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【必備】陌生人作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的陌生人作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陌生人作文 篇1
他，是我最敬佩的一個(gè)人，但我卻從未跟他說(shuō)過(guò)一句話，甚至連他的名字都叫不出。
今年寒假，爸爸每天傍晚都帶我去櫸仔洲公園運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我走到公園的大門(mén)時(shí)，忽然看見(jiàn)有個(gè)人正艱難地向我走來(lái)。我打量了一下他：是個(gè)學(xué)生，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴。長(zhǎng)得還算可以，不過(guò)就是走路時(shí)，身體會(huì)左右傾科，手也會(huì)左右地歪……總而言之，他走路時(shí)的動(dòng)作不像正常人那樣放松，那樣自然，而是走得很慢，很吃力。爸爸悄悄告訴我，他患有腦偏癱，不會(huì)走路，所以才來(lái)練習(xí)走路。原來(lái)是個(gè)腦偏癱患者，走得不像個(gè)樣兒，我覺(jué)得他真令人同情。
此后的幾天，他照樣天天來(lái)，他的媽媽攙扶著他走路。有一次，他媽媽讓他轉(zhuǎn)彎，可他就是轉(zhuǎn)不過(guò)去。他急得臉漲得通紅，眼里還閃著亮晶晶的小淚珠兒�？此臉幼�，怎能不令人同情呢?
隔了一個(gè)學(xué)期，暑假我又去公園運(yùn)動(dòng)。啊，我又看見(jiàn)了他。他跟以前沒(méi)兩樣，只不過(guò)走路變快了，比正常人都快。雖然走時(shí)的動(dòng)作很不自然，至少他已經(jīng)會(huì)走了，走得是那樣快。
周末，我去公園時(shí)又看到了那熟悉的身影─是他，是他!他可以自已爬上樓梯了。此時(shí)此刻，他在我心中是那么高大。同情，現(xiàn)在都灰飛煙滅了，我心是油然而生出一種敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗爭(zhēng)的'堅(jiān)強(qiáng)意志，敬佩他堅(jiān)持不懈的精神。我仿佛看見(jiàn)，他那顆火熱的心，放射出燦爛的光芒┄┄
“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是可愛(ài)才美麗”。陌生大哥哥，你的意志，你的精神，都令人敬佩。我現(xiàn)在才覺(jué)得你是那么的可愛(ài)。
陌生人作文 篇2
我生活在愛(ài)的大江大河之中，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……甚至一些素不相識(shí)的人，都給我無(wú)限的愛(ài)，所以我想對(duì)那位幫助過(guò)我的陌生阿姨說(shuō)：“謝謝您！”
記得一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到公園�！巴�，好多人�。 蔽也唤袊@。公園里綠草如茵、鮮花盛開(kāi)，讓人感到神清氣爽，有種脫胎換骨的感覺(jué)。我們走在石頭砌成的小路上，一邊走一邊玩耍，不知不覺(jué)上了一個(gè)小坡，我玩了不到兩分鐘就被打斷了，不遠(yuǎn)處傳來(lái)“咚咚咚”打鼓的聲音�！拔乙タ纯矗 蔽疫B招呼都沒(méi)和媽媽打，仗著自己個(gè)子矮小，擠到了熙熙攘攘的人群的最前面。精彩的節(jié)目把我吸引住了，我把什么事情都忘記了。不知過(guò)了多久，我一回頭：“啊！媽媽不見(jiàn)了，媽媽丟了！快點(diǎn)去找！”突然，我的腦海里浮現(xiàn)出電視里的畫(huà)面——兒童被拐賣(mài)、丟失，父母焦急的情形，我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)候一位阿姨走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“小朋友，是不是遇到了難題？需要我?guī)兔幔俊蔽液孟窨匆?jiàn)了救星一樣，兩眼放光，然后又半信半疑，怕眼前的'阿姨是壞人。我十分警惕，阿姨像看出我的心思，主動(dòng)掏出手機(jī)讓我和媽媽聯(lián)系。我接過(guò)手機(jī)，打通了媽媽的電話，又說(shuō)出不清楚自己所處的詳細(xì)位置，阿姨幫助我把詳細(xì)位置告訴了媽媽，又陪著我等，還時(shí)不時(shí)地對(duì)我微笑，那笑容充滿了力量，讓我感到特別安心。不一會(huì)兒，我和媽媽見(jiàn)面了，媽媽情緒有些激動(dòng)，可能是嚇壞了，等媽媽恢復(fù)平靜，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，剛要給媽媽介紹那位熱心阿姨時(shí)，一回頭，阿姨已經(jīng)消失在人海中。
這就是來(lái)自陌生阿姨的關(guān)愛(ài)，雖然我與她素不相識(shí)，現(xiàn)在也不記得她的樣子了，但是當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起阿姨伸出的關(guān)愛(ài)之手，即使我只見(jiàn)了她一面，但我還想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您！”
陌生人作文 篇3
他，是我尊敬的人，雖然我不知道他的名字，他是我們的教官。
暑假時(shí)，我報(bào)名了去青島的夏令營(yíng)活動(dòng)。我們坐了一天一夜的硬座火車(chē)。那一夜，是那么漫長(zhǎng)。我們終于到達(dá)了青島，去了一個(gè)叫作水石尚得軍團(tuán)的地方。我們有兩個(gè)教官，一個(gè)男教官，還有一個(gè)主教官是女教官。男教官非常嚴(yán)厲，女教官非常溫柔。男教官雖然是助教，卻令我印象深刻。
有一次，他讓我們玩團(tuán)隊(duì)接水的比賽，輪到我了，我不小心把水灑了一點(diǎn)點(diǎn)，男教官嚴(yán)厲地說(shuō)：“你再灑一滴水，就讓你把地面上的水給我舔干凈。”他的.嚴(yán)厲在那個(gè)時(shí)刻真的是把我嚇了一大跳。
雖然他很?chē)?yán)厲，但也有一顆熾熱的愛(ài)心。有一次，有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)榕艿锰�，腿摔得流血了。男教官老師背著這位同學(xué)，跑了三公里，也真的很不容易了。由于教官的速度很快，這位同學(xué)就及時(shí)接受了治療。同學(xué)沒(méi)有那么痛苦了。他是一個(gè)好教官。
雖然這個(gè)教官很?chē)?yán)厲，但是我很喜歡他！希望有緣再見(jiàn)。
陌生人作文 篇4
在我的印象中，我記得這么幾個(gè)畫(huà)面。
那是一個(gè)下大雨的一天。我上完一天的補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備回家，本以為今天不下雨，可是出乎我的意料下大雨了。我快速奔向公交車(chē)站臺(tái)，可是老天不給力呀，公交車(chē)居然剛走，我頓時(shí)愣住了。雨下的越大，我的心越著急，此時(shí)我全身都被淋濕了。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)比較年輕的.大哥哥，那個(gè)大哥哥說(shuō)道：小弟弟，你一個(gè)人在這里等公交車(chē)啊，看來(lái)你沒(méi)帶雨傘呀，快過(guò)來(lái)吧！
我連忙道謝，還沒(méi)有等我說(shuō)完，那個(gè)大哥哥已經(jīng)讓我和他同用雨傘。這也許就是陌生人的溫暖吧！
還有一次我騎著自行車(chē)去公園里玩，騎著騎著，不小心跌倒了。這時(shí)，來(lái)了一位阿姨，她連忙把我扶起來(lái)，一邊扶一邊說(shuō)著：小朋友你沒(méi)事吧，你看你的早飯都掉了，我?guī)湍阍儋I(mǎi)一份吧。阿姨說(shuō)著，又領(lǐng)著我去買(mǎi)了一份早飯
有的時(shí)候，你自己認(rèn)為簡(jiǎn)單的一舉一動(dòng)，可是在別人眼里是一種幫助。在別人最需要幫助時(shí)幫助了他，這就是陌生人的溫暖吧！
陌生人作文 篇5
放學(xué)了，小偉回到家獨(dú)自在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，他把那像小燈籠似的`卡通小臺(tái)燈打開(kāi)。
突然，小偉聽(tīng)見(jiàn)了咚咚聲，就連忙跑到門(mén)跟前問(wèn)：”您是誰(shuí)？“陌生人說(shuō)：”我是你爸爸的朋友。“小偉聽(tīng)聲音不熟悉，就在吃飯的地方搬了一個(gè)小凳子，在貓眼一看果然不認(rèn)識(shí)。他心里著急了，一遍又一遍地想，我該怎么辦呢？忽然小偉靈機(jī)一動(dòng)想到國(guó)辦法。
小偉說(shuō)：”我爸爸叫什么，他在哪里工作，他幾歲國(guó)？“陌生人回答說(shuō)：”你爸爸叫陳亮……“小偉想，他都說(shuō)對(duì)了。小偉對(duì)叔叔說(shuō)：”叔叔，我爸爸不在家，您改天再來(lái)吧。“叔叔聽(tīng)了只能失望地走了。
陌生人作文 篇6
“嘩啦啦，嘩啦啦……”在一個(gè)風(fēng)雨交加的冬天，街上的路人都行色匆匆。我一個(gè)人步行著回家，褲子也被駛過(guò)的車(chē)輛濺濕了，一身狼狽。
我好不容易走到了一家小超市門(mén)前，打算進(jìn)去躲會(huì)兒雨，買(mǎi)個(gè)小面包，填補(bǔ)一下我那已經(jīng)餓成了一根竹竿的.肚子，“咕嚕嚕，咕嚕�！笨蓻](méi)想到小超市的玻璃門(mén)太重了，我怎么也推不開(kāi)，我往玻璃門(mén)里一看，收銀臺(tái)似乎也沒(méi)人。這時(shí)，一個(gè)陌生的阿姨正好路過(guò)，她見(jiàn)我推不開(kāi)門(mén)，便停下了腳步，走到我身旁問(wèn)我：“你要進(jìn)去嗎？我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著，阿姨一只手撐著傘，一只手伸出去推門(mén)，沒(méi)想到門(mén)太重，阿姨一只手也沒(méi)推開(kāi)。隨后，她把傘收了起來(lái)，往旁邊一放，兩只手撐在門(mén)上，用力一推，門(mén)被打開(kāi)了。這個(gè)阿姨不顧風(fēng)雨，頭發(fā)上沾滿了水珠，但還是替我硬頂著門(mén)，我趕緊進(jìn)了店，說(shuō)完了謝謝，她已經(jīng)不見(jiàn)了。
那位阿姨不僅為我推開(kāi)了超市的門(mén)，還推開(kāi)了我的心門(mén)。我以前是一個(gè)十分內(nèi)向的小女孩，平常和陌生人也不交談，但是，她讓我明白了人與人之間的交流是很必要的，也許你的一個(gè)小舉動(dòng)就會(huì)為別人幫上一個(gè)大忙。這個(gè)阿姨值得讓我感恩。我要再次對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝你！”
陌生人作文 篇7
可謂陌生人，也會(huì)無(wú)意間成為你的老師。
陽(yáng)光正好，鳥(niǎo)兒啼叫，風(fēng)也會(huì)不經(jīng)意開(kāi)個(gè)玩笑之后悄悄走過(guò);嫩草不想被埋在地下終于探出頭來(lái);樹(shù)葉也想脫離父母的懷抱自主生活……
走在公園里，沒(méi)有菜市場(chǎng)的喧雜聲，沒(méi)有大工廠的刺耳聲，沒(méi)有教室里的吵鬧聲……小鳥(niǎo)悅耳的給每一位路人唱著歌，很舒服。我張開(kāi)雙手閉上眼睛感受風(fēng)的懷抱，突然，一顆石頭絆倒了我，我睜開(kāi)眼睛護(hù)著膝蓋，喋喋不休的說(shuō)怎么這么不小心，卻無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，是個(gè)盲人，牽著媽媽的手，坐到了涼亭上，“媽媽，我報(bào)名參加了畫(huà)畫(huà)比賽，我現(xiàn)在可以畫(huà)畫(huà)了嗎?”小女孩異常興奮，媽媽擔(dān)憂著說(shuō)：“你確定.....你能畫(huà)好嗎?我沒(méi)有十足的把握�！薄拔译m然是個(gè)盲人，什么都看不見(jiàn)，”小女孩自信的回復(fù)，“但是我有耳朵，可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼嘯，鳥(niǎo)的鳴唱，草的.嬉笑……”小女孩臉上流露出興奮，異常興奮期待著拿畫(huà)筆把周?chē)磺锌枷胂罅Ξ?huà)出來(lái)，我很好奇，盲人是怎么畫(huà)畫(huà)的，我輕悄悄的走過(guò)去，不打擾到小女孩畫(huà)畫(huà)，坐在她對(duì)面，小女孩媽媽看見(jiàn)了我，沖我一笑，我也回了一個(gè)微笑。
小女孩在感受大自然，在用心去感受，她的每一個(gè)器官都在感受，約莫過(guò)了五、六分鐘，小女孩拿起畫(huà)筆，撫摸著紙的大小，把紙打量了一番，拿畫(huà)筆的手在空中比劃著，再看看小女孩，眉頭緊皺，嘴巴好像在默念什么東西，微微顫動(dòng)，鼻子也配合的呼吸著，順暢的呼吸著，我知道，畫(huà)畫(huà)第一筆是很難下筆，第一筆代表著下面的位置，第一筆錯(cuò)了那下面的也就都錯(cuò)了，小女孩拿畫(huà)筆的手慢慢的接近了畫(huà)紙，我屏住了呼吸，不知道眼前這個(gè)小女孩該怎么畫(huà)出這一筆，小女孩眉頭打開(kāi)了，嘴巴也隨之向上揚(yáng)，談定自如的畫(huà)了一個(gè)小女孩，短頭發(fā)，閉著眼，這不就是她嗎?小女孩另一只手摸著附近的東西，拿筆的手淡定的繪下美妙的一切，周?chē)囊磺兴籍?huà)了下來(lái)。我觀察了約莫一兩個(gè)小時(shí)，這這這，一個(gè)盲人竟能畫(huà)出大自然，明明看不到，卻能畫(huà)下來(lái)，我鼓起了掌，小女孩似乎被嚇到了震驚了一下，我小心的問(wèn)：“小妹妹，你看不到這世間景物，怎么能栩栩如生的繪畫(huà)下來(lái)呢?”“畫(huà)畫(huà)不一定要看得見(jiàn)，只要用心去感受，就算最后失敗，也要對(duì)自己有信心!”小女孩笑了笑。
對(duì)啊，我們現(xiàn)在沒(méi)有缺什么，做什么事也都會(huì)簡(jiǎn)單一些，既然小女孩都能做到，那我們就釋放信心，正如小女孩所說(shuō)：就算最后失敗，也一定要對(duì)生活有信心!
陌生人作文 篇8
那天和朋友去吃飯，餐廳以古典風(fēng)格為裝飾，映入眼簾的是點(diǎn)歌臺(tái)，幾個(gè)樂(lè)手?jǐn)[著潮流的pose，鼓架和電子琴有序的擺放著。坐下來(lái)沒(méi)多久，朋友就開(kāi)始攛掇著我去點(diǎn)歌，于是恭敬不如從命便點(diǎn)了首《朋友》�！芭笥岩簧黄鹱�。。�！笨M繞在耳旁的歌聲讓我想起了我最思念的人，那些美好的日子歷歷在目，只是物是人非，故事在，主角卻以天涯海角般的距離生活在彼此不同的世界里。周建華的這首經(jīng)典之作至今能夠如此廣為流傳確實(shí)是表達(dá)了人們心中的'一種愿望。
真是越長(zhǎng)大越孤單，曾經(jīng)我們一塊在操場(chǎng)上像瘋小子般踢足球，以此來(lái)吸引男生的注意，我們?yōu)榱藴p肥一起跳繩，堅(jiān)持一起跑步在彼此快要癱坐在地上時(shí)，會(huì)相互勉勵(lì)，一起在無(wú)聊的時(shí)光里狂街壓馬路。。。諸如此類(lèi)。彼此承諾要一起老去�？墒亲詮某跞厴I(yè)之后，你回到了家鄉(xiāng)再也沒(méi)和我聯(lián)系。我會(huì)熱情澎湃的在你上了QQ后和你肆無(wú)忌憚的暢聊，可是你僅僅的只是只言片語(yǔ)并不想和我暢所欲言。后來(lái)的后來(lái)隨著時(shí)間的流逝我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的自尊，我也不會(huì)和你聯(lián)系，偶爾過(guò)節(jié)也只是噓寒問(wèn)暖。彼此成為了最熟悉的陌生人。
學(xué)校里朋友比比皆是，可說(shuō)穿了，大多數(shù)也只是玩伴，看上去同行同坐，同止同息，言和意順，和睦非常，可是稍不留意就如火山爆發(fā)而不可遏止。說(shuō)起來(lái)，卻只是為了一頓飯沒(méi)有一起吃或話梅等雞毛蒜皮的小事。這種關(guān)系另我感到害怕也讓我更加懷念我們的曾經(jīng)。我羨慕俞伯牙和鐘子期的友誼。相傳俞伯牙的琴藝在春秋時(shí)是最精湛的。但卻無(wú)人賞識(shí)。后來(lái)，遇到了鐘子期，鐘子期聽(tīng)到高昂激越的琴聲便說(shuō)像高山一樣險(xiǎn)峻，聽(tīng)到低婉纏綿的琴音便說(shuō)像流水般蜿蜒。俞伯牙便將鐘子期視為知音。鐘子期死后，俞伯牙感憤世上再無(wú)能懂其琴藝的知音，遂憤而摔琴，此后不再?gòu)椙�。但琴音卻未因此而停止，而是伴隨著《高山流水》協(xié)同他們的友誼山高水長(zhǎng)。我真心希望多些俞伯牙和鐘子期之類(lèi)的朋友，多一些淡如水的君子之交。俗話說(shuō)千金易得，知己難求。
此時(shí)此刻和朋友們?cè)谶@不大的餐廳之中淺談人生理想，但未來(lái)卻是個(gè)未知數(shù)，之所以點(diǎn)這首歌也是真切的希望我們的友誼可以天長(zhǎng)地久。而不是變成后來(lái)只能?chē)u寒問(wèn)暖的最熟悉的陌生人。
陌生人作文 篇9
雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我難以忘懷，不是錢(qián)多少的問(wèn)題，是他有一顆善良的心，是他的善舉感動(dòng)了我！
這天下午6點(diǎn)多，店里進(jìn)來(lái)一個(gè)人，要買(mǎi)蠟燭，問(wèn)我蠟燭外面有沒(méi)有罩子，我說(shuō)沒(méi)有，轉(zhuǎn)身走了，不一會(huì)他又匆匆忙忙進(jìn)來(lái)，問(wèn)有沒(méi)有餅子，我說(shuō)有，只見(jiàn)他順手在箱子里拿了一袋麻花，過(guò)來(lái)又找了一瓶礦泉水，隨手給了我一百元，忙忙的走出去，我以為他干什么呢，原來(lái)給了外面的一個(gè)老漢漢，他是這里的人，娘肚子里生出來(lái)就這樣，天生傻，他回來(lái)之后隨口說(shuō)了一句，這個(gè)老漢真可憐，雖然只是區(qū)區(qū)9元錢(qián)，這樣的善舉讓我不知所措，他的`一袋麻花一瓶礦泉水足以讓那個(gè)老漢漢解決好幾天的溫飽了。雖然那個(gè)老漢漢傻，可看見(jiàn)他雙手緊緊的抱著那瓶礦泉水和麻花，我能體會(huì)到那種心情，就像你在無(wú)助時(shí)，有一個(gè)陌生人在你困難時(shí)給了你幫助，你感覺(jué)那就是你的救命草一樣。
并不是所有認(rèn)識(shí)的人才會(huì)給與幫助，并不是所有給你幫助的人都會(huì)向你討好處，或許那個(gè)老漢漢不會(huì)記得那個(gè)曾經(jīng)給過(guò)他一瓶礦泉水和一袋麻花的人，可那個(gè)給他幫助的人卻永遠(yuǎn)都記得他的處境與樣子。
他不是你的朋友，也不是你的親人，不管過(guò)去多少時(shí)間也磨滅不了他在你心中的位置，那個(gè)曾經(jīng)給過(guò)你幫助的人，或許就是他的那個(gè)善舉讓你在最無(wú)助最絕望時(shí)有了新生的希望，感恩陌生人，是她們的愛(ài)心伴我們成長(zhǎng)，給我們希望！
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