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          夢的作文400字

          時間:2024-09-09 05:04:53 400字 我要投稿
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          夢的作文400字三篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的夢的作文400字3篇,歡迎大家分享。

          夢的作文400字三篇

          夢的作文400字 篇1

            在遙遠的未來里,我的未來不是夢,是一個觸手可及的明天。

            我的未來隨著我的努力,在向我攀爬,在向我招手,它告訴我,我今天的努力沒有白費,未來就在明天。

            明天,明天對于一部分的人來說,是一個永遠也不可能過去的24個小時里,的明天,它是一個有夢想,有理想的明天,只要你今天努力了,明天就會有收獲。而對于一個沒有夢想的人來說,明天是一個永遠不存在的一天。

            你有理想,在你想成功的邊緣走去,你的明天將是輝煌燦爛的,而爾你沒有理想,你的明天,你的未來,將是一片漆黑,在這個沒有明天的未來里,你將會后悔莫及。

            未來,雖然我還不知道明天有多遠,但是我已經(jīng)嘗到成功的喜悅,未來雖然遙不可及,但是,我從來沒有放棄對未來的追求,我知道我的未來不是夢,也許今天一切的付出是為了等待明天的收獲。就像一首歌【我的未來不是夢】,中的歌詞,我的未來不是夢,我認(rèn)真過每一分鐘,我的未來不是夢,我的'心跟著希望在動,跟著希望在跳動......。我的未來就像這首歌,它不是夢,我相信我的未來是我用今天的努力換來光輝燦爛的明天。

            我的未來不是夢,不是夢......

          夢的作文400字 篇2

            這本《時代廣場的蟋蟀》,記述了一只蟋蟀、一只貓咪和一只老鼠之間的真摯友誼,也為中國劃下了一道無以倫比的友誼夢,相信任何讀過這本書的人,都會永遠記住那只名叫柴斯特的蟋蟀,記住它嘹亮而韻味無窮的的鳴叫。

            這篇童話主要講了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個紐約演奏家!然而功就成名的柴斯特卻滿心失落,思念起在鄉(xiāng)下自由自在的生活來。在朋友的理解與幫助下,它終于回到了自己期盼已久的、深愛的康涅狄格州。

            我想:難道出名不快樂嗎?正如他的.朋友——地鐵里的那只亨利貓所說,既然柴斯特的一生是他自己的,他就應(yīng)該去做他想做的事。如果成名讓他不快樂的話,那成名又有什么意義呢。

            這件事讓我想起了我朋友的一件事,我朋友拿著錢去買蛋糕,不料少了五元,那個收銀員堅決不減價,這讓他非常的難堪,這時,一個看上去很善良的老婆婆正好走了進來,他知道了這件事,不假思索地拿出了五元,幫我的朋友付掉了錢。

            我們中國就是一個家,心心相印,讓我們攜手共創(chuàng)中國夢,共創(chuàng)美好家園!

          夢的作文400字 篇3

            每個人,都有自己的夢想,它如同一盞明燈,指引著我們前行。說起我的夢想,當(dāng)初決定時,卻是那么的任性隨意。

            記得是我5歲那年,有一天,偶然在電視中看到郎朗的鋼琴表演,那樣子是那么帥氣迷人,便蹦跳著對媽媽說:“媽媽,我要學(xué)鋼琴!”

            “別鬧了,彈鋼琴很辛苦的`,而且一旦買了鋼琴,就要一直練下去,不能后悔……”

            “不嘛,不嘛!我就要學(xué)鋼琴,我就要當(dāng)鋼琴家!我就要當(dāng)鋼琴家!”媽媽還沒說完,就被我的“獅吼功”給比下去了。

            “好吧,那你不準(zhǔn)反悔。”媽媽努努嘴,不再作聲了。

            于是我便如愿以償?shù)氐玫搅艘患茕撉,媽媽還為我找了一位鋼琴老師。學(xué)琴之初,還挺順利的,我每天只需要彈一些簡單的音。然而隨著練琴難度的加大,我便開始對鋼琴產(chǎn)生了厭倦。

            我不想彈鋼琴!這個念頭,常常在我腦瓜子里浮現(xiàn),但想到當(dāng)初答應(yīng)過媽媽不準(zhǔn)反悔,也就不好意思和媽媽開口說了。

            一天放學(xué)后,我坐在鋼琴前,百無聊賴地練著琴,心里只想著把今天的練琴任務(wù)糊弄完。

            “小哥哥,你彈得好好聽。 贝巴馔蝗粋鱽砹烁舯谛〉艿苷嬲\而又稚嫩的聲音。哦,突然我明白了點什么。是啊,原來我的琴聲也是有意義,它也能給別人帶來美的享受,這不就是我練琴的意義嗎?這時我也才真正明白,成為一位鋼琴家,不是為了在舞臺上有多么光鮮亮麗,而是通過琴聲,給別人帶來快樂。

            我要為鋼琴家這一目標(biāo)繼續(xù)努力著,用音符為大家譜寫快樂!

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