【精選】快樂(lè)的兒童節(jié)作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的快樂(lè)的兒童節(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇1
啊!時(shí)間可過(guò)的真快啊，又一個(gè)“六一”兒童節(jié)到了。
我們的學(xué)�？烧鏁�(huì)動(dòng)腦筋，組織全校每個(gè)班級(jí)出一個(gè)活動(dòng)，一到三年級(jí)可玩六個(gè)游戲。其中，我最喜歡我們自己班的“釣魚”游戲。游戲用十二張課桌圍成長(zhǎng)方形當(dāng)魚池，池里有大小不同的“魚”和“螃蟹”。我是這樣釣的`，先拿起魚竿對(duì)準(zhǔn)一條“魚”，當(dāng)王思琪媽媽剛說(shuō)完開(kāi)始的時(shí)候，“魚”已經(jīng)上鉤了，馬上把釣上的“魚”放到盒子里，快速的又把魚竿放到魚池里瞄準(zhǔn)一條胖胖的“大魚”，“魚”又上鉤了。時(shí)間到了，這項(xiàng)活動(dòng)我釣了兩條魚，拿到四分。我一共玩了十二個(gè)游戲，游戲真豐富，但是時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快了，上午的游園活動(dòng)結(jié)束了。感謝學(xué)校給我們組織這么好玩的游戲，真是一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇2
這周星期二早上，我睜開(kāi)雙眼，打開(kāi)窗戶，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，我今天的心情又激動(dòng)又開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。我蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，到處都是歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)同學(xué)都是歡天喜地，每個(gè)同學(xué)的臉上都是洋溢著節(jié)目的氣氛。
我們?nèi)w師生來(lái)到xx一中學(xué)校，觀看大型的節(jié)目表演。我們下了車，眼前突然一亮，有快樂(lè)的噴泉、有威武的教學(xué)樓、還有寬大的樓房，美麗極了！這時(shí)候，我們已經(jīng)來(lái)到xx一中的體育館表演盛大的節(jié)目。
節(jié)目開(kāi)始了，印象最深的節(jié)目是紅樓夢(mèng)和找朋友，因?yàn)榧t樓夢(mèng)是四大名著里面的，他們的服裝是古代的，他們的'表演活靈活現(xiàn)、內(nèi)容精彩，給我留下了深刻的印象。找朋友這個(gè)節(jié)目也演得很好，因?yàn)槲业暮门笥选爸斓�、李鈺琦”在舞蹈�?duì)里面表演，他們身穿五光十色的裙子，顯得更美了！特別是朱迪的舞蹈跳得淋漓盡致，時(shí)兒像天鵝，時(shí)兒像孔雀，時(shí)兒像美麗的天使，下面的觀眾有時(shí)陣陣轟笑、有時(shí)陣陣歡呼、有時(shí)陣陣掌聲。
節(jié)目演完了，我們依依不舍的離開(kāi)了華夏一中，在車上時(shí)，那精彩的表演時(shí)刻在我腦海中久久回蕩，真想再看一遍，現(xiàn)在想起來(lái)還厲厲在目。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇3
今天， 我特別興奮，因?yàn)樵蹅儗W(xué)校組織排練“六一”兒童節(jié)目，而且據(jù)說(shuō)江西省政協(xié)、江西省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)咱們學(xué)校，咱們是多么的高興��！
咱們?cè)诎嘀魅尾汤蠋煹慕M織之下排好了隊(duì)，在操場(chǎng)上集合后，整整齊齊的坐好了。這時(shí)候就聽(tīng)到了鑼鼓聲，原來(lái)是省里的.領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了。其中有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)走到我的面前，我趕快站起來(lái)，向領(lǐng)導(dǎo)敬禮。
節(jié)目開(kāi)始之前，有一些少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)戴上了紅領(lǐng)巾。然后，咱們就開(kāi)始合唱洪都小學(xué)校歌，接著，還有舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦……最后，終于輪到咱們班其中的三名同學(xué)表演了，等他們表演完了，咱們一片歡呼：“咱們班的表演是最好的！”
突然，下起了小雨，但是，同學(xué)們還是冒著小雨進(jìn)行表演。下面的同學(xué)也堅(jiān)持在雨中看表演。
最后，雨停了，咱們的表演也結(jié)束了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室，有的同學(xué)說(shuō)：“要是天天這樣，那該多好��！”
雖然，今天還不是六月一日，但是，咱們已經(jīng)提前過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)！
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)。清晨，小鳥在樹枝上鳴叫；小草偷偷地從大地母親的懷抱里鉆了出來(lái)，為歡樂(lè)的今天增添顏色。六一，當(dāng)然少不了動(dòng)聽(tīng)的歌聲與美妙的舞姿。我也在跳舞，站在舞臺(tái)上，望著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，不禁會(huì)心的一笑。在這個(gè)日子里，我被評(píng)上了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”回想以往的錯(cuò)事，一下子感到慚愧，一下子覺(jué)得臉紅�？捎忠幌�，既然有了這個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，那便是一次新的挑�?zhàn)，放開(kāi)一切煩惱，用新的自我期待充滿挑戰(zhàn)的新生。 ； ； ； ；活動(dòng)剛開(kāi)始不久，便是宣布貧困生，望著他們那一張張稚氣的臉，看著他們求知的雙眼，忽然想起一篇文章。不正是一樣嗎？再窮再苦的人，可是他們有志氣，不會(huì)做那些壞事，可富有的人呢？多少金錢.利益.自私……難道就沒(méi)有了良知？比起那些貧困地人來(lái)，我似乎比他們更多一些關(guān)愛(ài)，多一些他們夢(mèng)寐以求，而無(wú)能得到的。 ； ； ； ；同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！想想中外多少位名人；想想他們的經(jīng)歷；想想他們?nèi)绾芜M(jìn)取，如何成功，如何成為世界的強(qiáng)者，小學(xué)生作文《快樂(lè)的61兒童節(jié)作文》。讓我們從今天開(kāi)始，盡我們的所能，讓我們做得更好！
天是“六一”兒童節(jié)，我起了個(gè)大早，心想：爸爸媽媽會(huì)送我什么禮物呢？
我來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在，只見(jiàn)餐桌上放著一個(gè)小瓶子。我覺(jué)得很奇怪，于是我打開(kāi)了那個(gè)小瓶子，里面出現(xiàn)了一個(gè)小精靈。它笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好。今天是“六一”兒童節(jié)，你可以許一個(gè)愿，但是這個(gè)愿望只能持續(xù)一天�！蔽腋吲d極了，雖然愿望只能實(shí)現(xiàn)一天，但是還是可以實(shí)現(xiàn)的。于是我對(duì)小精靈說(shuō)：“我希望全世界的小朋友都能長(zhǎng)出翅膀，自由自在的在天空飛翔�！鳖D時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的背后真的長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的羽翼。我扇扇翅膀，真的飛了起來(lái)。我飛上了天空，看見(jiàn)我的同學(xué)也長(zhǎng)出了翅膀，同我一樣在天空中自由自在的飛翔。我們?cè)谲浘d綿的像棉花糖一般的白云里做游戲，玩捉迷藏，快樂(lè)極了。時(shí)間很快的過(guò)去了，愿望消失了，我回到了家。
啊，我多么希望下一次六一兒童節(jié)早一點(diǎn)兒來(lái)到，又過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)！
今天是六一兒童節(jié)，與往年不同的是我們要去參觀生態(tài)示范園。
早晨7點(diǎn)30分，我們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)我們才來(lái)到那里。路上，我們有說(shuō)有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。
到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門，我們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……
一棵棵葡萄樹上結(jié)滿了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過(guò)滿天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽(tīng)說(shuō)一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過(guò)了1000克；黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著，在綠色的藤葉中顯得格外可愛(ài)。
我們?cè)趫@區(qū)里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺(jué)。走橋的時(shí)候，有的同學(xué)重重地踩著橋板，這橋便震動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)；有的'同學(xué)快速跑過(guò)；有的同學(xué)扶著木橋的欄桿小心翼翼地走過(guò)去；我沒(méi)有像他們那樣走，穩(wěn)重地一步步走著。有人問(wèn)我：“你為什么不跑？”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說(shuō)：“我……不敢，所以就……”
現(xiàn)在要去采果子了。老師先帶著我們來(lái)到小西紅柿棚。一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細(xì)尋找起來(lái)。這只紅色的小西紅柿真不錯(cuò)，我立刻采了下來(lái)，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非常可愛(ài)，我也毫不猶豫地采了下來(lái)。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下�？墒悄切┲θ~還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會(huì)兒工夫，我就采到了20只可愛(ài)有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續(xù)出來(lái)的同學(xué)比誰(shuí)采的大、比誰(shuí)采的好看。
接著，我們又去采了黃瓜、大西紅柿。
今天，雖然只玩了半天，但是我覺(jué)得比往年不管哪一個(gè)兒童節(jié)都要快樂(lè)，因?yàn)槲医裉煊H手摘下了許多綠色果實(shí)。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，我和媽媽還有小朋友們一起做游戲，第一個(gè)游戲是雙人運(yùn)球，我和李念一組，我們兩個(gè)配合的很好，然后又一起玩丟手絹，又給吳鈺鵬過(guò)生日，唱生日快樂(lè)歌。最后我們大家一起在國(guó)旗下拍照。今天我真的非常開(kāi)心！
快樂(lè)的`兒童節(jié)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光便匆匆而過(guò)，我在小學(xué)以度過(guò)六年，身為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我十分留戀和喜愛(ài)自己的母校。
歡慶六一，彩球飄飄。在5月31日時(shí)，學(xué)校舉行了歡度六一的游園活動(dòng)和觀看表演。
我們已是即將畢業(yè)的學(xué)生了，學(xué)校為了讓我們減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，便讓我們?nèi)タ幢硌荨?/p>
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了報(bào)告廳，在里面觀看了許許多多的藝術(shù)表演，其中，給我留下影響最深的莫過(guò)于《茉莉花》舞蹈表演了：
只見(jiàn)一個(gè)小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺(tái)，她將傘放在腳邊，張開(kāi)，合上，張開(kāi)，合上，那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時(shí)那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開(kāi)放，十分優(yōu)美。她將小傘放在自己的肩上，在舞臺(tái)上做了一系列高難度動(dòng)作：后滾翻、側(cè)身翻、仰臥推起成橋……，讓同學(xué)們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看見(jiàn)了：滿園的茉莉花，有的盛開(kāi)了，好似一位調(diào)皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)別人，有的'含苞待放，似乎要爆炸出來(lái)一樣呢！有的還是個(gè)小小的花苞，還未成熟，似乎像一個(gè)3、4歲的小女孩一樣，有些稚氣。我又仿佛看見(jiàn)了一個(gè)天真爛漫的小女孩，踏著歡快的步伐來(lái)到了花園中，來(lái)到了這叢茉莉花中，捧著一朵茉莉花細(xì)看，贊嘆道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話自己，便放下花朵，依依不舍的離開(kāi)了花園。
等她表演完，我們都報(bào)以熱烈的掌聲。
接下來(lái)，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長(zhǎng)笛”彈“古箏”；跳舞……
歲月如歌，歌唱著那記憶中的歌；歲月如舞，踩著那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節(jié)更令我映像深刻，它像歌，在我生命長(zhǎng)河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機(jī)，鏡頭劃過(guò)了我們的歡歌笑語(yǔ)，使我久久不能忘記……
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