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童話的作文600字匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的童話的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文600字 篇1
森林里住著一只愛臭美的小刺猬，每次出去都要經(jīng)過精心打扮，穿著高跟鞋，美麗的衣服、褲子，提著漂亮的皮包，學(xué)著模特的姿勢高雅的'走出去。
這天，小刺猬精心地打扮了一番，便走出了家門，小刺猬傲慢地走在路上，森林里所有的動(dòng)物都看著它。
這時(shí)，一只老虎的肚子唱起了“空城計(jì)”，它又看到了這只小刺猬，想吃掉它，可是刺猬身上有刺保護(hù)它，老虎又不敢去吃它。于是老虎走上前去，親熱地說：“嗨，小刺猬你可真漂亮呀！”
小刺猬聽了更是洋洋得意了。驕傲地笑了一下，接著，老虎又裝作很不滿意的樣子搖搖頭說：“但是——有一點(diǎn)使你變得丑一點(diǎn)了�！�
小刺猬聽了皺起了眉頭，很生氣地說：“什么？你說什么？你竟說我不漂亮？快說，哪一點(diǎn)？”
老虎看小刺猬上當(dāng)了，心想：哈哈！等小刺猬理了發(fā)我就可以吃掉它了，便接著說：“是你全身的刺呀！尖尖的，非常刺人，使你變丑了。”
小刺猬一聽，急忙去理發(fā)店，叫理發(fā)師把全身的刺剪掉，金絲猴理發(fā)師呆住了，問：“你說什么？要剪掉身上的刺？這可是你的鎧甲呀？沒有了刺如果遇到了老虎，它會(huì)把你吃掉的。”小刺猬不管三七二十一，沒好氣地大聲喊道：“我只要漂亮，快剪！”。金絲猴理發(fā)師只好按話照做。
小刺猬理完了發(fā)，趕緊去找老虎。老虎看到見小刺猬來找自己了，便吞了一口唾沫，準(zhǔn)備吃大餐。
老虎走過去說：“現(xiàn)在好了，你漂亮了，不過你必須請我吃大餐！”
小刺猬還不知道吃大餐這回事，老虎已經(jīng)張開了血盆大口把小刺猬吃掉了。老虎又用舌頭舔了舔嘴巴說：“哼！愚蠢的家伙�！闭f完轉(zhuǎn)身走了。
�。⌒〈题�！當(dāng)別人說完第一句話時(shí)，你首先要?jiǎng)幽X筋去想想是對還是錯(cuò)！我們每個(gè)人或動(dòng)植物都有自己的長處，不要太在意自己的外表，盲目地去追求美，更不要做一個(gè)愚蠢的人呀！
童話的作文600字 篇2
很久很久以前，有一座山，叫著卡葑雷。山上住著女巫們，女巫格夢，是她們的首領(lǐng)，她已經(jīng)老了，沒辦法照顧女巫們了，她要選一個(gè)女巫，來繼承她的位置。
她想了想，讓想當(dāng)首領(lǐng)的女巫們下山，找一件最完美的禮物，送到自己面前。女巫們一個(gè)個(gè)往下飛去，人們在屋子里，都聽到了她們邪惡的笑聲，沒錯(cuò)！女巫永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是這么可惡！女巫們掃蕩了山腳下的村莊，村莊一片狼藉。
人們?nèi)滩蛔@息，拿起他們的工具自己動(dòng)手，打算將這一切還不算太糟的時(shí)候，收拾好。一個(gè)年紀(jì)比較小的女巫，她可能還不會(huì)騎著掃把飛。往下走發(fā)現(xiàn)人們正在嘆息，她手微微抖了一下，說道：“哦！不！真是抱歉，姐姐們總會(huì)這樣子。讓我試試使它變好吧�！彼龘]動(dòng)著魔法棒，嘴里念著一串咒語，山腳下的村莊恢復(fù)了以往的寧靜，人們又笑了，那笑聲回蕩到山谷里去了。小女巫匆匆的離開了這里。她要找屬于她的那份獨(dú)特的禮物。一路上她修復(fù)了很多個(gè)村莊，救了很多個(gè)人，但她不忘搜集禮物。有時(shí)她拾起一片樹葉裝進(jìn)她的魔法口袋里，或者是一塊石頭，毫不起眼。
規(guī)定的.時(shí)間到了，女巫格夢查看了他們的禮物，有的是一塊餅干，一塊很漂亮的餅干，確實(shí)很誘人！有的是一件漂亮的連衣裙，但對于女巫來說不算什么。有的是一本華麗的封面的書，蘊(yùn)含了知識(shí)但是格夢不喜歡。她并沒有表態(tài)，因?yàn)樗浪齻兿锣l(xiāng)之后的行動(dòng)。真是太惡劣了！
當(dāng)她看到小女巫的那片樹葉的時(shí)候，她滿意的笑了笑：“我最親愛的小女巫，洛塔。你將繼承這個(gè)位置，因?yàn)槟闶亲钌屏嫉呐�，只有最善良的女巫，才能支撐起這座山。”
從此那個(gè)最善良的女巫，把那座山管理的井井有條，女巫不再是從前的女巫們，她們將和她一樣，擁有一顆美好的心。
童話的作文600字 篇3
一天，小松鼠生病了，躺在家里，他真盼望平時(shí)的好伙伴們來陪他玩，可是，小松鼠等啊等，等啊等，還是沒有一個(gè)伙伴來看他，但它卻不知道，他的好朋友小兔子正在忙碌著。
其實(shí)，小兔子得知小松鼠生病后就很想去看望他，于是他約平時(shí)的好朋友小馬一起去，小馬卻說：“我……我還要到我姨媽家里去呢�！毙⊥米诱冶榱怂谢锇�，他們都用不同的理由推諉，小兔子嘆了口氣，然后自己摘了一些松果、采了一些蘑菇，一個(gè)人去看望小松鼠了。
小松鼠見小兔子來，顯得格外高興，他們一起說說話，聊聊天，小兔子幫小松鼠倒水、取藥，度過了一個(gè)快樂的下午。
其實(shí)，我也和小松鼠一樣在生病時(shí)盼望朋友到來，就是在前兩天，我忽然感冒了，媽媽把我?guī)У结t(yī)院里進(jìn)行輸液，輸液完回到家后，我躺在床上，是多么的盼望有一位朋友能來與我聊天，我懷著這樣的期盼與希望進(jìn)入到了夢鄉(xiāng)……
當(dāng)我再度醒來時(shí)，已經(jīng)是下午5：30了，媽媽碰巧也在這時(shí)侯回家了，“叮咚!叮咚!”我家的門鈴又響了起來，媽媽打開門，隨后轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的伙伴——曲國梁和榮浩博正背著書包向我走來，我臉上立即展現(xiàn)出了陽光般的笑容，“嘿!小任，就連你都生病，那有可能全天下的人都生病呢�！�
容浩博對我開玩笑說，我也開玩笑說：“天下人沒全生病，這不，你倆不是都好著呢嗎�！薄肮�!哈哈哈!”我們都高興的笑了，曲國梁說：“我們今天是專門來看你的，順便給你說一下作業(yè)�！鼻鷩喝齼上抡f完作業(yè)后，我們便一起說起話來。
臨走時(shí)，我向他們表示謝意，感謝他們能在我生病時(shí)看望我，我用真摯的.目光送走了他們，望著他們遠(yuǎn)去的背影，一顆顆晶瑩的淚珠滾落了下來。這是欣慰的眼淚，這是友情的象征。
這就是朋友間的友誼，它不只是表現(xiàn)在平時(shí)，而是出現(xiàn)在你最需要的時(shí)刻，給你安慰給你愉悅。友情是一種人與人之間情感的紐帶，在平時(shí)我們都沒注意它，通過這件事讓我真正懂得了什么是友情。
童話的作文600字 篇4
粉色櫻花的芬芳?xì)庀�，銅木鈴鐺的悅耳歌聲，伴隨著我，走進(jìn)那充滿童話的歡樂谷卡通城。
打開卡通城的大門，棉花一般的云霧迷蒙著我的眼睛，隱約看到的，便是那挺拔的櫻花樹，而她，就像是象征著這里美麗的圣女。櫻花樹上“吊著”無數(shù)的粉色櫻花，那撲鼻的芬芳?xì)庀⒃缫训诌^那刺骨的玫瑰。剛把腳邁進(jìn)，頭頂就灑下了晶瑩的星星片，在陽光的照耀下，個(gè)個(gè)閃著金光，好像是在歡迎我的到來似的。緊接著，在我身邊走來了……“哇!是“百變小櫻”耶�！蔽乙幌伦咏邮懿涣诉@個(gè)驚人的事實(shí)，高興地叫了起來。原來，“百變小櫻”成了卡通城的“導(dǎo)游”了，只要來一個(gè)小朋友，就會(huì)多一個(gè)“百變小櫻”，真不敢想象會(huì)有怎樣熱鬧的場面。
“百導(dǎo)游”一邊說著卡通城的故事，一邊帶著我走向“卡通世界”。
不一會(huì)兒，我們來到了“卡通世界”。首先映入眼簾的便是一座座龐大的城堡，個(gè)個(gè)都裝扮得那樣可愛，仿佛把我?guī)нM(jìn)了童話般夢幻的樂園。突然間，“哆啦A夢”從我眼前飛過，還帶著“大雄”呢，接著，又來了“唐老鴨”，“小魔女”，“米老鼠”……他們一個(gè)拉著一個(gè)的手，歡快的跳起舞來。這時(shí)，“湯姆貓”和“杰利鼠”抬著鋼琴和吉他也來湊熱鬧，把寂靜的“世界”變得歡快起來。
接著，我們來到了“卡通樂園”。這里的樂園和其他的樂園可大不一樣，它們都是由卡通人物組成的，可有趣了。瞧，那個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，這可不是普通的木馬哦，上面架著的可是“神奇寶貝”里的`“皮卡丘”，“胖丁”，“噴火龍”……。聽，木馬里響起的音樂不正是“胖丁”的搖籃曲嗎。還有那些“碰碰車”每輛都是奇形怪狀的，上面還吊著銅木的鈴鐺。那悅耳的歌聲，比什么作曲家作的名曲都好聽呢！
有櫻花的卡通城；有鈴鐺的卡通城；有百變小櫻的卡通城……我夢想中的歡樂谷卡通城。
童話的作文600字 篇5
據(jù)說，烏鴉得到了地球環(huán)保組織頒發(fā)的金獎(jiǎng)?wù)潞�，一炮走紅，這個(gè)消息也傳到了小麻雀的耳朵里。
小麻雀想了想:“為什么烏鴉會(huì)得到金獎(jiǎng)?wù)挛覅s得不到呢？他不就是會(huì)吃別人剩下的東西嗎？有什么了不起的！我才不稀罕那枚金獎(jiǎng)?wù)履兀】墒切÷槿冈捠沁@么說，心理卻很喜歡那枚金獎(jiǎng)?wù)�。小麻雀又想了想：得想個(gè)好辦法，讓金燦燦的獎(jiǎng)?wù)侣涞轿业氖掷�。小麻雀絞盡腦汁，終于想到一個(gè)好辦法，于是小麻雀決定去找烏鴉。小麻雀飛過了郁郁蔥蔥的樹林、飛過了深不見底的山谷、飛過了一望無際的田野、飛過了高聳人云的山崖……終于來到了烏鴉家，他看的勤勞的烏鴉正在仔細(xì)地給花兒們澆花，便急忙飛了過去說“烏鴉你干了這么久的活了，該歇歇了，走，我們到樹林離去玩一會(huì)吧�！睘貘f毫不猶豫地說“好，好�！北汶S著小麻雀來到森林里。
小麻雀和烏鴉來到了樹林，烏鴉隊(duì)小麻雀說“我們玩什么呢？”就在這時(shí)一枚子彈從遠(yuǎn)處飛來，差點(diǎn)就打中了烏鴉，烏鴉轉(zhuǎn)頭一看，看見了那個(gè)補(bǔ)鍋匠。小麻雀這時(shí)飛到了一旁的.樹上，等烏鴉死了，好去撿那枚金獎(jiǎng)?wù)拢瓉硌剑⊙a(bǔ)鍋匠以為上次面糊中了魔，決定當(dāng)一位獵人 �？墒茄a(bǔ)鍋匠看見了烏鴉，扁朝在一旁看戲多時(shí)的小麻雀打了一槍，補(bǔ)鍋匠說“對地球有功的鳥，我不會(huì)打，單吃稻谷的鳥我會(huì)殺�！睘貘f看見小麻雀被打中了，連忙飛了下去把小麻雀抓住，帶回自己家，讓烏鴉媽媽幫小麻雀治傷。不久后小麻雀醒了。他對烏鴉慚愧說：“ 是我不好，我不該太自私你還原以作為的好朋友嗎？”烏鴉說“如果你改了，我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！毙÷槿讣�(dòng)的說“好！”
這個(gè)故事告訴我們做人不要太自私了，否則會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的。
童話的作文600字 篇6
在一個(gè)寂靜的深夜里，主人翻了一個(gè)身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場激烈的“口斗”。
左手不耐煩地說：“喂，右手，你干嘛老壓著我？”右手聽了之后，不在乎地說：“壓著你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對右手說：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡覺的時(shí)候，你還壓著我，豈有此理�！闭f著，便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈，對左手吼道：“無能的左手，你竟敢如此無理對待我，明天，我就讓主人廢掉你�！薄皬U就廢，離開我，你也好不到哪里去�！辈桓适救醯淖笫忠卜创较嘧I。就這樣，他們兩個(gè)你一句，我一句，誰也不服誰。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“好吵哦，你們兩個(gè)不要爭了�！弊笫�，右手異口同聲地問：“是誰？”“我，電腦�！痹瓉硎谴粼谝唤堑碾娔X實(shí)在忍受不了他們的“口水戰(zhàn)”，就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們說:“你們兩個(gè)對主人來說，都非常重要，我給你們看些東西�！闭f罷，電腦啟動(dòng)，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人類的大腦，下方詳細(xì)講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側(cè)活動(dòng)，而右半腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)活動(dòng)。換句通俗易懂的話，就是左、右手的`運(yùn)動(dòng)，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側(cè)的運(yùn)動(dòng)，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發(fā)達(dá)。這種情況對促進(jìn)兒童的發(fā)育是非常有利的，顯而易見，左、右手的作用是同等的重要�？吹竭@里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語重心長地對他們說：“你們兩個(gè)是天生的誰也離不開誰，主人的一切活動(dòng)，都要靠你們團(tuán)結(jié)協(xié)助才能完成。”左手，右手齊聲說：“放心吧，電腦大哥，我們再也不會(huì)貶低對方了�！闭f完，他們握手言和了。
夜，又恢復(fù)了安靜……
童話的作文600字 篇7
“兇手”
有一片森林，那里的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動(dòng)物們自由自在地生活著。后來，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動(dòng)物，森林里到處可見光禿禿的樹樁子，許多動(dòng)物失去了家園，甚至是親人�；氖彽拇蟮卦诳奁�，失去親人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一起沖出來，將這個(gè)“兇手”團(tuán)團(tuán)圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議，要對這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于是，一場森林審判大會(huì)開始了。
小羊首先發(fā)言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了美好的'家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動(dòng)物們你一言我一語地歷數(shù)著人類犯下的滔天罪行，被審判的這個(gè)人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎么處置我呢?”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權(quán)且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護(hù)自然的生態(tài)平衡，不要為自己的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境，否則遭殃的不僅是我們動(dòng)物和植被，你們?nèi)祟愖约阂矔?huì)因此受到懲罰……”
這個(gè)“兇手”被釋放以后，決定懺悔自己的行為，積極宣傳環(huán)保理念，積極參加各種環(huán)�；顒�(dòng)。幾年以后，這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象，動(dòng)物們又過上了自由自在的生活。
童話的作文600字 篇8
做人不可以太自私
小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆，琪琪把它視如珍寶。
在一節(jié)圖畫課上，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準(zhǔn)備畫畫，這時(shí)小熊貝貝走了過來，親熱地對琪琪說：“琪琪，你的畫筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說：“那當(dāng)然了，這畫筆可是國外進(jìn)口的`�！必愗愑懞玫卣f：“那么把它借我用一下好嗎?我一定會(huì)好好保護(hù)它的�！薄安豢梢��！辩麋鞴麛嗟鼐芙^了，貝貝心想：有什么了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會(huì)當(dāng)個(gè)寶貝一樣!
貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來了，她用輕柔的聲音說：“琪琪，借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅(jiān)定地說：“不好!不好!我只有一盒，借給你了我怎么辦呀!”悅悅失望地走了。
頑皮的小猴淘淘又跳了過來，說：“小紅狐，快把水彩筆給我用下�！辩麋鞣瘩g道：“為什么要給你，你一點(diǎn)都不懂禮貌，再說你那么頑皮，會(huì)把我的‘寶貝’寫壞的!”淘淘失望地走了。經(jīng)過這件事，大家一致認(rèn)為琪琪太小氣了!
第二天，老師千叮嚀萬囑咐，千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒，萬萬沒想到，竟然沒帶尺子!
琪琪沒辦法，只好向別人借。她先想到了淘淘，她高傲地說：“借我一下尺子，快一點(diǎn)馬上要上課了�！碧蕴圆粯芬�，說：“就你這種態(tài)度，我才不借你呢!”
琪琪沒有辦法，只好向貝貝求助，“貝貝，借我一下尺子好嗎?”“我只有一把呀!你去向悅悅借吧，別來找我�！�
她又走向悅悅，“悅悅，借我一下尺子好嗎?”悅悅說：“我只有一把，不過沒關(guān)系�！睈倫偠挷徽f，把尺子折成兩半。一半給自己，一半給琪琪。琪琪非常感激，說：“對不起，是我太小氣了�！薄皼]關(guān)系”兩個(gè)好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私，只有你樂意幫助別人，那當(dāng)你需要幫助時(shí)，別人才會(huì)幫助你。
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