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          年級寫人的作文

          時間:2024-11-05 13:09:19 寫人 我要投稿

          【精選】年級寫人的作文6篇

            在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的年級寫人的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精選】年級寫人的作文6篇

          年級寫人的作文 篇1

            我的姥姥,她身體胖胖的,頭發(fā)卷卷的,圓圓臉上有很多皺紋,但是笑起來卻非常和藹。

            姥姥人老心不老,跟姥爺學(xué)會了五子棋,每次下棋,姥姥基本都輸了,但是她并不放棄,一直堅持下到贏為止。

            姥姥很愛我和妹妹。有一次去海邊,回來的路上天氣突然轉(zhuǎn)涼,姥姥怕我們著涼,就把自己的'外套給我們披著,那一刻,我心里溫暖極了。姥姥把外套給了我們,一心為了我們,卻忽視了自己。這不,一回來就感冒了。

            姥姥為了讓我們吃上“綠色”蔬菜,她很“倔強”!辛辛苦苦在樓下一塊空地上開出了個小菜園,小菜園的路不好走,姥姥去澆水的時候常摔跤。姥爺一直勸姥姥放棄小菜園,到商店買菜吃不一樣嗎?姥姥總是搖搖頭,說:“自己種的總比買來的衛(wèi)生!”還是不放棄小菜園。姥姥辛辛苦苦種出來的菜和商店里買來的就是不一樣!吃起來特別的香!

            怎么樣?認識我姥姥了吧?是不是也跟我一樣愛上她了呢?明天就是她的七十大壽了!跟我一起祝她事事順心,笑口常開,福如東海,壽比南山!

          年級寫人的作文 篇2

            我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔,我也這樣認為 他是個搞美術(shù)的,他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。別以為他是個“藝術(shù)家”就會一般正經(jīng)。其實,在生活中,他又是個非;娜,特別愛開玩笑,我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累,只要一進家門,確切他說,只要一見到我,他就立刻眉開眼笑,我也跟著手舞足蹈起來。 我的同桌

            范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間!,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,扶你, 你的.心里是什么滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。

            臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻 次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對,我不該那么自私 ”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”,我改掉了自私的毛病。

          年級寫人的作文 篇3

            我叫熊彥博,今年12歲了,在解放路實驗小學(xué)上學(xué),是五(6)班的學(xué)生。我一米四八的個子,一雙大大的`眼睛閃著光芒圓圓的小臉蛋。上面還掛著兩個小酒窩,甜甜地微笑著,露出了整齊的牙齒。

            我的性格特點就是開朗,而且有一股不服輸?shù)捻g勁。生活不會一直一帆風(fēng)順。每當(dāng)我考試失敗或遇到不順心的事時,我總會付諸一笑,隨后,再暗暗對自己說:“失敗了,沒什么,以后還有機會,要失敗化做力量,從頭在來。”即使又慘遭失敗,我也決不會灰心喪氣,輕易放棄,因為我始終堅信:失敗是成功之母,只有經(jīng)歷了失敗的艱辛,成功的果實才會更加香甜。正因為開朗,所以不論是失敗還是成功,我的臉上總會掛著燦爛的笑容。

            我的興趣和愛好是游泳,一道了水里,我就好像變成了一條小魚在水里游來游去,這就是我。

          年級寫人的作文 篇4

            “站住!”“怎么啦?我戴了紅領(lǐng)巾呀!”一個小同學(xué)疑惑地問。“你戴了紅領(lǐng)巾就可以亂扔垃圾?快去撿!”那個小同學(xué)慚愧地低下了頭,臉一下子紅到了脖子根,簡直可以和關(guān)公媲美了?矗テ鸬厣系睦,像火箭一樣“飛”了!皦男∽印钡靡鈸P揚地笑了。哼,如今他當(dāng)了“文明小天使”,更加“放肆”了!簡直是雞蛋里面挑骨頭——找碴兒。

            瞧,他又急沖沖地向操場跑去了?烊タ纯,又有好戲上演嘍!只見他指著一位大個子同學(xué)說:“你簡直是太歲頭上動土——不要命了!他是我們的小弟弟,你敢欺負他?看我怎么‘收拾’你!”“壞小子”雙手叉腰,唾沫橫飛地狂轟爛炸:“如果你想我饒你不死,也沒多大問題,那就得看你的表現(xiàn)了?旖o這位小弟弟道歉!”可惜那位大個子同學(xué)偏不吃這套,就不信邪,歪著頭,一臉的倔強:“我就不道歉,你敢把我怎么樣?”“哦,不想道歉?那好吧,你做好心理準(zhǔn)備,到辦公室去接受老師的批評吧。還有,你以大欺小,動手打人,違反《小學(xué)生守則》,扣10分!”大個子見情形不妙,連忙改口,滿臉堆笑地說:“萬事好商量嘛,我馬上給小弟弟道歉!”“好吧,及時改正,就不扣分了。”“對不起,小弟弟,我錯了,請你原諒!薄皦男∽印笨戳耍荒槨皦男Α,又興高采烈地找碴兒去了。

            嘿嘿,他往廁所那邊去了!肯定有什么“花樣”,快用“千里耳”聽聽!澳銈儙讉還會選‘風(fēng)水寶地’嘛,居然在廁所里抄作業(yè),真是‘大煞風(fēng)景’!快滾出去!”“求求你給我個機會,抄一次作業(yè)也無所謂,千萬不要告訴老師,那樣我就會倒大霉!”一個人居然陰陽怪氣地唱起來了!“哥們兒,行行好吧。這是五元錢,算是我們幾個孝敬你的,只求你放過我們幾個就行!”另一個聲音討好似的說。哈哈,“壞小子”,你這下“英雄難過金錢關(guān)”了吧!看你怎樣收場!突然,一個聲音暴喝起來:“我又不是葛朗臺的子孫!既然你們?nèi)绱,那就只好……”“好,算我服你了!什么事都管,真是‘狗咬耗子——多管閑事’!”一會兒,就見幾個男生拿著本子無可奈何地出來了,那耷拉下來的`臉,恐怕連絲瓜也自嘆不如!

            說到這兒,你一定想知道“壞小子”是誰吧?那就來咱們班來瞧一瞧吧。呶,就是最邊上的那個。這下你可得告訴我:“壞小子”究竟壞不壞呀?

          年級寫人的作文 篇5

            這個“十一”我回到了老家,見到了想念已久的弟弟。

            剛到家,我便到處找弟弟,弟弟呢?原來在后院切魚呀!弟弟長著一張圓圓的臉,兩顆水靈靈的“寶石”鑲在這張臉上,一個扁扁的鼻子下面長著一張小嘴,他的個子雖然不高,但非常的聰明。

            “這個不能吃挖掉!這個上面有刺,要用刀,這個……”看著弟弟熟練的弄著魚他那股開心的勁感染了我,我也開心的笑了。

            “開飯了”奶奶說,我們到桌前,看這桌子上豐盛的晚飯,弟弟說:“這條魚是我弄的,呵呵!你吃點,你吃點,舅舅,你吃,大媽,你也吃,好吃嗎?”大家異口同聲的說:“很好吃,小康真不錯”弟弟開心的笑了,笑的是那么得意,那么天真。

            有一次,我不小心把弟弟拌倒了,他的頭撞到了地上,弟弟“哇”的一聲哭了“爺爺,爺爺……”我很害怕,害怕爺爺會罵我,頓時,一個辦法從我的腦海里閃過,我對弟弟說:“小康,我給你說,明天我去買東西去的,我買的東西還給你吃,好不好?”沒想到我的這個辦法還真有效,“哇哇”的.哭聲立即停止了:“我有后有東西了也給你吃。嘿嘿”弟弟馬上笑了起來,我們一起玩到了天黑,可真開心呀!

            還有一次,弟弟纏著爺爺打牌,爺爺呦不過他,只好和弟弟打,弟弟高興極了,把撲克派分成了兩份,爺爺一份,他一份,便開始打了!拔页黾t桃三,你要出四,快點出!钡艿堋懊睢敝鵂敔,爺爺拿出了四弟弟有出了一張十,這時,我打開了電視,放出了好看的動畫片,弟弟好想忘了打牌似的,把精力全部集中在電視上了,他那全神貫注的樣子把我們都逗笑了。

            這就是我的弟弟。

          年級寫人的作文 篇6

            我有一個好朋友她叫花雨瑄,她有一頭黑黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說會道的小嘴巴,在我心中她是我們班最美的。

            她很聰明哦,還是我們的班長呢。媽媽說只有品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生才可以當(dāng)班長,我要向她學(xué)習(xí)。我們兩個人的性格還是蠻像的,興趣也相同,不過她有個優(yōu)點“犟脾氣”。

            記得有一次我們兩個人一起做手工,過程很愉快可到最后步怎么也不對,我們兩個人研究好長時間都沒有結(jié)果,我都放棄,跑出去玩了,但她還低著頭努力的尋找答案。當(dāng)我玩的大汗淋漓的時候花雨瑄笑瞇瞇的跑過來找我,說給我個驚喜,一副完整的手工出現(xiàn)在我的面前。說實話當(dāng)時我挺難受的,我們一起做的手工,而我半途而廢了,但我的好朋友能堅持的去完成,正因為她的“犟脾氣”才她堅持到底,這個小缺點還值的我去學(xué)呢。

            這就是我的好朋友,我們兩人天天下課一起玩耍或者寫作業(yè)。因為有這么個形影不離的好朋友,我的小學(xué)生活多姿多彩,未來我希望可以和她一起上大學(xué),一起做很多很多有意義的事情!

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