精選難忘的經(jīng)歷的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的難忘的經(jīng)歷的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇1
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
這時，我心里有些害怕，想一想之后，我決定呆在那家“巨無霸冰淇淋”店，等爸爸媽媽來找我。大約過了十分鐘，還是沒來找我，心理便開始著急了起來，突然！想起二年級老師說：“如果遇到走失的話，可以到附近商家借電話�！庇谑俏夜钠鹩職猓械牡陠T借電話，跟爸爸通完電話后，那位店員不但把我送到巨無霸冰淇淋店，還在那陪我一起等到家人來接我，真是太感謝他了！
這一次走失記，雖然有驚無險，但還是讓我印象深刻。當(dāng)時爸爸媽媽也像熱鍋上的螞蟻，十分著急的到處找我。從這次的教訓(xùn)中，我學(xué)到了在人多的地方，要隨時跟好父母，不要離開他們的.視線，另外走失的時候要保持冷靜、尋求協(xié)助。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇2
今天，天空烏云密布，下著毛毛細雨。我的心情開始時就和這天氣一樣，陰沉沉的，不過后來，又撥云見日、晴空萬里了。究竟是怎么回事呢?
下午，第一節(jié)課是英語課。老師要求我們在上課前準(zhǔn)備好簽字本和雙休日作業(yè)�！岸ｂ忊彙保险n了。張老師快步走進教室，她先教我們讀了幾個英語單詞，然后要求我們把雙休日作業(yè)打開自己改正。這時我的心里不像平時那么坦然了，開始緊張起來，我擔(dān)心自己忘記完成作業(yè)了，因為這是好幾天前的作業(yè)了，我早已忘記自己有沒有完成了。
我忐忑不安地打開作業(yè)一看，哈哈，我寫了!心里一陣竊喜。過了一會兒，老師又要講二十頁的內(nèi)容，我自信滿滿地翻到這一頁一看，頁面干干凈凈的，頓時我心里涼了半截，嗚嗚，我忘了寫了。
我緊張得渾身直冒出冷汗，啊，張老師走到我身旁啦，我以迅雷不及掩耳之勢用手捂住了作業(yè)，心里祈禱：千萬別被老師發(fā)現(xiàn)啊……因為張老師對我們要求特別嚴(yán)厲，比如上課誰說話被發(fā)現(xiàn)了，就會被罰背課文。你可別以為背課文很簡單，如果是學(xué)神的'話，可能需要二十分鐘會背，如果是學(xué)渣的話，那最少也得四十分鐘了。所以，我可不想被老師發(fā)現(xiàn)。
阿彌陀佛，謝天謝地，終于下課了。別的同學(xué)都高高興興出去玩了，我一個人坐在教室里，心里一點也不好受。怎么辦?內(nèi)心掙扎半天，我決定主動承認錯誤：“張老師，我二十頁忘了寫了。”說完后心里輕松多了，我低著頭等著老師的批評，沒想到張老師和藹地說：“沒事，現(xiàn)在寫還來得及�！边@時我心里的一塊大石頭終于落了地，開心地補起作業(yè)來。
這真是一次難忘的經(jīng)歷，從這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，那就是我們張老師在課下還是很和藹可親的。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇3
每一個人都有自己的第一次，第一次像海邊那各色各樣的貝殼，在陽光的沐浴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)不完的貝殼有時候可能會被大海吞噬，但那顆最閃光的貝殼永遠都不會消失，因為這顆貝殼如同我最難忘的第一次經(jīng)歷。
那是我第一次用宣紙練書法。事情發(fā)生在前不久的一節(jié)書法課，那時我還是一如既往地在毛邊紙上練習(xí)著書法�？墒�，老師突如其來的一句話讓我大驚失色。老師想讓我們在宣紙上寫一件作品，然后貼在墻上供大家欣賞。同學(xué)們聽了以后也紛紛嘆氣，互相看了看，沒有一位同學(xué)敢嘗試。因為，以前老師就給我們講過宣紙的特點，宣紙的滲透力非常強，一不小心墨就會在宣紙上浸成一團，所以沒有一定的基礎(chǔ)最好不要使用宣紙。而且宣紙的價格非常昂貴，我們用的還是最便宜的，一塊錢一張的呢！好的宣紙都得上千，甚至上萬，不過那都是給著名的書法家使用。因此老師都是讓我們在毛邊紙上練習(xí)，等到寫作品時才讓我們使用宣紙。不過以我們現(xiàn)在的水平在宣紙上寫書法，真是太難了！現(xiàn)在，讓老師讓反悔是不可能的了，只能別無選擇硬著頭皮用宣紙練書法。
看著老師把一張張宣紙發(fā)到我們的面前，心里有一絲憂傷，看著眼前的宣紙卻無從下手。老師見此情景就給我們想了一個好辦法，先讓我們在宣紙上把字的輪廓用二勾線描出來。然后用清墨按照二勾線的樣子寫一遍，等干了就可以使用湛墨按照上次的`方法再寫一遍，這樣一幅作品就大功告成了。這樣做的原因是用清墨寫后，宣紙就不會吸水了，這樣再用湛墨寫時也不會浸成一片。大家知道了，就開始紛紛拿起毛筆開始寫，而我雖然聽懂了老師的意思，但還是有些無從下手。于是，我拿了一張毛邊紙開始練習(xí)，想把字練熟以后，心里有底了再開始寫。只不過我練了一遍又一遍，還是有些力不從心。眼睜睜看著其他同學(xué)完成書法作品，而我還沒開始，心里不禁有些難過。
過了一會兒，我終于下定決心開始寫書法，可是剛拿起毛筆手就情不自禁的抖了起來，可能是因為太緊張了吧！于是，我深吸了一口氣，開始在宣紙上從容地揮動毛筆。沒過一會兒就寫完了，雖然說第一遍寫得不太好，有的地方都浸了，不過再用湛墨寫的時候就能糾正過來了，想必這才是老師讓我們寫兩遍的原因吧！在等待的時間里，我發(fā)現(xiàn)用宣紙寫書法其實也并不困難，只要在以前的時間里按照老師的要求完成任務(wù)，在宣紙上寫書法也會變得容易許多。眨眼間，宣紙就干了，我也要開始寫書法了。通過上次的經(jīng)驗，這次我全程都不慌不忙，沒有一絲的壓迫感。很快就完成了這個作品，比上次寫的更好了，相比于其他同學(xué)，我可能是寫得最好的一個了。老師看了也非常滿意，露出了欣慰的笑容，也緩緩地點了點頭，然后二話不說就把我的作品貼到了墻上，讓大家隨時隨地都能看見。
這顆貝殼將在我記憶的最深處，永遠也抹不掉，如成長路上的明燈，激勵我前行。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇4
你們都吃過蜂蜜，也都見過蜜蜂吧？可是你們被蜜蜂蟄過嗎？沒有吧？可是我就有過這么一次難忘的經(jīng)歷。
有一次，媽媽帶我去沂源玩，從溶洞出來，我和牛一帆在路邊一邊走一邊說著話，突然，我感到脖子上一陣劇痛，就像被針狠狠地扎了一下，又疼又麻。我捂著脖子大叫起來：“噢！好疼！好疼！ ”媽媽趕緊跑過來，拿開我的手一看，說：“是被蜜蜂蟄了，還有刺呢�！蔽乙宦�，很害怕，慌張地問：“怎么辦？怎么辦？”一位阿姨給我把刺拔了出來，媽媽用嘴給我吸脖子上的'蜂毒，然后趕緊到 村里的衛(wèi)生室，抹了碘酒消毒。醫(yī)生伯伯說：“觀察２０分鐘，只要不腫不暈就沒事�！边^了一會，媽媽說看來沒事，但我覺得脖子上還是火辣辣地疼。媽媽的同事伯伯說慢慢就好了，而且從這以后， 就有免疫力了，不怕蚊子咬，長大了還不會長痘痘。媽媽說：“這叫塞翁失馬，安知非福？”
我只奇怪：蜜蜂為什么蟄我呢？難道把我當(dāng)成了偷蜂蜜的小熊？和我一起的牛一帆胖乎乎的，更像一只小熊啊。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇5
暑假的一天中午，姥姥從菜市場買回來一串葡萄，她一進家門就高興地對我和弟弟說：“我給你倆買回來一串葡萄，才三塊錢，這葡萄很甜，快吃吧！”姥姥的話音剛落，我就和弟弟搶過葡萄，津津有味地吃了起來。吃完后，我和弟弟還想吃，于是我就拿了三塊錢，高興地買葡萄去了。
我來到了我們院子對面的兩家商店。先來到第一家，看見價簽有些貴，就轉(zhuǎn)到了第二家，這家葡萄的價格還比較便宜，于是我就選了一串最大的，拿到收銀臺稱重�！耙还参逶X，”老板是一位老爺爺，他笑著對我說�！鞍ィ懔税�！”我小聲嘀咕著。
我只好拿了一串小一點的.葡萄，結(jié)果是四元錢，“老爺爺，能再便宜一點嗎？”“不行了。”老爺爺擺著手說。哎！沒辦法，我只能拿了一串最小的葡萄，可是一稱是三塊三毛錢。哎，我不就買一串葡萄嗎？有這么難嗎？我的心情一下子跌到了谷底。
“老爺爺，我只是一名小學(xué)生，再便宜點兒行嗎？”我硬著頭皮央求道。“好吧，那就三塊吧�！崩蠣敔攧傉f完，我就高興得一蹦三尺高，趕緊把三塊錢遞給老爺爺，小心翼翼地提著葡萄回家了。
剛到家，我就迫不及待地摘下了一個葡萄粒，放到嘴里嘗了嘗。哇！真甜、真爽呀！我覺得這是我吃過的最甜的葡萄了！
趙麗晴老師評語：小作者買葡萄的經(jīng)歷真是一波三折，用細膩的心理活動和語言描寫，把自己內(nèi)心的變化展現(xiàn)的淋漓盡致。
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