【推薦】游戲作文匯編八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的游戲作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　瞧，咱們班級的同學(xué)一個個生龍活虎，好不熱鬧，原來呀，我們班將要舉行一個小游戲，名為“悄悄傳話”，同學(xué)們那激動的勁兒，簡直無法形容。

　　倪老師做了“安靜”的手勢，然后他把紙條傳給了開頭的一位同學(xué)，我就是其中的一位。其實我還是比較緊張的，不知道所傳的句子到底長不長，能不能把他傳好。倪老師將紙條傳到動了我的手上，我迫不及待地打開并瀏覽了起來，“從前，有一位國王，他有三個兒子，三個兒子長大了，老國王就交他們出去冒險……”讀到這里，差點叫了出來，這故事我我就看過了，記都不要記，所以我就在位置上玩了起來。

　　當(dāng)倪老師喊“開始”的時候，我用雙手?jǐn)M了個聽筒狀，馬馬虎虎地就告訴了同桌張文靜，她匆匆聽完就開始傳遞，就在我洋洋得意為自己完成認(rèn)為而開心的時候，猛然發(fā)現(xiàn)在傳遞的過程中自己忘記了說最后一句話，想再去修改，可是已經(jīng)來不及了，因為第三個人傳話快要結(jié)束了。“怎么辦呢？怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。算了，聽天由命了。我默默地安慰自己，在看看別的同學(xué)，忙得不亦樂乎。有的使勁地跺腳，有的在大聲為別的同學(xué)加油，沒有被傳到的.在自己的位上有些迫不及待了，伸長了脖子像探個究竟……

　　傳話結(jié)束了，倪老師讓每組最后的一位學(xué)生上前公布結(jié)果，沒有想到情況完全可以讓人笑破肚皮，什么“媽媽的媽媽啦”“張老伯在河里洗澡遇到了……”什么的，我們這一組最終句子就是少了我漏說的最后一句，當(dāng)時我好后悔。

　　盡管“傳悄悄話”游戲十分老套，今天我終于真正明白做好它還是不容易的。

游戲作文 篇2

　　今天上午第二節(jié)課做完語文同步練時，語文老師說：“今天我們做一個游戲�！蔽覀兟犃硕己芨吲d，只聽老師接著說:“這個游戲的名字叫‘學(xué)走路’。”

　　“走路誰不會呀！”我小聲嘟噥著。同學(xué)們也紛紛議論起來。但我們見老師的表情有些嚴(yán)肅，便停止了議論。于是，老師宣布了游戲規(guī)則：“你們從第一排桌子中間兩張的空隙中走過去一直走到最后一排桌子那兒，姿勢不能相同，下面我來選幾個人�！薄拔�！”“我！”同學(xué)們積極地舉手，老師很快選好了人，下面就開始游戲了，只見，仝欣然是模仿大象走過去的，任子怡是學(xué)兔子跳過去的，呂江濤是爬過去的'，你瞧：呼樹鉛一只手搭在肩上，扭著屁股走過去，還真像位美人哩！

　　同學(xué)們的姿態(tài)都很滑稽，千奇百怪，五花八門。和老師同學(xué)們在一起做游戲可真開心哪！

游戲作文 篇3

　　撫摸著這張在東北拍的照片，我就禁不住地想起冬天回老家的時候，那是多么難忘呀！

　　“不行，你不能去。太冷了，去了會著涼�！卑职值穆曇粲掷坐Q般得響了起來。窗外雪花飄飄，我邁著沉重的步子向房間走去。這些事全是因為我太想劃爬犁，但外邊下著雪，不能滑。我正傷心，突然雪停了，外婆笑容可掬地向我走來，手里還捧著一件棉襖呢！“謝謝外婆。”我連忙奔上前拿起衣服穿上，心想：還是外婆了解我。外婆只是笑了笑，然后就去看電視了。于是，我又跑道爸爸面前勸說，他被我鬧得不勝其煩，只好答應(yīng)了。這時，小哥和表姐走了進(jìn)來，小哥手里拿著一個爬犁，那爬犁底下是用四個木板圍成的空心四角形，再用一塊正方形木板釘上就可以制成了。“走，去滑爬犁，”表姐興奮地說道，“都準(zhǔn)備好了。”“那我也去。”爸爸拿著一個攝相機(jī)，跟到了我身后。終于出發(fā)了。

　　外邊真的是“千山鳥飛絕”。我坐在爬犁上，讓小哥拉著走。我穿著棉襖就

　　像一只小熊，雪的厚度大約有5厘米。大家邊走邊開著玩笑，我說：“天王蓋地虎�！薄皩毸�鎮(zhèn)河妖�！北斫慊匚业脑�，一路上大家笑個不停。終于到達(dá)南大坑了，聽說夏天還可以在這里游泳，而冬天才可以滑爬犁。大坑好深哇，大概有40到50米的深度，那里有一條滑坡，中間還結(jié)了一點冰。站著腿都發(fā)軟，別說滑了。“嗖！”還沒等我環(huán)視完整個南大坑，小哥就乘著爬犁劃了下去，速度幾乎達(dá)到每秒10米，可到底還是和爬犁分離了，他兩手摳住雪縫，從雪坡邊使勁拉著爬犁走上來。接著，表姐也滑了下去�？匆娝麄儌z都這么有勇氣，我也兩手抓緊爬犁邊，身體坐在爬犁上，閉著眼睛喊：“go！啊！”不知是誰推了爬犁，我像鸕鶿一樣沖下，“啪！”我和爬犁也分離了。就在這一瞬間，爸爸用攝相機(jī)記錄了我的.滑爬犁全過程。真是太刺激了，我還要玩。最后我還創(chuàng)造了很多滑爬犁的動作：趴著滑、倒滑、躺著滑……

　　雪地游戲?qū)嵲谑翘�好玩了，可我現(xiàn)在在南方，真渴望下一次的游戲的來臨。

游戲作文 篇4

　　“20xx年美羊羊在火星上睡覺。”真是太不可思議了！你想知道我們在干什么嗎？那就跟我來看看吧！

　　首先，老師先把我們分成四組，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫做什么，我寫人物，我旁邊的杭蕊一直在用筆敲桌子，似乎想把答案給敲出來，嘴里還一邊說：“寫什么呀？”經(jīng)過了一會兒，老師把我們寫的.收了上去，老師讓我選，選完了，老師讓我讀是：“5千年前，火山巨龍在WC上吃草�！贝蠹衣犃�，都哈哈大笑起來，看來火山巨龍餓壞了腦子，有肉不吃，改吃草了，還到廁所里去吃。老師讓崔安琪讀下一組：“20xx年1月8日，射手星龍在游泳池里放屁。”這也太奇怪了吧，在游泳池里放屁，別人還怎么游泳啊？（此處可以加寫同學(xué)們議論紛紛的場面，讓同學(xué)們參與進(jìn)來，讓習(xí)作充滿快樂氣氛。）看來這些不相關(guān)的詞語放在一起，連起來還真有點意思。

　　這個游戲真是太好玩了。

　　評語：總體還好！還需加入同學(xué)們七嘴八舌的場面。

游戲作文 篇5

　　“這節(jié)課，”老師一進(jìn)教室就說，“我們玩一個游戲——搶糖果�！苯淌依锺R上沸騰起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師先講解了游戲規(guī)則：雙手交叉放在自己的肩膀上，把糖果放在手臂中間，之后，聽老師下令，雙手向下伸平，再搶糖果，手不伸直不算，掉到地上不算，三局兩勝。

　　比賽前，我十分期盼，但一到比賽時，心情卻變得緊張起來。老師一聲令下：“一、二、三，搶！”我把手伸開，糖果掉下來，幸好我反應(yīng)比較快，雙手快速向糖果一合攏，手指碰到了糖果，我以為抓住了，但糖果太“狡猾”，被彈了出去。唉！

　　第二局，我想，我眼睛盯住它，手快速伸直就回頭抓住它，果然如我所料，我成功的捉住了它。再看對手李瑾，一個也沒搶到，心里暗暗自喜。

　　第三局，不知怎的，糖果居然在我的眼皮底下，掉在了地上，我懊悔極了。對手李瑾卻奪得了一顆糖，最終我倆打成了平手。

　　接著是男生組閃亮登場，沒想到他們比賽非常簡單，大部分都沒有搶到。不過我最欣賞的是陳長同學(xué)，我被他的智慧完全制服了。前面兩局他兩手空空，中途停頓片刻的`時候他就在練習(xí)“新招”，老師“搶”字一出口，他猛地把雙臂往上一抬，糖果就往上一拋，然后雙臂向下伸直，最后以迅雷不及掩耳之勢把糖果搶在手中。動作完美，干凈利落，太棒了！

　　之后，我們吃了糖，我感覺十分的甜。因為這是我自己用實力奪來的。這次游戲讓我感受到了只有自己努力爭取的東西最有意義。

游戲作文 篇6

　　爸爸媽媽在星期天邀請了一些好朋友來我們家做客�？腿诉�帶了他們的孩子。大人坐在客廳的沙發(fā)上看電視、聊天。我們小孩在書房里津津有味地看起書來，看了一會兒，不知誰說了一句：“我們看這么久的書，來玩?zhèn)�游戲吧！”大家都異口同聲地贊同。于是，我提議：“來玩躲貓貓的游戲吧！”通過石頭剪刀布篩選，我當(dāng)了游戲中的“盲人”，其余的小朋友自然都是“小老鼠”了。

　　我數(shù)了五十下，問道：“藏好了嗎？”可無人回答，因為他們怕一出聲，就會暴露自己的藏身地。開始抓小老鼠了，我首先推開我的房間門，就發(fā)現(xiàn)門后的小表妹。表妹很委屈地邊哭邊說：“游戲才開始，你就把我逮到，你這沒讓我享受到游戲的快樂!”我安慰她說：“別哭！妹妹，下次哥哥一定不最先找到你。你來和我一起找別的朋友好吧�！北砻眠@才破涕為笑。接著，我從床底下找到趙剛，在衣柜里找到李明，可還有三個小朋友沒有找到。這時，表妹小聲對我說道：“哥哥，你看！廁所里的大澡盆�！睂ρ�！平時大澡盆是側(cè)著豎著放的，今天很奇怪，反扣在地面。于是，我悄悄地走過去，把盆子揭開，哈哈……只見孫成蜷縮在盆下，我大喊：“孫成，找到你了！”孫成才伸展身子大笑起來。最后還差兩個人，我在廁所、廚房、陽臺的門后、柜子里都沒找到。怪了！藏哪兒了呢？我故意大聲喊：“游戲結(jié)束！”可是還是沒有人出來。我在媽媽臥室門外看到兩雙小鞋脫在門口，又看見媽媽床上平時鋪得整整齊齊的.被子今天不平整了，我眼珠一轉(zhuǎn)，心中有數(shù)了，我躡手躡腳來到床邊，猛地掀開被子。哈哈！小明和小剛平躺在床上。所有的“小老鼠”都被我逮住。此時小明還抱怨：“肯定是有人告密�！蔽艺f：“沒有人告密，是你的鞋暴露了你的藏身地�！�

　　隨著媽媽一聲：“吃飯嘍！”我們才結(jié)束了游戲來到飯桌前。游戲不僅讓我享受到快樂，還讓我學(xué)會了觀察與分析。

游戲作文 篇7

　　加油！還差一點！左邊左邊，唉！給他逃走了！聽見隔壁班的吵鬧聲，我心想：他們在干什么呢？會這么激動？我走了過去，發(fā)現(xiàn)呼吸7班的同學(xué)們在玩瞎子抓人的游戲。

　　游戲開始前，老師先準(zhǔn)備了兩條紅領(lǐng)巾，老師用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住，在有限的空間里抓住其它的同學(xué)，誰抓得多，誰就獲勝。游戲還沒有開始，同學(xué)C和同學(xué)D當(dāng)瞎子，只見他們一副蓄勢待發(fā)的'樣子，看來他們好像早已做好了準(zhǔn)備，決心超過對手，拿到第一。

　　游戲開始了，同學(xué)C先開始了搜查。他先是像陀螺一樣在場地四周轉(zhuǎn)了一圈，可是沒有抓到任何人。接著，他像一位小丑一樣，東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他跑著跑著，還怦的聲摔了一跤，旁邊的同學(xué)都撲哧一聲笑了出來。只見他滿頭大汗，用手撓撓頭，站在原地，一副不知所措的樣子。

　　游戲還在繼續(xù)，這時，同學(xué)開始出動了，他先往中間跑去，到了那兒，他先往中間跑去，到了那兒，他放大了雙耳，正在聚精會神地聽著同學(xué)們發(fā)出的聲響。過了一會兒，有一位同學(xué)想轉(zhuǎn)換位置，可是剛走出第一步同學(xué)就向他沖了過來，并抓住了他。那名同學(xué)被抓到后，不可思議地說：你可真厲害！過了一會，他用同樣的方法三下五除二就抓到了場上超過一半的人，自然也就勝利了。摘下紅領(lǐng)巾，只見他眼睛睜得大大的，眼里充滿了勝利的喜悅，他還在哈哈地笑呢！而小D卻汗流浹背，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地離開了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我回到了班級，但我對那場精彩的對決還是念念不忘。

游戲作文 篇8

　　最近，我們班有了一些不太好的現(xiàn)象，每當(dāng)下課鈴聲響起，班里總是安靜無比，同學(xué)們在干什么呢？下棋？寫作業(yè)？都不對，他們在玩自己設(shè)計的游戲，男生玩戰(zhàn)爭，女生玩換裝，現(xiàn)在這種游戲可火了，玩游戲的同學(xué)整天心不在焉，學(xué)習(xí)成績直線下滑。謝老師也讓我們展開了討論，同學(xué)們有的認(rèn)為玩游戲可以使思維變靈活；有的說不能沾游戲一下，這樣會影響學(xué)習(xí)；還有的說玩可以玩，但不能太過火，讓我們一起看看吧！

　　“機(jī)靈鬼”湯坤霖見情況不妙，忙為自己最喜歡的游戲解圍，他迅速地站起來說：“玩游戲多好哇？可以使思維變靈活、發(fā)達(dá)小腦、大腦細(xì)胞，英國有一個特種隊的`入隊考試還是玩游戲呢！”他稍微停頓了一下后接著說：“再說了，設(shè)計游戲本身就是一種創(chuàng)造，這不是對我們的想象力發(fā)展很有幫助嗎？句號�！彼�說得像做廣告，連謝老師都“撲哧”一下笑出了聲。

　　這下可好，他話一出，馬上受到猛烈“攻擊”，班長胡冰越說：“你說得似乎很有理，可是玩游戲，你真覺得那么好？你上課想著它，寫作業(yè)想著它，做夢也想著它，這樣下去，你學(xué)習(xí)難道不會下降？”說完，她還皺了一下眉頭。

　　“就是！就是！”陸仕成順著胡冰越的話說下去，“你們愛玩游戲的人聽著，我十分贊同胡冰越的觀點，此外，我還想補(bǔ)充一下，游戲確實是每人都不該碰，可是湯坤霖剛才還吃力地辯解，這究竟是為什么？游戲這東西值得這樣？”

　　我也等不及了，迅速站起來大聲說：“湯坤霖說的觀點，我同意，兩位同學(xué)說的觀點，我也同意。我想你們是否能將你們剛剛說的觀點結(jié)合起來，不就很完美了嗎？我意思是玩游戲可以，但不能太過火�！痹拕傉f完，好多贊同的目光朝我投來。

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　　最后，謝老師意味深長地總結(jié)道：“各位同學(xué)的觀點都很不錯，大家玩游戲可以，但是不要太過火，大家能做到嗎？”說完，一片掌聲響了起來……

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