經(jīng)歷的作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的經(jīng)歷的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)歷的作文 篇1
催促著走向了初三，時間總是不夠充裕，父親便接我上下課，為我爭取時間。
早上的課八點便開始了，平時周末喜歡睡懶覺的父親對早起很不適應，常常是被母親推著起床，洗漱也來不及，換上衣服便送我出發(fā)了。到教室有十五分鐘的路程，若是我沒有困意，父親會講一些他以前的事給我聽。
我的成長伴隨著父親的故事講述。
父親出生在農(nóng)村，雖然條件沒有城里的好，但也比在城里的生活多了幾分純真。小時候啊，寫完作業(yè)也沒什么事做，就和玩伴出去玩。那時候喜歡吃糖，家里卻沒有多的錢，我們就一伙人成幫結隊地撿廢鐵賣去廢品收購站。有時運氣好，能賣幾塊錢，我們每人一兜糖滿載而歸；有時運氣差，我們便滿身子泥的回家，還要受你奶奶一頓訓。
鄉(xiāng)下的人并不注重教育，好在爺爺是老師，使父親有了學習的機會。“我們村里的人那時都覺得學習沒用，只有種好莊稼才是該做的分內(nèi)之事。但是你爺爺不這么想，他認為學習能夠開拓眼界、改變命運，從小就培養(yǎng)我探索的興趣。
他從學校帶回來一只沒人要的耳機，我把它拆了，發(fā)現(xiàn)里面有一坨線圈和一塊磁鐵。你爺爺便開始告訴我耳機的原理，后來還和我一起把它改裝成了揚聲器！
父親絮絮叨叨，樂此不疲講述著，仿佛回到他年少的生活年代。我也在他的講述中，尋覓著什么，思考著什么。
父親是村里第一個大學生，家里僅有的一點積蓄全部充作學費了，父親便勤工儉學，在上課之余兼職家教。上了大學會輕松很多，你可以天天翹課玩游戲，混一張畢業(yè)證，也可以選擇做一些有意義的事情。那時候家里窮，錢只夠給我出學費，我就自己賺生活費。
我在周末去別人家里當家教，等我回寢室，燈都熄滅了。雖然苦點累點，但是一個月下來能掙個好幾百，生活費是綽綽有余了，我還能存一點，給家里寄一點。
父親的口吻著實像講故事一樣，有時同樣一個故事，他卻能講個十遍八遍不嫌煩。有時候，我取笑他，故事老掉牙了，他沒有不悅，還是興致勃勃講著，漸漸的，隨著年紀增長，我開始更加理解父親了。
父親的.故事，更像是寓言，其實都蘊含著深刻的道理與對我殷切的期望。父親告訴我他童年的故事，其實是希望我保持一顆童心，即使有時生活欺騙了我，也要滿懷期待；
父親告訴我他學習的趣味，其實是希望我對求知永遠渴望，即使枯燥的公式與滿頁的草稿令我頭疼，也不要忘記收獲的喜悅；父親告訴我他儉學的經(jīng)歷，其實是希望我不要被物質主導，哪怕以后手頭充裕了，也應該簡樸低調(diào)、豐富內(nèi)心。
父親很少有什么長篇大論，但正是這些故事，讓我懂得了許多道理。我想，明白父親的用意并做好自己，就是一種成長吧。
經(jīng)歷的作文 篇2
我從幼兒園開始，就喜歡上了畫畫。幼兒園時，老師教我們蠟筆畫，那時，我被這五彩繽紛的顏色吸引住了。我非常喜歡畫畫。放學回家就拿出筆來畫畫，就連出去玩，也要帶上一個小畫板。媽媽見我如此喜歡畫畫就幫我報了美術興趣班。
興趣班的美術老師教我們水彩畫，學習難度也越來越深。有一次，美術老師布置了一個作業(yè)，是水彩畫。那次的作業(yè)好難。我回到家，做完作業(yè)后，就用筆畫來畫去，就是畫不出來。過了好久，我還是畫不出來，我終于不耐煩了，把筆往桌子上一扔，“啪！”筆就從桌子上掉下來。這時，我驚動了在客廳看書的媽媽，媽媽走過來，問：“孩子，怎么了？”我生氣地說：“哼！我以后再也不學畫畫了！討厭！畫畫一點也不好，畫畫簡直就是在浪費紙張嗎！”媽媽聽見了，原本和藹的臉立刻變成了嚴肅的臉，說：“孩子，你不能這樣！畫畫并不是在浪費紙張，你剛才這樣說就是大錯特錯。畫畫是你自己喜歡的`項目，現(xiàn)在因為一點困難就要放棄，那你其它的事也不能做好的。一個人，無論做什么事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恒心，什么事都能做好！”聽了媽媽的話，我的臉立刻紅了起來，感到十分羞愧。心里想：其實媽媽的話是對的。嗯，只要有耐心，什么事都能做好。于是，我繼續(xù)畫。過了一會兒，我終于畫出來了！當作業(yè)交上去之后，美術老師表揚了我的作業(yè)，我高興的笑了。
因為平時我的美術作業(yè)完成的都很好，老師幫我報了20xx年的鎮(zhèn)江第二屆童話節(jié)的書畫比賽。老師幫我報了名就是相信我能畫好，我就更加努力的練習畫畫了，星期天放假我都不出去玩，就在家一張一張的練習畫各種各樣的作品，我的手練到抓東西都發(fā)抖了，媽媽不忍心了，叫我休息，并說：“只要你努力了，得不得獎不重要！”但我心里卻暗暗說：“一定要得獎，不能給相信我的美術老師丟臉。”我執(zhí)著地一次又一次地畫著，當畫了無數(shù)張紙以后，終于畫出了理想的效果，之前的失望、難過瞬間都一掃而空，剩下的是那巨大的成就感。終于我在那次的比賽中榮獲了二等獎。
畫畫，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點色彩，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得，我越來越喜歡畫畫了！
經(jīng)歷的作文 篇3
這天，媽媽帶我到妗妗家去，到家后我要妗妗帶我去摘棗。
我們來到果園，我看見果園里有梨樹、蘋果樹、棗樹等。我來到一棵棗樹下，拿了一根竹竿。準備摘了，我心里想：“要是能摘了滿滿一筐就好了，既能得到表揚，又能好好地吃上一頓，那可多好啊�！�
我拿著竹竿在大樹上打了好幾下也沒有掉下一顆棗來，掉下來的全都是樹葉。我想了想，就拿竹竿打棗上面的根，我使勁一打，嘿，一個棗掉到了地上，我立刻把棗撿起來，放在筐子里。再照剛才的方法已經(jīng)打了十好幾個了，我高興的.不得了。又打了一會兒，終于夠滿一筐了。我喜出望外，非常高興。回到家，我高高興興地吃起棗來。
秋天是豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。
經(jīng)歷的作文 篇4
在一次社區(qū)活動中，我經(jīng)歷了一次志愿者經(jīng)歷。
我?guī)е鴿M懷的好心情來到社區(qū)服務中心，對這次志愿者活動充滿了期待與好奇。
走到社區(qū)服務中心門口，我輕輕地推開了那扇門。里面整整齊齊地站著我們學校的小伙伴，說不定都是來當志愿者的呢。一位阿姨說，現(xiàn)在，你和他們一樣，要聽我的命令！好！我響亮地回答，心里充滿了驕傲，因為我是一名志愿者了！阿姨要我去清理書架，我用雞毛撣子拍拍灰，呀，好臟啊�？磥砦抑挥杏媚ú家稽c一點的抹了。我的小手提著盛滿水的沉甸甸的水桶，彎下腰，把抹布打濕后，認認真真的從頭抹到尾。
真是累極了。
旁邊的阿姨點點頭，說：干得不錯，進入下一項！什么，還有下一項？我這次真的感受到志愿者的辛苦了。我用袖子擦了擦腦袋上的汗，便隨著阿姨的腳步來到了菜市場，她身后還跟隨著一群小孩。阿姨遞給我?guī)讉�黑色垃圾袋、鉗子和一個掃把。再看看后面的.小孩，他們也拿著這樣的東西。原來阿姨是要我們?nèi)ゲ耸袌鰮炖�。我四處看看，垃圾多得要命，可以前我都沒怎么注意這些臟垃圾啊。我邊看著四周，邊聽著阿姨的命令彎下腰拾垃圾。不一會兒，街道馬上變得干凈起來。大家都開始稱贊起我們這個小團隊。我又用袖子抹了抹汗水，特別有成就感。原來志愿者的原則，就是要先給別人快樂，別人才能給你帶來快樂。
這就是我的一次志愿者經(jīng)歷。為人民默默奉獻，不要求什么，這是志愿者的原則。
經(jīng)歷的作文 篇5
我感覺保護一只生雞蛋非常不容易。
當我星期二領到這個超級任務的時候，我很興奮。當天晚上我就準備好了雞蛋，用柔軟的面巾紙把它包好、放進一個小盒子里才放心地去睡覺了。睡覺的時候好像也在想著我的雞蛋怎么樣了。
星期三早晨我?guī)е@個小雞蛋去上學了，午會課上小廣播里說護蛋不能用盒子，我就把雞蛋厚厚的外衣脫掉，改成薄薄的`塑料袋了。一下課我就想看看我的雞蛋沒有碎吧。放學的時候我高興地告訴媽媽我護蛋一天成功。
周四我仍舊細心地關注我的雞蛋，并且成功地保護了我的雞蛋。
星期五我繼續(xù)保護我的雞蛋，可是中午我傷心地發(fā)現(xiàn)雞蛋有了一條小裂縫。我小心地用我的餐布毛巾把它輕輕地裹起來，但愿它不要碎掉。雞蛋堅持到了周五放學沒有碎，總算護蛋成功啦！
我想了很多辦法精心保護我的雞蛋，可是它還是有了一個裂縫，保護一個小生命真是太難了。我只保護雞蛋三天已經(jīng)感覺這么不容易，爸爸媽媽照顧保護我七年多了，我知道她們一定很辛苦！
經(jīng)歷的作文 篇6
星期四吃過中午飯，我們的班主任莊老師宣布：從今天起，每個星期四午飯后，都可以到學校里的圖書室借書看。
同學們聽了可高興了。我們班是書香班級，大家都愛看書，大多數(shù)同學都去過本校圖書室了，所以沒聽老師說完詳細地址就一溜煙地跑了出去。我第一次聽說學校還有圖書室，興奮不已�？戳丝词直恚野l(fā)現(xiàn)“呀，只有十分鐘了!”于是，我也快步追上前面的同學，跟上他們的“尾巴”。
一轉眼，我們氣喘吁吁地來到了圖書室門口，我又看了看手表，一分鐘不到，難怪大家都上氣不接下氣的。我大步流星地走進圖書室。哇，圖書室里真安靜呀!除了翻書的“刷刷”聲和借書還書的腳步聲，幾乎聽不到其他任何聲音。同學們有的盤腿在地上看漫畫，有的站在書柜旁入迷地看著，還有的坐在自己帶的板凳上全神貫注地看著。這些書堆積如山，整齊地分類擺放著，像一個個安靜的孩子站在樓梯上。
我左看看，右看看，找到兒童讀物，認真挑選起來。我的目光落在了女生小小系列叢書上。我的`小名也叫小小，不知道這個有著同樣名字的女生會不會和我很相似呢?其中有一本的封面上，一只小狗在前，領著兩個漂亮的小女孩在街上奔跑。我翻看了故事梗概，這本書講了有關流浪狗、一只小兔子的故事，我最喜歡小動物了。決定了，今天就借這本書吧!
我來到借書處排隊，這時我又看了看表，還有三分鐘呢，就安心等待借書登記。終于輪到我了，圖書管理員問清楚我的班級、姓名以及借閱時間，我一一作答后終于借到了書。接著就急忙跑回教室上課去了。
這次借書經(jīng)歷雖然短暫，但非常有趣，而且緊張刺激，令我非常難忘!
經(jīng)歷的作文 篇7
面對近在咫尺的陸地，企鵝放下了對登陸的渴望，反而轉身下潛，默默積攢力量，從而一躍而起，直達彼岸。企鵝的選擇是正確的，它的飛躍告訴我們，與其重復不切實際的嘗試，不如拋下浮躁的心，為成功助跑，為騰躍沉潛。
企鵝能克服自己的弱點而實現(xiàn)騰躍，然而現(xiàn)實中人們明白此道理者卻少之又少。現(xiàn)在的人，往往求做到，不求做好;求在人們面前露面被大眾追捧而不求自己的真知灼見。忘卻自己是一只“企鵝”的事實而拼命在海面上揮舞著短小的前肢，似乎彰顯著自己有些什么本領。卻哪知道最終只是濺起幾片水花，沒有一只真正躍出了浩瀚的水面。這樣的行為或許可以為人們博得短暫的關注，但注定難以長久登上榮譽的舞臺。
游蕩在海水之中，渴望著頭頂?shù)年懙亍４藭r，貿(mào)然上浮，反而表露出急功近利的浮躁;毅然下潛，卻體現(xiàn)一種見識長遠的沉著。
不妨從寫作談起。近幾年，書太多了，“作家”也太多了。青年人以成長煩惱，科幻想象作書;老年人以人生感概，悲歡離合作書;運動員、主持人都開始寫各種“坎坷”的自傳;企業(yè)家、小老板更是大談起成功人士的`經(jīng)營之道。有的書目石沉大海，有的則是紅極一時。似乎出了一本書便瞬間升級為文化人，若是再到著作籌身，那就定是“大家”了。殊不知不經(jīng)自己經(jīng)受體味而發(fā)出的萬千感慨都只是一具空殼。無異于在水面上撲打的企鵝，最終還是沒有著成有深度有見解的名作。此時的他們還不如返身下水沉潛，返回生活中積累歷練，待得滿腹肺腑之言時再從水面魚躍而出，獲得讀者的青睞。
沉潛是一種穩(wěn)健與沉著。把腳步放慢放穩(wěn)，為有朝一日的成長蓄力而將自己蟄伏在土壤深處。同為作家，胡塞尼，一味毫無名氣的小作家，在《追風箏的人》一本處女作后震驚文壇。此時的他幾乎已經(jīng)達到水面，達到陸地的邊緣，只需輕輕一躍即可登陸，但他沒有，他選擇了轉頭，選擇了下潛。他的信息漸漸在人們的視線里淡出，但是當他十年后再次攜自己的新作來到讀者面前時，人們再次為之沸騰。常有人說，作家的第二部作品最難出成績，因為此時他們最容易浮躁，最容易被急功近利的心蒙蔽，而不顧一切地撲向水面。而懂得沉潛的人則多出一份淡然，一份明智，反而更加努力地準備積累，十年磨一劍，豈有不亮劍的一日?
諸此現(xiàn)象其實不是冰上一角，反觀整個社會，面對熱門行業(yè)爭先恐后的大學生;面對“看利可圖”時蜂擁而上的企業(yè)家;迎合讀者口味而海量生產(chǎn)的作家藝術家;渴望一夜成名，而終日做夢的藝人們。浮躁的來源是對成功的渴望，正如黑暗中的飛蛾難以把持撲到長亮處的火苗。然而不愿從頭積累，只知捷徑的行為卻著實不可取。
沒有經(jīng)歷沉潛的人不足以談飛躍。在成功面前，多把目光停留在自己身上，倘若現(xiàn)在的你還足以躍出水面，就轉身沉潛吧。沉潛是一種沉著，一種智慧。有朝一日，當你下潛到足夠的深度再劃破水面，越過一條完美的曲線，直達彼岸，才是真正漂亮的成功。
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