【精華】成長(zhǎng)作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
榜樣，是指作為仿效的人或事例。正面的積極的榜樣可以把抽象的道德認(rèn)識(shí)具體化、形象化，可以啟發(fā)我們，讓我們自覺地改正自己的缺點(diǎn)和不足。
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@個(gè)“師”也可以說(shuō)是“榜樣”。體育方面的榜樣可以讓我們主動(dòng)去強(qiáng)健體魄；學(xué)習(xí)方面的榜樣可以讓我們靜心鉆研；藝術(shù)方面的榜樣可以提高我們對(duì)美的追求……總而言之，榜樣的力量是無(wú)窮的。成長(zhǎng)需要榜樣。
唐朝著名學(xué)者陸羽，為下山學(xué)習(xí)，被禪師要求學(xué)會(huì)泡茶。幸運(yùn)的是，他碰到了一位好心的老婆婆，并以她為榜樣來(lái)約束自己。老婆婆是泡茶的.高手，她每天堅(jiān)持泡茶，并次次細(xì)細(xì)品味。陸羽也便跟著她天天泡茶，琢磨配方，歷經(jīng)九九八十一天終于學(xué)成，最終得到禪師允許下山讀書。自此，他發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，后來(lái)還寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大。
再舉個(gè)生活中的例子吧。“近朱者赤，近墨者黑�！蔽业耐瑢W(xué)胡同學(xué)為了能考出優(yōu)異的成績(jī)，為了能成為班中的佼佼者，原本成績(jī)中游的他和那些“學(xué)霸”共同學(xué)習(xí)�！皩W(xué)霸”們學(xué)習(xí)，他也學(xué)習(xí)，“學(xué)霸”們休息他還學(xué)習(xí)！他還特意上網(wǎng)搜羅那些競(jìng)賽試題，每日演練。最終，在期末考試中脫穎而出，考了班級(jí)的第三名，躋身為“學(xué)霸”行列。
這些事例也一再印證了——榜樣的力量是無(wú)限的。在我們成長(zhǎng)的歷程中，每位同學(xué)都需要榜樣來(lái)激勵(lì)自己，提高自己。若是沒有了榜樣，就如同沒有了目標(biāo)一般，會(huì)變得懶散，會(huì)慌不擇路，會(huì)迷失自我……
所以，成長(zhǎng)，需要榜樣。
成長(zhǎng)作文 篇2
6月18日，重慶迎來(lái)了直轄十周年的生日。十年間我的家鄉(xiāng)重慶在直轄后發(fā)生了巨大的變化。
一幢幢高樓大廈拔地而起，街道變得寬闊平坦，一條條高速公路如長(zhǎng)龍貫穿南北。家家商場(chǎng)里的物品琳瑯滿目，南濱路，美心洋人街等景點(diǎn)為重慶的旅游增添了新的亮點(diǎn)，數(shù)字電視正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，人們的物質(zhì)生活也有很大的改善。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也有巨大的發(fā)展，品種眾多的火鍋底料，合川桃片，江津米花糖，涪陵榨菜，永川豆鼓，忠縣腐乳等……重慶的很多產(chǎn)品還打入了國(guó)際市場(chǎng)。成為了長(zhǎng)江上游最大的經(jīng)濟(jì)中心城市，重慶在日新月異的發(fā)生變化，作為重慶人的我生長(zhǎng)在直轄飛躍的時(shí)代，我是多么的自豪�。�
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，天真幼稚，好玩愛哭，在學(xué)�；畋膩y跳的做的作業(yè)是亂成一團(tuán)，弄得老師是哭笑不得……二年級(jí)后，我漸漸知道學(xué)習(xí)的重要，而且從學(xué)習(xí)中享受到了樂趣，獲得了做人的一些道理，漸漸地老師開始欣賞我啦！這年，我還成了中隊(duì)委，這讓我興奮無(wú)比。到了三年級(jí)，我從絲毫不懂上網(wǎng)，到現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)漸漸認(rèn)識(shí)"網(wǎng)絡(luò)"，能夠熟練的掌握它。我還在老師的.指點(diǎn)下在網(wǎng)上開通了自己的博客，擁有自己的一片天空。在網(wǎng)絡(luò)中我大開眼界了解了許多課本中沒有的奇聞趣事。在這一年中，在老師的輔導(dǎo)下， 我更是"登上"了一層"樓"，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，知道懂事了，還榮幸地被評(píng)為了區(qū)"三好學(xué)生"呢！
直轄十年，我上學(xué)三年，它從過(guò)去的破舊擁擠的山城，變成了一座美麗的城市，我也由頑皮淘氣的孩童，變成一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。感謝您��！我的家鄉(xiāng)---重慶！我要與你一同邁向未來(lái)，共筑您的輝煌！
市長(zhǎng)伯伯，隨著城市的不斷建設(shè)發(fā)展，人們的生活日漸提高，私家車也悄悄的走進(jìn)我們的生活中。十年前普通市民對(duì)私家車是望塵莫及，十年后的今天普通市民也成了有車一族。但是現(xiàn)實(shí)的擁擠堵車，環(huán)境污染問題也在困擾著大家。汽車被稱為“城市殺手”，除了交通事故外，污染更是隨處可見。我想今后一定好好學(xué)習(xí)，制造出既環(huán)保又安全的私家車，讓它不再成為“城市殺手”和“破壞環(huán)境的壞蛋”。隨著9月22日“世界無(wú)車日”的到來(lái)，市長(zhǎng)伯伯應(yīng)喚起大家對(duì)環(huán)境問題的重視，讓家鄉(xiāng)重慶更加“美麗迷人”。
成長(zhǎng)作文 篇3
總是有一段路，你是會(huì)一邊哭泣一邊走完的。
如果你不往前走，就會(huì)被時(shí)間的沙子掩埋。所以，我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。
記憶里，奶奶總是著青藍(lán)的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來(lái)的人；記憶里，奶奶總是牽著我的手，慢慢走過(guò)那冗長(zhǎng)的街道，送我去幼兒園，而隨著奶奶腳步的，是那紛紛的秋葉，那佇立的老樹。
時(shí)光走著它的步伐，總是讓人不知所措。不知何時(shí)，記憶里不再有溫馨的老樹，而是多了一份毫無(wú)顧忌的傷害。
那天，落日熔金，暮云合壁，我因期中考試失利，心中不滿，路過(guò)那棵老樹，竟毫無(wú)顧忌地拿出手工刀，在老樹身上無(wú)情地刻下了歪歪斜斜的字。坐在家中的餐桌前，映入眼簾的`，是一家人其樂融融的情景，我不滿，憤怒，為什么你們能如此開心？不經(jīng)意間，奶奶打翻了水杯，濕了我的衣裳，我立刻找到了發(fā)泄點(diǎn)，不等奶奶反應(yīng)，便怒道：“怎么這么不小心，走開，煩……”，我絲毫沒注意父親那發(fā)黑了的臉和奶奶滿臉的難堪。吃完飯，父親便教訓(xùn)我：“快向奶奶道歉，看你怎么說(shuō)話的！”“我不……”沒等我說(shuō)完，父親就掄了一個(gè)巴掌拍過(guò)來(lái)，我順勢(shì)打翻了碗，奪門而出。
冰冷的小路上，我一邊哭一邊走著，不知不覺，走到了大樹跟前。
秋漸涼，樹上的葉隨著那晚來(lái)的風(fēng)，一片片地落，抬頭來(lái)，赫然的是那“驚心動(dòng)魄”的刀痕，突然想起，那回憶盡頭的溫馨，那佇立的老樹；突然想起，自己對(duì)奶奶的過(guò)錯(cuò)；淚無(wú)聲滴落，迎著兀立自游的風(fēng)，我急步奔向家，打開門，撲向奶奶，忍不住大哭起來(lái)，我看到你眼角泛著的淚光，你用那溫暖的手撫摸著我，燈光下泛著的銀絲似乎在傾訴著對(duì)我無(wú)盡的愛……恍惚中，空氣中似乎縈繞著老樹花開的芳香。
牽著你的手，走在蕭瑟的小道上，路過(guò)那棵老樹，老樹花開，紫色的小花瓣，像蝶翅。無(wú)數(shù)的蝶翅，隨著附和的秋風(fēng)蹁躚。我緊握著你的手，我知道，紫的花瓣，紫的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶與寒涼。
我從你的世界路過(guò)，可你也從我的世界逗留。
哪怕往前走，是與你擦肩而過(guò)。
哪怕寂寞無(wú)聲，愛不言說(shuō)，我們也依舊逗留或路過(guò)，但直到最后，老樹依舊，而我，可以和她一起沉默。
成長(zhǎng)作文 篇4
我以為，我可以用所學(xué)的知識(shí)為你寫下詩(shī)篇，讓詩(shī)意在方寸的講臺(tái)上自由地流淌，可當(dāng)筆鋒觸及點(diǎn)滴的歲月時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自以為是的詩(shī)行竟裝不下歲月深處的缺口，更裝不下你那瘦弱之軀，而充斥著我內(nèi)心的——原來(lái)是濃濃的.師愛呀，是您的愛，讓我走向詩(shī)和遠(yuǎn)方……
黑夜的知了唱著百無(wú)聊籟的歌，而你卻把汗水融入歲月，你在育人的道路上書寫自己的人生，把字跡刻在額角。道道溝壑，褪去老繭，便是你的柔情。作文簿上那帶著鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，化作涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我的心田，讓我們的心與心之間沒有了距離，讓我感受到了泰戈?duì)柟P下“金色花”的那份美好與圣潔。
白晝畫不完你的教案，驕陽(yáng)刺不透你的疲倦，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，發(fā)現(xiàn)歲月碾過(guò)你的額角，青春年華幻化成了滄桑年輪，可你那份執(zhí)著、那份愛心，卻是那樣的長(zhǎng)久。您就像一股清風(fēng)，吹拂著我們，讓我的內(nèi)心有了林徽因“人間四月天”的憧憬。
撥開雨季的迷茫，您用雋永的文字，把開朗、自信帶給了我，讓我的世界有了“面朝大海，春暖花開”的靚麗。
總在月光下把玩您贈(zèng)我的貝殼�？粗切屈c(diǎn)燃月亮，您是否未眠？您是否不愿“六月如期而至”？您是否不舍這群“懵懂少年”？是否更不舍您最寵愛的女孩兒？
借著月光，提筆敘寫那些歲月深處的日子，發(fā)現(xiàn)每個(gè)日子里都有你瘦瘦的身影，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到來(lái)自您的呵護(hù)，這——就是師愛吧！像月光那樣純潔，像驕陽(yáng)那樣熾烈，像春風(fēng)那樣和煦。這份愛將永遠(yuǎn)刻在我記憶深處，將成為我人生“最美麗的遇見”。
韶華逝，轉(zhuǎn)眼又金秋，心血拋灑送征時(shí)，桃李芬芳別離中，回味愛意濃。
成長(zhǎng)作文 篇5
當(dāng)我們還在孩提時(shí)期的時(shí)候，父母與親人把我們的生活安排好。確保我們生活得安全、生活的舒適�，F(xiàn)在，成長(zhǎng)的腳步已經(jīng)來(lái)到青少年時(shí)期。父母與親人管我們變得少了，許多生活上的`小事需要讓我們自己來(lái)拿主意，這便是擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)了，便要擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)了，便要擔(dān)當(dāng)。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，是一節(jié)成長(zhǎng)路上的必修課。
在來(lái)初中的第一天，也就是新生軍訓(xùn)。我抱著一種放松的心態(tài)進(jìn)入校門，心想：“軍訓(xùn)有什么好怕的，教官會(huì)把我整累？不可能！”真正的到了操場(chǎng)，我還是一如既往的懈慢。我開始站隊(duì)伍不整齊，教官看見了我，大聲喊道：“你，給我出來(lái)！”我心中并不害怕，在我的想象中，軍訓(xùn)教官的懲罰頂多就是圍著操場(chǎng)跑幾圈�？墒�，這個(gè)教官卻說(shuō)：“圍操場(chǎng)蛙跳兩圈！”我開始慌了，感覺自己好像生產(chǎn)了幻聽。教官大罵：“沒聽懂嗎？圍操場(chǎng)蛙跳兩圈！”我沒有產(chǎn)生幻聽，這是真實(shí)的。還有什么好說(shuō)的呢？我硬著頭皮便開始跳了。
大概過(guò)了二三十分鐘吧，我懷著酸痛的大腿肌肉回到隊(duì)伍，繼續(xù)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。這次，我不再像以往一樣懈慢。
三天的軍訓(xùn)終于到了盡頭，母親來(lái)到臥室來(lái)幫我一起收拾床單與生活物品。我便把被教官罰跳的事跟她說(shuō)了一遍。她聽完對(duì)我說(shuō)：“你從這件事情學(xué)到了什么？”我說(shuō)：“要遵守規(guī)則�！彼f(shuō)：“還有呢？”我想了想，望著母親搖了搖頭。母親又說(shuō)：“其實(shí)遠(yuǎn)不止這點(diǎn)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，犯了錯(cuò)誤要學(xué)會(huì)自己擔(dān)當(dāng)�！�
這，便是我們已經(jīng)成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)開始擔(dān)當(dāng)了吧？擔(dān)當(dāng)才會(huì)成長(zhǎng)！成長(zhǎng)就該擔(dān)當(dāng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像是另一把刀子，厚重敦實(shí)。當(dāng)這兩把刀子對(duì)削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刃，而我們也就在生活中慢慢成長(zhǎng)。青春是我們最好的年華，學(xué)會(huì)在青春中成長(zhǎng)。
青春是不朽的，不朽的原因是他教會(huì)了我們?cè)S多。柴靜在剛進(jìn)入中央電視臺(tái)時(shí)，自認(rèn)為擁有青春活力，可以敢愛敢恨，勇往直前，心里充滿著對(duì)事業(yè)的向往，但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。經(jīng)過(guò)幾次采訪后，她跌倒了，青春的棱角被現(xiàn)實(shí)磨平，收獲了不同于青春的成熟與世故，她在青春中成長(zhǎng)，在青春中收獲，最終成為一名真正有價(jià)值的記者。
青春給了柴靜最無(wú)限的活力和直面一切的勇氣，而生活給了她一擊又一擊，讓青春一次又一次的痛苦，但疼痛之后，一朵成熟的青春之花在風(fēng)雨中華麗綻放，永不磨滅。
青春是敢于做夢(mèng)的，而生活會(huì)讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們成長(zhǎng)。貝多芬從小就有驚人的天賦，上天好像也有意讓他偉大，正當(dāng)他的聲譽(yù)漸漸提高時(shí)，26歲的他卻聽力開始減退。原本想在最好的年紀(jì)一展宏愿，但生活給了他巨大的打擊，對(duì)任何一個(gè)熱愛音樂對(duì)人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是痛苦的。但他沒有頹廢，而是不斷地成長(zhǎng)。不斷地被磨礪，不斷的進(jìn)步，創(chuàng)作了命運(yùn)交響曲。
青春是一個(gè)美夢(mèng)，但終有夢(mèng)醒的時(shí)候，關(guān)鍵是如何抓住美夢(mèng)，將美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，將青春鑄成偉大。
青春是一本打開了合不上的書，有的人在懷念青春，有的人正在青春，而我們不就是擁有青春，還來(lái)得及雕琢青春的人嗎？升入高中后，我由一個(gè)小孩，逐漸成為一名成熟的少年，同學(xué)之間的`安慰與幫助，讓我懂得了分享的美好；同學(xué)之間的誤會(huì)與隔閡，讓我學(xué)會(huì)了坦誠(chéng)與微笑；作業(yè)的繁多，讓我學(xué)會(huì)了如何合理的安排時(shí)間；長(zhǎng)時(shí)間的住宿生活，讓我懂得了父母的不易，讓我和媽媽的心貼的更近。我懂得了太多太多，收獲了感動(dòng)與痛苦，收獲了成熟與自制。青春像一塊玉，只有經(jīng)過(guò)生活的雕琢，才能真正收獲它的價(jià)值；青春像彩虹，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能真正見到他的樣子。青春是痛苦與甜蜜的。
歲月像一杯白開水，煮的青春少了些許稚嫩，現(xiàn)實(shí)像一把刀子，削的青春變成現(xiàn)實(shí)。青春讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)變成一個(gè)美夢(mèng)。在青春中成長(zhǎng)，在青春的路上放聲高歌。
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