【精品】小學(xué)生中秋節(jié)作文錦集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生中秋節(jié)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇1
中秋節(jié)是在秋季，月亮最圓的那一天。古時稱中秋節(jié)為“秋抱”，就是人們一年辛苦地播種，到了秋季，獲得豐收。為了感謝大自然的恩惠，人們聚集在一起，唱歌、跳舞，把自己收獲的果實、糧 食分給大家吃。對著月亮許下“明年會收獲更多”的愿望。
現(xiàn)在我們過中秋節(jié)有兩種形式：第一種在家中和家人一起聊天，品嘗美食。第二種出門賞月。
我們家四口，我、爸爸、媽媽、姐姐在家里過中秋節(jié)。我們圍著桌子坐下，擺上月餅、葡萄和柚子。月餅是焦黃色的，圓餅形，表面有花紋，每個月餅上的花紋各不相同。里面的.餡也不一樣，有五 仁、玫瑰、蛋黃、鳳梨、草莓餡的月餅。葡萄是北方人愛吃的，柚子是南方人愛吃的，媽媽是南方人，所以要準(zhǔn)備柚子。再倒上紅酒、飲料，共同舉杯，相互祝賀中秋節(jié)。
我們電視前看到表演的人用載歌載舞的形式把自己激動的情緒都表現(xiàn)了出來。我們隨著他們一起輕輕地唱。北京臺說人們在盧溝橋觀賞盧溝曉月。
我希望每年都和親人在一起，快快樂樂地過中秋節(jié)。
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇2
天色雖蒙蒙，但是月亮還是高掛在上，今年有別于以往，我在同學(xué)家烤肉，別有一番風(fēng)味。
香噴噴的烤肉，丸子、豬肉、魚……都在誘惑我，讓我忍不住垂涎三尺，口水直流，恩！色、香、味俱全，吃起來真棒，使我不禁大快朵頤一番了！
煙火秀登場了，各式各樣的、五彩繽紛的，每一個都刺激又美麗，雖然好玩，但是我的手可說是痛不欲生，因為大家不會使用打火機，所以只好由我?guī)退麄凕c啰！被火燒的滋味，可不是蓋的。
今天真開心，在同學(xué)家里過的中秋節(jié)跟在家里的.感覺，完全是天差地別，期待明天的中秋節(jié)，而明年中秋節(jié)我又會在哪里呢？
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇3
小朋友我給你們猜個謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時象個圓盤，有時象把鐮刀。小朋友你們猜著了嗎？這是月亮。 昨天是中秋節(jié)，可是月亮好象在跟我們捉迷藏，沒有出來，天也是灰蒙蒙的。外婆買來了許多水果，有石榴、桔子、還有許多月餅。吃完飯，我們在陽臺上點了蠟燭，端了許多水果，我問：“為什么要這樣？”外婆笑著說：“這是一種風(fēng)俗，聽說月亮婆婆會來吃月餅的�！蔽疫�一邊吃月餅，一邊聽媽媽給我講嫦娥奔月的神話故事。
十五的.月亮十六圓，我希望今天晚上的月亮更加圓！更加美!
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇4
中秋佳節(jié)賞明月。中秋，寄托了多少人的思鄉(xiāng)之情，月也是古今詩人賞頌之物。
古有李樸的“晧魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲”。
今有艾青的《我的思念是圓的》。
可見，古往今來，中秋的團(tuán)圓日亦是思鄉(xiāng)日。
今日一早，我便在那連綿的雨聲中醒來，已經(jīng)六點半，但天卻比平日要灰暗。本該非常喜慶的日子，我卻覺得心里悶得慌，難過得很。
匆忙的一天。天上下著綿綿小雨，我提著菜籃，跟婆婆到處去采辦食物，心里盤算著，燈籠還沒買。除此之外。心里還缺了一大塊，壓得我心慌意亂。
直至回到家中，我才明白自己到底缺了什么：我想回家�！班忄忄忄狻睆N房里傳出切菜的聲音，讓我想起家中的廚房，在里面一邊燒柴火一邊砍菜的那種忙碌，卻有點溫暖。婆婆與我說話時，那種濃重的鄉(xiāng)音，讓我想起家中早餐的時光，天未亮就從廚房穿過層層晨霧傳到耳中的”吃早飯咯！“早晨襯得更加幽靜，讓我想起過年的早上，每家每戶鞭炮的`”噼里啪啦“聲，寧靜之后空氣那種涼涼的味道，寧靜到幾乎幽靜的早晨，空氣中卻彌漫中一種喜悅的味道，帶著淡淡的幸福。
中午吃飯時，面對滿滿一卓的菜，我卻提不起食欲。
我想回家。
媽媽把菜夾到婆婆碗里，又夾了一筷子菜到我碗里，這卻讓我更加地思鄉(xiāng)。家中過節(jié)時，吃飯時必然是一大家子人圍坐一卓，桌子上大多都是素菜，只有幾盤子肉，大家一坐下來，長輩必然是叫孩子們吃肉，一邊吃一邊說這肉有多寶貝。
我端著飯碗，卻毫無食欲，抬頭看那片天空。不見日光，天空中連片的云，就像我那濃濃的鄉(xiāng)愁，剪不斷，散不開。
空中烏云連片，若是今夜云不散，月不露，我該如何望月思鄉(xiāng)，又去何處尋我的“故鄉(xiāng)明”。
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇5
我回到老家宜昌�；貋淼牡诙欤液桶职帧寢�、弟弟一起去濱江公園。那天正好下著雨，我們出門打著兩把傘。我們來到濱江公園，天不像以前那么藍(lán)，像一股淡黑色的墨水倒入淺藍(lán)色的`墨水瓶里。山是深綠色的，水和以前一樣渾濁。雨點落在水面上，像一個個小眼睛。
忽然，我看見江面上有一個小黑點，聽爸爸說這是個人。我想要是個人的話，他一定是冬泳隊的成員。我是怎么知道的呢?原來我看今天風(fēng)大，我又穿著長袖水一定冷啦。爸爸說：“誰敢摸這水?”“我敢!”我說。我走過青石板做的石級，走過沙灘，來到江邊看見不少垃圾，這水誰敢摸呀?我隨便說了一句：“真冷。”弟弟一摸著水慘叫一聲，爸爸還以為他掉水里去了。他上來說：“水真冷啊!”
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇6
我的中秋節(jié)過得很快樂。中秋節(jié)的晚上，院子里的小伙伴們?nèi)艹鰜砹�，個個帶著節(jié)日的喜悅，我在“特許”的`情況下也出來玩了。
我們商量著怎樣慶祝中秋節(jié)，大家你一言，我一語，爭論不休，最后我想出了怎樣過一個快樂的中秋節(jié)，就對大家說：“我們來個‘娃娃中秋大型演出會’吧”，大家異口同聲地說“好”!
我們商量，拿出我們平時的一點點“私房錢”，到四周的小賣部買了些蠟燭和火柴，我還囑咐他們買了一個月餅，誰表演得好，誰就可以得到月餅。
我們把蠟燭有規(guī)則地放在乒乓球臺上，然后把它們點燃，演出就正式開始。我是節(jié)目主持人，我站在乒乓球臺上給大家主持節(jié)目，因為它就是我們的舞臺。我對大家說：“中秋節(jié)到了，祝大家節(jié)日快樂!”臺下的小伙伴為我使勁鼓掌，我非常自得。“歡迎大家參加我們的演出會，第一個節(jié)目是由我給大家，表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動聽，“觀眾”也聽到很入迷，當(dāng)我一聲“謝謝”之后，那更是雷鳴般的掌聲。接著我主持第二個節(jié)目“下面由趙立表演�！保_下的趙立生怕我說錯，立刻小聲地給我說“舞蹈、舞蹈”，大家聽說趙立表演舞蹈，更來勁了，又響起了一片掌聲，因為大家知道，別看他是個男生，但他一直堅持在舞蹈團(tuán)練習(xí)，他的舞跳得可好啦。接著是王昭、王雄、盧嘉聰，最后連我們家的那個不愛說話的表哥看到這里，也耐不住寂寞，堅持為大家表演了一套武術(shù)。
時間過得真快，我們的演出就要結(jié)束了，誰表演得最好呢?大家一致認(rèn)為是“四不像”的趙立，于是我們把月餅發(fā)給了趙立，他又把月餅分給大家共同吃。這時，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮特殊大、特殊圓、特殊亮，就說：“大家開始賞月吧”，于是大家都抬起了頭，仔細(xì)地觀看著月亮。
小學(xué)生中秋節(jié)作文 篇7
根據(jù)中秋節(jié)的習(xí)俗，每戶人家都要吃團(tuán)圓飯，代表每個家庭團(tuán)團(tuán)圓圓幸福美滿。還有，中秋節(jié)不少得要吃月餅、賞月的傳說文化。那都是大人的一切安排，而我們小孩子則是以提著燈籠、和同伴們一起玩游戲為主。街上的燈籠成群的小朋友的'臉上掛著一副笑臉，期待著他們的父母帶他們?nèi)ズ猛娴臉穲@。在傳統(tǒng)文化推動下，我們中國已賦有文化色彩的一個國家。
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)之一，倍加珍惜中秋節(jié)。
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