最熟悉的爸爸作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的最熟悉的爸爸作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最熟悉的爸爸作文 篇1

　　爸爸是我最熟悉的人。

　　爸爸個(gè)子不高，“國(guó)”字形的臉上長(zhǎng)著濃眉大眼，高高的鼻梁，嘴邊張著一些胡子。爸爸渾身強(qiáng)壯有力，對(duì)工作負(fù)責(zé)任心強(qiáng)。

　　記得一個(gè)星期天，爸爸早早地回來(lái)了，我馬上擺棋盤(pán)，想讓爸爸跟我一起下棋。下了一會(huì)兒，門(mén)鈴響了，爸爸去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸的同事王叔叔，只聽(tīng)王叔叔說(shuō)“公司有事，你快點(diǎn)去幫幫忙吧!”爸爸二話(huà)不說(shuō)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，換好衣服準(zhǔn)備去公司。我一把拉住爸爸，說(shuō)：“爸爸，您剛回家!好不容易能跟我下盤(pán)棋。怎么又要回司?”爸爸撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“爸爸一定得去下次一定找時(shí)間和你下棋!”說(shuō)完，爸爸便急匆匆地走了。

　　爸爸不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，我遇到一道難題，怎么想也想不出來(lái)。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)爸爸看見(jiàn)我心神不定的樣子，馬上走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“孩子，這道題不懂嗎?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸馬上幫我分析，講解，直到我弄懂為止。

　　爸爸不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且他又是我生活的.引路人，如果你問(wèn)我;“你最熟悉的人是會(huì)?”我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)——爸爸。爸爸，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

最熟悉的爸爸作文 篇2

　　在我記憶中有許許多多我熟悉的人，媽媽、姐姐、同學(xué)、老師。但我今天要說(shuō)的最熟悉的人是我的爸爸。

　　爸爸的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，有著一對(duì)濃密的眉毛，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的`大眼睛，挺直的鼻梁上架著一個(gè)金絲眼鏡，還有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。爸爸的性格還很溫柔，平時(shí)總是笑呵呵的，真讓人喜歡��！

　　爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)厲，我一放學(xué)回家，爸爸就讓我把老師布置的作業(yè)趕快寫(xiě)完，寫(xiě)完后只要是有錯(cuò)題，他就給我仔細(xì)地講解，并要求把錯(cuò)題抄在專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的一個(gè)錯(cuò)題本上面，并且讓我把這道錯(cuò)題給背下來(lái)，我覺(jué)得爸爸這樣做是為了我好，因?yàn)檫@樣，下次就不會(huì)錯(cuò)在同一類(lèi)型的題目上了。

　　爸爸在生活上那可是對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷！每天變著花樣給我做各式各樣的好吃的飯菜，還給我買(mǎi)了許多圖書(shū)、零食、玩具等等，真的是應(yīng)有盡有呀！

　　爸爸為了讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)，不知付出了多少艱辛。今天我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你�！�

　　這就是我最熟悉的人———我的爸爸。看了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的爸爸！

最熟悉的爸爸作文 篇3

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的爸爸今年三十三歲，身高一米七五，不胖不瘦的，一張慈祥的臉上嵌著一雙小眼睛，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子。

　　我的`爸爸是一名私營(yíng)企業(yè)家。工作的節(jié)奏非常忙碌，經(jīng)常廢寢忘食，在百忙之中還要抽出時(shí)間接送我上學(xué)，晚上教我寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課……對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，一直伴我成長(zhǎng)。

　　這就是我最親愛(ài)的人——我的爸爸。

最熟悉的爸爸作文 篇4

　　我最熟悉的人是我的爸爸，爸爸是我們家的一家之主，他有一雙大大的`眼睛，小小的鼻子，還有一張能滔滔不絕、能說(shuō)會(huì)講的嘴巴。我爸爸的工作很忙，有的時(shí)候要工作到深夜，在我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，還看見(jiàn)他在燈下學(xué)習(xí)。

　　所以今年我的生日，我就沒(méi)指望他能回來(lái)給我過(guò)生日，因?yàn)橐郧袄习纸o我過(guò)生日就只會(huì)給我買(mǎi)個(gè)生日禮物�？墒悄峭砩�，就在我們準(zhǔn)備吃晚飯的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，爸爸回來(lái)了。我看著他臉上的汗水，我就知道爸爸是特意趕回來(lái)給我過(guò)生日期的，我的淚水奪眶而出。

　　爸爸一放下包就給我點(diǎn)蠟燭，就在點(diǎn)燃蠟燭的那一刻，我的腦海里浮出了許多畫(huà)面：以前我做不出題的時(shí)候 ，是老爸給我耐心講解；在我生病的時(shí)候，老爸還會(huì)親自照顧我平時(shí)，爸爸對(duì)家庭也很負(fù)責(zé)，一有空就幫媽媽做家務(wù)。這就是我爸爸，一個(gè)稱(chēng)職的爸爸。

最熟悉的爸爸作文 篇5

　　我的爸爸很愛(ài)嘮叨，雖然我有時(shí)不太喜歡爸爸，但爸爸還是很關(guān)心我。通過(guò)一件事情，我知道了爸爸對(duì)我的愛(ài)。

　　有一次，我感冒了，身體不舒服，就在床上躺著。爸爸給我端來(lái)一碗飯，可我看了看，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我想吃稀飯�！卑职致�(tīng)了，放下手中的碗，馬上就給我做稀飯。爸爸把飯做好了，扶我起來(lái)坐在沙發(fā)上，一口一口地給我喂飯。我吃了幾口就不想吃了，于是爸爸就自己吃了。我心里不舒服，就向爸爸發(fā)脾氣。爸爸卻沒(méi)有生氣。我做在沙發(fā)上看了一會(huì)兒電視。突然，我覺(jué)得要吐了，于是，吐了出來(lái)，爸爸跑了過(guò)來(lái)，給我了一杯水。我慢慢地喝了下去。爸爸把我扶到了床上，讓我先睡。而他卻在忙來(lái)忙去�？粗�爸爸，想著爸爸，我的'眼淚已跑到了眼邊。

　　晚上，我發(fā)燒了。還是爸爸，天還沒(méi)亮，就跑到醫(yī)院掛號(hào)。因?yàn)槲野l(fā)燒，所以腿很痛。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，背起我就上醫(yī)院，去看醫(yī)生。知道了病情，爸爸把藥買(mǎi)了，拿上藥，又背上我回家了。吃了飯，爸爸為我準(zhǔn)備好了藥，但我不想吃。爸爸鼓勵(lì)我，耐心地為我講道理�？吹轿液认铝怂�，爸爸就笑咪咪地伸出大拇指表?yè)P(yáng)我。下午，我還是在發(fā)高燒。爸爸又把我背去醫(yī)院，打了針，又背我回來(lái)。吃了晚飯，睡覺(jué)時(shí)，爸爸一直在我身邊，半夜多次下床，摸摸我，了解病情。

　　爸爸的一舉一動(dòng)都是愛(ài)，爸爸愛(ài)我，是用行動(dòng)來(lái)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，使我從他的行動(dòng)中體會(huì)出他的用心。爸爸希望我追求完美，不要為一點(diǎn)小事而氣餒。有了爸爸愛(ài)的那盞燈的照耀，我前進(jìn)的腳步會(huì)走得更快，更穩(wěn)，更有力！

最熟悉的爸爸作文 篇6

　　我的爸爸是一位出色的數(shù)學(xué)教師，也許是受職業(yè)的影響，無(wú)論遇到什么事，他總喜歡用他的邏輯思維把問(wèn)題分析得徹徹底底。

　　夕陽(yáng)西下的傍晚，放學(xué)回家的我忙著做作業(yè)。打開(kāi)書(shū)，翻開(kāi)作業(yè)本，一摸筆，壞了，筆芯用完了，得趕緊買(mǎi)筆去。剛要出門(mén)，在廚房里忙活的媽媽卻喊開(kāi)了：“孩子，鹽沒(méi)了，去買(mǎi)包鹽。”“啊，鹽和筆可在一遠(yuǎn)一近不同的.兩個(gè)地方，到底先買(mǎi)哪個(gè)呢？”我左右為難。

　　這時(shí)，正在沙發(fā)上舒舒服服看電視的老爸挪了挪身子，一手托著下巴，一手撓了撓頭，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)就說(shuō)開(kāi)了：“據(jù)我的分析，應(yīng)該先去買(mǎi)鹽，媽媽做菜正等著用，然后再去買(mǎi)筆，何況買(mǎi)筆的地方較遠(yuǎn)……”爸爸的嘴像機(jī)關(guān)槍發(fā)射子彈般不停地一張一合。緊接著，爸爸開(kāi)始進(jìn)入理論分析階段：“做事就要分割線(xiàn)后，孰輕孰重，得合理安排，不能胡子眉毛一把抓……”我邊聽(tīng)邊犯糊涂：“這有道理嗎？”但我不得不調(diào)整思維跟上爸爸的分析進(jìn)度。

　　還沒(méi)等我緩過(guò)神，爸爸的分析有從理論進(jìn)進(jìn)入到時(shí)間階段：“你看，據(jù)我分析，一個(gè)國(guó)家要是沒(méi)有計(jì)劃，不統(tǒng)籌安排，那就得亂成一鍋粥。5？12地震，全國(guó)人民需要萬(wàn)眾一心，抗震救災(zāi)；奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨，我們又要轉(zhuǎn)移注意力，為奧運(yùn)家呢人加油……”這有聯(lián)系嗎？我的思維都有些跟不上趟兒了。這還沒(méi)有完，爸爸兩片薄薄的嘴唇一張一合，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。“不僅是當(dāng)今，就是古代……”“啊，還要談古論今哪？”聽(tīng)得暈暈乎乎再也忍無(wú)可忍的我趕緊奪“門(mén)”而逃。

　　不僅如此，為了決定一朵花要在在什么樣的花盆里，他要分析；每天早晨吃什么營(yíng)養(yǎng)，他要分析；飯后幾分鐘漱口，他也要分析。

　　分析，分析，再分析，我和媽媽無(wú)法忍受他的分析“磨難”，終于向他提出了嚴(yán)重抗議。爸爸聽(tīng)完，先是一臉不解，然后慢條斯理地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我們要來(lái)分析分析�！�

　　啊，我暈！

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