奇的我非要把它弄明白,于是我請(qǐng)教了許多講話滔滔不絕的小伙伴,希望能從他們的嘴里證明我說(shuō)的對(duì),螞蟻牙白,可怎么也沒(méi)問(wèn)清楚,我在臨睡前做好了一切準(zhǔn)備,明天就改歌詞,歌詞就唱“螞蟻牙白”,當(dāng)我還在為我的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜時(shí),有人破門(mén)而入,嚇了我一跳,差點(diǎn)從床上跳了起來(lái),原來(lái)是媽媽,她說(shuō),你一直不開(kāi)心悶悶不樂(lè)是為什么呀?我像一位神士,從床上站起來(lái)先鞠了一躬,之后壓低聲音說(shuō)道,請(qǐng)問(wèn)這位阿姨,您曾知道螞蟻? 它的牙是什么顏色?”當(dāng)我剛說(shuō)完,就捧著肚子一下就倒下了,差點(diǎn)就滾落到了地板上,媽媽說(shuō):“你問(wèn)什么,螞蟻牙是什么色?螞蟻哪有牙,它是靠分泌出來(lái)的某種物體,用上顎慢慢地磨,我驚訝地嘴都合不上了,看樣子,我明天改歌詞計(jì)劃徹底失敗,但我還是對(duì)這首歌留戀不已,這是我童年的樂(lè)趣,是我發(fā)現(xiàn)螞蟻沒(méi)長(zhǎng)牙的奧秘。

            童年的發(fā)現(xiàn),在世人眼里并不算什么,或許只是一個(gè)簡(jiǎn)小而無(wú)力的觀察后的結(jié)果,但它必經(jīng)是我童年的夢(mèng),童年走了,但探索的欲望還在,我要隨著剩下的線索,繼續(xù)探索下去。

          童年的作文 篇8

            童年,如一縷甘泉般時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心田,它充滿甜蜜與歡樂(lè),它輕盈而跳躍,使如今的我十分難忘、留戀。

            記得那年,我只有十歲左右,爸爸帶著我去他的故鄉(xiāng)溧陽(yáng)玩,在爸爸的眼里溧陽(yáng)是一個(gè)美麗并且充滿回憶的地方。而我生于城市長(zhǎng)于城市,對(duì)爸爸口中的故鄉(xiāng)溧陽(yáng)一無(wú)所知,并且充滿了好奇。

            剛到溧陽(yáng),我便一臉興奮地要求爸爸帶著我到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),爸爸微笑著便一口答應(yīng)了。我們來(lái)到的并不是溧陽(yáng)的城區(qū),而是鄉(xiāng)下,這里沒(méi)有城市的喧囂與嘈雜,唯一能感受到的只有一股濃濃的鄉(xiāng)野淳樸之氣。

            爸爸帶著我一邊走著,一邊笑呵呵地跟我說(shuō)著他小的時(shí)候曾去哪家玩過(guò),在哪家吃過(guò)飯,我聽(tīng)得津津有味。突然,爸爸停住了腳步,我好奇地探出身來(lái)往前看,看到眼前的場(chǎng)景,我不禁樂(lè)得“噗嗤”一聲笑了出來(lái),原來(lái)啊,不知是誰(shuí)家的雞被放了出來(lái),正在我們前方的路口排著隊(duì)“過(guò)馬路”哩!它們一步一步悠閑地走著,樣子憨態(tài)可掬,可愛(ài)極了。

            目送著可愛(ài)的小雞漸漸遠(yuǎn)去,爸爸又帶著我繼續(xù)前行。他帶著我來(lái)到的是一片平靜的小湖。小湖清澈見(jiàn)底,宛如明鏡一般,白云與藍(lán)天都倒映其中,仿佛伸手便可抓出一片云彩。

            我低下頭,看見(jiàn)地上有許多小石子,便突發(fā)奇想地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你看這里有這么多石子,不如我們一起來(lái)玩打水漂把!”“好啊,”爸爸說(shuō)道,他一邊彎下腰仔細(xì)地挑選一顆石子撿起來(lái),一邊又說(shuō):“爸爸小時(shí)候住在這里時(shí)最愛(ài)來(lái)這里玩打水漂了,那時(shí)候我扔出的石子都可以跳十幾下哩!”即使是幾十年前的事,但爸爸說(shuō)的時(shí)候仍舊是一臉自豪。說(shuō)著,他便將手中的石子“打”了出去,一下,兩下三下,四下,五下,六下!雖不及當(dāng)年的十幾下,但對(duì)于我這個(gè)從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)打水漂的人來(lái)說(shuō)六下已經(jīng)是很多的了。

            看了爸爸的展示,我也迫不及待地想要來(lái)試一試,我學(xué)著爸爸的樣子在地上挑選了一塊扁平狀的小石,然后用力地將它拋進(jìn)了小湖里,只聽(tīng)石子“撲通”一聲便如跳水員般入了水,還濺起了兩指高的水花。我看到這一幕內(nèi)心有些沮喪因?yàn)槲业氖舆B兩下都沒(méi)有跳到,剛一拋出去就如灌了鉛般地墜了下去。

            看到這一狀況,爸爸摸了摸我的頭笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝啊,打水漂時(shí)候不能打得太用力!闭f(shuō)著他便牽起我的手,帶著我一起打。他將我的身體壓低,手瞄準(zhǔn)水面,呈45°角,然后輕輕地將石子“打”了出去!斑,咚,咚”隨著三道清脆而有力的聲響,石子連跳了三下,然后在第三聲后落了水。見(jiàn)石子終于能“跳”了,我高興地“哇哦哇哦”地大聲歡呼著。

            這一下我有了感覺(jué),吵著嚷著說(shuō)要自己來(lái),不讓爸爸幫忙。爸爸拗不過(guò)我,便在旁邊看著。我有模仿著剛才的樣子將身子壓低,然后一甩手將石子“打”了出去。一下,兩下,三下,四下,五下,六下,七下,八下!我自己都不敢相信,我獨(dú)自“打”出的石子竟然跳了八下!爸爸見(jiàn)我進(jìn)步如此之快,也不甘落后,與我無(wú)聲地比起賽來(lái)。我們每次“打”出石子后,都先屏息以待,看著石子一蹦一跳地遠(yuǎn)去,最后隨著清脆的落水聲,高呼出自己的'成績(jī),以表達(dá)內(nèi)心的歡樂(lè)與激動(dòng)。我們便是如此周而復(fù)始地玩鬧著,但卻是那么的樂(lè)此不疲。而我們的思緒也跟隨著那飛躍于湖面之上的石子躍向遠(yuǎn)方。

            打水漂,一個(gè)歡樂(lè)而質(zhì)樸的游戲,雖然在表面上它并沒(méi)有什么特別之處,但在那飛躍在湖面上得石子中,寄托著的卻是我在溧陽(yáng)度過(guò)的趣味橫生的童年,當(dāng)然,在那其中也寄托著我爸爸的美好童年。

          童年的作文 篇9

            我的童年非?鞓(lè),那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

            每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。

            記得小時(shí)侯,我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù),我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào),天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高?粗粭l條橫線,我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天。‰y道我倒著長(zhǎng)了!我心里害怕極了,連忙跑去問(wèn)媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了!"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問(wèn):"為什么這么說(shuō)。"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說(shuō):"我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高,可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了。"我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線。媽媽聽(tīng)了我的話,又看了看樹(shù),沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái),笑得都直不起腰來(lái),眼淚都出來(lái),拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō):"傻瓜,不是你矮了,是樹(shù)高了,以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來(lái)不是我矮了,而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……

            哈哈!有趣吧!我的`童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂(lè)的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

          童年的作文 篇10

            我的童年是多姿多彩的,我的童年有許多故事,那我就給大家其中的一件事吧!

            那是在我上舞蹈班時(shí)發(fā)生的一件事,雖然故事中充滿了汗水和淚水,但最重要的是它也帶給了我快樂(lè)。

            在舞蹈班里,每天晚上不是練腿功,就是練腰功。困難的一天即將開(kāi)始,首先當(dāng)然是劈腿,劈腿是舞蹈當(dāng)中最難的一個(gè)動(dòng)作了,一開(kāi)始,我怎么也壓不直,一次又一次,汗水沿著發(fā)際直流下來(lái),接著淚水也忍不住了。站在一旁的老師也跟著我使勁,見(jiàn)我壓不好,也是直著急,一直讓我堅(jiān)持再堅(jiān)持,陪我去上課的媽媽也不住地為我加油。可是還是沒(méi)成功,老師說(shuō)這個(gè)動(dòng)作必須天天練,持之以恒,不是一朝一夕就可以的`,她讓媽媽帶我回家后繼續(xù)督促我練。

            回到了家,媽媽按照老師說(shuō)的方法,讓我把腿伸開(kāi)靠在墻壁上,“哎呀”我大叫了一聲,一陣疼痛讓我呲牙咧嘴。媽媽跑了過(guò)來(lái),慢慢地幫我把腿拉直。一次又一次,感覺(jué)也漸漸輕松了。這時(shí)媽媽說(shuō):“接下來(lái)自己練!蔽覅s拉著媽媽說(shuō):“媽媽,別走開(kāi)!眿寢寽睾偷卣f(shuō):“愛(ài)拼才會(huì)贏,遇到什么困難都要自己勇敢地去面對(duì)!

            聽(tīng)了媽媽的話,我的心溫暖了許久。到了關(guān)鍵時(shí)刻,我一咬牙,終于成功了,我的腿終于緊緊地貼在了墻上。頓時(shí)我欣喜若狂,直喊到:“我成功了,我成功了!”汗水還沒(méi)干,淚水又冒出來(lái)了,可是這次是高興的淚水。

            雖然吃了很多苦,可是在練劈腿的過(guò)程中,我體會(huì)到了成功之時(shí)的快樂(lè)無(wú)比。童年里這樣的事還有不少,每次想起總會(huì)不自自主地笑起來(lái)。

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