亚洲天堂中文字幕一区二区|亚洲精品无播放器在线播放网站|亚洲精品熟女国产国产老熟女|亚洲欧美在线人成最新按摩

        
        
      • <form id="etzky"></form>
          <td id="etzky"><tr id="etzky"></tr></td>

          小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-11-09 14:40:39 五年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文錦集8篇

            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文錦集8篇

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            胡同一角,掛著個(gè)白布幌子,上寫“魔各莊泥人丁”。

            奇怪,出產(chǎn)西瓜的龐各莊,猴年馬月搬來(lái)個(gè)什么泥人丁。我這樣想著,便擠到了這個(gè)布幌子下的小攤前。

            這兒坐著一個(gè)瘦小而精千的老爺爺,他左手托著一個(gè)“武松打虎”的半成品,右手持著那便他感到驕傲的胡須,尋思著什么。一會(huì)兒,他揪下一小捏縈泥兒,搓成線狀,搭在“武松”的手背上,輕輕壓了壓,就成了攀裸的青筋!罢娼猩w了!”“神了,絕!”大家七嘴八舌地稱贊道!百u給柳巴,我出1塊!薄拔页2塊!”泥人丁不慌不忙地賣給了一個(gè)先來(lái)的人。那人拿到泥人后,還不肯走,想再買一個(gè)。

            接著捏的“太白醉酒”也是件精美的藝術(shù)品!袄钐住鄙,青衣,仰臥在地上,透出一副爛醉如泥的樣子來(lái)。泥人丁又用一小團(tuán)白泥兒壓成片,掛在“李太白”的嘴邊作髯。手真巧!我心想。我的目光盯著泥人丁的兩只手,又見泥人丁用小棍把半較米大小的.陶色泥球截成了個(gè)酒碗,然后放在“李太白”的身邊!罢姘,從沒見過這么好的泥人!”“我先來(lái)的,賣給我吧!边@時(shí)我也掬出1元錢來(lái),準(zhǔn)備買一個(gè)。

            “老頭兒——”隨聲而來(lái)的是一個(gè)穿粉時(shí)堪的青年,渾身的香水味兒幾步以外就能聞到!耙粋(gè)5塊我包了!”說(shuō)完,這個(gè)青年把3張10元的人民幣丟在泥人丁懷里,準(zhǔn)備動(dòng)手把泥人放到一個(gè)提包里。泥人丁卻用那雙粗糙的大手護(hù)住了泥人,說(shuō)道:“你包了,這些人呢?”青年一楞!澳惝(dāng)淹千里迢迢趕到北京,是來(lái)賺這幾塊錢來(lái)了?實(shí)話告訴你,去年俺家收人四千八,四干八呀!家里什么沒有?俺來(lái)這兒,是讓人別忘了中國(guó)還有這門子手藝!”我不禁心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            我用1元錢買了一個(gè)“七品芝麻官”的泥塑。每當(dāng)我看到這個(gè)泥塑時(shí),就不由得想起了那位令人敬佩的老藝人。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            做一所學(xué)校,真好!

            做一所學(xué)校的我,早上,人人都在我這兒讀書;下午,人人都在我這兒玩耍。一日下來(lái),大家都學(xué)好了知識(shí),滿載而歸,說(shuō)說(shuō)笑笑。

            做一所學(xué)校,真好!

            我美麗而高雅,為學(xué)生繪出多彩的未來(lái),學(xué)生們?cè)谖疫@兒進(jìn)進(jìn)出出,老師們?cè)谶@兒傳授知識(shí),讓知識(shí)之花綻放在我這充滿書香的`殿堂。我比身在天堂還要?dú)g樂。

            有人會(huì)問我為什么會(huì)選擇做學(xué)校,我的回答是:“因?yàn)槲颐刻於紩?huì)看到學(xué)生在老師的教導(dǎo)下,變得歡樂而輕松。老師在學(xué)生之間,變得年輕又開心,我,就是一所學(xué)校!

            做一所學(xué)校,真好!

            如果學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí),老師就會(huì)循循教導(dǎo),同學(xué)們就會(huì)互相理解,學(xué)校中就又充滿了歡樂。

            做一所學(xué)校,真好!

            任思緒飛升,我在學(xué)生與老師中徜徉歡樂,默默的付出,累累的收獲,這就是我——學(xué)校。

            做一所學(xué)校,真好!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            在我們這個(gè)世界上,并不是每個(gè)人都是幸福、健康和快樂的,我們身邊依然有許多殘疾病人,他們并不可以像正常人一樣生活、行走。他們生活在困境中。他們一邊忍受著種種痛苦,一邊堅(jiān)強(qiáng)地生活著,但在這世上卻常常有人在傷害、嘲諷、歧視殘疾人。

            在我們稽東的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里,曾經(jīng)有一位賣雞的殘疾人,大家都不會(huì)陌生吧?記得有一個(gè)冬天的早晨,媽媽帶我去紹興玩。我們一大早來(lái)到竹田頭,趕著乘頭班車,那時(shí)天還沒大亮,我們站在?空具叺溶嚒:鋈,聽見不遠(yuǎn)處,“嘎”的`一聲初中,一輛小面包車突然停了下來(lái),車上的司機(jī)走下來(lái),破口大罵:“儂個(gè)駝背老死尸,這么早出來(lái)尋死呀!險(xiǎn)些要害人啦,儂地上貼貼牢,看也看不出,死了怎么辦?”

            我循聲望去,只見市場(chǎng)里那個(gè)賣雞的殘疾人楊建剛,正p股朝天,胸脯貼著大腿,艱難地行走在車路邊上。他對(duì)那個(gè)司機(jī)解釋說(shuō):“我已走在邊上了,我也沒辦法,這么早要去紹興拿雞呢!

            媽媽嘆了口氣說(shuō):“唉,真可憐,他也是為了生存,不得不這么辛苦。”我想:“這司機(jī)怎么怎樣說(shuō)話,這不是在傷害殘疾人的尊嚴(yán)嗎?殘疾人也是人,也有尊嚴(yán),當(dāng)你的尊嚴(yán)被人踩踏時(shí),你又怎么想呢?”

            古人說(shuō)的好:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”愛人者必定有一顆博大的愛心。對(duì)殘疾人,我們不應(yīng)該歧視他們,排斥他們,殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體,他們是需要健康人幫助的,作為生活在幸福生活中的我們,要從身邊做起,伸出一雙雙溫暖的手,讓每一個(gè)殘疾人都像我們一樣的快樂。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            大家好,我,是一只可愛的小烏龜,自從我被人從花鳥市場(chǎng)買去,到達(dá)新家,就失去了自由,成天呆在直徑只有25厘米的玻璃缸里,看著外面的花花世界,卻只能與幾個(gè)空貝殼為伴,每天與他們打聲招呼:啪嗒,啪嗒……

            這天,主人把我從玻璃缸中取出,放在窗臺(tái)上,嘿嘿,我逃生的.機(jī)會(huì)來(lái)了!

            我眼珠子360度大旋轉(zhuǎn),在確定我四周沒人后,我的逃生計(jì)劃開始了。

            我后腳一蹬,開始奔跑。要知道,我在烏龜學(xué)校里跑步可是冠軍噢!

            可是,光跑得快可不行,還不能掉以輕心,得不時(shí)回頭瞧瞧。終于到達(dá)窗戶邊了。哇!

            忽然,在我眼前閃了道光,我扭頭一看,狡猾的主人竟然立在我身后,手里還拿著一個(gè)龐大的玩意兒,想干什么?難道這就是傳說(shuō)中的數(shù)碼照相機(jī)嗎?以前沒機(jī)會(huì)看,今天有幸見識(shí)了,不過,我才不稀罕呢。走,我可有重任在身哦!

            我站到了窗戶邊,向四周一望,這邊風(fēng)景獨(dú)好,再向下一看,立刻頭暈眼花(我可有輕度恐高癥喲,何況是四樓呀,四樓。┛磥(lái),逃生的任務(wù)很艱巨!

            為了活命,摔壞了我的盔甲也在所不惜了。我下定決心,四肢努力蹬著,可是,這玻璃大哥一點(diǎn)兒也不幫我,好像身上涂滿了潤(rùn)滑油,害得我爬上去一點(diǎn)兒,沒能堅(jiān)持一會(huì)兒,就掉下來(lái)了,摔個(gè)四腳朝天,前功盡棄,想想樣子也不好看。唉,還得向壁虎老弟好好學(xué)學(xué)!

            這時(shí),主人又走了過來(lái),她好像察覺到了我的計(jì)劃,伸出手將我拎起,接著,我四肢懸空,只有尾巴在主人手里,任我拼命掙扎,也無(wú)計(jì)于事。我在空中“飛”了一會(huì)兒,又落到了玻璃缸中。

            貝殼無(wú)精打采地向我打聲招呼,我垂頭喪氣,也回禮:“啪嗒,啪嗒……唉……唉……”無(wú)奈。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            早晨,我穿上衣服,眼睛瞇了瞇向客廳走去,頭一暈,便“咚”的一聲坐在了地上。睜開眼睛,面前,一片金黃。“眼冒金星?”我自語(yǔ)道。不對(duì),是金黃的麥子,時(shí)不時(shí)遠(yuǎn)方傳來(lái)馬兒的叫聲。麥田邊上,一架古老的水車吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著;仡^望望身后就如樹林一般。我驚恐地望著這一切,到底是哪兒呢?麥田里有農(nóng)民們一邊割麥子,一邊唱著歌,歌聲道:“蒼天如圓蓋喲,陸地似棋盤喲,世人……”我一愣,這不是諸葛亮所作的歌嗎?天哪!難道,我穿越了?我來(lái)到了三國(guó)時(shí)期?對(duì)了,一位農(nóng)民不是對(duì)劉備說(shuō)此路往南是臥龍崗嗎?算了,不管了,我撒開腿向南路跑去,拐了個(gè)彎,眼前是大片大片綠油油的竹子,真是“竹”木成林!地上的落葉都落在了路的.兩旁,似有人專門掃過一般。遠(yuǎn)方隱隱約約有一座小橋。腦海中想到了“小橋流水人家”這句詩(shī)。

            我散步般的走過小橋,清澈見底的小河緩緩流淌,我輕輕地敲門,一位小童問道:“汝找誰(shuí)?”我說(shuō):“吾前來(lái)拜見臥龍先生。臥龍先生可在否?”“先生正在家中。”小童答曰。小童領(lǐng)我入茅屋中,卻見孔明正在讀書,我拱手相拜,孔明先生讓我坐下,我安坐。我端詳孔明身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。我*:“先生可知?jiǎng)⒒适迦櫭⿵]之事?”孔明曰:“已知,則二天之后,劉皇叔將第一次到來(lái)。”我問道:“先生已知,為何讓劉皇叔三顧茅廬呼?”孔明曰:“亮想探知?jiǎng)⒒适逯\(chéng)意也!薄芭!薄叭,怎知此事乎?”孔明覺得奇怪。我答說(shuō):“實(shí)不相瞞,此乃……此乃猜測(cè)也!笨酌鼽c(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō):“先生可在這紙上寫上先生之名乎?”孔明毫不推卻,取來(lái)筆墨,瀟瀟灑灑寫道:諸葛亮?酌鹘唤o我問曰:“可愿聽亮一撫琴否?”我高興萬(wàn)分,連連答應(yīng)。諸葛亮引我到一竹亭之中。他端坐,悠然自得,琴聲陣陣,令我忘記一切,仿佛如神仙般飄飄欲墜。一曲完矣,孔明曰:“汝,可會(huì)彈琴否?”我搖搖頭,孔明讓我坐下,兩手放在我的雙手上,抬起我的手放在琴弦上輕輕地?fù)軇?dòng),清脆的琴聲格外悅耳。在偶像諸葛亮的“教導(dǎo)”下,我很快的就學(xué)會(huì)了一首曲。我的雙手在琴弦上龍飛鳳舞,陣陣琴聲傳向遠(yuǎn)方,我與孔明相視而笑。手拿扇子的孔明頗有幾分瀟灑,我望著扇子。想起日后的火燒博望、火燒新野、赤壁之戰(zhàn)、,孔明無(wú)不是手執(zhí)羽扇,運(yùn)籌帷幄、、決勝千里。莫非扇中也有玄機(jī)乎?我一臉崇拜的表情曰:“先生,此扇,吾勝是喜歡,敢問還有乎?”孔明笑笑曰:“汝既喜歡,亮可為汝做一把!闭f(shuō)著他吩咐小童拿了些鶴毛,很快就給我做了把白羽扇,甚是精美。我不得不贊嘆。已經(jīng)黃昏,孔明讓我暫且住下,我一想,自己無(wú)處可去,就留下了。在房中,我拿著孔明的簽名,和孔明做的扇子睡著了。

            第二天早晨醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了客廳的地板上,我竟回到家中了。原以為只是一場(chǎng)夢(mèng),但我手里還拿著孔明的簽名和白羽扇,我看了看,呆呆地笑了。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            我來(lái)到公交車站靜靜地等待著四路公交車的到來(lái)。這時(shí),一位叔叔扶著一位戴黑色墨鏡的老人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我這邊走來(lái)。

            當(dāng)這位叔叔扶著這個(gè)一直帶著黑色墨鏡的老人來(lái)到站牌底下時(shí),輕輕問了句:“你應(yīng)該要坐公交車吧?”只見那位老人點(diǎn)點(diǎn)頭,扶他來(lái)的叔叔立刻轉(zhuǎn)身而去……

            難道老人家自己不會(huì)走路?我苦想了半天也想不出答案。沉思片刻,只聽見那位老人和一位伯伯聊起天來(lái)!按龝(huì)兒十二路公交車來(lái)了提醒我!”“好的`!辈c(diǎn)了點(diǎn)頭。難道他自己看不見嗎?為什么要?jiǎng)e人提醒?仍然疑惑不解的我突然注意到了老人手上那根異樣的拐杖:那不是一般老人用來(lái)支撐身體的拐杖,而是一根盲人用來(lái)探路的拐杖。我恍然大悟,望著那位老人許久許久……

            伯伯由于所乘坐的五路公交車先到就先走了。對(duì)于那位盲人來(lái)說(shuō),他走得那么悄無(wú)聲息。他一定不知道,旁邊除了我就沒有別人了。很快,那位盲人似乎察覺到了什么,用他那與眾不同的拐杖往四周碰了碰,卻什么也沒碰到,只好靜靜地站在原地等候。我看不清他的眼睛,但我可以想象墨鏡之下的那雙眼睛該是多么的無(wú)助!

            我所乘坐的四路車不知什么時(shí)候已經(jīng)停在我的面前。我沒有選擇上車,而是繼續(xù)默默地看著這位盲人,靜靜地為他守候。雖然我不知是因?yàn)榫o張還是害怕,一聲也沒有吱。

            來(lái)了!來(lái)了!十二路公交車終于來(lái)了!而他卻什么也不知道,我在旁邊輕輕說(shuō)了一句:

            “爺爺,十二路車來(lái)了!”那位盲人聽見了我那弱得剛好被他能聽見的聲音,看了看我,就朝前方摸去,不一會(huì)兒就找到了車并順利上了車。關(guān)門的那一刻,他又將頭再次轉(zhuǎn)向了我。

            我知道,剛才盲人望向我時(shí),他的眼睛什么都沒看到,而是用心在感謝我。我心里也很清楚,在別人無(wú)助時(shí),伸出援助的手,成了我的最快樂的時(shí)刻。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

            “喵,喵……”一聲聲稚氣的貓叫在空氣中回蕩著,此時(shí),一直剛滿月不久的小貓正舒舒服服地躺在它的小沙發(fā)上,究竟發(fā)生了什么事情呢,那得從頭說(shuō)起。

            “啦啦啦啦”我歡快地哼著小歌,無(wú)憂無(wú)慮地走在小路上,走著走著,我恍然發(fā)現(xiàn)腳下似乎踩著什么不明的物體,好似還是活得!我緩緩地往下看去,只見一雙憤怒的小眼睛正怒視著我,那雙本應(yīng)純潔的眼睛里,此時(shí)此刻只有滿滿的怨氣。我呆呆地站在那里看著它,頓時(shí)不知所措,直到它嘴里發(fā)出痛苦的叫聲,我才回過神來(lái),連忙把腳抬起來(lái),讓它逃了出去。就是在這樣一個(gè)環(huán)境下,我認(rèn)識(shí)了它,也親手與自己無(wú)憂無(wú)慮的暑假告別了。從此與它結(jié)下了深深的緣分……我在旁休息了一會(huì)兒,情緒漸漸地緩了回來(lái),正當(dāng)我要走是,它像風(fēng)一般向我跑來(lái),我又是一陣無(wú)語(yǔ),它那雙水靈靈的眼睛望著我,我的心不禁軟了起來(lái),竟有一種想把它帶回家的想法,可是一想起家中那個(gè)怕它的媽媽以及怕臟的爸爸,我立即把這個(gè)想法收了回去,我靜靜的看著它,看著似乎才滿月的的.它,身子特別小,整個(gè)看起來(lái)瘦骨入柴,背后的毛雖然整整齊齊,可是還是能看見隱隱約約背后骯臟的污垢,唯一吸引我的只剩下那雙我見猶憐的小眼睛。我不由自主的看著,目不轉(zhuǎn)睛的看著,生怕一會(huì)它不見了,終于我還是把它帶回了家。(至今我都不知道當(dāng)初怎么會(huì)做出這樣的選擇,把一個(gè)惹禍精帶回了家)。一回家,我第一件事便是告訴父母我撿回了那個(gè)它,父母先是一驚,本來(lái)應(yīng)被送出去的它,最后在我極力挽回,并對(duì)父母的軟磨硬泡下留了下來(lái)。它就是一只剛剛出身了一個(gè)月的小貓。

            接下來(lái)的幾天里,我與可可(小貓的名字)成了密不可分的朋友,可是漸漸的我也發(fā)現(xiàn)了,可可的另外一面,每當(dāng)家中來(lái)了客人,可可都會(huì)跑過去‘嚇’一下別人,導(dǎo)致在最后,客人都不是太愉快,而媽媽就會(huì)有在哪里嘮叨個(gè)不停,甚至還說(shuō)要把它扔出去,每當(dāng)這時(shí),我這個(gè)慈善和事佬就出現(xiàn)了,獻(xiàn)出自己空余的時(shí)間,讓媽媽的矛頭指向我,可可就沒事了。

            這就是我家那只人來(lái)瘋的貓,你們說(shuō)說(shuō)看它到底是是可愛還是可恨呢?

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

            我有一個(gè)帥氣十足的哥哥,我們倆是無(wú)話不談,他既是我的玩伴,也是我的偶像。不久前,他有了一個(gè)QQ號(hào),經(jīng)常在QQ上聊天沖浪。從那以后,他就時(shí)不時(shí)地冒出一兩句“火星語(yǔ)”,搞得我丈二和尚摸不著頭腦。

            不明的“火星語(yǔ)”

            一天,我正沉浸在游戲之中!笆Y蓮,你給我76!”突然,哥哥來(lái)到電腦旁,用一句獨(dú)創(chuàng)的仿佛“火星語(yǔ)”一般的話對(duì)我叫道。聽得我一頭霧水。我思索片刻,確定我的確不知道這句話是什么意思,便謙虛地請(qǐng)教:“哥,‘76’是什么意思?我怎么聽不懂呢?”他卻有點(diǎn)憤怒又一臉不屑地說(shuō):“7451,你讓一下,我去登QQ,不然領(lǐng)不到Q幣了!”這下我雖然不全明白,總算知道他是要我停止游戲讓他來(lái)登QQ了。關(guān)掉游戲,我心里一直琢磨著哥哥的話是什么意思,總也想不明白。難道哥哥發(fā)燒了嗎?怎么凈說(shuō)些讓人聽不懂的.話呢?可是看他的樣子還是我熟悉的哥哥啊,難道他新學(xué)了什么我聽不懂的語(yǔ)言了?不行,我一定要知道他說(shuō)的是什么!我首先想到去問爸爸。我一陣風(fēng)沖向了爸爸的診所,滿懷期望地問道:“爸爸,你知道是76什么意思嗎?”爸爸想都沒想就說(shuō):“不知道,去問你哥吧!”唉,我死要面子,看著他副瞧不起我的樣子還不如不問呢!可是,不問又心里癢癢的,怎么辦呢?

            “火星語(yǔ)”源于QQ

            轉(zhuǎn)了一圈回到家,哥哥已經(jīng)沒有上網(wǎng)了。我看著電腦突然有了一個(gè)主意:不用問誰(shuí),自己用百度一查不就解決問題了嘛!我為自己的想法暗自得意,馬上打開電腦,首先查“7451”的意思。打開百度工具欄,我輸入“7451是什么意思”后,用鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)了“百度一下”,出來(lái)一個(gè)網(wǎng)頁(yè),仔細(xì)一看差點(diǎn)笑出聲來(lái),原來(lái)是“7451”就是“氣死我了”的意思。∥曳磸(fù)念叨幾次后發(fā)現(xiàn),就是讀音有點(diǎn)相同嘛,這一定是一些懶人在聊天的時(shí)候懶得打字,就用音近的數(shù)字代替,真好玩!那“76”是什么意思呢?我想到當(dāng)時(shí)是哥哥用命令的語(yǔ)氣讓停止游戲讓他上QQ,再想想“76”的讀音,一定“起來(lái)”的意思羅!我決定我也要申請(qǐng)一個(gè)QQ號(hào),以便于我知道更多“火星語(yǔ)”的意思,免得被哥哥看不起。我厚著臉皮讓老哥給我申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào)。

            哈哈,明白了“火星語(yǔ)”的來(lái)歷,我再也不怕聽不懂哥哥的“火星語(yǔ)”了,F(xiàn)在我也會(huì)偶爾來(lái)點(diǎn)“火星語(yǔ)”了,像什么“88”啊,“886”啊,“9494”啊,你問我什么意思?自己猜猜看吧!

          【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:

          (經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文07-30

          [經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文08-17

          小學(xué)五年級(jí)作文【精選】04-23

          小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-24

          小學(xué)五年級(jí)作文11-02

          【精選】小學(xué)五年級(jí)作文09-15

          (精選)小學(xué)五年級(jí)作文04-05

          小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)01-14

          小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】02-23

          小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]02-08