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          三年級(jí)爭(zhēng)吵作文

          時(shí)間:2024-10-14 06:49:26 三年級(jí)作文 我要投稿

          【必備】三年級(jí)爭(zhēng)吵作文合集八篇

            在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)爭(zhēng)吵作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【必備】三年級(jí)爭(zhēng)吵作文合集八篇

          三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇1

            今天是小明的哥哥大明的`生日,媽媽做了好多美食,還做了一個(gè)超大號(hào)的奶油水果蛋糕。到了晚上,所有人都安穩(wěn)地入睡了,廚房里的廚具們卻開始爭(zhēng)吵了。

            菜刀說:“你們太沒用了,主人今天用了我25次!

            筷子、勺子和叉子可就不服氣了,說:“如果主人沒有了我們,主人就沒法吃飯了!

            “哼!你們知道我刀子家族的輝煌歷史嗎?個(gè)個(gè)很重要,而且比你們重要多了!”刀子反駁說。

            其他刀子也說:“就是呀,你們算什么呀,我們比你們重要多了!”

            這時(shí),鍋?zhàn)诱f:“你們這都算什么呀,我才重要,如果沒有我們家族,主人就吃不上熱騰騰的飯菜了!

            煤氣灶說:“鍋?zhàn)樱氵@樣說就不對(duì)了。如果沒有我,你就加熱不成飯菜了!

            這時(shí),碗和盤子他們又不服氣了,說:“如果沒有我們,就沒有其他盛飯的容器了,所以,你做下的飯也是白做了!

            ……

            就這樣,廚具們一直吵,一直吵到早上?伤鼈冎两穸紱]有明白一個(gè)道理,如果沒有人類操作,它們就是一堆廢物。

          三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇2

            有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音,原來是文具盒里傳出來的。

            鉛筆首先開口:“我的功勞最大,主人可以用我來打草稿,寫完再擦掉!毕鹌ず苄,它滿不高興的說:“我的功勞才是最大的,如果沒有我,你這個(gè)爛筆頭能擦掉字嗎?!”這是,在一邊悶了許久的自動(dòng)鉛筆開口了:“你們算什么,首先是你,鉛筆,你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什么用?還有你,橡皮,你總是讓主人麻煩來麻煩去的,一點(diǎn)也不機(jī)靈,你們看我,優(yōu)秀的'身材,柔軟的筆身,還有靈活的橡皮!

            最后,筆盒終于說話了:“我們大家都有自己的好處,也有自己的壞處”這是眾東西閉了嘴,都互相道歉,筆盒看到了,微微的笑了。

          三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇3

            文具里住著鋼筆、魔筆、圓珠筆、涂改液四口人。不久前的一天夜里,主人家里邊沒有別人,只有一只美麗的.小貓蹲在那里睡覺。

            鋼筆說:“論功勞,應(yīng)該屬我最大,因?yàn)槲抑灰燥柡茸懔耍涂梢赃B續(xù)為人類工作!蹦ЧP一聽來氣了說:“你經(jīng)常寫錯(cuò)別字,如果不是我來幫你改正,你早被人類丟棄了!边@是圓珠筆細(xì)聲細(xì)味地說話了:“你把鋼筆寫的字擦掉了,如果沒有我的幫助,那個(gè)字你永遠(yuǎn)也寫不上。”涂改液一聽來氣了:“你再寫錯(cuò)字時(shí)。如果不是我,你就無法工作了!

            就這樣他們你一言我一語地爭(zhēng)吵起來。甚至里邊出現(xiàn)了一些不禮貌的語言。

            蹲在外面的小貓敲了敲文具盒,文具盒就說話了:“你們這樣吵來吵去,既不團(tuán)結(jié)又傷和氣,已經(jīng)影響別人的休息了。再說我們同為人類服務(wù),只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),努力工作,才能得到人類的賞識(shí)!

            這是小貓說話了:“這樣才是一家人的做法啊!”

          三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇4

            在每個(gè)人的一生,都會(huì)有許許多多的事,這次我講的是和同學(xué)爭(zhēng)吵的事。

            在三年級(jí)上期的時(shí)候,有一次我買了一個(gè)新本,陳佳禾看到了說:“我們打造一個(gè)故事集吧?我把本子帶回家,把好聽的童話內(nèi)容寫里面,然后拿來給你看,你也可以把好看的童話寫里面,這樣我們共同分享共同學(xué)習(xí),好不好?”我高興的回答“好啊,一言為定!”后來我看了她寫的王子與公主的故事,她看了我寫的小紅帽的故事,這樣大家都很開心。但是有一天,由于我著急看故事,就對(duì)她說:“趕快讓我看一下你寫的什么故事?”陳佳禾說:“你還沒寫完呢?等我寫完了你再看吧!蔽艺f:“我就看一下!闭f著就把本硬奪了過來,她生氣的說:“你太沒耐心了,我以后不幫你寫了!蔽倚南氩粚懢筒粚,我可以自己寫,誰怕誰?但是后來我又想到平時(shí)我和陳佳禾是多好的'朋友。∠嗷椭嗷リP(guān)心,她還給過我好吃的呢!那件事確實(shí)是我有錯(cuò),想到這里我好后悔啊。下課鈴響了,站路隊(duì)的時(shí)候,我主動(dòng)過去給她道歉,請(qǐng)她原諒我,她開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。

            于是我倆高高興興的牽手回家了,如今我們依然還是最好的朋友。

          三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇5

            在我們的生活中,經(jīng)常會(huì)由于一些誤會(huì)、沖突或意見不和而發(fā)生一些爭(zhēng)吵。去年我和朋友們就發(fā)生過一次激烈的爭(zhēng)吵,讓我至今難以忘記。

            那時(shí)是春天,正值映山紅盛開的時(shí)節(jié),我和好朋友們一起去塔山看花。剛到山腳下,便看見山路旁、石縫中、山坡上、樹叢里綻放著紅的、白的、粉的映山紅。那紅,熱烈奔放;那白,純潔淡雅;那粉,清新可人……順著小路慢慢向山頂攀爬,仿佛置身于花的海洋中,映山紅一枝挨著一枝,一朵壓著一朵,與山上的野花爭(zhēng)香斗艷。一陣春風(fēng)吹過,便有花瓣飄蕩下來,我們幾個(gè)人便爭(zhēng)先恐后地去追逐花瓣,比賽看誰撿到的花瓣更多。但是,有些人嫌撿地上的花瓣又慢又費(fèi)事,干脆從樹上把花整朵摘下來,有人甚至還把花枝折下來。我看見后連忙搶過花枝,對(duì)他們大聲喊道:“不準(zhǔn)摘花,你們這樣做不對(duì)!!笨伤麄儾粌H不聽我的勸阻,還罵我多管閑事,和我爭(zhēng)吵起來。最后,他們還把我趕走,不和我玩了。

            我覺得非常委屈,跑到媽媽身邊,把事情的經(jīng)過說了一遍。媽媽摸摸我的頭說:“千夫諾諾,不如一士諤諤。你知道愛護(hù)花草,并且勇于表達(dá)自己的意見非常好。要是能換一種語氣和他們講會(huì)不會(huì)更好呢?”聽了媽媽的話,我覺得自己剛才的態(tài)度的.確是不好,就再一次找到他們。先向他們道了歉,然后又心平氣和地跟他們講了不能摘花的道理。這次,他們不僅沒有和我爭(zhēng)吵,還主動(dòng)和我一起把花枝種進(jìn)了土里。隨后,我們又在美麗的花海中繼續(xù)奔跑,互相打鬧,玩得不亦樂乎。

            “對(duì)小人不難于嚴(yán),而難于不惡!鄙钪械脑S多爭(zhēng)吵都是由于過度批評(píng)指責(zé)造成的。如果我們能做到“攻人之惡勿太嚴(yán),要思其堪受”,平時(shí)多一些心平氣和,多一些包容理解,那么生活中的爭(zhēng)吵就會(huì)少一些。

          三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇6

            小明的作文得獎(jiǎng)啦,文章中的小標(biāo)點(diǎn)們一個(gè)個(gè)都神氣十足,可得意啦!可是,誰的功勞最大呢?它們誰也不服誰,于是,開始爭(zhēng)吵起來。

            小逗號(hào)對(duì)自己非常有自信,哈哈大笑地說:“我的本領(lǐng)最大,如果沒有我把句子斷開,一句話就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條!”

            聽了逗號(hào)的話,感嘆號(hào)瞪大眼睛說:“你的`本領(lǐng)算什么,我的本領(lǐng)比你大的多了!要是沒有我,文章中誰來表達(dá)強(qiáng)烈的表情呀!”

            句號(hào)聽了不服氣地說:“我才是文章里的主角,有誰比的過我呀!要是沒有我,看你們一句話寫到什么時(shí)候才能停下!

            看大家爭(zhēng)的不可開交,省略號(hào)得意洋洋地說:“我的本領(lǐng)才最大,至于我的本領(lǐng)么……不用說大家都知道!

            問號(hào)指著省略號(hào)說:“你的本領(lǐng)算什么,我比你的本領(lǐng)大的多呢!如果文章當(dāng)中沒有我,那么怎么會(huì)引起讀者的思考?”

            聽了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們的爭(zhēng)論,字典爺爺說:“你們都很厲害,如果少了一個(gè),文章就沒那么美了!”

          三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇7

            鋼筆和墨水的爭(zhēng)吵一天寫字比賽,小主人得了冠軍,全家人都為小主人感到驕傲,全家人晚上一起出去玩兒,一場(chǎng)爭(zhēng)吵也就要開始了。

            鋼筆來到小主人得到的獎(jiǎng)杯前說:“多么美麗的獎(jiǎng)杯呀,這全是我的功勞,要沒有我小主人怎么會(huì)得到冠軍,怎么會(huì)有這么美麗的獎(jiǎng)杯呢?”鋼筆還在那洋洋得意的時(shí)侯,墨水一聽生了氣,它說:“這不全是你的功勞呀,你想想,如果沒有了我,你肚子有墨水,小主人怎么會(huì)拿著你寫出如此漂亮的字呢?”鋼筆一聽就對(duì)墨水說:“還是我的功勞大,要是沒有我,你有墨水能怎么樣,你總不能讓小主人把墨水倒在紙上吧!”就這樣兩人,你一言我一語,都說自己的功勞大,最后誰也不跟誰說了,紙一看兩人爭(zhēng)吵成了這樣,就出來說:“你們兩的`功勞是一樣大的,沒有鋼筆小主人寫不出字,沒有墨水那么鋼筆也無法使了,所以你們一定要團(tuán)結(jié)!变摴P和墨水都說紙說得有道理,兩人最后和好了,再也不吵架了。

            鋼筆和墨水終于知道了團(tuán)結(jié)是最重要的。它們都開心的笑了。

          三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇8

            今天我和朵朵吵了一架,并不是因?yàn)樗齻兘M加了三分,我嫉妒她。中午,就在我們回宿舍的路上,朵朵突發(fā)奇想,要跟我比“開肩”,我爽快地答應(yīng)了。她做得非常順暢,我做得也還可以,只不過歪了點(diǎn)而已,卻弄得她捧腹大笑,還一直添油加醋地模仿我,這讓我極度不滿。我火了,留下一句“絕交”就頭也不回地走了。從遠(yuǎn)處,我隱隱約約能聽到朵朵對(duì)我喊:“欣欣,你怎么了?我沒做什么?”我強(qiáng)壓住心里的怒火,沒有搭理她。一直有一個(gè)問題讓我很疑惑:我不就是歪了點(diǎn)兒嘛,有什么好笑的?!于是我想報(bào)復(fù)她,但這個(gè)念頭很快就被我打消了。我覺得很不安,氣也全消了。

            我很后悔說出那句“絕交”。朵朵絕對(duì)不是故意笑的,因?yàn)樗莻(gè)善良的人。我想起她扶盲人老奶奶過馬路的情景,又想起她用自己原本就不多的零花錢資助貧困山區(qū)的事,往事的一幕幕放映在我的腦海里。啊!要是我沒有說出那兩個(gè)字該有多好!我又想起母親“不能小肚雞腸”的話來。但是,讓我主動(dòng)去跟她和好,我覺得太別扭。我用眼角偷偷地看她,見她手又被凍得又青又腫,大概是又幫環(huán)保工人掃大街了吧。想到這里,我突然覺得朵朵很可愛,心里暗暗說“去向她和好吧”的話來,可是,“我們可以和好嗎?”這幾個(gè)字一想說,嘴就會(huì)跟我唱反調(diào)——像被針縫住了一樣。朵朵時(shí)不時(shí)地用眼睛瞟我,從她的'眼里,表現(xiàn)出來的不是疑問,而是后悔。我對(duì)她說:”下午放學(xué)我在秘密基地等你!”她回答說:“我也等著你!”雖然只有這簡(jiǎn)短的五個(gè)字,但卻讓我欣喜若狂。我心想:她會(huì)和我和好嗎?畢竟是心里有事,老師講的功課我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。我左盼右盼,終于盼到了放學(xué)。我在秘密基地耐心地等著她的到來。她來了,我露出了標(biāo)準(zhǔn)的微笑。我扭扭捏捏地對(duì)朵朵說:“我們、我們可以和好嗎?”朵朵愣住了,接著她在我的耳邊小聲地說:“當(dāng)然可以!”我們緊緊擁抱在一起;氐郊,我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽后,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“欣欣,這只不過就是小女孩之間鬧鬧別扭,你何必連’絕交‘都扯上了呢?不過還好你主動(dòng)與別人和好,才沒有讓這一段純潔的友誼化為灰燼!”

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