【精選】成功作文錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成功作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功作文 篇1
SAT作文考察的是考生能否在短時間內(nèi)表達、展開觀點的能力。因此考生必須需要有邏輯地、準確地組織自己的思想。邏輯是否清晰，很大程度取決于思路構(gòu)架的質(zhì)量。而往往一些考生上了考場腦中便一片空白，又怕耽誤時間抓起筆就寫，結(jié)果使得整篇文章凌亂而分散，這也直接導致了作文的失利。SAT考試作文培訓的老師在此提醒廣大考生：
1、考前構(gòu)思
考試的前幾分鐘構(gòu)思相當重要，要知道良好清晰的結(jié)構(gòu)是成功的一半，千萬不要吝惜這短短的幾分鐘。第一部分開始后，首先要仔細讀懂所提供的背景信息，然后仔細看題。一定要按照題目規(guī)定選擇一個觀點進行闡述，支持或者反對，盡量選擇單一面進行闡述，否則選擇兩面的可能就是，兩面都沒有說完又都沒有說好，反而會使得文章的闡述變得薄弱，影響了成績�？赐觐}目在短時間內(nèi)，就要確定自己的觀點是什么。因為SAT作文并不要求有多高的思想深度，對廣大處于高中階段的考生來講，短時間內(nèi)達到深刻見解是不現(xiàn)實的。
2、確定觀點
選擇觀點應該盡量選擇你所知道的論據(jù)很多的`觀點。這點很重要，因為或許你本身對一個topic的直接反應是支持，可是卻找不到充足的例子證明此觀點，這樣沖動的下筆，結(jié)果往往是失敗的。因此我們選擇的標準不一定非要取決于自己本身的立場，應該是選擇一個對自身而言容易佐證以及容易下筆的觀點。SAT作文每次都很明確的指出，話題觀點的不唯一性，只要言之有物以及合乎邏輯，能夠說服閱卷者，就都是一篇成功的文章。
成功作文 篇2
在我六七歲時，我的爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我開心極了，心想從明天開始我一定要練成。
于是我一天又一天的在央求媽媽幫我媽媽也就在不斷的教我，第一次我站也站不好，第二次我只能走一至五部，直到了第八次我才能劃幾下，我覺得溜冰真難，不想再練了，但看到了爸爸媽媽的鼓勵于是我又站起來重新開始練。
直到一個月多，我的滑冰技術(shù)又快又好，媽媽說。孩子你看到了吧，只要你不斷的練習，你是會越來越好的`，如果你天天不練是不行的，人都是會遇到困難的時候，但這是時候很多人都會逃避。只有堅定的心才可以成功。我聽了媽媽說的話中明白了一個道理，只要不斷的練習才有成功。
成功作文 篇3
“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！碑斘曳_翻到《心田上的百合花》這個故事，讀到這句話時，我的心被震撼了。
一株小小的百合花，長得和雜草一模一樣的百合花，它的心中一直有一個念頭：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵�！睘榱诉@個目標，它努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺起胸膛；為了這個目標，它忍受著他人的嘲諷，努力釋放內(nèi)心的力量。終于，它開花了，它那靈性的.白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色�！坝兄菊撸戮钩�。”百合開出鮮艷的花朵，靠的就是堅持不懈，它向我們詮釋了這句話的真正含義。
許多作出卓越貢獻的偉人無不是靠著這種持之以恒的精神才獲得最終成功的。明代史學家談遷用二十多年心血寫成的《國榷》被小偷盜走，他卻很快從痛苦中掙脫出來，從頭撰寫這部史書；諾貝爾為了發(fā)明炸藥，投入了他的整個生命，實驗中，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但是他毫不氣餒，靠自己的毅力為人類做出了貢獻；現(xiàn)代著名書畫家齊白石，數(shù)十年藝術(shù)生涯中，始終沒有停止揮毫作畫，他的技藝才達到爐火純青的境界……
其實，我們又何嘗不需要這樣的精神呢？學習上堅持不懈，能取得優(yōu)異的成績；生活中持之以恒，能夠收獲良好的習慣。記得上學期冬鍛活動中，我們要繞著操場跑三圈。而體育卻是我的弱項，跑到第二圈時，我覺得體力不支，兩腿發(fā)軟，真想停下來好好休息一會兒，可這時，我的腦海中跳出了兩個字：堅持。那一個個靠堅持成功的例子不停地在我眼前出現(xiàn)，是的，我也要堅持。于是，我繼續(xù)跑著。最后，成功地跑完兩圈，我的心里萬分激動：堅持，我不僅收獲了成功，還享受到了成功的喜悅。
所以，我更加敬仰這株百合，“人的一生，應當像這美麗的花，自己無所求，而卻給人以美�！边@美不僅在于花朵的美，更在于它的堅持不懈，在于這種精神上的美。
成功作文 篇4
成功的瞬間有什么？鮮花、掌聲、贊美、光環(huán)！可成功瞬間的背后又有什么？艱辛、失敗、苦楚、無奈！成功的瞬間是要付出代價的。
成功的瞬間隱藏著過程的艱辛。司馬遷寫《史記》，無疑為中國文化留下了一束鮮艷的奇葩，可司馬遷本人呢？受到漢武帝的宮刑，在他人鄙夷不屑的目光下活下來，繼續(xù)著《史記》的創(chuàng)作，司馬遷獲得了成功，但過程之艱辛，是常人無法比擬的。可見，成功背后往往是艱辛的過程。
成功的瞬間是不斷勤奮努力的結(jié)果。古希臘德摩斯梯尼，小時候口齒不靈，發(fā)音渾濁，可他不放棄，也不怕別人的嘲笑，每天口含石子，對大海朗誦，無論爬山，跑步，邊走邊做演說，這樣日久天長，演講能力一點點積累起來，一步步提升起來，后來，德摩斯梯尼終成為古希臘最著名的演說家。蘇秦立志成為六國宰相，“頭懸梁，錐刺股”，最終也取得成功。這些人，不是命運之神的寵兒，也沒有得到成功女神的.青睞，而是他們不懈的努力，為他們搭起了走向成功的階梯。實踐證明，業(yè)精于勤。
成功的瞬間是建立在失敗之上的。當居里夫婦提煉出三克純鐳之時，身上便開始籠罩著巨大的光環(huán)，可誰又知道他們失敗了多少次呢？為了得到純凈的鐳，他們在一個破棚子里，日以繼夜地工作了整整四年。期間不知道經(jīng)歷了多少次的失敗�？梢�，失敗乃成功之母。
成功的瞬間無疑是鮮亮的，可它的背后是晦澀的過去，成功不是天上掉下來的餡餅，是我們心血和汗水的結(jié)晶。
成功作文 篇5
（一）教學目標：
1。繼續(xù)練習寫事，并能有條理的敘述。
2。能詳略得當?shù)匕才艃?nèi)容。詳寫克服困難的過程，突出自己的具體做法及心理
活動。
3。在寫作中表達自己的真情實感，并將敘述與情感表達相結(jié)合。
教學重難點：
1。能詳略得當、重點突出地安排習作內(nèi)容，突出自己的具體做法及心理活動。
2。在寫作中表達自己的真情實感，并將敘述與情感表達相結(jié)合。
（二）教學過程：
一、課前互動（5分鐘）
1。打招呼：教師用不同的方式的問好，同學們用相應的方式回禮。
（同學們好，小美女/小帥哥們好，*同學你好，*同學你好）當老師直接叫同學的名字問好的時候你們不能用相應的稱呼回禮，因為你們不知道我的姓名。想知道老師叫什么嗎？
2。游戲互動：超級猜猜猜
�、俚谝�、二關：猜猜老師姓名。分別根據(jù)三個相關的詞語猜出。
再次問好：
***
同學你好，
***
小妹妹你好……
�、诘谌�、四觀，根據(jù)三個相關的`詞語猜出成、功二字。（板書：成功）
3。大家成功地知道了老師的姓名，還成功地猜出了咱們今天的話題，恭喜。
4。作為獎勵，咱們來玩一個游戲——游戲：成功拍手歌。（與成功有關的名言、與成功有關的人物……）
二、 聊（15分鐘）
同學們，這節(jié)課我們就一塊來聊一聊成功這個話題（板書：我成功了），和大家伙一塊來分享成功的經(jīng)歷與之過程中的喜怒哀樂。
成功作文 篇6
努力+刻苦=成功
——題記
在“畫畫、跳繩、打排球、鋼琴和寫字”中，我最最拿手的就是寫字。
去年夏天的暑假里，我主動提出讓媽媽給我報寫字班，媽媽愉快地答應了。
在我去班上的第一天，老師見到我，非常開心。問我：“寫字是非�？菰�，而且需要付出努力的是。你怕吃苦嗎？”
“不怕！”我猶豫不決的回答。
“很好。”老師接著說道，“那得先從最基本的開始。”老師給我寫了一個“一”字，說：“先一鈍，在一橫，收筆�！蔽蚁耄翰痪褪且粋�一字嗎？簡單！我就拿起筆瀟灑的畫了一道。
我再拿自己的字，跟老師的字比，簡直是天壤之別。再看看旁邊同學的只能跟老師的字比了。我就也按照老師的筆畫用心的寫起來。
夏天的教室里非常悶熱，有幾滴汗水滴到了紙上。背上也出了汗，汗水把衣服浸的由淺變深。不知不覺我已經(jīng)寫了一百多個字了，我拿自己的'最后一個字跟老師的字比，還是差了很多。我就去問老師，老師說：“你的心太急了。要平靜下來！”于是我又去練，練了兩天。我再一次跟老師的字比，還是差了很多。我又去問老師，老師說：“你起點的就是一個小墨點，就直接影響了整個字。你寫字要大方。不要緊張，要記住，‘心急吃不了熱豆腐’！”我又繼續(xù)練字。好長時間過后，我的腰酸了；腿直了；手僵了。我再跟老師老師的字比，已經(jīng)不分上下了。
不知不覺，我練了好幾個月了。這時，老師高興地對我們說：“過年時，每人寫一幅對聯(lián)，要好好練字！”我也寫了一幅：風華正茂青春美，蛇歲呈歡世紀新！于是我連著好幾個月我都在練字，在過年前的那一天，我們有又聚到了一塊兒，把對聯(lián)寫了。
我回到家，給媽媽看。媽媽激動不已：“還是練字有效！”
過年了，每逢鄰居來拜訪時，媽媽都會自豪地說：“這是我女兒寫出的字！”我都會比出最土的“剪刀手”！通過這件事我悟出了一個道理：“努力+刻苦=成功！
成功作文 篇7
在我三歲那年，我就把平時常用的漢字認識了一遍，到了四歲的時候，我爸就開始教我寫字，當我把那些字寫完時，老爸便讓我好好練字了。
七年前一天，我像往常一樣開始練字。那一天的一幕幕到現(xiàn)在我都記憶猶新。
那天，爸爸站在我旁邊，我坐在椅子上，書桌上只擺了三樣東西：紙、筆、橡皮擦。爸爸的臉上面無表情，他一言不發(fā)地就在紙上寫了個大方、秀麗的“永”字。那時年少無知的我呆呆地坐在桌子前，懵懂地看著老爸的一筆一劃。爸爸寫完后，只對我說了句：“現(xiàn)在開始模仿這個字，練到你自己覺得滿意了再叫我�！�
我很奇怪，別人都是從最簡單的橫、豎、撇、捺，開始練起，為什么老爸會叫我先寫“永”字呢？于是我歪著腦袋，問：“為什么要先寫‘永’字，不練那些筆劃？”“因為‘永’字包含的基本筆劃最多，并且字比較好寫�！痹瓉硎沁@樣，老爸想法可真是“山路十八彎”，令人猜不透。
我乖乖拿起了筆，在紙上努力地去模仿老爸的“永”，哪里要頓筆，哪里要收尾，哪里要折停，哪里要舒展開來，我都一一模仿，仔細地觀察，細心地縱筆寫字。大概過了兩個鐘頭，紙的一面已經(jīng)被我寫得密密麻麻，亂七八糟了。我看著這幅佰“永”圖，心滿意足，便趕快喊老爸過來幫忙鑒定鑒定。
老爸不緊不慢地走了過來，拿起桌上百“永”圖，眼睛飛快地掃了一遍，又拿起鉛筆在紙上圈圈畫畫，然后遞給我看。我看到的紙上有許多地方都被打上了圓，圓中的都是我寫得不咋地的部分！老爸眉頭緊了些，為我講解了一兩句，然后對我說了兩個字——重寫。我失敗了，我望著書桌上的那百“永”圖，心里有種說不出的'憂傷。
可傷心又有什么用呢？打起精神，不就是重寫嗎？我暗暗地為自己加油。
我把紙翻了一面，繼續(xù)謄寫著那個鶴立雞群、一枝獨秀的“永”，強忍著心中淡淡的悲涼，一筆一劃、專心致志地寫著。我的右手早已又酸又痛，眼睛也沉重得快睜不開了，但我必須堅持！我對自己說：“不成功，便成仁！”大約又過了30多分鐘，又一幅百“永”圖誕生了。
我又把爸爸叫了過來，一樣的步伐，一樣的速度，不一樣的期待。我緊張滿滿地等待著爸爸的反應。幾秒后，老爸露出了淡淡的微笑：“不錯，有進步。”這五個字讓我松了口氣。是啊，我成功了，這一次失敗后的成功讓我更加意識到它的來之不易。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹！
成功作文 篇8
以前我看到別人在一起自行車時，我就很是羨慕。我就會想:要是我有一輛屬于我自己的自行車那多好啊，騎著自行車多神氣。
有一天，爸爸問我:女兒你要不要自行車？我高興的說要。我高興的跳了起來，我的'愿望實現(xiàn)了。這輛車是白色的，就像是白馬王子白馬似的。我樂的睡不著覺，我恨不得爸爸現(xiàn)在就快點兒教會我騎單車。
第二天，爸爸一早就拉我去公園兒起車，爸爸說:眼睛要向前看，不要害怕。要認真大膽一點。我點點頭，就小心地把腳踩在踏板上，手握住車把，爸爸扶著車尾。然后爸爸叫我怎么扶方向，騎著騎著我就會騎了，我騎著車子。爸爸一放手，我和車子一下摔倒在地上，有點兒疼，但是我堅強，不怕疼。過了幾分鐘爸爸一直鼓勵我慢慢的騎，不要怕。一會兒我就會騎了，我心里也美滋滋的感覺吃了塊兒蜜糖。
我明白了，以后遇到什么事情，無論做什么事一定要認真，不要怕失敗，面對困難敢于挑戰(zhàn)，一定會取得勝利。
成功作文 篇9
在人生的道路上有許多的成功，或大、或小，但是每一個成功都來之不易，每一個成功的背后都有許多的汗水和勞動，這一點我是深有體會。
五年級期末考試前，媽媽為了我的整體學習水平得到提高，就讓我從分數(shù)最低的品德著手，并且必須成績提高至少10分以上。
那時，對于每次品德考試只打60幾分的我，提高10分簡直比登天還難。但是，我并沒有退縮，我一定要向勝利的高峰出發(fā)！可是剛邁出勝利的第一步就犯了難，那就是數(shù)都數(shù)不過來的需要背的知識點。我一看到那些知識點，頭腦里就像有一個清除器一樣，背一點忘一點，搞得我心里亂亂的。但我沒有向那些知識點低頭，我一定要仰首拿下它，我的信念支持著我。從那開始，我就每天早起半個多小時，用來背誦。俗話說“一天之計在于晨”嗎？我一定經(jīng)好好利用這黃金的時間段。
背誦的這塊石頭終于被我啃了下來，經(jīng)過幾個月的奮發(fā)學習，我迎來了邁向勝利的最后一步——考試。雖然我進行了充分的準備，但是我還是懷著忐忑不安的.心情進了考場�？荚嚱Y(jié)束以后，我每天盼望著、等待著，我怕考砸了，因為那可是我付出了多少的努力��！回想起，我每天早早起床背誦，我一有時間就預習、復習，犧牲了我多少睡眠，用了多少的心血，終于焦急漫長的等待過去了，迎來了出成績的那一天，我看到成績榜上赫赫寫著“杜洋伊 品德 92分”“�。 蔽掖蠼辛艘宦�，頓時心花怒放，喜氣洋洋。我立馬跑回家中，向媽媽報告我的成績，……拿著我的成績單，媽媽開心的笑著。
通過這件事我明白了一個道理：只有經(jīng)過辛勤的努力，不懈的攀登，才能看到成功的喜悅，自豪的笑聲！
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