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【精選】精彩人生作文合集七篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的精彩人生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精彩人生作文 篇1
當你面對挫折時與不幸時，是痛苦沮喪，悲觀失望，還是給自己一個笑臉呢?我覺得應該笑著對待人生。有一句話說的好，“生活就像一面鏡子，你對它笑，它便對你笑�！笔堑模灰覀冇脴酚^的態(tài)度去看待人生，那么自己的人生活的才精彩。
人有四種最常見的情緒。即：喜怒哀懼。每種情緒都代表著不同的.心情，而心情的好壞影響著人的行為。當我們受到老師或家長的夸贊時，我們會感到高興，做起事情很帶勁，很樂意去干。反之如果我們遭到同學的謾罵，侮辱時，我們會感到很氣憤，或許因為一時的沖動，走上了犯罪的道路。所以要有個好心情，我們就應該用樂觀的態(tài)度去對待事情。但如果我們的情緒非常激動，我們要學會在合適的場合，用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。因為人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒很容易影響到周圍的人。所以喜，怒，哀，樂，不要忘記關心他人。
“只要人人都獻出一點愛，世間將會變成美好的人間”，這句歌詞寫的不錯，唱的也很好，只要我們都獻出一點愛，那么這個世界將變得溫暖，溫馨。在我們周圍也有這樣的足跡。在我一次上學時，有一個炸麻辣串的，一個小孩她沒帶錢，眼睜睜地看著油鍋的東西，當時人特多�？赡苓@位大姨沒看見她吧，忽視了她，但人都炸完之后，只剩她一人，這位大姨問她：“你炸不，吃啥”這位小女孩說：“我不炸，我沒帶錢”但這位大姨為這位小女孩的話所感動，給她炸了一個棒棒雞，我看到這感人的一幕，心里充滿了溫暖，我感覺世間很美好。我們要付出一點愛心，用樂觀的態(tài)度對待人生，這樣的人生才會精彩，才會有意義。
精彩人生作文 篇2
當你注視一個成功者的時候，你是否想到成功者正是在不斷彌補自己不足的過程中才走向成功？當你羨慕一個優(yōu)秀者的時候，你是否想到優(yōu)秀者正是在不斷匡正自己缺點的過程中才變?yōu)閮?yōu)秀？沒有誰不期望自己是成功者、優(yōu)秀者，掃描內心的漏洞，彌補自己的缺失，才可能使我們臻于完美。
生命的旅程充滿了太多的曲折坎坷，你是一個勇敢的強者還是一個退縮的懦弱者？面對生活中的苦難磨礪，脆弱的心靈漏洞讓許多人敗下陣來，以致斷送了前程，毀掉了自我。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》……他們在逆境面前擯棄了心靈的脆弱，選擇了堅強面對，才有了自我人生的輝煌。心靈的分水嶺中一邊是堅強，一邊是懦弱，讓我們永遠都能做到以堅強對抗懦弱，用堅強戰(zhàn)勝懦弱。讓堅強的意志做為心靈的一道防線，在困難面前不放棄，不退縮，成功離我們還會遠嗎？
滿足現狀者難圖新的發(fā)展，為一時成功驕傲者注定下次是失敗的結局。生命的輝煌在于不斷選取，不斷超越。不管你的過去是痛苦不堪還是燦爛無比，請不要沉迷過去。緬懷過去一時失敗并不等于永遠失敗，一時成功并不意味著永遠成功，坐在失敗的.場地上唉聲嘆氣，躺在成功的功勞簿上自我炫耀，都是心靈的致命漏洞。越王勾踐臥薪嘗膽，"苦心人，天不負"，終于"三千越甲可吞吳"，洗雪恥辱；唐明皇李隆基自感天朝帝國，不懂居安思危釀成"安史之禍"而逃之天天，遺憾終身。有了進取心，才會奮發(fā)向上；有了進取心，才會披荊斬棘；有了進取心，才會求新求好。因此，進取心是抵制漏洞的法寶。
一朵美麗的刺繡，需要把明麗的花朵映襯于暗淡的背景，而不是把暗淡的花朵映襯于明麗背景中。人生這幅圖畫的色彩需要我們學會合理去調配，修補心靈的漏洞需要我們學會選擇與放棄。伊辛巴耶娃放棄了體操而選擇了撐桿跳高，使她從丑小鴨到白天鵝，成為今天的"撐桿跳皇后"；陶淵明不為五斗米折腰，昂首挺胸走出官府走進園田，讓后人感佩他的瀟灑。堅持固然可貴，但愚蠢的堅持毫無益處。放棄固然痛苦，但機智的放棄往往更有意叉。成長的心靈面對眾多的選擇與割舍，選擇有時很難一選就準，放棄有時并不意味著失去，它需要我們用慧眼去觀察，以理性來決斷，這樣才會減少我們人生的遺憾。
人生是一場戲，主角是你自已。掃描心靈的漏洞，讓心靈日趨完美，才會把人生的這場戲演得精彩！
精彩人生作文 篇3
倒轉時間的沙漏，讓閃著金光的細沙倒流，回到四年前的那一天，那難忘的一天……
燈，熄了。唯有那八支蠟燭在黑暗中閃著微弱的光。我雙手合十，對著這八支發(fā)光的蠟燭，默默許下愿望：我希望得到一個能預知未來的水晶球，就像童話故事里的一樣……
那時的我還暗自慶幸自己想到了一個這么好的愿望，卻不曾知道這個愿望竟與當時的自己一般稚氣未脫。
“許好愿了嗎？”“嗯，好了。吃蛋糕吧！”那時的我，難免不能抗拒蛋糕的誘惑�！澳阍S了什么愿呀？”爸爸問我�！安挪桓嬖V你呢！愿望說出來就不靈了�！睗M嘴都是奶油的我頗為認真地說�！澳俏铱梢嬖V你哦，今天如果看到流星，你的愿望就一定會實現；如果看不到的話，你就把愿望告訴我，我?guī)湍銓崿F！”所有在場的人都笑了，除了我。因為那時的我在想：今晚我一定要等看到流星了再睡覺……
對著那時的自己，現在的我還能說什么呢？只能說幸好當時爸爸說了那句開玩笑的話，不然，我的人生將沒有那么精彩。呵呵。
夜深了，我從來沒有見過這么深的夜�！八虬。愕降自谀睦锬�？……”努力尋找著那閃亮流星的眼睛終于閉上了，卻在夢里睜開了。
“水晶球！”我興奮地大叫。我坐在床上，頭頂，一顆流星劃過；手里，捧著那讓我夢寐以求的水晶球。“水晶球，快告訴我，我的未來是什么樣的！”“小主人，閉上眼睛。你會看到你的未來……”我閉上了眼睛，眼前出現許許多多的畫面，那都是我的未來。從九歲一直到老的過程全都有，并且，我的未來是美好的，將有很多的財富和美滿的家庭……我還沒看過癮，畫面就消失了。我睜開眼睛，水晶球說：“這就是你的未來，我的任務完成了。小主人，再見……”“啪”的一聲，它消失得無影無蹤。知道了未來的我，非常高興。心想：那我只要按照剛才看到的.東西去做就行了！真輕松啊！太好了。這樣想著，我開始了“快樂”的生活。到學校上課，老師剛進教室，我就知道要上什么內容，總是第一根舉手發(fā)言。老師對我贊口不絕；同學對我刮目相看；我呢，自然是越來越得意……可是，好景不長。我漸漸厭倦了這樣的生活，沒有驚喜，沒有樂趣的生活�！八�，你快回來！我后悔了，快讓我把這一切都忘掉！……”可這叫喊聲沒有換來什么，依舊是無盡的沉默……我嘆息著，“如果我不許這個愿多好啊，哎……”
“干嘛唉聲嘆氣的！”突然感覺耳朵一陣酸疼。睜開眼，原來竟是一場夢……
當時的我也沒覺得什么，只淡淡地說了一句：“以后生日可千萬不能要水晶球了！也要提醒別的同學�！敝螅悴辉偃ハ肓�。其實，現在想起來，那個夢真的告訴了我很多。
水晶球，神奇的東西，它能告訴人們很多。人們也愿意去聽它的話，但是這些人也許忽視了生命的意義：創(chuàng)造、選擇、回憶。前面縱然是一座玫瑰園，但通往玫瑰園的路卻不盡相同。人生的意義，并不在于玫瑰園，而在于通往玫瑰園的路上。如果大家都知道明天，乃至以后的事情，那么，請捫心自問：那人生還有什么意義呢？因為我們永遠不知道下一秒鐘會發(fā)生什么事，所以這一刻才會變得更加珍貴，下一刻才會變得更加期待。人生因未知而精彩。
精彩人生作文 篇4
當自身不夠強大時，都容易被外界所控制，無論是行為還是心理。當我們的心靈，或者說是“自我”不夠強大時，我們只能以周遭的人和事為參照，恰恰是這些東西在不經意間主宰了我們的人生。
人作為人是無法相互比較的，但身外之物卻可以比較。于是，人們就用身外之物的比較來代替人的比較，這就是社會價值排序這一游戲的真相。沒有“自我”，人在心理上就活不下去。但是，如果他的“自我”并不是他自己，只是社會上的東西駐扎在自己心里的“代理人”，他就會和自己失去聯系。只要我們無力把握一種東西，我們就不會感覺到自己是命運的主人。如果一個人，無法用大腦防護自己的心理結構并解讀外界刺激，他的心理弱小就是一種宿命。
1、社會價值排序
什么是“社會價值排序”呢？簡單說，只要你根據社會的觀念，認為一個白領就比一個民工高檔，一個大學生就比一個小學生厲害，那么，你就遵循了某種社會價值排序的指令。
人作為人是無法相互比較的，但身外之物卻可以比較。于是，人們就用身外之物的比較來代替人的比較，這就是社會價值排序這一游戲的真相。
而一旦你遵循了社會價值排序的指令，就為自己的心理弱勢打開了大門。這種社會價值排序必然制造傷害、焦慮、憤怒、自卑和羞辱，因為按照這個規(guī)律，在這個游戲之內，只有位于最高端的人在人群中才能獲得絕對的心理優(yōu)勢。
2、“自我”的虛假
沒有“自我”，人在心理上就活不下去。但是，如果他的“自我”并不是他自己，只是社會上的東西駐扎在自己心里的“代理人”，他就會和自己失去聯系。
假“自我”占據我們的心靈有兩種方式：一是我們把自己看成什么人，進行“自我認同”；二是他人把我們看成什么人，對我們進行“社會認同”。于是我們體驗到了自己是什么人，并因此爽或者不爽。
3、不確定性
只要我們無力把握一種東西，我們就不會感覺到自己是命運的主人。被不確定性吞沒的人。同時也是一個無法體驗到自己在世界面前的力量的人。一個鐵的心理法則是：如果一個人知道未來要發(fā)生什么，他還可以把握，可以控制，可以應對。但是，如果他不知道，對可能要發(fā)生什么沒有一個預先的.心理防護，他就只能被焦慮淹沒。要對抗不確定性，必須重建心靈秩序，重建我們與世界的關系。
4、別人自行的作用力指向自己
有的人很容易受別人的影響，別人的語言和行為，可以快速地繞過他的大腦，進入他的心理結構，激起他的各種情緒，引起其情緒和狀態(tài)的不穩(wěn)定。其實，如果一個人，無法用大腦防護自己的心理結構并解讀外界刺激，他的心理弱小就是一種宿命。
看到前面有一個人，他就成了我的一個觀察對象。同理，我們也是別人言行的對象。容易受別人影響的人，別人言行的作用力就是指向他的，力的方向決定了心理的優(yōu)勢和劣勢。
所以，我們知道，窺視別人而獲得巨大快感的秘密是：力是由我們指向被我們窺視的人，而且在心理上解除了他的防御。
5、社會等級的暴力
和價值排序對應，社會是一個等級結構，充斥著權力和金錢、觀念的暴力。
一個老板可以借助“管理”的名義羞辱一個小職員，打擊他的自尊心，無論是否變態(tài)，這是現實。
6、他人的傷害
很多人曾經幻想生活在桃花源，但桃花源不過是一個夢境。
社會生活的一個根本特征就是沖突。參與了社會這場游戲，弱者要想不被“傷害”，除非有奇跡發(fā)生。
精彩人生作文 篇5
鮮花鋪滿了他的視線，掌聲充斥著他的耳朵，閃光燈填滿了他的世界。他是一位明星，我則是他千萬粉絲中的一員。
他在螢幕上總是一副冷漠的樣子，眼神略帶憂傷，就是一個憂郁王子的形象。我想這應該是裝的吧，應該是為了博人眼球的吧！但在那個節(jié)目中，我才知道，我是錯的。
那期節(jié)目中的嘉賓正是這位明星。
“你好，主持人！大家好，我是某某某！”他仍舊是一副冷漠的樣子。
“你好，歡迎你參加《你的月亮我的心》電視特別節(jié)目。”主持熱情道，“您可是位重量級嘉賓啊！”
“沒什么！”嘉賓樣子不變。“我的生活都已經這樣了，也沒什么大不了的�！�
“這是什么意思？”主持人道。
“我的生活已經失去了色彩，沒有追求，還有什么意思，是親人的挽留才讓我活著。”明星眼神游離，語氣哀傷。
明星的粉絲一聽，大吃一驚，一邊呼喊“別死啊”，一邊沖上臺去，場面一片混亂，節(jié)目終止了。
明星的話引起了我的深思。回顧以前，明星神采奕奕，容光煥發(fā)，豪言壯語道：“我的'目標是影帝、歌王”。如今的他終于得到了這些名譽，在我們看，那是應該為成功喜悅才對，而明星不是，他的喜悅在十分短暫的時間就變成了迷茫，迷茫也就造就了他憂郁的面貌。
追求真的很重要嗎？我不禁反問自己。一瞬間，我便找到了自己的答案——真的。
一句名言很好地詮釋了這個問題——人=豬+理想。
反觀我的生活，我的追求是什么？——考上重點？
我時常覺得生活沒有了色彩可能就是因為這個吧——我的追求并不明確。
堅定理想，背上追求，開始更精彩的生活吧！
同時，還要記住，精彩的在于追求的道路，不在于終點。生活的精彩不是成功，而是——追求。
精彩人生作文 篇6
青春打著奮斗的幌子肆意撒野，留下了澀澀的鹽分與拼搏的汗水，褪去了稚嫩與懵懂，收獲了成熟與安然——在這條名叫青春的奮斗道路上，對我來說，更多的是淚水。
從記事起我給人的感覺都是“乖乖女”不愛說話，不愛熱鬧，喜歡一個人待著，我沒有拔尖的地方，過著淡水一般的生活。或許正是因為這種性格，小時候也沒少被人欺負，但總還算不過分，不過這并不代表我是一個軟柿子，任憑隨便一個人來捏我。在當時的情況想不被人欺負，我想到一個辦法就是使自己變得優(yōu)秀起來。學習上的優(yōu)秀并不難，“一分耕耘，一分收獲�！敝灰Γ腥硕伎吹玫�，很快我的成績“一路向上”。于是，我被貼上了“好學生”的標簽。我在老師心中的形象也有了一個質的飛躍。因此，老師便給了我“一官半職”，。一個小小的組長，管的只是四五個人的作業(yè)情況，。但很不巧，我的組員是全班公認的“壞學生”，他們總能把好的'說成壞的，無理說成有理，在他們嘴里不寫作業(yè)似乎是對的。所以我們組的作業(yè)完成情況一直不好，對于老師交給我的這件事，我沒有辦好，我心中總有一絲愧疚感。
隨后，這種愧疚感被無限放大，導致我變得敏感——我總想把老師交給我的所有任務做到完美，有時甚至會為自己沒有做到某件事或沒有按時完成某項任務而流下眼淚。這種淚水不是因為生氣、不是因為惱怒，而是因為自己沒有做好而自責。
媽媽從小就對我說：“你做事總想做到完美，總會因為自己一時疏忽或責任心太重而掉眼淚，但世事無常，完美是什么？把事情盡你所能做好就是完美，沒有必要往心里裝那么多事�！�
青春路上，有人為成功流淚，有人為失敗流淚，為夢想未能實現而流淚，而我的淚水是那么與眾不同，但這不正是真正的青春嗎？青春會跌倒，會爬起，會受傷，會治愈；成功過，失敗過，興奮過，悔恨過。
讓我們一起將眼淚的這一頁翻過，繼續(xù)帶著堅強上路，追求夢想！
精彩人生作文 篇7
“負重是人生不過時的美麗�！闭苋说匚⑿�。
如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么負重就是那穹頂的梁柱；如果說生命是一株蒼茂的大樹，那么負重就是那茂密的枝葉；如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么負重就是那飛翔的翅膀。
每個人都有夢想，但是能帶著沉重的責任去實現夢想的人才是真正的了不起。
在古蘇格蘭有一位聰慧的年輕人，他認為自己才學淵博，無人能及，于是放縱自己，當有一天被另一位學者超過時，終于意識到只有時刻保持著一顆有責任心的心態(tài)，才能讓自己更能把握住自己的成功。
有壓力才有動力，只有時刻感受著人生所帶來的負重，才能使自己的人生更精彩。正如世界足球明星小羅，他原本在高中時以球技高超而沾沾自喜，自從進入巴西足球隊后，在那里人才濟濟、技藝高超的球員數不勝數，于是他感到沉重的壓力，奮發(fā)圖強，努力訓練自己，最終成為球壇上一顆耀眼的明星。倘若小羅沒有壓力，他也就不可能訓練自己，使自己的球技更加高超，他也就不會成為世界著名的球星了。
負重的人生，就是在逆境中磨礪自己，使自己的'腳步更加堅實，就是在逆境中活出姿態(tài)。
蘇武的人生是何等的坎坷。在被匈奴流放到荒原的十余載，仍然心懷大志，背負著國家的使命，始終堅信自己會有為國家效勞的那一天。這種艱難，全然化作蘇武對生的希望背負責任向前前進的動力，牧羊又何妨？正是這種沉重的責任感使蘇武走下去，化負重為動力，讓生命活得更精彩，讓自己的人生更有意義。
沒有負重的生命，那么生命的動力便蕩然無存；沒有負責的生命，那么生命的意義便杳然西去。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥背負著為國報效的使命，發(fā)出的壯言；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是杜甫對人民的一種責任感。
人生正是有了許許多多大大小小的擔子，才是生命彰顯出意義。只有背負著擔子，一步一步的走下去，讓負重化為生命的種子，種下理想，努力奮斗，相信總有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲。