傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文1200字（精選18篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過征文吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編整理的傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文1200字，希望對大家有所幫助。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇1
中央電視臺新聞頻道曾以系列報道形式播出了持續(xù)很多天的專題節(jié)目《家風(fēng)是什么》，讓“家風(fēng)”這個離我們有些遙遠的詞語瞬間成為被大家討論的熱點。家風(fēng)到底是什么?相信很多人一口答不上來，卻又隱隱想起什么，也許是看到的一部電視劇，也許是讀到的一個故事，也許是要堅持的一種品質(zhì)，也許就是一句掛在耳邊的不經(jīng)意的教導(dǎo)。
每個行業(yè)都有行風(fēng)行規(guī)，而作為社會最基本的細胞—家庭，也有著歷久傳承的家風(fēng)。家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)就是一種家庭規(guī)范，也是一個家庭內(nèi)部的文化滋養(yǎng)，或者是有據(jù)可依的古法門規(guī)，或者是口口相傳的人生哲理。
“家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習(xí)的典范，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著整個社會的風(fēng)氣。
好家風(fēng)、好家訓(xùn)是傳家寶。一些歷史故事中，我們也能窺見家風(fēng)對后代為人處世的影響。我們所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨”，這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭，傳為后世美談。而這種淡泊致遠、克已清廉的家風(fēng)也獲得了其后代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學(xué)識過人，為史家公認的學(xué)者大儒，六尺巷在父輩那里寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬丈，“心底無私天地寬”，無私的心胸因此坦蕩而無垠!
家風(fēng)雖小事，關(guān)乎大國治。家是最小的國，國是千萬家，家風(fēng)相連形成民風(fēng)，民風(fēng)相融促成社會風(fēng)氣。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳;民風(fēng)淳，則社風(fēng)清。傳承好家風(fēng)，對社會而言，是一種巨大的道德精神力量。一個社會要和諧美好，弘揚家風(fēng)不可或缺。當(dāng)前，培育和踐行社會主義核心價值觀，也必須從一個家庭做起。尤其要重視家風(fēng)和家教，突出價值觀和道德教育，使社會主義核心價值觀融入每個家庭和每個公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會主義核心價值觀的最基本力量。
好家風(fēng)是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月，用智慧結(jié)晶出來的精神財富。但隨著時代的進步，家風(fēng)傳承內(nèi)容也應(yīng)與時俱進，適時補充外延，做到與時代同歌，與發(fā)展共舞。特別是要與我們倡導(dǎo)的核心價值觀順接，要延伸至我們今天的時代主題中去，使得諸如環(huán)境保護、低碳生活、生態(tài)文明建設(shè)等要素增添到家風(fēng)家教中，為這些好的倡導(dǎo)增添一份遵守與執(zhí)行力，同時也使美好家風(fēng)獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇2
“站有站相，坐有坐相。”
“不是自己的東西，再好也不能拿�！�
“說到做到，不放空炮�！�
家人每每這樣告誡我。相信每個家庭，都有一些規(guī)矩要每個成員自覺遵守。起初，我并不明白其中的意義，隨著年齡的增長，我逐漸懂得，這就是大人常說的“國有國法，家有家規(guī)”中的家規(guī)。
我這個人呢，優(yōu)點不多，缺點倒是一大堆，就是說上三天三夜也說不完。就說形象吧，初見我，第一印象可能還不錯，可過不了幾分鐘，你就會發(fā)現(xiàn)，我的腿便會不由自主地抖動起來，而且可以單腿或雙腿抖，甚至還可以不同頻率地抖。一抖起來，我就會陶醉，感覺這才是世上最美的旋律！同學(xué)們也常說：“要是學(xué)校舉行抖腿比賽，你準(zhǔn)是冠軍……”別說，我覺得這話特受用，聽得我心里很是舒服，于是，抖腿的習(xí)慣一直保持著。
這不，在家寫作業(yè)時，我蹲在凳子上，把凳子腿翹起來就抖上了。這時，奶奶進來了，見我這樣子，沉著臉說：“你這樣子，不跌死你才怪！”這話聽得我云里霧里，愣在那兒�！芭⒆泳鸵袀�女孩子的樣，成天這樣坐沒個坐相，站沒個站相，像話嗎？”
奶奶開始教育我了，“你要是養(yǎng)成了習(xí)慣，出了社會，你就會不自覺這樣，到時候出洋相了，我看你哭都沒眼淚出！”
當(dāng)時，我不以為然，心想：“這么夸張，至于嗎？”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，家里每個人在外都站得筆直筆直的，像一顆顆挺拔的松樹，任憑風(fēng)吹雨打，也絕不會倒下。在家呢，個個都坐如鐘，只有我一個“北京癱”！我頓時恍然大悟，奶奶為何如此在意形象，原來好的形象是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)。形象好不好，直接決定了別人對你的態(tài)度，甚至自己的未來。我若有所思，下決心一定要樹立好自己的良好形象。
長大些，我便迷上了玩玩具。那時，鄰居是一“土豪”，家里新潮玩具遍地都是，這深深地吸引了我。于是，我成了她家的�？汀Ｓ行┡疂h子味的我，對娃娃什么的并沒有多大的興趣，倒是車子更能吸引我的目光。我無意中發(fā)現(xiàn)了一輛后火紅色的小車，玩了一上午，依然愛不釋手�；丶視r，便順手牽羊了。
晚上，我把臟衣服一丟，便跑到了我的動漫王國里去了。不一會兒，媽媽突然出現(xiàn)在我面前，一臉嚴(yán)肅。等我看清媽媽手中的小車后，腦袋里一激靈！我低下了頭，靜靜地聽著媽媽的訓(xùn)斥：“東西再好，不是自己的也不能拿，你說你……”
自此，我明白了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
已經(jīng)長大的我，也有了自己的小圈子。我會常和同學(xué)相邀著去踏青山賞美景。有天晚上，我跟奶奶說了周六和同學(xué)約好出去玩�？墒堑搅酥芰髅牡年柟鈴拇袄镎者M來，我躺在床上，說不出的舒服，我盡情地享受著陽光的沐浴，遲遲不肯起來。雖然和同學(xué)約好出去玩，但一想到床上的舒適，就不愿動了。奶奶看我遲遲不起床，急忙把我拖起來，還跟我講了好幾個關(guān)于誠信的故事，什么“曾子殺豬”“季布一諾千金”等，結(jié)論是：“說到做到，不放空炮。”我認識到了自己的錯誤，急匆匆地洗漱過后，抓了個饅頭就出門了。
“言必信，行必果”，已經(jīng)是我的人生信條，我的朋友也多了起來。
簡單的三條家規(guī)，塑造了現(xiàn)在有著良好形象和文明素養(yǎng)的我。相信，每家每戶都有著自己的好家風(fēng)，如果人人都能繼承和發(fā)揚，釋放正能量，世界就將變成美好的人間！
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇3
舟車所至，人力所通；天之所覆，地之所載；日月所照，霜露所隊。凡有血氣者，莫不尊親，故曰配天。——《中庸》
大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅盤鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無數(shù)炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長沿傳千百年不絕，是因為其核心“孝”道，孝作為各大世家的家訓(xùn)家風(fēng)，是弘揚中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。
家風(fēng)是一個家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優(yōu)良的.風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng)，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰，這是傳承家風(fēng)的核心內(nèi)容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈�！睘槿俗右㈨樧鹁锤赣H，為人父要關(guān)愛教育兒子，形成子承父志的家風(fēng)，這也是構(gòu)建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌�！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡？古人較為重視家風(fēng)的作用，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會為社會創(chuàng)造價值，為人民謀福。這也正是我們當(dāng)代面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的�，F(xiàn)今，倘若我們都重視家風(fēng)的作用來重振家風(fēng)，那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚，社會風(fēng)氣將會蔚然成風(fēng)！
老與子，孝也。孝者，能傳承文明圣火也。欲弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少孝，必以孝為核心。有一本看似不起眼的兒童啟蒙讀物《弟子規(guī)》，是據(jù)《論語》等經(jīng)典集孔孟等圣賢的道德教育之大成編寫而成，其中蘊藏著先哲對我們后人的教誨，是傳承家風(fēng)的寶典，當(dāng)代社會可以通過這類優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典來弘揚中華優(yōu)良家風(fēng)。
依稀還記得春節(jié)時期央視有關(guān)家風(fēng)的調(diào)查和訪談，人們都淡褪了對家風(fēng)的重視和理解甚至是漠視。傳統(tǒng)的家風(fēng)，是以封建小農(nóng)經(jīng)濟為基礎(chǔ)，以儒家文化為核心。隨著時代的進步，家風(fēng)也要與時俱進，推陳出新，不斷融入新時代的氣息，但“孝”的核心地位不能動搖，需在此基礎(chǔ)上革故鼎新，培養(yǎng)后人踐行八德。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，堅持以“孝”為核心，中華民族之偉大復(fù)興，定將舒天昭暉，磅礴于東方。傳承優(yōu)良家風(fēng)，昭示于后代，將永世莫忘。我們后繼人則任重而道遠哉！
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇4
樹立良好家風(fēng)，傳承中華美德。
古有岳母為兒刺字名流千古，盡顯岳氏家風(fēng)；曾國藩以“勤”為人生要義，彰顯曾門家風(fēng)；現(xiàn)有盧永根心存大教育，甘愿化作護花的春泥，英雄楊科璋以速度書寫青春，用懷抱護住花朵。這是傳統(tǒng)文化的良好傳承，這是代代相傳的民族之風(fēng)！
孝敬老人，嚴(yán)教子孫，尊老愛幼，辛穆存心。記得，在七年前的一個寒風(fēng)刺骨的冬天里，外婆突發(fā)重病，在住院期間，爸爸媽媽放下所有的一切，就這樣交替著、無微不至地照顧著外婆，每每看到他們疲憊不堪的身影，就讓我心疼不已，這段記憶讓我永遠難以忘懷。這些就是孝心嗎？長大后才知道，爸爸媽媽是在以身作則，樹立榜樣！在他們的言傳身教下，現(xiàn)在的我，在家人吃過飯后，我會主動的洗碗，在媽媽下班后，我會主動給媽媽倒杯茶……
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。感恩父母的付出，珍惜幸福的生活。我覺得這就是最大的“孝”。
飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。小時候爺爺就常講“節(jié)儉興家，浪費可恥”。這個淺顯的道理，深深的印在我的心里。爺爺奶奶姥姥姥爺都是節(jié)儉之人，爸爸媽媽也繼承了他們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我的家里穿衣服從不講究穿大牌。爸爸媽媽總說：穿衣只要大方得體就可以。我也是節(jié)儉之人，鉛筆用到握不住再換新的。吃飯的時候，爸爸媽媽從來都是讓我吃多少盛多少，不允許掉剩飯。爸爸媽媽對我的要求是：不浪費，不攀比。時間長了，我就養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，這完全來自于我嚴(yán)格的家教。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”節(jié)儉是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。
勤勞一日，可得一夜之安眠；勤勞一生，可得幸福之長眠。在我家“勤”不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)了在生活中。奶奶用它勤勞的雙手把我家的空地整成一個小菜園，讓我們吃上了純綠色無污染的蔬菜。姥姥姥爺更是勤奮之人，姥姥除了睡覺好像沒有一刻是閑著的，好像她的眼里總有干不完的活。還有我的爸爸，他在工作上也很努力，每天早出晚歸，總是一絲不茍，踏踏實實�？傊趭^才能讓人上進，在他們的影響下，我一定也要養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。
“買地不肥實，其繁系耕鑿。良田少鋤理，蘭焦香亦薄�！遍L輩們用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造了美好而又幸福的生活，所以我非常珍惜這來之不易的幸福。
千年家風(fēng)，“染于蒼則蒼”“染于黃則黃”。這幅家教對聯(lián)，底蘊厚重，韻味深長。于家，這是風(fēng)范；于國，那是脊梁！我們的國家是千千萬萬個幸福家庭組成的，每一個家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，良好的家風(fēng)家訓(xùn)對社會而言就是一種道德的力量，他需要我們一代又一代的傳承下去，只有這樣我們才能實現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧文明健康富有，我們的祖國才能更加穩(wěn)定和諧繁榮強大！
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇5
中國歷來特別重視家族傳承與家庭教育，自古就有許多家訓(xùn)，甚至是今天個別有名望的大家族依舊延續(xù)著祖上的諄諄教導(dǎo)，一經(jīng)提起這些家風(fēng)、家訓(xùn)來聊聊時，自然會別有一番滋味和特別自豪的情感。
記得小時候每每外出時，我的父母會百般叮嚀：緊睜眼、慢張口、謙虛謹慎、待人接物要有禮貌如此云云。我的父母的這些教育使我領(lǐng)悟到的無怪乎是：謹言慎行、為人低調(diào)。這些教導(dǎo)的話語雖不大氣，但也相當(dāng)?shù)倪m用中肯，在普通民眾間為人處事去使用也是恰到好處的。
每當(dāng)穿梭在文化名城的小巷深處時，不經(jīng)意間就會看到“忠厚傳家久，詩書繼世長”的匾額。盡管房屋已是老舊簡陋，但有了這些穿越歷史的家訓(xùn)，才更能顯示出房屋主人曾經(jīng)滄桑的經(jīng)歷以及世代延續(xù)家風(fēng)所帶來的家業(yè)平安的傳承。細細品味這十個字，不免讓人陷入沉思，回味深遠。從某種程度上來說，“家風(fēng)”傳承的重要性，不亞于血緣的傳承�！爸液瘛迸c“詩書”，就是中國古人所強烈追求的理想精神與文化特質(zhì)。古人渴望這種精神與生活方式能夠世代相傳，也就把它作為家族興旺與驕傲一種圖騰符號。
中國古代重農(nóng)桑，“耕讀傳家”是古人世世代代最理想的生活方式。耕田既事稼穡，又豐五谷，既養(yǎng)家糊口，又安身立命。讀書則是既知詩書，又達禮義，既能自強不息又能厚德載物。然而中國歷史上大多數(shù)老百姓雖與名門望族無緣，但他們都有自己的家風(fēng)傳承。透過歷史來看，每個家族好的“家風(fēng)”都稱得上是中國人千百年來薪火相傳的信仰，所以“耕讀傳家”就是在以農(nóng)耕文明著稱的中華民族中所有中國人共同的家風(fēng)了�！案x傳家”不但讓國人學(xué)會做人，而且還讓國人學(xué)會謀生，從古至今已經(jīng)深深印在每一個中國人的心中了。
歷史上能夠傳承數(shù)十代、輝煌不滅的家族是不多見的。大多是顯赫一時，后因家風(fēng)不繼，子孫不能夠維系家風(fēng)，或是世事變遷大難臨頭，使得家族分崩離析，瞬間灰飛煙滅，給后人留下“俱往矣”的無限慨嘆。正如《紅樓夢》里的“好了歌”唱得一樣蒼涼，“陋室空堂，當(dāng)年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場”一曲殘香，就會又給我的漂浮出了歷史上曾經(jīng)的那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬萬個家庭中，還能有多少“蛙鳴稻浪，詩書吟唱”可言呢？漸行漸遠的“耕讀傳家”也許就只能成為當(dāng)今世人的無限鄉(xiāng)愁吧。
有幸讀到《曾國藩家書》，全書以“重德修身”為宗旨，真實細密，平常而又深入地教化著子孫后代。曾國藩對自己及家人要求非常高，不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模，也讓崇尚禮儀的儒士大家稱譽為“道德文章冠冕一代”。曾國藩認為持家教子要注意以下十事，勤理家事，嚴(yán)明家規(guī)；盡孝悌，除驕逸；習(xí)勞苦為要義；不可有余財；聯(lián)姻不必定富室名門；家事忌奢尚儉；治家注重：考、寶、早、掃、書、疏、魚、豬八字；親戚交往宜重情輕物；不可厭倦家�，嵤�；擇良師以求教�！对鴩視房芍^概括了中國古代持家立業(yè)的基本生活理念和世代相傳的傳統(tǒng)。無論是從修身持家、交友教子、還是處事理財、為政治學(xué)等都十分的詳實細致，對于我的現(xiàn)世也不愧為一部生動的生活寶鑒。這些教導(dǎo)對現(xiàn)代人仍有教育指導(dǎo)意義，也令現(xiàn)代的“紈绔子弟”以及那些被“官二代”“富二代”坑過的“爹”們感想頗深吧！
生活中我的要懂敬畏，做人要有底線，這是我的在中國傳統(tǒng)教育中所總結(jié)出的教誨，即使在不懂敬畏、缺乏底線的今天仍有無數(shù)中國人在堅持。我的必須堅持好的家風(fēng)，好的家風(fēng)能夠培育出家之驕子、國之棟梁；樹立好的家規(guī)就能夠培養(yǎng)出更多的品行良好的國之公民。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇6
說到“家庭教育”，談不上有經(jīng)驗，更談不上權(quán)威。自女兒王萌出生后，作為家長我們也買過不少家教類書籍，聽過幾次講座，也拜讀過虎貓狼爸的自傳書，曾經(jīng)模仿過，也曾經(jīng)苦惱過，總覺得與“家情”不符，與孩子性格不合，所以在很長一段時間里對孩子的教育幾乎是“散養(yǎng)”。但這種“散養(yǎng)”現(xiàn)如今來看，卻是一種“潤物細無聲”的教育。
說實話，我和她爸爸都是出生在普通的農(nóng)民家庭，和大多數(shù)70后一樣，屬于“自由成長”的一群，但父母榜樣在前，因此成長得還算周正。我們也一直秉承這樣的教育方式，即“生活式的教育”。
“走到哪里教到哪里，人到哪里示范到哪里”。生活中有很多教育的良機。比如，家人親友聚會，父母先示范待人接物的禮儀；外出開車或游玩，父母先示范公共場合的美德；在家尊敬老人，舉止文明，生活節(jié)儉有度，穿著大方整潔......這些“生活常識”既是一種生活態(tài)度，也是一種規(guī)章制度，是良好家風(fēng)的傳承，孩子在這種環(huán)境中成長，這種家庭文化會自然而然滲透到她的言行舉止中，成為她身體不可或缺的一部分。相反，雖然通過說教，甚至是呵斥也能短期有效，但若孩子脫離了大人的掌控范圍，誰能保證他的這種“接收”是心悅誠服的接納？
媽媽們聚在一起經(jīng)常會談?wù)摗靶『⑸想娔X打游戲”、“不肯做作業(yè)”、“電視機一抱就是半天”這樣的話題。這時我就驚訝，因為這些事在我家沒有作為教育難題被提出來，我們也沒有就這些熱點問題進行研究過，有時我想難道是我的孩子天生內(nèi)向不喜歡這些新玩意。當(dāng)然，事實不是這樣的。相反，這些電腦、手機、電視這類新興媒體我們從沒禁止過，家中電腦、手機都不設(shè)密碼，她作業(yè)需要或者是放松需求時，可以自行玩耍，但從沒沉溺于此。因為，我和她爸爸除了工作需要是不用電腦的，家里也沒有人會打游戲。時間一長，她可能覺得電腦就打打字，這不就是學(xué)校微機課么？
父母愛子，則為之計深遠。我們不可能隨時隨地陪伴在孩子身邊，作為父母不僅要教會他們生活的技巧，還要教給他們正確的世界觀、人生觀。通過身邊的事例，讓孩子“自我教育”也是一種有效地教育方式。舉幾個例子來說。新聞上報道有小孩在家門口玩著玩著，沒和父母說一聲就跑開了，結(jié)果被人誘騙了。這時我就會問她：怎么能避免這個事情呢？她想了一會，說：“孩子不能一聲不響，沒有大人的允許就隨意亂跑�！蔽艺f，我小時候也到處瘋玩呢？她又說：“現(xiàn)在的小孩太沒安全意識了，難道不知道在路上不能和陌生人講話嗎？”之后，我就順著她的話談到了安全意識，包括交通安全，水電安全，防盜防溺水，甚至是防受到性的侵害。又如，在看到很多學(xué)生受不了學(xué)習(xí)壓力，而選擇跳樓結(jié)束生命的新聞時，我都會慶幸我們沒有給她太大的課業(yè)負擔(dān)。她看到這類事件說的想法是“太高了，想想都害怕”。這當(dāng)然不是我要談的核心，所以我會引導(dǎo)她自己去思考生命的價值，去思考面對挫折的態(tài)度�，F(xiàn)實中這樣的例子有很多，作為父母，一定要有這種敏感，發(fā)生在其他孩子身上的不幸，也有可能會降臨到自己孩子身上。父母要學(xué)會從事件中吸取教訓(xùn)，及時引導(dǎo)孩子換位思考，用活生生的事例教育她。這遠比空洞的教育來得震撼。
當(dāng)然，父母與孩子的溝通不可能都是一帆風(fēng)順，百發(fā)百中的。我們也走過彎路。比如，孩子內(nèi)向，不擅言辭，不喜和外界溝通。我試著與她溝通，她總是愛理不理。我甚為惱火，發(fā)過幾次脾氣，結(jié)果當(dāng)然是使得她跟內(nèi)向，甚至都不和大人說話了。后來，我想想，也許這是孩子成長中的一個階段，作父母要耐心陪伴，適時引導(dǎo)，靜待她打開心房的那一刻。走進孩子心靈，靜待花開的那一刻，不是一蹴而就，沒有萬能的鑰匙。作為父母，要低下身子，設(shè)身處地，平等對話。愿所有父母都能在陪伴孩子成長的歲月里，收獲驚喜。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇7
中華上下五千年，祖祖輩輩都生活在一個大家庭里，而這個“大家庭”也是靠無數(shù)個“小家庭”組成的。每個小家庭在大家庭里都有不同的特點和作風(fēng)。
孟母三遷的故事耳熟能詳，正因為有孟子母親不讓自己的孩子誤入歧途，要危言危行地做人，對孩子敢愛敢恨，才造就了一位偉大的思想家孟子。魯迅家當(dāng)時處在封建地主階級社會，比較迷信，后來家族從繁榮走向了衰敗，魯迅的思想也因此從中受到了啟迪，現(xiàn)在反過來看魯迅先生的文章也是從兒時對家的記憶著手，也常常在文中提及魯迅兒時的傳統(tǒng)思想和習(xí)俗。
家風(fēng)對于一個家庭來說，至關(guān)重要。因為它不僅體現(xiàn)了一個家的榮耀，還會關(guān)系到整個家的鄰里親友關(guān)系和未來的家庭延續(xù)。一般來說，長輩的對外交涉和個人作風(fēng)極大地控制著這個家的家風(fēng)，家風(fēng)好的家庭，自家的鄰里朋友自然會多一些，也會成為人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｕ劦募言�，這個家的子孫后代也會受長輩的影響往正直的方向走，不斷地潛移默化著一代一代又一代。反之，一個家的家風(fēng)不好的話，日常生活中這個家也難免會受到人們的唾棄，后代人可能也會受到不良家風(fēng)的影響，朝著不好的方向發(fā)展下去。所以，家風(fēng)對于一個家的重要性可想而知。
說到自己家的家風(fēng)，可謂是半封建半現(xiàn)代。為什么這么說？封建是因為父母年紀(jì)大了，都已經(jīng)是快要退休的人了，思想觀念上比較保守，對于很多事情，父母也經(jīng)常按照他們的老套路去想去做，雖然有些苛刻，也有的不符合實際，但大部分事情也會共同探討商量，征求更好的意見。母親有一些客觀唯心的思想，懂得道理也多，也很會為人處事，所以認識的朋友很多。父親也是經(jīng)常為家里人著想，勤儉節(jié)約，任勞任怨。不得不承認，父母真的是吃過的鹽，比我吃過的飯還要多，所以一些中規(guī)中矩的東西，我從他們身上學(xué)到了不少，換句話來說是多年來，我漸漸被他們潛移默化了；現(xiàn)代是因為我上面還有一個姐姐，姐姐是80后，和我這個90后在思想上算是趕得上時代的步伐。她上大學(xué)之前，經(jīng)常陪我一起玩。后來姐姐大學(xué)畢業(yè)，就去“海漂”了，闖了將近十年，終于出人頭地，父母也常常因為姐姐的今天而感到驕傲，家里的親戚朋友也常常贊揚她。雖然她后來很少回家，但聯(lián)系也沒斷過，經(jīng)常鼓勵支持我好好學(xué)習(xí)，告訴我了許多人生、社會、大學(xué)等等許多方面的哲理和故事，我也從中得到了許多啟發(fā)。所以我從姐姐身上學(xué)到了人的一生要敢闖敢犯錯誤，艱苦奮斗，尋求更高的目標(biāo)，展望未來等等現(xiàn)代年輕人都應(yīng)該擁有的優(yōu)良品質(zhì)。
雖然家風(fēng)很重要，但我覺得我的家風(fēng)對于我的影響只起了基礎(chǔ)性作用。因為我的未來由我來主宰，將來我也會有自己的家，我也會建立起自己的新家風(fēng)。
隨著時代的變遷，人的思想和社交等等都在不斷的變化發(fā)展，一個家的家風(fēng)也在不斷改變。不管怎么變，我們都要保留家風(fēng)的優(yōu)良品質(zhì)，并不斷傳承下去，對于不好的家風(fēng)，要革故鼎新。
把優(yōu)良的家風(fēng)把握好，維持好，一代一代鍥而不舍地傳承下去，讓家族榮耀四方。讓優(yōu)良的家風(fēng)影響著每個“小家庭”，從而讓整個“大家庭”更加和諧美好。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇8
我生活在農(nóng)村的新時代，似乎沒有什么驚天動地的家風(fēng)祖訓(xùn)，只是憨厚的爸爸常對我嘮叨：做人要誠實守信，勤儉節(jié)約，尊老愛幼之類的話。嘮叨長了，我也就只當(dāng)耳旁風(fēng)，現(xiàn)在想想這幾句話大概應(yīng)該是我們的家風(fēng)祖訓(xùn)吧！
我今年已經(jīng)上三年級了。從我上學(xué)前班的時候，爸爸就叮囑我上課一定要聽老師的話，認真聽講，努力學(xué)習(xí)，不要和同學(xué)打斗，當(dāng)別人有困難的時候一定要幫助，不許撒謊，做誠實守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話，在學(xué)校謹遵老師的教誨，團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，從不和同學(xué)鬧矛盾，每當(dāng)同學(xué)有困難如沒有筆寫字、沒有筆擦等，我都會主動幫忙；當(dāng)在某個問題上產(chǎn)生分歧的時候，我總是笑笑說：“那就那么辦吧！如果不行，再采取別的辦法。”就這樣，班級同學(xué)都很愿意和我交流問題。到頭來，常常還是我的辦法好，同學(xué)們都說我是“樂于助人的小諸葛”呢！
有一次，同桌的筆擦丟了，我就幫他找，正在這時，一名同學(xué)說是我拿走的，就在我的文具盒里，是呀，我的筆擦和他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買的，不是他的，后來老師經(jīng)過仔細調(diào)查，真相大白了。老師夸我是一個誠實的孩子。把這件事說給了家人聽，得到了家人的肯定，并鼓勵我今后遇事不要慌，也要做誠實的孩子。
記著有一次，爺爺來學(xué)校接我，我背著書包高高興興的張開雙臂奔向爺爺，此時爺爺手中正好拿著幾個被人亂扔的塑料瓶，于是，我疑惑不解的問：“爺爺，撿塑料瓶有什么用？”爺爺不慌不忙地回答“賣錢，給你買雪糕呀！”我當(dāng)時就愣住了，爺爺看到我此時的情境，就笑瞇瞇地對我說：“勤儉節(jié)約，才能有吃有穿嗎�！蔽液湍隳棠叹褪沁@樣勤勞節(jié)儉才讓你們過上幸福的生活。是啊，每當(dāng)我亂扔紙張、還有半截鉛筆時，爸爸也總是這么說我：“不要浪費，要勤儉節(jié)約�！睆拇艘院螅揖吐B(yǎng)成了一個勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
說到尊老愛幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時，從南邊的胡同口走過一位飽經(jīng)風(fēng)霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他就是我那年近八旬的爺爺來接他的“心肝”放學(xué)回家，他看到別的家長都給自己的孩子買雪糕，他也從兜里掏出一張舊的一元錢，也買了一顆遞給了我，當(dāng)我接過雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下說：“你快吃吧！回家好寫作業(yè)�！蔽业倪@一舉動被旁邊的人看在眼里，情不自禁地說：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現(xiàn)在的孩子能有幾個這樣的，早把老祖宗留下的傳統(tǒng)美德給丟了，您老人家為有這樣的孫子多自豪呀！”聽了別人的夸獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最后我在吃，現(xiàn)在我也有一個可愛的小妹妹了，所以有好吃的也先緊著她吃。我的行為不僅受到家人的夸獎，也受到老師同學(xué)及親朋好友的贊許。
好的家風(fēng)，能成就一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。正印證了那句話：“少年強，則國強�！弊鳛樾聲r代的我，一定要把好的家風(fēng)傳承下去，讓我的家鄉(xiāng)、我的祖國更強大。作
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇9
家風(fēng)是什么，有人說，家風(fēng)是一個古典范兒的詞匯，是過去大家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；有人說，家風(fēng)是一種太過古老的意象，我們久已不談。
我的家風(fēng)就是母親點點滴滴的身教樹立的。
我很小的時候，家里的主要經(jīng)濟來源是紅薯干，家里的幾畝紅薯，全部由我爸媽兩人收拾。如果天氣不好，剛片的紅薯干很快就會發(fā)霉?fàn)�掉。有一年陰雨天比較多，收紅薯的季節(jié)也到了，農(nóng)村里開始了搶收的節(jié)奏。恰巧那段時間奶奶身體不好，我和弟弟都小，家里的家務(wù)，照顧奶奶和孩子的事情也全部包在媽媽的身上。聽爸爸說，媽媽那段時間忙家里家外，人都瘦了一圈，可她一直沒有怨言。后來我問媽媽。為什么那時能夠堅持下來，她說，父母必須得孝順，這是天經(jīng)地義的事，人啊，多吃苦不算苦，看到家庭和睦，才是真的，家和萬事興嘛！媽媽的話，真的很簡單，很樸實，可我總感覺，像是一種信仰，母親用她的言行為我們樹立了孝順父母，吃苦耐勞的家風(fēng)。
小時候，我總是喜歡跟著遛村賣吃的車子后面，大人們看見了知道是小孩子嘴饞，想吃東西了。有次我?guī)е贸缘暮芨吲d的回家給媽媽說，某某給我吃的了。結(jié)果媽媽停下手中的活，狠狠的把我批評了一頓。別人家的東西，不能隨隨便便的要，跟著別人要嘴，不正確。自己想吃，我們有錢自己買。不能貪便宜……我哭了。媽媽從吃上卻講出了一個道理，人不能貪便宜，自己想要的東西，就要通過自己的努力得到。
在我高中畢業(yè)那年，正好趕上家里種種棉。種種棉和其他棉花不一樣，它需要人工授粉，這就要求，我們頭一天的傍晚采集花粉，第二天的早起去授粉。由于爸爸外出打工，我和弟弟也只是暫時的幫忙。如果要種，家里三、四畝的種棉，要全部由媽媽一人收拾，所以大家反對種，而媽媽卻執(zhí)意要種，她認為種種棉合適，掙錢高。她說，"我決定種，不管你們幫不幫忙。"由于每天很早就要下地，所以她每天都不吃早飯。有一天，下著小雨，我去給她送早飯，我去了我們家所有的田地都沒找到她。我很害怕，生怕出什么狀況，只好蹲在一塊地頭，正好碰見媽媽過來，我頓時哭開了，媽媽卻嚇著了。我沒有告訴她我為什么哭，只是問她去哪里了。她說她去看看別人家的種棉長勢怎么樣，看看有什么需要借鑒的地方。雖然看到媽媽平安無事，現(xiàn)在想想還是心有余悸，因為夏天的時候，農(nóng)村有毒蛇。
說這個故事的時候，我想起了媽媽說的那句話"要不我不種，要種我就一定會種好"，也讓我聯(lián)想到媽媽經(jīng)常說的任何一件事，要不不做，要做就要全力去做，付出就一定會有收獲。媽媽再一次用她的身體力行向我們樹立了家風(fēng)：不氣不餒，無懼無悔，付出就有回報。
家風(fēng)是什么，家風(fēng)存在于家中的小故事里，每個家里都會有很多這樣那樣的小故事，我這里講的也只是我們家里的一小部分，反映出來的家風(fēng)也只是一小方面。我家的家風(fēng)沒形成文字，沒有貼在墻上，他是母親的一言一行慢慢地融入到我們家庭成員的血脈里，實實在在影響了我們的為人處世，落實在我們的一言一行中。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇10
說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。大學(xué)生我的家風(fēng)家訓(xùn)征文
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，這也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個好習(xí)慣。
家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實。所以，我認為，我家的家訓(xùn)就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸
爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我是個女孩子，自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔(dān)。
家教，我自己覺得跟家風(fēng)有點相像。詞典上說家教的重點在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中，會經(jīng)常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，人很善良，家教真好。
這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢?后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實就是在贊賞家長的教育。每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。
家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇11
青春期的孩子真是煩人！沒有經(jīng)歷過與青春期孩子共同相處的家長是無法體會個中的滋味的。毫不客氣地說：煩，累！
前久和一個老同學(xué)聊起對孩子的教育問題，他對我說了一句話：“只要引導(dǎo)孩子學(xué)好《弟子規(guī)》就什么問題都迎刃而解了�！蔽一腥淮笪颉Ｊ前�，一本小小的《弟子規(guī)》卻涵蓋了生活習(xí)慣、禮義廉恥、學(xué)習(xí)習(xí)慣、保護環(huán)境等方面的知識內(nèi)容。它確實是一本非常優(yōu)秀的家教讀物。
《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。其內(nèi)容采用《論語·學(xué)而篇》第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！钡奈牧x，以三字一句、兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物和求學(xué)等時應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。清中葉以后此書最為流行，一度成為私塾的必讀課本，堪稱是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。不僅如此，它還適合各個年齡段的人讀誦、受益。對家庭和諧，社會風(fēng)氣的凈化都有極大的好處。說到此，我又想起了多少次去朋友家玩的情景。
朋友家有兩個女兒。這兩個女孩和同齡的其它孩子不一樣。他們的言談舉止都十分文雅大方。生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常好。學(xué)習(xí)也非常棒。接待客人熱情大方。老大現(xiàn)在在中國工商學(xué)院攻讀博士學(xué)位，老二在曲靖一中，成績也特別好，明年高考。不僅這樣，她們兩姐妹給我們的印象是自幼就特別愛讀書，而且很會招待客人。給我們倒茶續(xù)水，席間給客人盛飯夾菜，儼然是個大人的模樣。大家都夸贊孩子無比懂事勤快，都向其家長取經(jīng)，他們是如何教育孩子的。朋友總是說，他們哪有什么妙招，只是引導(dǎo)她們從小讀《弟子規(guī)》。在孩子讀《弟子規(guī)》的時候因勢利導(dǎo)，給她們講講其中的一些道理。同時，讓她們按《弟子規(guī)》里講的道理去做。當(dāng)然，做父母的也要注意自己的言行，好好地引導(dǎo)孩子。用實際行動潛移默化地影響孩子，教育孩子。在孩子成長的每一個階段，都讓孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，調(diào)整自己的心態(tài)，規(guī)范自己的言行，做到尊老愛幼，孝敬父母，努力追求自己的理想。說到此，我們不凡看看歷史，從古至今，但凡學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成者，其家風(fēng)家訓(xùn)均有《弟子規(guī)》的影子。
是��！一部《弟子規(guī)》雖然不是鴻篇巨著，但它卻從每個方面規(guī)范了我們的言行。另外，《弟子規(guī)》里還講了忠、孝、仁、義的典故，這些故事十分經(jīng)典有趣，孩子們樂于接受，也容易接受。同時，這本書里還講了“余力學(xué)文”和“護生愛物”“保護環(huán)境”等。在“余力學(xué)文”這一部分主要告訴我們在學(xué)習(xí)之余還有多余的時間和精力，就好好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)一些情趣愛好，比如琴棋書畫等，對我們的情操修養(yǎng)有很大的提升。在護生愛物，保護環(huán)境的意識上也從小得到培養(yǎng)和加強。
《弟子規(guī)》這部國學(xué)經(jīng)典，它不僅適用于家庭教育，成為很好的家訓(xùn)家風(fēng)教育，也適用于學(xué)校教育。如果學(xué)校能夠根據(jù)不同階段的學(xué)生進行《弟子規(guī)》教育，再力爭家庭的支持與配合，嚴(yán)格要求和督促孩子的言行，那么，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生絕大多數(shù)都應(yīng)該是有理想，有紀(jì)律，有文化，有道德的人。我們的國家和社會何愁優(yōu)秀的人才呢？
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇12
家，是成長的搖籃，是休憩的港灣，是對我們?nèi)松绊懽钭钌畹牡胤健＜绎L(fēng)就是家規(guī)，是一家族的精氣神。對于一個家庭而言，家風(fēng)是一種言傳身教、耳濡目染的引導(dǎo)，是一種潛移默化、潤物無聲的涵養(yǎng)。
我的家庭是一個普普通通的農(nóng)民家庭。父母文化水平不高，但他們身上的品質(zhì)就是我們家無形的家風(fēng)。
勤儉節(jié)約，是我的父母潛移默化教會我的第一個品質(zhì)。父母是典型的白手起家，從小馬車到手扶式拖拉機再到貨車，車子的變化始終伴隨著我們家庭的成長。從小父母就教育我們，做事要勤懇，吃得苦中苦，方為人上人。懸梁刺股、鑿壁借光的故事父母講述了一遍又一遍。在我眼中，父母是一刻也閑不下來的人，就連房前屋后的空地上也總是瓜果飄香。也正是因為勤懇，家里的日子才蒸蒸日上。爸媽常常教育我們“死水經(jīng)不起瓢舀”，金山銀山也有坐吃山空的一天，節(jié)約是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。母親常說：“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。于是我和妹妹有了補了又補的“新”書包。
孝老愛親，是我的父母言傳身教的第二個品質(zhì)。俗話說：“有愛才有家”。黑暗中點亮的一盞燈溫暖了多少人的心，家里飄香的餃子味又讓多少人魂牽夢繞。父親常說：“家有一老如有一寶”。太奶奶已經(jīng)過世十多年了，但母親那次給老人家送去一層一層認真包裹的糖葫蘆的畫面讓我久久不能忘懷。僅僅是因為太奶奶說想吃串糖葫蘆，母親便大老遠買回來給她嘗一嘗。太奶奶在86歲高齡去世的時候還在一個勁夸兒孫孝順。去年年初的時候奶奶突然查出得了肺癌，一家人一下子像泄了氣一樣。沉寂了幾天，大家心照不宣地忙碌起來。有的想方設(shè)法給奶奶找名醫(yī)找偏方，有的天天陪著兩個老人聊天。奶奶病重吃不下飯，大家竟然不約而同給奶奶買了酸奶，那天爺爺奶奶的房間堆滿了各種類型的酸奶。一聽說老人家想吃什么，下午的飯桌上肯定就有這個菜。三個月以后奶奶還是離開我們了。奶奶去世以后，家里人遵從爺爺?shù)囊庠�，給爺爺換了房間，換個新環(huán)境。沒有奶奶的陪伴，家里人就盡可能陪著爺爺聊天看電視，讓爺爺在兒孫滿堂的熱鬧氣氛中生活。爺爺最終還是突發(fā)疾病離開了我們，但家里人孝敬長輩的故事也被村里人連連稱贊。
每個人都有自己的兒童時代，也都有老的一天。從古至今，社會在變，時代在變，但“百善孝為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻始終不變。勤儉節(jié)約，孝老愛親，淳樸的家風(fēng)伴隨著我成長。如今，我也成為了一名母親，將這份淳樸的家風(fēng)傳承下去，是我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)�？吹脚畠喊芽辛藘煽诘奶O果丟到垃圾桶里，我是又氣又急。苦口婆心給她講爺爺奶奶那個年代吃了上頓沒下頓的故事。飯后又牽著她到村后的地里去看看她爺爺奶奶剛種上的菜苗。功夫不負有心人，她好像漸漸明白了要節(jié)約糧食。吃飯的時候也不再動不動就倒掉碗里的飯了。吃東西的時候也學(xué)會先把東西分給爺爺奶奶了。父母看著我把自己學(xué)到的家風(fēng)傳給孫女的時候，臉上露出了欣慰的笑。
家是最小國，國是千萬家，家和萬事興。家風(fēng)和家教是中華民族延續(xù)不息的精神營養(yǎng)。只要我們千千萬萬“家和”的力量匯聚起來，社會和諧就有了強大的精神動力，夢想之花定能遍地開花。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇13
感念父母
在我還沒出生時，爺爺就去世了，奶奶留在我腦海里的影像也僅僅只是我母親現(xiàn)在的模樣，因為她在我年幼時也早早地離去。母親是獨女，父親倒插門撐起門戶，養(yǎng)育了我們兄弟四個。如今我們家已是四世同堂，家風(fēng)清明，子孝媳賢，敬老愛幼，勤儉治家�；叵肫饋�，這都得益于我的父母雙親言傳身教，家教嚴(yán)明。
節(jié)儉持家
父親當(dāng)過援朝志愿軍，轉(zhuǎn)業(yè)后在國家水電部門工作，家里僅母親一人在公社集體里掙工分。我們兄弟四個幾乎是三年一個三年一個的相繼出生，母親一人掙的工分哪夠我們吃飯穿衣呢，因此我們家年年都是“超支戶”。每到年底，父親便把自己省吃儉用存下來的工資寄回來或者帶回來，還上生產(chǎn)隊里的“口糧錢”，為此，父親曾經(jīng)十六年沒有置辦過一件衣服，一年四季穿的都是公家發(fā)的工作服；我們母子五人也常常是粗糧當(dāng)飯，土豆青菜一頓，紅薯稀飯一頓，就著咸菜勉強填飽肚子；衣服鞋襪也是老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，縫縫補補直到不能再穿為止。如今，生活條件已今非昔比，但我們?nèi)胰员３种?jié)儉的家風(fēng)。
敬老愛小
總是在臨近春節(jié)時，我們才能見到父親探親回家的身影。每當(dāng)這個時候，我們才能吃到平日里不曾見過的小食品，穿上給我們過年才能穿的新衣裳，偶爾還帶給我們一些廉價的小玩具，當(dāng)然，鄰里的小伙伴們也是一定能夠跟著我們分享那些食品和玩具的。大年初一一大早，父親便早早讓我們起床，塞給我們兩角或者五角的壓歲錢后，拉著我們兄弟四個的手，到家族長輩們那里一一拜年問安。到了初二這天，我們?nèi)覄t是風(fēng)雨無阻地去到臨縣的婆婆家，看望父親的父母，我們的另兩位爺爺奶奶，在那里，我們自然地得到她們的百般疼愛。如果父親未能回家過年，這些例行的事便是母親帶領(lǐng)著我們?nèi)プ�，從未間斷過的。
家教嚴(yán)明
對長輩，我們是萬不敢直呼“你”的；吃飯時，父母沒有上桌，我們沒有一個人動筷子；老二曾經(jīng)因為一次貪玩逃學(xué)而被父親打斷了棍子；而我，一次在自家菜地里，發(fā)現(xiàn)鄰居家的一條黃瓜從籬笆縫長到了我們這邊，于是偷偷地摘吃了，待母親得知此事，硬是把我拉到鄰居家去認錯道歉并摘了自家菜地里最大的一條黃瓜陪給人家。就是因為在這些細微的小事上從小到大父母的嚴(yán)格家教，才使得我們一家人做人規(guī)矩，做事規(guī)矩，知禮守法，口碑極佳。
不輟勞作
父親是帶著一大摞發(fā)黃的獎狀和十幾枚銹跡斑斑的獎?wù)峦诵莼氐郊亦l(xiāng)潛江的，這些獎狀和獎?wù)伦阋砸娮C父親工作的勤奮�；氐郊亦l(xiāng)后的近二十年里，父親沒有因為退休而安享晚年，一雙長滿老繭的手總是忙碌著：房前屋后整理和打掃得干干凈凈，下到母親的責(zé)任田里幫著做農(nóng)活，自己動手在后院砌起院墻圈養(yǎng)過上千只蛋雞，每年都會有兩頭肉豬出欄……我們兄弟四人都在外工作，有自己的房子、家庭和孩子，經(jīng)濟條件都很不錯，父親的退休工資也足夠二老開銷的，可他們勤勞的雙手一刻也不曾停歇，居然用積攢下來的錢在市郊購買了一棟兩層樓房。這就是我一生勤勞的父親母親！
往事悠悠，歷歷在目。感念父母的養(yǎng)育！感念父母的教誨！
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇14
中華民族五千年歷史中孕育了無數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴這些最美德通過一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會積淀、傳承和弘揚，形成一個家庭的價值共識，也形成了全民共識。
古語說得好：“百善孝為先�！闭f的是孝順父母是人類各種美好品德中最重要和占據(jù)第一位的品德，也是每個家庭都應(yīng)該首先傳承的家風(fēng)。
古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
小時候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著白發(fā)增多卻是無能為力，總是說要讓父母以后更好的過日子。可是到大了，卻又很多人忘記了小時候的承諾。都說孩子是父母心頭一把刀。兒時的調(diào)皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時才能讓父母省心呢？只有人到中年，自己有了孩子，才能感知父母當(dāng)年的恩情。而此時的父母已過花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢？因此孝順是最不能等待的事情。
可是，在很多的家庭中，常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。這種現(xiàn)象，使子女不自覺地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習(xí)慣。凡此種種，值得憂慮。
而我們經(jīng)�？吹竭@樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽，忙完了家務(wù)，又端水給老人洗腳，老人對她說：“孩子，歇會兒吧！別累壞了身子。”她笑笑說：“媽，不累�！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不
響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的水濺了出來，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。
父母的言傳身教就是對孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。 其實父母親要的真的不多，如果不能天天見面，每天只是電話的問候，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應(yīng)酬，有時間多回家看看父母，陪老人說說話。外出旅游時盡量帶父母感受大自然的美好。有時，我常在想：我希望我的子女以后如何對我。那現(xiàn)在，我有沒有如此對待我的父母？
在這個世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現(xiàn)的是人內(nèi)在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報答養(yǎng)育自己的父母。傳承好家風(fēng)作文一百字
現(xiàn)在，家風(fēng)是人們熱議的話題之一。其實，家風(fēng)是個古老話題，對家庭成員而言，有什么樣的家風(fēng)，就會有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛父母，就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說，做兒女的，在好的家風(fēng)熏陶下，會用好的家風(fēng)內(nèi)容來塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇15
每一個孩子的健康 成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡，而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長。對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢 ...
每一個孩子的健康 成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡，而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長。對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對于他們的錯誤，家庭環(huán)境自己家長都有著不可推卸的責(zé)任。這時候，家風(fēng)，家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明!
在我看來，首先，家風(fēng)是一種教育方式的傳承，它是一種精神層面的教育，是一種需要潛移默化的教育理念。換言之，家風(fēng)即家庭的一種風(fēng)氣，是一種正面的，積極向上的行為準(zhǔn)則。它需要先內(nèi)化于心，而后外化于日常的'行為中。因此，對于孩子的家風(fēng)教育并不能只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子的精神教育。表現(xiàn)在日常生活中，就是指不僅僅需要對孩子的行為進行簡單的判定正誤，更重要的是要告訴其所以然，進而引向教育的核心。如此反復(fù)，使家風(fēng)的存在逐漸進入孩子的內(nèi)心，形成一種行事的內(nèi)在準(zhǔn)則。再者，家訓(xùn)作為中國自古流傳下來的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有著強烈的影響。相對于家風(fēng)來說，家訓(xùn)則顯得更為具體易懂。它就是對家庭成員的一種要求或者說是一種警示，明確地指出行為方式中的禁區(qū)。古人有每日誦其家訓(xùn)并將其熟記于心之禮，細細想來，這種傳統(tǒng)也不是全無道理的。熟記于心之后，每當(dāng)你行事之前便會不自覺地以家訓(xùn)為準(zhǔn)，符合則為之，不符則拒為之。事實上，家訓(xùn)的存在是對家風(fēng)的進一步補充與完善，以達到內(nèi)外共同要求的目的。最后，是我認為最為重要的一項——家教。它主要是以父母雙方為主導(dǎo)的對孩子的親身教育。這種教育是其他任何人所不能代替的�？梢哉f，家風(fēng)與家訓(xùn)的教育都是家教內(nèi)容的一部分。家教內(nèi)容體現(xiàn)在孩子成長過程中的每一分每一秒。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子人生觀、價值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教的成功與否也能直接反映出你是否是一名合格的負責(zé)人的家長。尤其是在孩子的認知階段，他們所有的認知標(biāo)準(zhǔn)都來自于父母對他們的引導(dǎo)，所以這段時期是至關(guān)重要的。人生觀、價值觀以及世界觀一旦形成，是很難再改變的。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量真的是密不可分的。要想自己的孩子能夠有一個好的未來，首先作為家長的我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，給他們一個好的家庭環(huán)境，好的家庭教育。
家風(fēng)不是說說而已，家訓(xùn)也不是背熟就作罷，家教更不是簡單粗暴的打罵。作為一名合格的家長，我們必須首先自己要重視這三者的存在，而后才能將其運用到對孩子的教育中。家風(fēng)正不正，家訓(xùn)嚴(yán)不嚴(yán)，家教好不好，不是別人說了算，自己孩子的未來才是最好的證明。不要等到無可挽救的地步再后悔自己當(dāng)初教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在開始擔(dān)負起自己為人父母的責(zé)任，百分百地投入自己的愛給孩子，給自己以嚴(yán)格的要求，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育助孩子成就美好的未來。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇16
我生長于一個普通的五口之家，爸爸、媽媽、姐姐、妹妹和我。一家人都普普通通、簡簡單單，卻很好的詮釋了我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德——勤勞與寬厚。
出生于五十年代的爸媽，他們身上流淌著的全是勤勞的血液。經(jīng)歷過年少時的饑餓，從結(jié)婚時的“一窮二白”起勤勞就深深刻在了他們的身上。記得媽媽曾多次跟我講起他們的事情,結(jié)婚當(dāng)初除一間可以居住的平房外，用家徒四壁來形容當(dāng)時的狀況，可以說毫不夸張，家里做第一頓飯的米也是向鄰居家借來的。多年來，靠著他們勤勞的雙手，起早貪黑，培養(yǎng)了我和妹妹兩個大學(xué)生。比起早些年，如今我們家條件逐漸在改善，但我也很少能看見媽媽停下來的腳步，她總是忙完家里忙外面。她經(jīng)常說種地得有種地的樣，不能讓莊稼雜草叢生，所以每年地里的收成在村里也是數(shù)一數(shù)二的高產(chǎn)。媽媽沒讀過幾天書，認識的字不多，她的許多智慧點子，卻讓我深深的佩服，她手巧、心靈，各種美食、各種廢物利用、各種巧妙搭配，總會讓我瞠目結(jié)舌，讓我這個自稱在家學(xué)歷最高的人也是自嘆不如。我想這一切都和媽媽的勤勞分不開，人們常說做的多了，自然懂的就多了。如今，我也已成家，我也將一以貫之，秉承媽媽的家風(fēng)，用勤勞的雙手，創(chuàng)造美好的未來生活。
我家農(nóng)民出身，也不富有，爸爸的觀念中卻不會把錢看的太重。與人交往做事中，從來不會讓別人吃虧。爸爸有一手木匠手藝，人們做事也愿意用爸爸，因為做事扎扎實實要的價格又合情合理。村里有什么公益行動，只要爸爸能做到的，他從來不會推辭，完全沒有一點不情愿。說到家務(wù)事，也許這是個永遠也說不清的話題。家中姥姥也是有兒有女，我看到的是十幾年來只有爸媽在全心全意照顧老人的生活，所謂十幾年如一日。如今姥姥已是九十多歲高齡的老人，生活上更是離不開人，媽媽奔波于她的各個外甥之間，是爸爸一日三餐為姥姥做飯送飯，照顧她的生活起居。而爸爸從不會因此與自己的兄弟姐妹去計較什么，用爸爸的話說，“各人盡各人的一份心吧，強求不得他人，孝敬老人永遠都沒錯，對父母問心無愧就好”。街坊鄰里也為爸爸的這份孝心豎起了大拇指。我真的為有這樣的父親而深感驕傲與自豪。我想寬厚的品德已深入父親的骨髓，一切都是自然而然的流露，沒有任何做作的成分。
當(dāng)今社會，在諸如求職簡歷中、年終總結(jié)中、工作升遷中等等的許多情況下，勤勞與寬厚已成為概括一個人品行的代名詞了。有時我總在想，之所以把勤勞與寬厚放在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的層面上講，必定有它的可貴之處。此刻，我也深深意識到爸媽用一輩子去踐行勤勞與寬厚的內(nèi)涵，這不正是其可貴之處嘛——這就是實踐與堅持。
當(dāng)我看到以“我的家風(fēng)家教故事”為主題的征文活動時，也是與我多年來內(nèi)心的想法不謀而合，總想寫一些東西講講我的父母，所以借此機會，雖不能說一氣呵成，也是很順暢的就完成了初稿，因為其人其事確實是真情流露，沒有半點摻假。在這，我感謝父母給了我生命，同時也感謝他們在成長的道路上給我樹立的榜樣，祝福我可親可敬的父母，愿我們的家風(fēng)家教故事永駐心間、代代傳承。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇17
家風(fēng)，是一個家庭的風(fēng)氣，是一種規(guī)范，是家庭風(fēng)范的體現(xiàn)，更是中華民族傳統(tǒng)文化和道德理論的體現(xiàn)。如果想要一個美好的家庭，就必須要有一個良好的家風(fēng)、家訓(xùn)，只有這樣才能建立一個和諧的家庭。
良好的家風(fēng)是家庭留給每一個成員的寶貴的精神財富。古有仁智禮義信，今有勤孝謙之思，良好家風(fēng)的背景各異，也各有千秋，或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛�；蚩饲诳藘�，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮新家聚業(yè)，講節(jié)約精打細算。或本分做人，不為富動，盡職盡事，誠信待人，友善待人……這些，都能在無形中影響著我們的家人，讓子女終生受益，其價值取之不盡，用之不竭。因此，我家也有家訓(xùn)——本分做人，誠實守信。
良好的家訓(xùn)是一種無形的力量，一直在潛移默化的影響著民風(fēng)。古代就有好多誠實的人，孔子就是其中一個。孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠實、守信，正如它說過的那句流傳千古的名言：知之為知之，不知為不知。這就是對待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
曾子也是一個誠實守信的人。曾子殺豬這個故事就是講曾子是一個講誠信的人。故事主要講曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子要跟著去，妻子不答應(yīng)便哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻子從市集上回來后，看見曾子捉豬來殺，連忙上前阻止道：“我不過和孩子說著玩的�！痹诱f：“和孩子是不可以說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母教導(dǎo)�，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊。”妻子聽了，便讓曾子作文把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，諾失信不殺豬，那么家里的豬保住了，卻在一個純潔孩子的心靈上留下了不可磨滅的陰影。因此，我們不能欺騙孩子，只有這樣才能培養(yǎng)孩子講信用的品質(zhì)。
這些故事我看過許許多多，爸爸媽媽也常常告訴我要做個誠實的孩子。記得有一次英語考試，老師播放了聽力題的錄音，同學(xué)們都在認認真真聽，認認真真的答卷，教室里一片沙沙的寫字聲與電腦發(fā)出的聲音。很快，聽力播完了，該開始筆試題了，因為我的疏忽與不認真，一道題我沒聽清，碰巧我同桌聽清了，她也看出了我的憂慮，她碰碰我的桌子，意思是說想告訴我答案。我當(dāng)然也想得到這道題的分數(shù)，但我一想，不能抄襲，所以我搖了搖頭，說我不需要，我又低下頭開始做筆試的題目。在此過程，她來問過我單詞的意思，但我還是搖搖頭，不告訴她。做好后，我走上了講臺，把試卷交給了老師。那次我有幸把那題蒙對了，而我同桌卻錯了，這讓我很高興，因為我贏得了那道題的分數(shù)，且沒有作弊，整張試卷的分數(shù)是真實的。通過這次考試，我懂得了一個道理：做人要誠實守信，不能自欺欺人。
是��！只有千千萬萬個家庭的風(fēng)氣好，社會風(fēng)氣才會好，只有千千萬萬個家庭和諧，才能實現(xiàn)全世界的和諧，家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社風(fēng)清，社風(fēng)清才有社稷安。讓我們共同努力，讓千千萬萬個家庭學(xué)到好家訓(xùn)，樹立好家風(fēng)，用自己那微薄的力量帶動大家，讓所有微薄的力量結(jié)合在一起，讓祖國的明天更美好、更和諧、更燦爛。
傳承好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇18
天黑了，偏偏風(fēng)雨交加之際停電，小村頓時陷入一片黑暗。借了手機的微光，從抽屜里尋出過年時剩下的紅色蠟燭，固定在床頭柜上。點燃，彎曲的蠟燭像一個駝背的老人，頑強的擎起光明的火把。拿起枕邊每夜必讀的閑書，靜靜翻閱。不知怎的，忽想起兒時的燈下閑讀，雨夜，竟多了一份別樣溫馨。
兒時，該有多少個這樣靜讀的夜晚。不過，那時的蠟燭還是稀罕物，小村里家家戶戶照明用的都是煤油燈，油燈放在一個叫做“銀柜”的柜子上，所謂高燈下明。銀柜，多好聽的名字呀，其實就是用石灰抹成的糧食柜�；秀庇浀勉y柜是斑駁的紅色，銀柜旁是占了屋子一半空間的土炕，炕上鋪一條家織土布做成的格子炕單，已經(jīng)有很多破洞。緊靠墻壁的一頭，有一個盛衣服用的大大的木箱子，父親說那叫“箱”。而這箱與銀柜是我們家僅有的家具，如果可以稱作家具的話�？墒牵褪沁@樣一個耗子都不愛做窩的窮家，土炕上挨近木箱的地方，卻有著小村中任何人家都沒有的巨大財富-------幾十本詩書。
那個時候，我們不知窗簾為何物，月影透了那紙糊的窗欞照進來，真的是半炕詩書共月光呢。如豆的油燈下，父親常常是坐在一條破板凳上，或者批改作業(yè)，或者備課。而我則是舒舒服服靠了那暗紅的木箱，隨手取過一本書來翻看。遇到了不認識的字，將手扶在冰涼的銀柜上詢問。一般，父親并不是好脾氣的告訴，而是頭也不抬的將一本殘破的字典推過來，任憑我將嘴撅得能拴住驢（這是父親形容我不高興時的話）。小妹妹則是永遠安安靜靜的趴在炕頭翻幾本連環(huán)畫，翻著翻著就睡著了。父親將小妹抱進被窩里，我也聽話的躺下，可鉆進被窩依舊要躺在枕上看書。父親將油燈挪得離我近些，他自己則趴在炕沿上，批改完作業(yè)，父親也要尋一本閑書來讀的。如豆的燈光下，父女們各品馨香。
待到我自己生兒育女之后，靜夜閱讀，也是母女間的別樣溫馨。唯一不同的是，這相似的場景更多了幾分華麗的溫暖。至少，明亮的燈光下，我們擁有了自己真正的書櫥書桌。
而多年之后，小外孫抱了他的童話書來到我跟前說，姥姥我們講故事睡覺吧。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來靜夜閱讀已經(jīng)潛移默化之間成為我們家的一種生活習(xí)慣。剛剛上幼兒園的小外孫還不識字，可是他卻能根據(jù)圖片準(zhǔn)確無誤的讀出為他選購的任何一本童話書的名字。每天，總有那么一小會兒的時間，他自動坐在自己的小書桌前，說，咱們看會兒書吧。然后煞有介事的扭亮臺燈，從排列整齊的書刊中抽出一本，或者獨自念念有詞，或者拉了別人的手來為他講解。
初始，我并不相信那么點兒的小人能夠記住每本書的名字，可是，當(dāng)我將他的一套佛洛格歷險記全部打亂順序后，他依舊能清晰的讀出書名，就不能不對小小的人兒刮目相看了。小家伙最喜歡那一套媽媽問寶寶答的叢書，在我的考問里，他倒背如流，有時索性自問自答。從他的熟練程度，可以想象得到他們母子間無數(shù)日子里的靜夜問答。每次來到女兒家，看到她的床邊枕側(cè)總會有新書出現(xiàn)，心底里涌動幾分溫暖與驕傲。
真的，讀書已經(jīng)是我們家的一種生活習(xí)慣，就連女婿在給我們買生日禮物的時候，也不忘記一兩本新書做點綴與補充。多好，原來講究讀書也可以培養(yǎng)成一種家風(fēng)代代相傳。
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