實(shí)用的身邊的人物作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的身邊的人物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的人物作文 篇1

　　我們的生命就像正在旅行。在我們的每一段路途中，總會(huì)有一些人，他們并不有名，只是一個(gè)我們身邊的小人物，但他們身上也有不普通的地方，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。我就拿我身邊的一個(gè)人來(lái)說(shuō)吧。

　　她住在我的樓下。她大約五十多歲，長(zhǎng)得不高，有點(diǎn)微胖。每天早晨七點(diǎn)多時(shí)，我出門(mén)上學(xué)總能看到她拎著幾袋蔬菜，往家里走。一見(jiàn)到我，便會(huì)對(duì)我一笑，說(shuō)道：“這么早，上學(xué)去啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)：“阿姨好�！边@樣的她，看起來(lái)就像一位普通的、勤勞的`家庭婦女一樣。

　　可是有一次，她卻放了我們好幾家的忙。那是去年的一個(gè)夏季，我們一家也和其他幾家一樣吧衣服晾在了樓頂上。夏季的雨來(lái)得總是最多的，于是，一場(chǎng)雨，降臨了。那天我正好是去上培優(yōu)班去了，而爸媽也不在家。在傍晚十分我們都匆匆到家時(shí)，急忙上樓去收衣服，卻發(fā)現(xiàn)樓梯口放著幾包塑料袋，其中有一包正是我們的衣服。我們十分驚奇，一打聽(tīng)，才知道是樓下的那位阿姨做的。我們都十分感激她，于是和其他的衣服的主人一起去向她道謝。于是，我們兩家就逐漸認(rèn)識(shí)了。

　　阿姨沒(méi)有工作，但喜歡一些小花小草什么的。半年前，她與丈夫出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了八盆漂亮精美的盆栽，擺在樓門(mén)前。我挺喜歡其中的一盆小松樹(shù)盆景，每次回家是都會(huì)看上幾眼。而且我也經(jīng)常看見(jiàn)阿姨細(xì)心地拿著一個(gè)小噴水壺給盆栽澆著水�，F(xiàn)在那些盆景越長(zhǎng)越好了，總吸引著一些過(guò)往的居民來(lái)看上幾眼。每當(dāng)有人夸她把盆景料理地很好時(shí)，她總會(huì)呵呵地笑著，一邊說(shuō)：“那里啊，也就是每天澆澆水罷了。不過(guò)也是長(zhǎng)得蠻好的吧�！蔽蚁�，她此時(shí)心里應(yīng)該非常有成就感吧。

　　今年寒假過(guò)年的時(shí)候，外面飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。屋內(nèi)，我與爸媽正看著電視。這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲的輕輕的敲門(mén)聲。我跑過(guò)去開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)是那位阿姨。她手里拿著兩盤(pán)餃子，遞給了我們，說(shuō)：“祝你們過(guò)年快樂(lè)啊。這兩天我女兒和女婿回家了，我就包了很多餃子。這不，也給你們送來(lái)一些。你們嘗嘗，看看味道怎么樣�！蔽衣�(tīng)了，立馬說(shuō)：“阿姨的手藝肯定很不錯(cuò)！”阿姨的臉上立刻蕩漾出來(lái)笑容，說(shuō)：“我女兒和女婿也是這么說(shuō)的。那好吃你們得多嘗嘗，今兒下午我在包些送你們。先不打擾你們了�！闭f(shuō)完竟有些像一個(gè)得了表?yè)P(yáng)的小孩子一般，哼著小曲下了樓。我們望著她幸福的背影，感激地想，原來(lái)她的幸福是那樣地容易滿(mǎn)足，那樣地簡(jiǎn)單。在我們?nèi)缃襁@個(gè)物欲橫流的都市中，顯得稀少而珍貴，值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>

　　從那位阿姨身上，我學(xué)到的最值得肯定的一點(diǎn)是把幸福簡(jiǎn)單化，但這就不等于我們要放棄追求。我只能說(shuō)，那可以使我們用最簡(jiǎn)單的方法品嘗到滿(mǎn)足與幸福的滋味。

　　只要我們用心觀察，在我們的身邊，也會(huì)有一些普通人。但他們也有不普通，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的地方。雖說(shuō)他們不是什么名人，只是我們身邊的一個(gè)小人物，但也有值得我們可敬的地方。心靈美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

身邊的人物作文 篇2

　　一次成功的表演，背后離不開(kāi)的，是無(wú)數(shù)在臺(tái)前幕后默默付出的人。可以這么說(shuō)，如果沒(méi)有他們，就不會(huì)有那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的演出……

　　每次離返校，總會(huì)有一些盡職盡責(zé)的黑衣門(mén)衛(wèi)，聳立道路兩旁，一絲不茍地指揮交通。在炎熱的夏季，他們頭戴厚重的防暴盔，身穿極厚的防暴背心，在烈日的灼烤下，汗水打濕了他們的衣服，但他們?nèi)韵褚豢猛Π蔚乃蓸?shù)，一動(dòng)也不動(dòng)，雙眼緊緊地盯著路面，生怕下一秒就會(huì)發(fā)生一起交通事故。

　　記得有一次，我在晚自習(xí)三下了后因事外出。走到校門(mén)口時(shí)，剛準(zhǔn)備出門(mén)，門(mén)衛(wèi)的手臂像一道欄桿一樣擋住了我：“站住，干什么去？”

　　“因事離校”我回答道。

　　剛想邁步出校，不料他又?jǐn)r住了我，“條呢？”他問(wèn)。我在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找，簡(jiǎn)直將書(shū)包翻了個(gè)底朝天，卻沒(méi)一點(diǎn)條的蹤跡。我頓時(shí)焦急萬(wàn)分，“我的條找不見(jiàn)了，能讓我先出去嗎？”“不行，學(xué)校有鐵一般的規(guī)定，半夜學(xué)生離校不可無(wú)憑離校�！彼麤_我揮了揮手，堅(jiān)定地說(shuō)。

　　“那怎么辦？讓我上樓去取？別逗了，這會(huì)兒老師們都回宿舍了，你讓我再上樓一次？”我心中已生出了些許不快，語(yǔ)氣間也流露出幾絲憤怒。

　　“你別著急，我給你們班主任打個(gè)電話(huà)，核實(shí)一下情況就好了�！焙谝麻T(mén)衛(wèi)輕輕地說(shuō)。

　　隨著電話(huà)鈴聲響起，我分明看見(jiàn)他的眼里有一絲歉意。電話(huà)掛斷，他對(duì)我做了個(gè)手勢(shì)，“你可以走了！”

　　等我再次回到學(xué)校時(shí)已經(jīng)到了返校高峰期。只見(jiàn)門(mén)衛(wèi)們分開(kāi)站立，指揮疏散交通。他們一個(gè)個(gè)盡心盡責(zé)，好似天空中的`那北斗七星，為我們指明正確的道路。他們精神高度集中，“站似一棵松，行如一陣風(fēng)”便是對(duì)他們最好的概括。

　　他們這種盡職盡責(zé)，一絲不茍的精神打動(dòng)了我。在生活中，平凡之人比比皆是，但是，在他們身上，有不可磨滅的閃光點(diǎn)。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，并運(yùn)用于生活之中。

身邊的人物作文 篇3

　　曾經(jīng)以為修鞋匠是不起眼的小人物，但自從那次經(jīng)歷以后，我徹底改變了這種想法。

　　那是一個(gè)溫暖的下午，我在修鞋的小攤上修鞋子。

　　修鞋匠看上去年紀(jì)比較大，臉上的皺紋似一道道溝壑，黝黑的皮膚，花白的胡子茬兒讓他看上去更顯蒼老。身上的圍裙?jié)M是黑色的污漬，粗糙的、烏黑的大手布滿(mǎn)了歲月的痕跡�？吹剿�，一股難以名狀的感覺(jué)襲上心頭，親切又略帶陌生。

　　他看見(jiàn)我，便露出友善的笑容，問(wèn)道：“修鞋呀？”我“嗯”了一聲，便坐在小板凳上。我遞過(guò)鞋，他把鞋舉到額眉處，又放到下頜前，眼睛一會(huì)兒睜大，一會(huì)兒瞇成一條縫兒，粗糙的雙手在斜面上不停地比畫(huà)著，仿佛在趕制一件精美的藝術(shù)品�！皼](méi)什么大礙，一會(huì)兒就好。”過(guò)了好一會(huì)兒，他才開(kāi)口說(shuō)道，語(yǔ)氣很輕松。

　　我注視著他，只見(jiàn)他麻利地用各種工具給我的'鞋“做手術(shù)”，一雙大手顯得很靈巧。我注意到他的工具，大的、小的、粗的、細(xì)的，應(yīng)有盡有，擺放整齊。我不由自主地說(shuō)：“啊，東西還挺全的嘛！”“那當(dāng)然，我這是‘麻雀雖小，五臟俱全’，干我們這行的除了手藝，就全看這些工具了。你還別不信，到我這兒來(lái)的人都說(shuō)我這些東西好……”

　　從來(lái)不主動(dòng)和陌生人聊天的我，那個(gè)下午居然是在那個(gè)小攤上度過(guò)的。算算時(shí)間快過(guò)去兩年了，但我仍藏著這雙鞋子。

身邊的人物作文 篇4

　　他的個(gè)子不甚高，容貌不甚好，但在我看來(lái)，他是最高大英俊的。

　　一只袋子顯不屈

　　夏爺爺身上總是穿著那套褐色衣服，似乎從來(lái)都沒(méi)變過(guò)。聽(tīng)老師說(shuō)，夏爺爺?shù)纳硎篮芷鄳K，老伴中年而亡，唯一的兒子遭遇車(chē)禍終年癱瘓?jiān)诖�，一家的�?dān)子就落在他一個(gè)人身上。每次到我們教室里，他背上總背著一只塑料袋，里面裝著各色塑料瓶。趁著下課，他走進(jìn)教室，從垃圾箱里倒出垃圾，翻出瓶子，然后再昂首挺胸走向下一個(gè)教室。那雄赳赳的姿態(tài)，讓你覺(jué)得他就是學(xué)校的老師正在檢查工作。有時(shí)候，他會(huì)向我們做個(gè)鬼臉，或者伸手?jǐn)[出一個(gè)勝利的手勢(shì)，惹得我們會(huì)心一笑。

　　他肩負(fù)命運(yùn)帶給他的不幸，卻給我們一個(gè)樂(lè)觀的形象，溫暖了人心，美化了世界。

　　一個(gè)拖把盡責(zé)任

　　夏爺爺應(yīng)該算是我們學(xué)校的一位清潔工，主要的職責(zé)是清理廁所。他拿著拖把，整天在校園的廁所里轉(zhuǎn)悠，廁所被他打掃得沒(méi)一個(gè)污點(diǎn)，沒(méi)一點(diǎn)氣味，難怪有同學(xué)常常躲到廁所吃東西。便池里的污物好處理，用水一沖基本解決問(wèn)題，地面上偶爾會(huì)有的嘔吐物，處理起來(lái)就不大方便，但他從不馬虎。他會(huì)先用鏟子鏟去嘔吐物，再用濕拖把一遍遍地擦，最后還跪在地上用干布擦干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夸他，他笑笑：“聽(tīng)說(shuō)日本有一個(gè)什么人，打掃抽水馬桶，一直打掃到里面的水能喝�！�

　　打掃廁所說(shuō)不上偉大，但是他把打掃廁所這份工作做到這種地步，不能不讓人心生敬佩。

　　一聲叮嚀顯愛(ài)心

　　夏爺爺是個(gè)樂(lè)觀、負(fù)責(zé)的老人，也是一個(gè)慈愛(ài)的老人。

　　我們有時(shí)也會(huì)和老師發(fā)生矛盾，甚至是激烈的沖突，要是被他知道了，他會(huì)悄悄走近你，對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)什么大不了，主動(dòng)找老師，去說(shuō)明一下，不就沒(méi)事了�！闭f(shuō)來(lái)也怪，聽(tīng)他這么一說(shuō)，當(dāng)事人就會(huì)火氣大減，頓時(shí)失去與老師對(duì)抗的想法。一次，我在走廊間和同學(xué)們說(shuō)笑，只見(jiàn)夏爺爺徑直地朝我走過(guò)來(lái)，操著標(biāo)準(zhǔn)的方言對(duì)我說(shuō)：“小伙子，把鞋帶系好了，別被人家踩個(gè)大跟頭�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑，我知道，笑聲里沒(méi)有嘲笑的意思，而是對(duì)夏爺爺發(fā)自?xún)?nèi)心的'敬意。

　　一只袋子，一個(gè)拖把，一聲叮嚀，留給我的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的形象，一個(gè)認(rèn)真的形象，一個(gè)有愛(ài)心的形象，一個(gè)普通小人物用他認(rèn)真的生活態(tài)度演繹出來(lái)的高大的形象。

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