關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們二年三班坐著大巴去海滄野生動(dòng)物園春游。到了海滄野生動(dòng)物園，我們先去看獅虎表演場(chǎng)，我找了一個(gè)空地坐了下來。我一眼望去，人山人海，我們等了幾個(gè)小時(shí)，表演開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是猴子，猴子表演了走鋼絲、騎自行車等。第二個(gè)上場(chǎng)的'是老虎，老虎表演了跳圈等。第三個(gè)上場(chǎng)的是白老虎，白老虎表演拉車等。第四個(gè)上場(chǎng)黑熊，黑熊表演了跨欄、騎自行車。接著，我們來到了看動(dòng)物的地方，門前有只鴕鳥，好像在說：“歡迎，歡迎�！崩锩娴膭�(dòng)物不止有鴕鳥，還有香豬、狼、羊、孔雀、駱駝等等。接下來，我們分成兩組坐游覽車，我們看見老虎，獅子，不過一會(huì)兒，就到了起點(diǎn)，我覺得很有趣。再接著，我們到一片空地吃飯。我又玩了一會(huì)兒，忽然，我看到了豪豬，它們都是前面像豬，后面有刺。
最后，我們依依不舍地坐著大巴返回學(xué)校。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長(zhǎng)知識(shí)。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長(zhǎng)平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長(zhǎng)本身存在惰性，平時(shí)很少讀書。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長(zhǎng)為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書。
我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長(zhǎng)只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。對(duì)書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的'講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的新知識(shí)，做到積少成多，滴水成河。
通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識(shí)了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長(zhǎng)與孩子之間的溝通更加親近�，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長(zhǎng)和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)能有這些感觸和體會(huì)，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長(zhǎng)搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在一次“手拉手”活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了你們——貴州昆寨鄉(xiāng)小學(xué)。后來聽媽媽說，在茫茫人海中，我們相識(shí)，這就叫緣分。
雖然我們沒見過面，但是我覺得你們好熟悉。黝黑的皮膚，彎如月牙的眉毛，咧開的'小嘴時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。通過書信，我知道你們是很獨(dú)立的孩子，你們的學(xué)習(xí)和生活是那么艱苦。有的小朋友天沒亮就起床，摸著黑來上學(xué)。校舍破爛不堪，有時(shí)還得伴著風(fēng)聲雨滴上課。比起你們，我很慚愧。我們這些衣來伸手，飯來張口的“小公主、小皇帝”在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，受不了一丁點(diǎn)兒的苦。我常問媽媽：“同在一片藍(lán)天下，為什么有那么大的差別？”媽媽輕聲地說：“孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，以后全天下的孩子都一樣幸福�！蔽乙婚_始還不理解這句話的意思，但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。我明白了……
朋友，遠(yuǎn)方的朋友，讓我們一起努力，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，建設(shè)祖國(guó)美好家園。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
十歲了，四年級(jí)了，個(gè)子高了，力氣大了，智力見長(zhǎng)了……十歲了，(*^__^*) 嘻嘻……，有一絲絲甜蜜。
十歲了，現(xiàn)在我可是大哥哥了！再也不用怕被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)了，變成了低年級(jí)同學(xué)眼中的“小靠山”。變成了老師眼中的“大孩子”。
剛上一年級(jí)時(shí)，看到那些三年級(jí)以上的哥哥姐姐，心里就油然生出一種崇敬的感覺。因?yàn)樗麄儌�(gè)子高力氣大，知識(shí)也比我們這些低年級(jí)的學(xué)生豐富。(*^__^*) 嘻嘻……，現(xiàn)在我可是要上四年級(jí)了，想必那些一二年級(jí)的小同學(xué)們也是非�！俺绨荨蔽业陌�！
十歲了，“塊頭”也越來越大嘍！從一年級(jí)的一米二一直長(zhǎng)到今天的一米五，嘿嘿，居然毫無察覺�，F(xiàn)在爬樓不費(fèi)勁了，幫媽媽扛著一小袋大米能輕而易舉的從一樓爬上六樓……只要和媽媽走在一起，就會(huì)有人說：“呦，你兒子不知不覺長(zhǎng)這么大了，成了一個(gè)大小伙子了！”聽得媽媽喜洋洋的，我的心里更是美滋滋的。尤其是聽見低年級(jí)的小同學(xué)一口一個(gè)周沖哥哥的叫著，我的心里立刻就樂開了花。(*^__^*) 嘻嘻……，多有成就感呀，一個(gè)字---爽！兩個(gè)字---真爽！
十歲了，大腦好像也比以前反應(yīng)敏銳了！雖然有時(shí)候也會(huì)遇到不會(huì)不懂的題目，可是，現(xiàn)在每一次都能沉著應(yīng)對(duì)了，不會(huì)像一二年級(jí)的時(shí)候沒有一點(diǎn)耐性，遇到不會(huì)的.題目就會(huì)發(fā)那一點(diǎn)點(diǎn)小脾氣！尤其是現(xiàn)在我還能給我上二年級(jí)的弟弟補(bǔ)習(xí)呢！做他學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)題咱真是游刃有余！我大伯一個(gè)勁兒的夸我教弟弟教的好，弄得我還真有點(diǎn)不好意思呢！現(xiàn)在，我只能深深的感嘆：“唉，沒辦法，都是咱智力大漲呀！”嘿嘿。
十歲了，真棒！變化多多，甜蜜多多！十歲了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！O(∩_∩)O哈哈哈~
謝謝冰幻紫幽姐姐給周沖做的名片哦！(*^__^*) 嘻嘻……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)星期六的下午，我興奮地去叫我的.表姐。我說：“表姐，我們?nèi)ネ姘�！”“好呀！”表姐說，“玩什么好呢？”我想了想，說：“我們?nèi)メ烎~吧！”表姐說：“先去找棍子做釣魚竿�！蔽艺业搅斯髯�，再把一條線粘在棍子上，然后用細(xì)鐵絲做成鉤子。準(zhǔn)備好了東西，我們就出發(fā)了。
我們來到小河邊。我把魚鉤丟進(jìn)水里，表姐也把魚鉤丟進(jìn)水里。過了一會(huì)兒，我的魚鉤在動(dòng)，一定是一條大魚。我把釣魚竿往上拉，把魚抓上來放進(jìn)魚杯里。表姐的魚鉤也動(dòng)起來了，她也釣到了一條大魚。
“我們回家吧？”“好的�！�
我們回到家，就把大魚放進(jìn)池塘里，把小魚放進(jìn)小魚池里。月落柳梢，我和表姐微笑著睡著了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
大家肯定都有敬佩的人吧!警察叔叔，老師，同學(xué)……我敬佩的人與眾不同，是一位清潔工阿姨。
不知是有緣還是湊巧，每次上街幾乎都能碰見她，每次見到她都是汗流浹背地在工作。
她成天穿著一套橙色的工作服，拿著個(gè)掃把在大街清潔，有的人好像瞧不起她，坐在椅子上，邊吃東西邊扔垃圾，清潔工掃到他那兒來，請(qǐng)他抬抬腳，他也很不耐煩。等她走了之后，還要嘀咕幾句，邊說邊看清潔工，滿眼都是不屑的神情。
記得那是一個(gè)星期天的傍晚，我上街去玩�？匆娪袀�(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在馬路邊哭得十分傷心，正想勸慰他。不想，她搶先了一步，只見她慢慢地走過去。慈母般地抱起那小孩，問他家住哪兒，媽媽是誰……這時(shí)，一個(gè)時(shí)髦女郎在焦急地找什么，一見到那個(gè)男孩，邊跑邊說：“逗逗，你去哪兒了，嚇?biāo)牢伊��！甭犝Z氣，那個(gè)人應(yīng)該是他的媽媽吧。時(shí)髦女郎見自己的孩子在清潔工的身邊，以為是她想拐走自己的孩子，便破口大罵。這看起來斯斯文文的時(shí)髦女郎，還以為挺有修養(yǎng)的，誰知卻是一個(gè)野蠻潑婦，她邊罵邊對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，而她呢?只是在一旁默默地低著頭，倒是像自己欠了她什么似的.。時(shí)髦女郎罵夠之后，氣憤的走了。有的人在旁替她打不平，有的在狠狠的罵那時(shí)髦女郎。她只是在那兒不聲不響的掃地。
她，就是這樣的一個(gè)人，工作時(shí)任勞任怨，勤勤懇懇，還處處為別人著想，就算受委屈也不為自己辯解。她真是我們城市的“美容師”。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天，馮老師讓我們用圓畫畫，我畫了電風(fēng)扇、餅干……其中我最喜歡的是鬧鐘、花、太陽。
由鬧鐘我想到了鬧鐘能讓我們準(zhǔn)時(shí)，讓我們不會(huì)遲到，也讓我們不會(huì)每天都很遲的`到太陽曬屁股了才起來。每天早上，只要調(diào)好時(shí)間，它就會(huì)“鈴鈴鈴”的響著，要你馬上起床背著書包上學(xué)去。
由笑臉我想到了笑臉可以給我們幸福，就像我們每天在一起玩耍，在一起講笑話，大家都樂得哈哈大笑。還有，爸爸每天都逗我笑，媽媽每天都癢我，他們逗著我，讓我每天都能笑的很開心。
由太陽我想到了晚上和白天，晚上會(huì)出現(xiàn)月亮和星星，白天的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)太陽和白云。太陽火辣辣的像一個(gè)巨大的火球，黑夜里的月亮像一把鐮刀，像一艘小船，又像一根香蕉。
圓千變?nèi)f化，真是太神奇了！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天是六一兒童節(jié)，媽媽要給我一個(gè)驚喜禮物，媽媽說：“待你到那邊就知道了。”一個(gè)神密的驚喜，媽媽到底是什么呀？媽媽說你喜歡蛋糕嗎？我說喜歡，噢給我買蛋糕，媽媽說：“不是買蛋糕，而是讓你親自去蛋糕�！甭犃撕�，我高興的手舞足蹈、活崩亂跳，急得我催媽媽快點(diǎn)去。
我來到蛋糕店，我穿上圍裙、戴上帽子，就成了一名做蛋糕的'小廚師，我拿了一些材料，分別是刀、奶油、果漿、水果、巧克力、蛋糕。開始我在蛋糕上涂奶油想抹平，越抹越坑坑洼洼，我急了，阿姨說：你把刀輕輕地放在奶油上，用左手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)盤子，阿姨示范給我看，我跟著學(xué)起來，經(jīng)過我的手我把蛋糕變成了一堆“雪”。
有這么多果漿我選哪一種呢？有藍(lán)莓味、櫻桃味、橙子味、巧克力味，我選擇黃燦燦橙子味的果漿，先把果漿按螺旋形的形狀在蛋糕上涂，再把抹平，原來的“雪”變色了。開始裝扮了，我把圓圓的蛋糕當(dāng)成宮殿，把巧克力按著蛋糕外圈圍成一堵城墻，兩根巧克力棒做成柱子，柱子前還有兩朵提子花。還有排成的彎彎曲曲的水果就成了水果城堡。
經(jīng)過我的巧手，把剛才的材料變成了非常漂亮的城堡蛋糕。作文
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我有一雙漂亮的溜冰鞋，是暑假媽媽送我的禮物。它是媽媽從網(wǎng)上給我買的。
網(wǎng)上買東西很快，只等了三天。媽媽就從郵遞員那里收到了溜冰鞋�？粗�，心愛的.溜冰鞋這么快就到家了。我高興的打開箱子，把溜冰鞋拿了出來。
可是白天，爸爸和媽媽要去上班，沒有人教我溜冰。我也從來沒有穿過，有點(diǎn)害怕。于是，我給自己想了一個(gè)辦法。我把沙發(fā)靠近了床一點(diǎn)。我穿好了溜冰鞋，做好了所有準(zhǔn)備工作。剛開始站不穩(wěn)，我一下就倒了。還好，戴了護(hù)具，倒在了沙發(fā)上，一點(diǎn)也不痛。我多試著站了幾次，終于不倒了。我開始在床和沙發(fā)之間來回滑動(dòng)。不到半天，我就學(xué)會(huì)了。
下午，爸爸媽媽回家了。瞧見，我在院子里溜來溜去。爸爸比我還興奮，直夸我聰明，說：“半天技術(shù)還不錯(cuò)嗎�！�
晚飯后，我穿上溜冰鞋出發(fā)了。在廣場(chǎng)上，我和小朋友們一起練習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠穿上溜冰鞋玩“老鷹捉小雞”的游戲了。我真高興我又前進(jìn)步了一步，又多了一門愛好。
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