實(shí)用的胖大海作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的胖大海作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

胖大海作文 篇1

　　你知道胖大海嗎？如果你不知道，就和我一起來看看它吧！

　　胖大海的“衣服”皺巴巴的，好像千萬年老樹的樹皮，又像老太太臉上布滿皺紋的皮膚。它的“肚子”鼓鼓的，兩頭尖尖，呈一個(gè)橢圓形，好像一個(gè)迷你版皺巴巴的橄欖球。

　　剛開始我把胖大海放入熱氣騰騰的熱水中，只見它立刻沉入水里，又迅速像軟木塞一樣浮起來。與此同時(shí)，它又像小魚兒那樣游來游去，還吐出了許多泡泡。如果你問我：“它在干什么？”我會(huì)告訴你：“它在洗熱水澡呢！”

　　接著，胖大海用它那雖小而有力的小手把“衣服”抓破了，慢慢地里面的“小肚子”露出來。一會(huì)兒功夫，它變得胖胖的.了。那軟綿綿的“小手”伸的更長了，水變成淺黃色的。

　　最后，胖大海的“衣服”完全脫落，“身體”幾乎占滿了整個(gè)杯子，外皮浮在水面，果肉像一朵綻放的菊花，水也變成深褐色的。胖大海從一開始的迷你橄欖變成了一個(gè)小胖子，真是太神奇了。

　　這個(gè)小小胖大海，作用可大了。它可是有治療的作用，如：清熱解毒、止咳化痰，非常有用。

　　通過這次觀察，我明白了一個(gè)道理：只要你留心觀察，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

胖大海作文 篇2

　　早上，媽媽去藥店里買了幾粒胖大海。

　　胖大海顏色是棕色的，表皮很粗糙，就像臉上布滿皺紋的老頭子。它們的形狀各不相同，有的像一個(gè)被曬干的小橄欖，有的像一只正在休息的雄鷹，有的像一只可愛的小刺猬……真是有趣極了。我拿起幾顆，放在手心里晃了晃，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音，就像下著春雨一樣。我把胖大海放在鼻子前，聞了一下，有點(diǎn)嗆，有一股中藥的味道。我用舌頭舔了舔胖大海那粗糙的外殼。咦？奇怪？怎么又沒味道了？我搞糊涂了。

　　接著，我們就準(zhǔn)備泡胖大海了。我把其中兩顆放進(jìn)了滾燙滾燙的開水中，因?yàn)閶寢尭嬖V我說：“用熱水泡變化會(huì)更快一些�！眲傞_始，胖大海像一艘小船在游動(dòng)。過了幾分鐘，胖大海開始變大了，臉上的皺紋不見了，變得很光滑，還長出了一種透明的東西，看上去很軟的樣子，像水母，又像水藻，還像一團(tuán)小球……真神奇呀。又過了一會(huì)兒，水逐漸變成棕色，肯定是被這些“淘氣包”給染的。味道也越來越濃了，就像板藍(lán)根的味道。我用手摸了摸，滑滑的，可舒服了。

　　胖大海為什么會(huì)發(fā)生如此神奇的'變化？我不禁這樣想。我問媽媽，媽媽說：“這是因?yàn)榕执蠛５慕Y(jié)構(gòu)像海綿，里面有很多空隙，放進(jìn)水中，空隙吸收了水分，就變的膨脹起來了�！蔽衣犃�，恍然大悟。我通過查電腦，還知道了：原來胖大海還有清熱、解毒、潤肺、清腸、通便的功效。

　　啊，神奇的胖大海，我很敬佩你，你雖然外表并不美，但我看到了，你有一種奉獻(xiàn)精神。從中我也悟出了一個(gè)道理：只有我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

胖大海作文 篇3

　　早上簽到完后，朝教室走去。路上不停地在想：我的嗓子一點(diǎn)聲音都發(fā)不出來了，上課怎么辦那？當(dāng)然，也是萬萬不能請(qǐng)假的，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師年齡大了，一個(gè)人怎么能帶的了這一班猴孩子��！

　　矛盾的心情一直持續(xù)著。走到教室，眼光一掃，看看有誰遲到了，所及之處有幾個(gè)空位，但是聽孩子們說跑步去了，沒有在意。讓他們揀垃圾，收拾衛(wèi)生，然后開始讀書。雖然吩咐種種事情時(shí)，聲音小的不能再小了，但孩子這幾天已經(jīng)習(xí)慣了，所以也按部就班，把該做的事情做了！

　　走到講臺(tái)處，坐在第一排的李卓堯站了起來，手里拿了一包東西，我不解，頭湊他跟前才聽清楚：老師，你的嗓子啞了，我和媽媽昨天晚上去藥店買了點(diǎn)胖大海，你泡水喝，能治嗓子！雖然已經(jīng)有稀稀落落的讀書聲，可是他的聲音直擊我的耳膜。心中油然而生一種感覺，是溫暖？是甜蜜？說不清楚，真的說不清楚。

　　李卓堯是一個(gè)調(diào)皮鬼，聰明，也許聰明的孩子總是不用心吧，所以，他雖然特別喜歡讀書，但由于上課聽講不是很認(rèn)真，作業(yè)做的不是很仔細(xì)，所以成績一直不盡人意，尤其那一手字，真的不能讓人恭維。這樣的一個(gè)孩子，平時(shí)最怕的就是我的眼睛，因?yàn)椴粚Ｐ模�所以位置被調(diào)到第一桌，以便第一時(shí)間關(guān)注。每每不認(rèn)真聽講被盯時(shí)，那種恐慌的眼神讓人不由自主心軟，不忍心批評(píng)�？墒�，他確實(shí)不很爭氣，每每被叫，每每被批，尤其在檢查作業(yè)時(shí)潦草的字跡也為他惹了不少的麻煩。就這樣，孩子見我避之不及，從不愿意多和我交流。偶爾作業(yè)做好了，或者上課認(rèn)真聽講了被表揚(yáng)，也是一副忐忑不安的樣子，不敢大大方方的高興。我明白，是我的`嚴(yán)厲給了孩子壓力，孩子肯定不喜歡我。但是，沒給過孩子解釋，總想害怕也許能乖些。

　　平時(shí)一直不喜歡胖大海，因?yàn)樵谄孔永锱蓍_后，看起來很臟，另外，也沒有味道。人常說：“良藥苦口利于病”。所以不相信它的療效。但現(xiàn)在，看著杯子里的胖大海，有種別樣的風(fēng)情：像飄渺的霧？像艷麗的花？也許更像孩子那炙熱純凈的愛師之心！相信喝了它，我的嗓子不久便會(huì)回返百靈！

　　謝謝卓堯，謝謝卓堯媽媽，謝謝溫暖的胖大海！

胖大海作文 篇4

　　10月21日星期日晴

　　今天早晨，我來到了作文班學(xué)作文。只見老師用手神秘地緊握拳頭，說：“讓你們來猜一猜，我手中拿的是什么東西？”頓時(shí)，全班就亂哄哄的，有的說是螞蟻，有的說是蚯蚓，還有的說是蝸牛，每一次，老師都搖頭否決。最后老師把手打開，只見老師手中握的是兩顆小東西。

　　這兩顆小東西呈棕褐色，兩頭有一些尖，像曬干的橄欖，表面布滿皺紋。用手捏一捏，硬邦邦的，我用盡全力也捏不碎它。我把一顆拿到鼻子前聞了聞，有一股怪怪的中藥味。

　　老師把其中一顆小東西放進(jìn)水杯，倒入熱氣騰騰的開水，小東西馬上在水中活蹦亂跳的.，像一只歡蹦亂跳的小白兔。等老師停止注水，它又安靜地浮在水面上，像個(gè)乖巧的小嬰兒。

　　泡了一會(huì)兒，只見那顆小東西的表皮慢慢綻開，露出一些毛茸茸的棉絮樣的東西。又過了一會(huì)兒，它越變?cè)酱螅�像一個(gè)羅漢果，又像一團(tuán)茸球。杯子里的水也變成褐色的了。我們迫不及待地問老師這是什么東西。老師告訴我們，它是胖大海，是一味中藥，可以治咳嗽、失聲、喉痛。

　　胖大�？烧嬗腥ぁ�

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