精選書(shū)信的作文集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的書(shū)信的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)信的作文 篇1
人生十六七，多么美好的花季雨季。
我坐在窗前望了望遠(yuǎn)處的高樓，與蔚藍(lán)的天，回望發(fā)生在我身邊或精彩或平淡的一幕幕�；蛟S感到了成年人所特有的落寂與傷感。望望手中的報(bào)紙，我在思考和緬懷，感受著青春中帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
她這樣寫(xiě)到：母親幾年前去世了，而父親總是不停的打工賺錢(qián)，就這樣父親如他生活中的一個(gè)過(guò)客，匆匆忙忙的回來(lái)，又匆匆忙忙的離去。每次看到父親，她都感覺(jué)父親那么遙遠(yuǎn)，那么模糊。她知道自己是世界上最不幸的人，他常常感到疲倦和無(wú)助，除了承受，她不知該怎么辦？她寫(xiě)下了這段文字：“冬天一片片地凋落，春天踩著冬的枝葉；寒風(fēng)不見(jiàn)了它的身影，他走了，帶走了我們沾滿(mǎn)塵埃的枯萎日子。”簡(jiǎn)單的文字不知道是否將她的生活比喻進(jìn)去，這值得讓人思索。
從她的言語(yǔ)中我感到的是的對(duì)生命的`無(wú)助，我真的想告訴她一句不知是從哪里拾來(lái)的話—“無(wú)助彰顯著生命中一種另類(lèi)的強(qiáng)大”。
捷克小說(shuō)家米蘭昆德拉有本小說(shuō)名叫《生命不能承受之輕》，書(shū)中有一個(gè)道理很打動(dòng)我：每個(gè)人都在承受著負(fù)擔(dān)，我們被數(shù)不清的沉重感壓迫著，我們渴望卸掉包袱。然而，我們忘記了，負(fù)擔(dān)越重，越證明生活的真實(shí)。沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們就喪失了最旺盛的生命力，那樣的生活將是缺乏意義的。由此可見(jiàn)，承受有一個(gè)積極的作用，那就是喚醒我們身邊潛藏的力量。
然而，人只去被動(dòng)的承受是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。除了承受，我們還需要積極的面對(duì)眼前的人和事，要正視生活，也就是說(shuō)我們要擁有一個(gè)從容的心態(tài)。
詩(shī)人顧城有一首叫《早發(fā)的草種》的詩(shī)，寫(xiě)的是在春天里最先伸出頭顱的小草，雖然它知道最早探出嫩芽的那一刻一定被早春的嚴(yán)寒所吞沒(méi)，但它仍然固執(zhí)地向人們?cè)缭绲膱?bào)春。它如戰(zhàn)場(chǎng)上的旗手一樣，明知道沖在最前面是最“不幸”的，但仍然渴望早早地把旗子插在敵人的陣地上。詩(shī)的最后一小節(jié)這樣寫(xiě)
我從沒(méi)被誰(shuí)知道，
所以也沒(méi)被誰(shuí)忘記
在別人的回憶中生活
并不是我的目的
這就是那顆“早發(fā)的種子”所選擇的最終結(jié)果，它愿意在來(lái)之后又靜之消失，它明白自己活著只是為了體現(xiàn)自身的價(jià)值。十六歲花季的你看懂了中間的從容嗎？這是對(duì)生命的從容，只是在逆境或迷惘中學(xué)會(huì)從容才是真正的強(qiáng)大。動(dòng)筆之前，我曾想著給你帶去什么，卻一直到動(dòng)筆都沒(méi)想到�，F(xiàn)在，我有些清晰了，你要學(xué)會(huì)那顆“早發(fā)的種子”，學(xué)會(huì)從容地回首過(guò)去，從容地想像未來(lái)，而幸福也就靠攏你了。
聽(tīng)到你還說(shuō)“你爸爸是成了一個(gè)過(guò)客，他的身影是那么的模糊�！蔽业男那橐灿兴林亍Ｗ鳛楦赣H，他的確有些失敗。但我堅(jiān)信，在他心里，他仍一如往昔的愛(ài)你，只是生活的包袱壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。十六歲的你或許泡上一杯熱茶，或早上買(mǎi)回?zé)岷鹾醯脑琰c(diǎn)，他自會(huì)將內(nèi)心柔軟的一面顯露出來(lái)。
生命的確無(wú)常，但也處處流露芬芳！我想告訴十六歲的你，除了承受，我們還可以用失落，無(wú)助，疲倦這些糟糕的原料釀造屬于自己的花季。因?yàn)槿松拿篮貌辉趧e處，而藏在你讓自己從幻想中行動(dòng)起來(lái)的時(shí)刻，藏在你靈感閃現(xiàn)的瞬間，藏在你與爸爸互相關(guān)心的目光中，藏在這一個(gè)十六歲的花季。
書(shū)信的作文 篇2
親愛(ài)的曹雨蝶：
你好！
月色點(diǎn)亮了童年的幸福生活，但一個(gè)人在夜空下多么孤單��！幸虧我遇到了你——曹雨蝶。你就像天空中最大最亮的那顆星星，在沒(méi)有月光的夜晚陪伴寂寞的我�？上r(shí)光飛逝，小學(xué)六年即將過(guò)去，我們馬上就要各奔東西。也許，我們以后還有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，但無(wú)論怎樣，我都會(huì)珍藏我們?cè)?jīng)的那份記憶。
不止一次想給你寫(xiě)信，但總是無(wú)從下筆。今天，剛一提起筆，往日的一幕幕情景都浮現(xiàn)在我的眼前：
暑假里的一天，我的爸爸媽媽都出去了，我邀請(qǐng)你到我家里來(lái)玩。在涼爽的空調(diào)房里，我們一起看書(shū)、一起做游戲，一起看書(shū)，玩得好不快樂(lè)。不知不覺(jué)間，已是下午兩點(diǎn)鐘了。你匆匆跳起來(lái)提醒我上補(bǔ)習(xí)班，我這才想起和奧數(shù)班14：05的約定。我抓起背包，氣喘吁吁地趕到了公交車(chē)站。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我除了帶了一個(gè)背包，其它的什么都沒(méi)帶，甚至連乘車(chē)需要的錢(qián)也忘了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我看到你向我走來(lái)，你及時(shí)伸出援助與友誼之手。一元錢(qián)，雖然只是一元錢(qián)，但這里面包含了你的愛(ài)，你的情，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，你的樂(lè)于助人。
對(duì)于你多少次的幫助，我卻不知道感恩，不知道回報(bào)，我欠你的實(shí)在是太多太多了。你就是一泓清泉，沖去我心中的'苦惱；你就是一縷陽(yáng)光，驅(qū)趕我心靈的陰霾；你就是一抹彩虹，使的們之間的友誼煥發(fā)光彩。
還記得音樂(lè)課上的那首《友誼地久天久》嗎？希望我們的友誼也像歌聲中的那樣地久天長(zhǎng)！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
你的好友：韋舒琪
20xx年4月30日
書(shū)信的作文 篇3
商務(wù)英語(yǔ)書(shū)信(Business or Commercial English Correspondence)是指交易時(shí)所使用的通信。在美國(guó)，常用Business writing，它包括書(shū)信、電報(bào)、電話、電傳、報(bào)告書(shū)、明信片等。英語(yǔ)和美語(yǔ)在書(shū)信體例方面存在著一定的差異，比如信頭和稱(chēng)呼、書(shū)信格式、遣詞、結(jié)尾客套語(yǔ)等均有所不同。
一般來(lái)說(shuō)，英國(guó)書(shū)信較為保守，許多英國(guó)人喜歡用老式書(shū)信體，用詞較為正式刻板，而美國(guó)書(shū)信語(yǔ)言非常生氣、有活力，格式也較為簡(jiǎn)便。因此當(dāng)我們寫(xiě)信的對(duì)象是英國(guó)或其舊殖民地國(guó)家時(shí)，要使用標(biāo)準(zhǔn)式英語(yǔ)Queen’s English；如果寫(xiě)信的對(duì)象是美國(guó)或美國(guó)勢(shì)力范圍的地區(qū)時(shí)，就要用美國(guó)英語(yǔ)。當(dāng)然，英國(guó)式的語(yǔ)言文化近年來(lái)也有變化，但總體來(lái)說(shuō)，兩者間的差異是很明顯的。
商業(yè)英文書(shū)信，一般都要求用打字機(jī)或電腦整齊地打印，左邊各行開(kāi)頭垂直的，稱(chēng)為垂直式或齊頭式(Block style)，美國(guó)常用這種格式；每段的第一個(gè)詞縮進(jìn)去，稱(chēng)為縮進(jìn)式或鋸齒式(indented style)，英國(guó)常用此格式。垂直式的職務(wù)及簽名都在左邊的邊欄界線，這種格式，在極度尊重工作效率的美國(guó)公司，已普遍采用。正式的商業(yè)英語(yǔ)書(shū)信要在稱(chēng)呼的上方寫(xiě)上收信公司名稱(chēng)和地址或收信人的名字全稱(chēng)、職務(wù)及地址，稱(chēng)為信內(nèi)地址（Inside address）。信內(nèi)地址的寫(xiě)法也有垂直式和縮進(jìn)式之分，垂直式和稱(chēng)美國(guó)式將各行并列，縮進(jìn)式或稱(chēng)英國(guó)式將各行依次退縮。
不過(guò)，近來(lái)英國(guó)商業(yè)書(shū)信信內(nèi)地址并未依次縮進(jìn)，似乎與美國(guó)式相同。此外，在美國(guó)還流行一種普通收信人地址的寫(xiě)法，就是在書(shū)信的Inside Address中，把門(mén)牌號(hào)和街名都省略掉。在英文書(shū)信中要使用敬語(yǔ)，最普遍的敬語(yǔ)是Mr, Mrs和Miss（用于未婚女性）。英國(guó)人常在男性的姓名之后用Esq. (Esquire的縮寫(xiě))，不過(guò)在商業(yè)上也在慢慢地改用Mr. Mmes. (Madam的復(fù)數(shù)形式)，用于二個(gè)女士以上。Messrs（Mr的復(fù)數(shù)形式）用于二個(gè)以上的男人，或用于二個(gè)以上的男人組成的公司或團(tuán)體。在英國(guó)式英文信里，Mr, Mrs, Messrs，均不加縮寫(xiě)句點(diǎn)，相反地趨向于進(jìn)步自由的`美語(yǔ)反而加縮寫(xiě)句點(diǎn)如Mr., Mrs., Messrs.。在稱(chēng)呼方面，商業(yè)上最普遍的有Gentlemen（美國(guó)式）與Dear Sirs（英國(guó)式）二種，相當(dāng)于我國(guó)的"敬啟者"或"謹(jǐn)啟者"。如果信是寫(xiě)給革個(gè)公司單位的，不是寫(xiě)給某個(gè)具體人的，美語(yǔ)用Gentlemen（復(fù)數(shù)形式），英語(yǔ)用Dear Sirs。如果對(duì)方公司只一人時(shí)，必須使用Sir/Dear Sir。稱(chēng)呼后一般要使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，英國(guó)式采用逗號(hào)(comma)，美國(guó)式用分號(hào)(colon)。書(shū)信結(jié)尾客套語(yǔ)(complimentary close)有多種，相當(dāng)于我國(guó)書(shū)信在結(jié)尾時(shí)使用的"敬禮"、"致敬"、"順安"等句。最為典型的美國(guó)式寫(xiě)法是Sincerely和Best regards，典型的英國(guó)式表達(dá)有Yours sincerely（熟人或知道對(duì)方姓名），Best wishes, kind regards 和yours faithfully（不知姓名）。此外，英國(guó)式的客套語(yǔ)還有特別禮貌的格式，但除了特殊情況外，現(xiàn)在不再使用。
書(shū)信的作文 篇4
親愛(ài)的阿嬌：
你還好嗎？除了很想你，我一切都好！不知道你是不是記得，今天是我們相愛(ài)的第二百七十七天！在這二百七十七天里，好像每天都一樣，又好像每天都不一樣！一樣的是好像每一個(gè)今天都是昨天的循環(huán)，一樣的是我們彼此的思念從未變換！一樣的是，我每天都很想，很想，很想你，一樣的是，我們都在為相聚而期盼！
阿嬌，其實(shí)一樣的還有太多太多，我說(shuō)不盡，道不完！就像我對(duì)你的愛(ài)！永無(wú)止境！
不一樣的是我們偶爾總是會(huì)為我們的愛(ài)情添上一點(diǎn)色彩，或者說(shuō)是加上一些調(diào)味劑！動(dòng)心了，難免傷心，動(dòng)情了，難免傷情，如果二者皆動(dòng)，大概就是傷人了吧！
對(duì)不起啊，我們?cè)谝黄鸬牡谝粋�(gè)平安夜，第一個(gè)圣誕節(jié)卻因?yàn)槲覠o(wú)理取鬧的吃醋，讓你不開(kāi)心！我真誠(chéng)的跟你說(shuō)聲對(duì)不起！但是，我想告訴你，我們?cè)谝黄�，開(kāi)心快樂(lè)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每一天都可以是節(jié)日！
阿嬌，你知道嗎？人可以理智，可是，卻存在著不理智的愛(ài)情！真正的愛(ài)情是沒(méi)辦法理智的.，所以有了吃醋，有了吃醋，所以有了爭(zhēng)吵，有了爭(zhēng)吵，所以有了生氣！可是，親愛(ài)的，這一切都源自于我們有愛(ài)！原自于我愛(ài)你，我在乎你！
阿嬌，你知道的，愛(ài)是自私的，戀愛(ài)更是自私的，因?yàn)樗豢赡芘c人共享！所以有了唯一！愛(ài)也可以是無(wú)私的，因?yàn)閻?ài)，我們都愿意為彼此付出犧牲！就是因?yàn)閻?ài)是自私的，唯一的，也是無(wú)私的，可以為愛(ài)彼此而付出犧牲的，所以，愛(ài)它是彩色的！
阿嬌，我知道，或許我們都不知道多少次討厭這樣的戀愛(ài)了！因?yàn)樗殡S著分離的思念，痛苦的等待！所以我們愛(ài)的如此的坎坷！可是，親愛(ài)的，我很慶幸，我們一直都在堅(jiān)持！你說(shuō)的對(duì)，愛(ài)寶貴的不是那份彼此相愛(ài)的激情，而是激情過(guò)后的堅(jiān)持，執(zhí)著！謝謝你，阿嬌，是你教會(huì)了我這一切！
阿嬌，對(duì)不起！我脾氣不好，有時(shí)候自卑，有時(shí)候孤傲！有時(shí)候幼稚，有時(shí)候成熟，不好意思，我的有時(shí)候太多了！就如你所說(shuō)，我非常的善變！可是我唯一永恒不變的就是是對(duì)你的愛(ài)！
阿嬌，對(duì)不起！我知道我給過(guò)你太多的傷害！當(dāng)然，誠(chéng)實(shí)的說(shuō)，我同樣也受到相同的傷害！用力學(xué)來(lái)解釋?zhuān)褪俏矣枚啻蟮牧Υ蚰�，同樣，我也受到你相同力的阻擊！可是或許我們換個(gè)位置看待，或者問(wèn)問(wèn)自己為什么我們能彼此傷害！可能我們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣痛苦難耐！因?yàn)椋@一切都是因?yàn)閻?ài)！是的，阿嬌，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，都是因?yàn)閻?ài)！還是你說(shuō)的對(duì)，用你的話說(shuō)，我們能傷害的，都是我們?cè)诤醯娜耍?/p>
阿嬌，你知道嗎？我曾經(jīng)不止一次的覺(jué)得我們兩個(gè)像一對(duì)戀愛(ài)的刺猬！我們總是想彼此抱的更緊，可是卻傷彼此越厲害！可是，就算如此，我們毅然的還是抱在了一起！從不曾想過(guò)分開(kāi)！
吵了那么多次，可是我們的感情卻越來(lái)越結(jié)實(shí)！信念越來(lái)越堅(jiān)定！奇怪的是，不管我們吵的有多厲害，只要我們視頻，當(dāng)我們看到彼此的那一刻，一切都雨過(guò)天晴了！阿嬌，其實(shí)我們的感情從來(lái)沒(méi)有出過(guò)問(wèn)題，只是我們彼此太想念！
阿嬌，快了！我們期盼已久的那一天就要來(lái)了！可是我還是一刻也不想再等！對(duì)你的想念，猶如即將爆發(fā)的火山，我壓抑了太久，終于那一天要來(lái)了！
阿嬌，如果這樣子一直寫(xiě)下去，我不知道我到底能寫(xiě)多久，可是，我知道，應(yīng)該可以寫(xiě)很久，很久！當(dāng)然，我不愿意寫(xiě)，我想親口對(duì)你說(shuō)，而是我想對(duì)你說(shuō)一輩子！
阿嬌，讓我們的愛(ài)從信任開(kāi)始，到相伴結(jié)束！我想用這中間的人生，努力為你創(chuàng)造我能給你的幸福！
阿嬌，寫(xiě)著寫(xiě)著，我又想你了！
嘗盡相思雖是苦，苦盡甘來(lái)盡是甜
書(shū)信的作文 篇5
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
您好！
我是一名小學(xué)三年級(jí)的女孩。您知道我為什么要給您寫(xiě)信嗎？因?yàn)槲蚁敫務(wù)勎业膲?mèng)想，我要做一名環(huán)保大使。其實(shí)，我以前的夢(mèng)想與很多同齡的小朋友一樣天真、簡(jiǎn)單：能每天多看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，考試取得好成績(jī)，爸爸媽媽和老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師如此等等。
可是今天，我有了人生中最堅(jiān)定的`夢(mèng)想：我要做個(gè)環(huán)保大使，我要讓人們了解，地球并不是無(wú)條件包容我們的任意破壞；我要讓人們認(rèn)識(shí)到，不要只是為了眼前的舒適生活而不顧今后可能引發(fā)的災(zāi)難。
局長(zhǎng)大人，您可能會(huì)說(shuō)：你那么小的孩子，會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想嗎？實(shí)話告訴您：我在院子里給您寫(xiě)信的時(shí)候，就讓媽媽關(guān)掉了空調(diào)，媽媽帶著小弟弟在大門(mén)口玩耍。您一定又該問(wèn)了：是什么原因讓你和媽媽都放棄了舒適的空調(diào)間，而選擇了熱氣騰騰的自然風(fēng)？告訴您吧，我今天放學(xué)回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)媽媽在看一部科幻片《解凍》。我不知道是誰(shuí)主演的，只知道好多場(chǎng)面很可怕！媽媽不讓我看，可是我很想看。影片最后講述了主人公寧可拋下最?lèi)?ài)的女兒，也要帶著病蟲(chóng)向大家宣傳人類(lèi)可能遇到的威脅。我好難過(guò)！不要這樣�。�
影片結(jié)束后，媽媽安慰驚魂未定的我，她說(shuō)：“那是電影，把事情夸張了很多，很虛幻。主要是為了敲響我們的環(huán)保警鐘�！�***話激勵(lì)了我，使我更加堅(jiān)定了自己要做環(huán)保大使的夢(mèng)想。
局長(zhǎng)大人，在我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，期盼您好好的監(jiān)管，認(rèn)真地宣傳，做個(gè)最稱(chēng)職的環(huán)保局長(zhǎng)，我先謝謝您了！
就寫(xiě)到這吧，明天我還要考試。今后我一定從我做起，努力讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。
此致
敬禮
追夢(mèng)女孩：xxx
20xx年6月21日
書(shū)信的作文 篇6
困山區(qū)的小朋友：
你們好!
我是大田人，叫林鳳潔。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的。有的'同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖，也許我們捐助的東西微不足道，但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xxx
2月23日
書(shū)信的作文 篇7
尊敬的王安石先生：
您好！
我是您的一名忠實(shí)小粉絲，我姓李名樂(lè)，是名快樂(lè)的新時(shí)代小少女。
您的大名我早已耳聞，您的詩(shī)句也像一股迎面撲來(lái)的春風(fēng)已深深沁入我的心脾，但您的事跡，我今天通過(guò)講座才詳細(xì)了解。原來(lái)您和我美麗的家鄉(xiāng)——寧波還有一段淵緣。這更讓我走近了您，增添了一份我對(duì)您的.崇拜敬仰之情。
您知道嗎？現(xiàn)在的寧波已是一座美麗的現(xiàn)代化城市，我先帶您去游覽一番吧。高高的天封塔，美食天地——城隍廟，寬闊的三江口，還有熱鬧非凡的天一廣場(chǎng)，寧波有許多寬廣的馬路，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。寧波新建了琴橋，甬江大橋等。寧波有許多名勝古跡：東錢(qián)湖、它山堰，風(fēng)景優(yōu)美的公園：日湖、月湖，新建了許多高樓大廈。來(lái)到這里，您肯定感覺(jué)似曾相識(shí)，又很驚訝，您一定會(huì)感嘆：寧波太美了，變化太大了！
“ 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。咦？這不是我的詩(shī)句嗎？是的，您說(shuō)得對(duì)！現(xiàn)在我們來(lái)到了寧波廣濟(jì)中心小學(xué)，您剛才聽(tīng)到的，是我就讀的小學(xué)同學(xué)們正在吟誦您的詩(shī)詞佳句呢。我的學(xué)校美麗吧？這里的同學(xué)們讀書(shū)是不是很用功？您有沒(méi)有一種熟悉的感覺(jué)呢？哈哈，其實(shí)這里還有個(gè)讓我值得驕傲的小秘密要告訴您呢，正是您對(duì)教育的重視，您率先創(chuàng)辦的縣學(xué)孔廟就在我學(xué)校附近，就是現(xiàn)在的第一醫(yī)院，跟我的學(xué)校只有一條馬路之隔呢。我們能在這里讀書(shū)，都感到非常慶幸和自豪，因?yàn)檫@里離您一手辛苦創(chuàng)辦的學(xué)校這么近，人杰地靈，我們肯定也能沾沾您和先輩們的詩(shī)氣和仙氣，個(gè)個(gè)成為飽讀詩(shī)書(shū)的小才子呢。哈哈，其實(shí)不只我們廣濟(jì)，寧波像我們學(xué)校這樣美麗又出人才的學(xué)校還有很多很多。
帶您游覽了這么多地方，相信您有許多感慨吧。是的，因?yàn)檫@跟當(dāng)年您來(lái)寧波當(dāng)官前的景象真是天壤之別��！當(dāng)時(shí)的寧波鄞縣還是個(gè)窮僻閉塞的小縣城，可正是您和先輩們高瞻遠(yuǎn)囑的智慧和眼光，帶領(lǐng)老寧波人興修水利，改革變法，創(chuàng)辦縣學(xué)。我們才得以一步步走到今天。
尊敬的王老先生，我們非常感謝您！雖然您不是我們寧波人，但您在寧波為官三年來(lái)，為寧波做了許多不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們一代代寧波人都深刻銘記您的功勞。今天和您寫(xiě)這封信，帶您游覽一番新時(shí)代的寧波，也是為了讓您老心里感到欣慰，因?yàn)�，您已�?jīng)看到了，智慧的寧波人正在一步步前進(jìn)！
我們會(huì)好好努力，一定把您的思想和理念傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，努力把我們的家鄉(xiāng)寧波建設(shè)得更加美好，到時(shí)我再請(qǐng)您來(lái)這里參觀，好嗎？
祝您在天堂身體健康、快樂(lè)幸福！
此致
敬禮！
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