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【精華】美麗作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的美麗作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗作文 篇1
在雄偉的錢(qián)塘江畔，有一座恬靜而又美麗的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)——聞堰。在這里，你可以在江濤聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，又能在美妙的漁歌中睜開(kāi)睡意蒙眬的雙眼……它有著與大城市不一樣的神韻，有著貼近自然的那份親切。
老 街
聞堰老街經(jīng)歷了滄桑歲月，就像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，可是，它卻仍然充滿著活力，到處是一片熱鬧的景象。這份熱鬧卻也與城市的繁華很不一樣，它會(huì)給你古樸、端莊、熱情的感覺(jué)，讓你的心始終溫暖。
你瞧，一只小黃狗正在路上盡情奔跑，不覺(jué)得疲勞。一位慈眉善目的老爺爺拉著小孫子的手，小男孩蹦蹦跳跳，露出了歡樂(lè)的笑臉，老爺爺和藹地微笑著，兩人快樂(lè)的臉構(gòu)成一道最美的風(fēng)景。一個(gè)年輕的小伙子挑著擔(dān)兒，大聲叫賣(mài)：“新鮮的櫻桃，快來(lái)買(mǎi)�。 彼念^上滲出了豆大的汗珠，背心也濕透了，可他仍然把笑容掛在臉上，熱情地招呼著客人�？窗�，老街就是這樣的溫馨，令人回味！
江 堤
如果老街像一位老人，那么錢(qián)塘江的江堤和沙灘就像一個(gè)淘氣的男孩。走上臨江的臺(tái)階，迎面撲來(lái)一陣陣涼絲絲的風(fēng)，眼前涌現(xiàn)一片明艷。樹(shù)木蔥蘢，碧綠中透著金色的光輝，閃閃發(fā)亮。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，大大的葉片，粗粗的莖干，似乎隨時(shí)都為我們做好了遮陽(yáng)的準(zhǔn)備。
粉紅的茶花被天邊的霞光映襯得晶瑩剔透，在微風(fēng)中，花瓣顯得十分舒展，一層、兩層、三層、四層……像一條條華麗的裙擺。蒲公英長(zhǎng)出絨毛團(tuán)般的種子，朝我們嘟著嘴，十分可愛(ài)，就讓我來(lái)幫助它們吧！深吸一口氣，呼——種子帶著夢(mèng)想隨風(fēng)飛舞，飛到了草地上，飛到了臺(tái)階上，飛到了樹(shù)梢上，飛到了貨輪上，飛到了每一個(gè)人的心田里。金黃的油菜花一片接一片開(kāi)放，招來(lái)無(wú)數(shù)蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞�，F(xiàn)在，它們謝了，結(jié)出一簇簇嫩莢，每一粒種子都是對(duì)人們辛勤勞動(dòng)的答謝。
沙 灘
傍晚在江邊，落日映得江水滿江紅！釣魚(yú)的老翁拿著魚(yú)竿，坐在板凳上，怡然自得。我在一堆堆的怪石中，挑出一塊小石子，瞇著眼，輕輕一拋，石頭在江面上劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，濺起朵朵水花。啊，一天的`不爽與煩惱都隨著石頭一起，丟進(jìn)錢(qián)塘江，沉到江底。
毛蜞，奇異的江灘小精靈，很機(jī)靈，石頭一翻它們就跑了。所以，你的動(dòng)作要非常輕柔，在它們沒(méi)有察覺(jué)的情況下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)起攻擊。哈哈，終于被我抓到了，看你還往哪里跑！誰(shuí)知，它卻使出了殺手锏——強(qiáng)壯有力的大鉗，對(duì)準(zhǔn)我的手奮力一夾，痛得我哇哇大叫。我想把它甩了，可是它卻越夾越緊，我不得不把它放到沙灘上，它中計(jì)了，松開(kāi)大鉗想乘機(jī)逃走，這下，我迅速抓起它的背，把它裝進(jìn)了瓶子里，它就再也動(dòng)彈不得。
聞堰擁有獨(dú)一無(wú)二的景致，雄偉的錢(qián)塘江是她的母親，而她是我的快樂(lè)天堂，給我留下了許多美好的記憶！指導(dǎo)老師/俞玲玲
美麗作文 篇2
我愛(ài)舞臺(tái)，那里散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力，讓我流連忘返，不是我在舞臺(tái)上跳的多么美麗，而是在我熟練地跳著舞姿綽約的舞蹈時(shí)，不為人知的`辛苦。
也許你們不知道作為一個(gè)將要上臺(tái)表演的舞者來(lái)說(shuō)，是多么辛苦的一件事兒，那是一次寒冷的冬天，我們將要去表演，可是，就在那時(shí)，我的腰開(kāi)始痛了，由于我是主演，有一個(gè)下腰的動(dòng)作，老師當(dāng)時(shí)很焦急，說(shuō)：“實(shí)在不行，就換個(gè)人吧！”我當(dāng)時(shí)堅(jiān)決的說(shuō)：“我，可以！”于是，我在練功房里開(kāi)始練習(xí)，腰的疼痛，使我的額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，眼淚和汗水一下子都流了下來(lái)，我都分不清哪個(gè)是汗水，哪個(gè)是淚珠。
開(kāi)始表演時(shí)，我的父母和老師都捏了一把汗，我心里一直在為自己加油鼓氣，在鏡子面前鼓勵(lì)的沖自己笑了笑，演出時(shí)，我嫻熟的動(dòng)作得到了臺(tái)下觀眾的贊美，可是腰還是一直在疼，我的笑容沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的臉，因?yàn)�，我�?jiān)信暴風(fēng)驟雨后總會(huì)有一天絢麗無(wú)比的彩虹出現(xiàn)，最終，我戰(zhàn)勝了腰疼，我成功了！
我舞出了自信，舞出了快樂(lè)，更舞出了美麗！
美麗作文 篇3
作曲家格拉祖諾夫因?yàn)樯娅C的東西太多而感慨不能接觸更多新的東西，他認(rèn)為他的人生是不幸的，可是我想告訴他的是其實(shí)人生可以只問(wèn)過(guò)程，享受過(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程更美麗。
首先我們必須承認(rèn)，人生必須有結(jié)果，而世俗的社會(huì)常常以結(jié)果來(lái)作為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)�？墒怯薪Y(jié)果不是對(duì)每個(gè)人都是好事的。當(dāng)一件事情做到最后，如果成功，也許有的人就可能躺在功勞簿上從此掛在嘴邊，不思進(jìn)取。這件事情反而成為他前進(jìn)的絆腳石。如果失敗也許有的人就可能永遠(yuǎn)一蹶不振，不思進(jìn)取，自怨自艾。
過(guò)程雖然是艱辛的，卻增強(qiáng)了斗志。人在大自然面前是脆弱的，是一根能思想的蘆葦，當(dāng)桑迪亞哥奮斗了兩天三夜只帶回大馬林魚(yú)的骨頭架子的時(shí)候，也許你會(huì)說(shuō)他是失敗者，可是他的精神卻震撼了一代又一代的人，可是桑迪亞哥的精神卻鼓舞著人們更好地面對(duì)苦難。我可以被殺死，但是我不可以被打敗，正是他這樣的過(guò)程讓處于失敗狀態(tài)的人們有了向上的斗志。
過(guò)程是老師。可以教會(huì)我們更好地面對(duì)生活。人，生而白板，一無(wú)所知的我們必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)的過(guò)程才能走向成功。知易行難的道理我們都懂，理論一講就會(huì)，可是做起來(lái)就不是那么容易了，怎么辦呢？過(guò)程，唯手熟爾。反復(fù)地練習(xí)就會(huì)讓我們更好地學(xué)會(huì)操作，因而就有了運(yùn)動(dòng)員每天重復(fù)著相同的動(dòng)作，魔術(shù)家每天重復(fù)著相同的手法，歌唱家每天重復(fù)單調(diào)的發(fā)音，達(dá)芬奇每天枯燥地畫(huà)著雞蛋。愛(ài)迪生每天繁瑣地做著實(shí)驗(yàn)。正是這樣的堅(jiān)持才讓我們看到他們的成功與輝煌。
過(guò)程是無(wú)悔的。即使失敗了，對(duì)于我們也有價(jià)值。人類(lèi)從最初的蒙昧狀態(tài)到今天的科技時(shí)代也是走了無(wú)數(shù)的彎路的，任何人做任何事情都不可能百分之百的成功，人生不如意者常十之八九，做任何事情都是摸著石頭過(guò)河，當(dāng)我們?yōu)槭⊥聪е畷r(shí)，我們才能更加靠近正確的方向。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜在體制內(nèi)不能有更大的突破，在一次次的失敗之后，他選擇自己請(qǐng)教練，通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)提高自己的訓(xùn)練水平，最終捧得大滿貫的冠軍。勝利后的'李娜并沒(méi)有對(duì)當(dāng)年的經(jīng)歷感覺(jué)到后悔，反而說(shuō)那時(shí)的經(jīng)歷是扎實(shí)的，讓自己走得更遠(yuǎn)。
長(zhǎng)江奔流入海需要奔騰六千三百多公里，西西弗斯每天推著大石頭爬向高加索山，也許你會(huì)認(rèn)為這樣的過(guò)程毫無(wú)意義，但是這就是自然的狀態(tài)。人也是一樣，每一天都在經(jīng)歷著相同的過(guò)程。但是每一天都有進(jìn)步的。
對(duì)于我們高中生而言，我們每一天都在經(jīng)歷著寒窗苦讀的過(guò)程，這鑄就了我們堅(jiān)毅的品質(zhì)，讓我們笑對(duì)人生的風(fēng)雨，我相信在未來(lái)無(wú)論遇到怎么樣的困難，我們都不會(huì)害怕。享受過(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程更美好。
美麗作文 篇4
在我的腦海里，校園生活應(yīng)該是這樣的：陽(yáng)光灑在校園中的林間小道上，幾名學(xué)生穿著整潔的校服，抱著幾本書(shū)，有說(shuō)有笑的走進(jìn)教學(xué)樓。轉(zhuǎn)眼，在樓梯拐角處碰到面帶著微笑和藹可親的老師，向老師問(wèn)好后進(jìn)入教室開(kāi)始了學(xué)習(xí)。窗外嬋嬋聲，窗內(nèi)瑯瑯聲。這是我一直向往的校園生活，直到踏入一中，我才發(fā)現(xiàn)，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！
來(lái)到一中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校包含著我所有的想象。校園內(nèi)，教學(xué)樓莊嚴(yán)的矗立著，總是給我一種神圣感，紅色的樓與藍(lán)天白云構(gòu)成一幅美麗畫(huà)卷。我最喜歡的是教學(xué)樓旁的那條小路，路旁的綠樹(shù)像一把把遮陽(yáng)傘，為我們遮去酷暑的炎熱。樹(shù)上的小鳥(niǎo)為我們唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。和風(fēng)吹拂，吹走了一天的煩惱。我是最?lèi)?ài)從那路上走的。一中的校園是美麗的。
老師也是美麗的。我時(shí)常能看見(jiàn)老師耐心的為學(xué)生答疑解難的`場(chǎng)景，他們是那么的和藹，是那么的耐心。講臺(tái)上，他們聲音洪亮，思路清晰，細(xì)心耐心的講解著每一個(gè)疑難點(diǎn)。日復(fù)一日，孜孜不倦。
如果說(shuō)讓我評(píng)選出一個(gè)最偉大辛苦的職業(yè)，教師將是我的答案。他們把所有的精力都投入在了我們身上，甚至無(wú)暇顧及家人。每天為我們勞心費(fèi)神，怕我們受到傷害。辦公室里他們批改作業(yè)的身影，是我見(jiàn)過(guò)最美麗最無(wú)法釋?xiě)训娘L(fēng)景。
斯大林曾說(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！辈诲e(cuò)的，老師們除了教我們知識(shí)，更重要的是教我們做人，教我們明廉恥，知是非。教我們樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀，讓我們懂得人生的真正意義。諄諄教誨，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)我們的期望。您默默的奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)，�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句詩(shī)贊美老師是最適合不過(guò)的了。
美麗的一中里有美麗的老師，美麗的老師教育著美麗的我們，美麗的我們一定會(huì)譜寫(xiě)出一中更美麗的明天！
美麗作文 篇5
和諧是一首詩(shī)，字里行間，都能讓人體味出獨(dú)特的意境；和諧是一條路，每一塊里程碑，都讓人感受到成功的喜悅；和諧是一杯茶，它芳香四溢，令人回味無(wú)窮。
和諧是什么？爺爺說(shuō)，和諧就是和平，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上就充滿了和諧；奶奶說(shuō)，和諧是尊老愛(ài)幼的品德，有了這種美德，人間就充滿了和諧；爸爸說(shuō)，和諧是紅綠燈的作用，沒(méi)有了堵車(chē)現(xiàn)象，公路上就充滿了和諧；媽媽說(shuō)，和諧是一家人團(tuán)聚時(shí)的幸福，有了這種快樂(lè)，家中就充滿了和諧。但我覺(jué)得和諧助人為樂(lè)，為什么我這樣認(rèn)為呢？我給你們講個(gè)故事。
一天早晨，我上街買(mǎi)東西。嘩——嘩——嘩，我向著聲音發(fā)出的地方望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著苕帚，慢慢地向前移著。是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步步掃著這條馬路。
我特地路過(guò)他身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。此時(shí)，他正專(zhuān)注地掃著雪，是那樣精心，那樣認(rèn)真。他先把雪掃成一堆堆的，在一堆堆的撮起來(lái)，然后再腳步蹣跚地倒到垃圾堆里去。
突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方，原來(lái)下水道堵塞了。他快步走去，用他那雙干枯，像樹(shù)皮一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)，直到通了為止。這時(shí)，他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的'手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意，仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。又接著向前掃去，高大的身影很快地消失了，他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路……
聽(tīng)，這就是我們用和諧奏出的樂(lè)章：它溫馨，如夏日的清風(fēng)；它強(qiáng)勁，如冬天的松柏；它燦爛，如春天的朝霞。美妙的音符，來(lái)自美妙的心靈。和諧的樂(lè)章，來(lái)自樂(lè)手們精誠(chéng)合作。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，從我做起，踐行中華美德，為彈奏和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)最精美的樂(lè)章而努力奮斗吧！
美麗作文 篇6
愛(ài)，是一汪清泉，是一縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我，溫暖著我。親人的愛(ài)、老師的愛(ài)、朋友的愛(ài)，像一面面鏡子圍繞著我，雕飾著我。愛(ài)，使我更加美麗。
那天放學(xué)，大雨傾瀉而下，陣陣涼意四處流竄，我心里可犯了愁：這可怎么回家？雨這么大，而我卻偏偏忘記帶雨傘。正當(dāng)我著急地踱步時(shí)，一對(duì)熟悉的身影映入眼簾，是爸爸媽媽?zhuān)∵@時(shí)爸爸媽媽也看到了我，趕忙跑過(guò)來(lái)，一個(gè)給我打著雨傘，一個(gè)為我披上衣服，兩個(gè)人都急忙關(guān)心我：“知道你早上沒(méi)帶雨傘，所以我們來(lái)給你送雨傘，怎么樣，淋沒(méi)淋著，冷不冷？”霎時(shí)間眼淚溢滿了我的眼眶，一股暖意涌上心頭。爸爸媽媽的愛(ài)讓我內(nèi)心無(wú)比溫暖和感動(dòng)，成為我強(qiáng)大的后盾，激勵(lì)我勇敢前進(jìn)。
那一次考試失利，我無(wú)力地趴在課桌上盯著鮮紅的卷子，心情像被秋風(fēng)吹落的枯葉，跌入了低谷。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，坐到了我的'身邊，拍拍我的肩膀，輕聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，世界上沒(méi)有常勝將軍，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。認(rèn)真分析自己的原因，在下一階段的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，我相信你一定能行！”聽(tīng)了老師這番話，我頓時(shí)充滿了信心。老師的愛(ài)讓我充滿力量，讓我?jiàn)^發(fā)向上。
“加油！加油！”這是激烈的跑步比賽，我是其中一名參賽選手。跑完一圈后，我的嗓子像冒了煙，雙腿也好似灌了鉛，其他選手也都追上了我。跑著跑著，在一個(gè)拐彎處，我發(fā)現(xiàn)我的朋友們?cè)谥钡氐却�，他們看到我跑了過(guò)來(lái)，大聲喊著：“加油！加油！你最棒！”，并向我送來(lái)肯定的微笑�？吹剿麄儗�(duì)我的期盼和鼓勵(lì)，我渾身又充滿了力量，大步地向前追去，最后我獲得了第一名。我和朋友們緊緊地?fù)肀В吲d地大笑。朋友的愛(ài)教會(huì)我要勇敢克服困難，讓我體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
伴隨著親人、老師和朋友們的愛(ài)，我一路成長(zhǎng)。我變得更加自信，更加聰慧，腳踏實(shí)地地向我的理想邁進(jìn)。感謝親人、老師和朋友們的愛(ài)，是你們的愛(ài)，使我更加美麗！
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