實用的描寫日落的作文匯編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的描寫日落的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫日落的作文 篇1
前一年暑假，我和媽媽一起來到了馬爾代夫的卡尼島。在那里我感受到了大自然壯觀、和諧的美。 到達卡尼島的第二天凌晨，我早早地就起床了，因為我要和媽媽一起看日出。走在柔軟的沙灘上，迎著海風，偶爾可以聽見小蟲子的叫聲。海浪拍打著海岸，有節(jié)奏地發(fā)出“嘩嘩”的聲音。來到海邊環(huán)顧四周，沒有一人；向海面望去，海面浮光躍金；再看看天空，繁星閃爍。 不一會兒，天漸漸亮了點，但卻看不清媽媽的面龐。
看天邊有一點橘紅色，海的盡頭也被它的'色染成橘紅了。 半小時之后，太陽露出了半個小腦袋，整個天空變成淡紅色。
繁星也消逝在我的目光中，云也變成淡紅色，一朵一朵的如同花兒一樣。 又過了一會兒，大半個太陽露了出來。天空由淡紅色變成紅色，海水也變紅了。
天上的云朵也變換得千姿百態(tài)，有的猶如駿馬，有的仿佛是巨龍，還有的好似金鳳……再看看椰子樹，原來綠色的葉子也都變紅了。
沒幾分鐘太陽就全露出來，天空由紅變成深紅了，卡尼島上的萬物都被染紅了，海水紅紅的，沙灘紅紅的，椰樹紅紅的，椰樹后面的小木屋也是紅紅的，就連小螃蟹也紅紅的……我好像進入了一個奇妙的世界，卡尼島仿佛就是一位名家畫出來的油畫。
在這壯觀的瞬間，媽媽按下了相機的快門鍵。幾分鐘后太陽開始散發(fā)熱量，人們開始新的一天的生活。 回國后，這一切時常浮現(xiàn)在我的腦海里，我留戀那卡尼島，我留戀那火紅火紅的早晨，我留戀那里的一切，我留戀那次看日出的經歷。在那里，我感受到了大自然和諧的美。我愛花草樹木，我愛鳥獸魚蟲，我愛春風秋雨，我愛太陽、星星和月亮，我愛大自然的萬物，但我更愛日出日落。
點評：
1。觀察細致入微，抓住日出時太陽色彩和形狀的變化，寫出了日出的全過程，
2。運用比喻、排比等修辭方法，語言優(yōu)美，流暢自然。
描寫日落的作文 篇2
陽落山時是多么壯麗、多么令人驚嘆，我最愛看日落了。黃昏時刻，太陽已經臨近西山，漂浮在天空上的云彩，被染得通紅。太陽正在給大地換上新衣服。月亮似乎知道了她的姐姐太陽勞累了一天，現(xiàn)在該回家“休息”一會兒了，便悄悄地從東邊兒露出了小臉兒。
借著這十分微弱的皎皎月光，平時在太陽的照耀下快樂生活的一切，都依依不舍地與太陽母親告別：“太陽媽媽，回家休息吧，明天記得一定要早點兒來！”
太陽的余暉透過茂密的樹葉，灑在了小河面上。風兒姑娘好像十分不舍太陽離開似的，想要“捉”住一縷余暉�？墒�，她卻捉不住余暉。只不過是吹動了河面——波光粼粼的小河泛起了層層漣漪，美極了!
但是，風兒姑娘還是不肯放棄，繼續(xù)追趕著余暉……在途中，她吹動了數(shù)的枝葉；吹走了人家的窗簾；吹涼了大自然的'一切……終于，風兒姑娘漸漸地明白了：“自己不可能捉住余暉�！庇谑�，她放棄了，剛才被風兒姑娘吹動的東西，也都停了下來，整個世界又恢復了以往的平靜
太陽把一大半個的臉兒都給藏在了山的后面，活像一個非常害羞的小姑娘似的。又像個十分愛自己的“孩子們”的母親，正在含情脈脈地望著在她的照耀下長大的人們、動物們、植物們……可惜的是，月亮妹妹似乎覺得她的太陽姐姐太過勞累了，想要把太陽硬擠下去。沒辦法，在“不懂事”的月亮妹妹占據(jù)了半邊天的時候，太陽姐姐無奈地被迫“下崗”了……
日落的美無法用語言來形容，使人好像進入了仙境一般的世界。趕快上床睡覺去吧，早點起床，或許還能親眼目睹一次并不亞于日落的日出呢！
描寫日落的作文 篇3
我曾經讀過巴金先生寫的《海上日出》。這篇文章讓我對海上日出夢寐以求，充滿了向往。今天，我真的可以去看了�，F(xiàn)在是早上三點鐘，我與媽媽爸爸一起出了旅館，頂著海風，向海邊走去。
現(xiàn)在海上還是一片伸手不見五指的漆黑，只有那美麗的月光和那象黑色天鵝絨上的珍珠一般點點的星光，照在海上，海風呼呼地吹著，象一位雄獅在怒吼。海浪兇猛地撲上岸來，好像要把岸上的人們一口吞掉。 慢慢地，東方的海平線上出現(xiàn)了一絲若隱若現(xiàn)的紅霞，這絲紅霞越來越重、越來越大、越來越明顯。
人們都注視著這象仙女的絲帶一般美麗的紅霞，都為它驚嘆。 天空中的紅霞已經變成了燦爛的一大片紅顏色。月亮和星星都暗淡了，海風也變的柔和了，輕輕地吹拂著我們。海浪也小了，嘩嘩的聲音就像那變成泡沫的小公主在輕聲歌唱。
天空被霞光徹底染紅了，好像有人在天空放了一把熊熊燃燒的火。星星和月亮消失了，我有一種預感，這種奇特而強烈的感覺告訴我，太陽要出來了。
“看！”有人喊道。我猛地抬起頭向東邊看去，我發(fā)現(xiàn)在東邊的.海平線上出現(xiàn)了小月牙般的紅臉，它比血還要紅，紅的那樣的艷麗，連霞光和它比起來都遜色了，它就是太陽。太陽越升越高，最后，在太陽整個升起的時候，一種紅光籠照了我們，這是太陽發(fā)出的光。
海紅了，沙灘紅了，沙灘上的人群也紅了，萬物都沐浴著這種神圣的光芒。我仰起頭看著太陽，它已高高的掛在天空。它放出的光芒刺得我睜不開眼。
天大亮了，我突然發(fā)現(xiàn)沙灘上有很多人。他們也仰著頭看著太陽，我想他們的心情和我一樣，都被這太陽所征服。我恍然大悟：為什么從古至今都有人歌頌海上日出，因為它那萬丈的紅光，因為它那滿天的紅霞，因為它帶給我們的希望。 這海上日出比我想像的還要美麗，沒有人能用語言描繪它，沒有人能用畫筆畫出它！
描寫日落的作文 篇4
旭日東升,一群孩子背著書包蹦蹦跳跳去上學,每次經過一座大門樓時,都要齊齊地喊一聲"崔爺爺".夕陽西下,放學的孩子回來照例是齊齊一聲"崔爺爺".門內的老人便微笑著"啊--啊--"兩聲,點一點頭.黃昏中老人臉上一片祥和.他是我的爺爺,一個退休教師,我和我的父輩兩代人的啟蒙教師.他是我們全村人心中的"老師".
爺爺性情溫和,我從未見他發(fā)過脾氣.但是現(xiàn)在,他招呼孩子們除了那兩聲"啊--啊--"之外,便只有那僵硬的微笑--他中風失語快一年了.
爺爺在我們村教了一輩子書--反正村里人一提"老師"便肯定是指我爺爺."老師到家里來勸小剛上學了.""老師把小虎留下背書了.""老師又給逃學的小立捎來糖塊了."了娶媳婦了,都要請老師當"主賓",還非得讓他"坐大柜"--撰寫一副喜聯(lián)是必不可少的.尢其是到了年底,爺爺?shù)拇笞雷由媳阍缭绲剞鹆撕窈竦募t紙,南頭北頭的都來求春聯(lián).
爺爺寫啊寫啊,一直寫到年三十晚上,還寫不完,常常忙得吃過年夜飯才能為自家寫上一副.但是他樂呀,從來沒說過一個"累"字.我這時便當他的下手,拉了春聯(lián)擺到床上、箱子上去晾,有時地面上也只留下個插腳的空隙.滿屋紅艷艷,飄溢著墨香,喜氣洋洋的,驕傲得我認為只有我們家的"年"最紅火.
爺爺也是桃李滿天下,我的四叔在城里教書,張家三大爺當上了縣里審計局的局長,還有比我大幾歲的長新,現(xiàn)在正讀研究生呢……每年寒假暑假,學生們便常結成群來看"老師.有時還要歡飲幾杯,聊個夠才走.耳朵里滿是"祝老師健康!""祝老師長壽!"的祝福聲.
爺爺喜歡孩子們,看到小孩子就生出滿臉的慈詳.爺爺退休幾年了,不去學校了就常聽收音機.我們一回到家,他便問我們?知道中國的飛船快要上天了嗎?""知道中國科考隊在北極點插上五星紅旗了嗎?"到了晚上,還常有小學生來打爺爺解答書上的難題.
"啊--啊--"然后是微笑,僵硬的微笑.生病后,爺爺一點也沒有委靡頹唐的.表現(xiàn),每天看著小學生們上學、放學,臉上洋溢著孩子般天真的笑.他就這樣安詳?shù)赝⒆觽兇蛑泻?聽著他的收音機.也許他一輩子講了那么多,竟甘于在寂寞的無聲世界里,送走一個個夕陽.
冬天到了,昨天還下了一場小雪,晶瑩的雪花在夕陽中熠熠閃光,交爍出五顏六色的光彩,如同童話一般.爺爺該回到屋子里來了吧?我還想讓他試試寫個大?福"字貼到大門上呢
描寫日落的作文 篇5
“快看，太陽要落山了！”弟弟指著天邊的那一輪紅日喊道。我聽到弟弟的話不耐煩的回答道“落山了就落山了，還不趕快把作業(yè)寫完。”我則是頭也沒抬的繼續(xù)在窗戶前繼續(xù)寫著作業(yè)，弟弟看到我沒理他，只能趴在桌上“哦”了一聲之后無精打采的寫著作業(yè)。過了一會弟弟就和小伙伴出去玩了。
等弟弟出去了，一束柔和的光灑在作業(yè)本上，那光還在作業(yè)本上移動，我變的很煩，覺的那光打擾了我的思路。于是我想換個地方寫作業(yè)，可我正打算起身的那一瞬間，眼前的景象把我驚呆了。透過窗戶我看到，有一輪紅日掛在天邊，周圍有一片緋紅色的晚霞。
一陣微風拂來，窗簾的'一角被略微吹動了一下，我放下了作業(yè)，開始靜靜的觀賞眼前的景象，這時仿佛覺得自己身處在了一個童話世界，可以遇見一位仙女，可以飛到天空觸摸到那一輪紅日和那一片似火的云。漸漸的，太陽徹底落山了，天空也變的暗淡了，不知不覺我才知道我望了很久。
我從這一片別樣的景象中抽離出來，想起了弟弟的話：“快看，太陽快落山了�！蔽疫@時感覺到弟弟對我的反應該有多失望。我感到后悔了。
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