【推薦】心中的樹(shù)作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的心中的樹(shù)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的樹(shù)作文 篇1
每次去上學(xué)時(shí)，都會(huì)看到路旁一棵棵由綠到黃的銀杏樹(shù)，它們伴我度過(guò)一天又一天美好的日子。
每次上學(xué)時(shí)，放眼望去，首先投入眼簾的就是由一大片綠和一大片黃組成的一幅色彩鮮艷而又自然的水墨畫(huà)。每一根銀杏樹(shù)都像是一個(gè)三角形，由細(xì)到粗，整個(gè)場(chǎng)面像是一個(gè)由無(wú)數(shù)個(gè)性格迥異的人組成的一個(gè)大家族，在一方田地里快樂(lè)地生活。
隨著腳步慢慢走近，每一棵銀杏樹(shù)都會(huì)使我聯(lián)想到一個(gè)正翩翩起舞的少女，她盡情地伸展著四肢，讓身體隨著風(fēng)兒的節(jié)奏輕盈地跳躍。少女穿上了美麗的衣服，顏色由綠到黃，過(guò)渡自然，鮮艷得讓人們眼里只有這個(gè)少女，隨著她舞動(dòng)的節(jié)奏輕輕地呼吸。
走到樹(shù)下，每一片樹(shù)葉都能看得清清楚楚，他們像一把扇子，而外圍卻也凹凸不平，他們?cè)跇?shù)枝上，或立或垂，或仰或臥，就想王冕的梅花圖里的梅花在枝頭盡顯美麗。每一片樹(shù)葉上都有許多條紋，由內(nèi)而外，多而不雜，就像一把古老的扇子上面的傷痕卻也為它增添了風(fēng)采。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺發(fā)出沙沙聲，他們正在和天上的云朵談話(huà)咧！
突然回過(guò)神來(lái)，似乎我每一次路過(guò)這里都能看見(jiàn)它筆直地站在那里，無(wú)論春華秋實(shí)或寒冬酷暑，它始終堅(jiān)持不懈地矗立在這兒。沒(méi)有人會(huì)注意到這一點(diǎn)，因?yàn)樗瑹o(wú)聞了，沒(méi)有花朵的芬芳和艷麗，它身旁的花朵已經(jīng)把它所有的光芒都奪走了，可是他依然矗立在那里，在小小的空間里開(kāi)拓出自己的一片天空，人的一生有幾十年，是不是也應(yīng)該開(kāi)拓出自己的一片天，讓自己活得更有意義呢？
人生的路程看似漫長(zhǎng)實(shí)際短暫，讓我們?cè)谶@短暫的人生里闖出屬于自己的`天地，像樹(shù)一樣，無(wú)懼風(fēng)雨，頂天立地！
又見(jiàn)桑葚紅了，遠(yuǎn)方似乎傳來(lái)那銀鈴般的笑聲和那在空中忽高忽低的身影。
奶奶家門(mén)口有一棵很大很大的桑葚樹(shù)，他佇立那多少年了？我不知道，我只記得爸爸跟我說(shuō)他的童年就是在那棵樹(shù)下度過(guò)的。
春去秋來(lái)，爸爸離開(kāi)了那顆桑葚樹(shù)已卻留下了個(gè)秋千。坐秋千的繩子是秋天收麥子用來(lái)固定麥子的，坐的地方是用一塊海綿包裹著的木塊。樹(shù)很高，秋千也推得高。
盛夏時(shí)節(jié)，我和哥哥總喜歡聚在桑葚樹(shù)下。哥哥總是幫我推秋千，當(dāng)然，哥哥從不會(huì)好好的幫我推，他總是推著推著突然加大力度，這時(shí)的秋千繩似乎都與地面平行了，每到這時(shí)，我總會(huì)大叫，哥哥也不幫我拉住秋千，任由秋千蕩來(lái)蕩去，最終靜止，每次過(guò)后，我便許久不理哥哥。
哥哥在這個(gè)時(shí)候總會(huì)給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心。笑過(guò)之后，桑葚樹(shù)下依舊是哥哥幫我推秋千。哥哥推得很低，我總是讓他推高點(diǎn)，推高點(diǎn)，幾次之后，哥哥便直接加大力度，推出去好高好高，此時(shí)的我就笑不出來(lái)了，張開(kāi)嘴剛想喊哥哥挺住，恰巧一陣風(fēng)瓜果沒(méi)成熟的桑葚就落到了我的嘴里，桑葚把我咔的滿(mǎn)臉通紅，我便用手去摳，卻忘記了自己此時(shí)正在秋千上。身體突然向一邊傾斜，原本有規(guī)律飄悠的秋千也搖擺不定，哥哥發(fā)現(xiàn)了異常，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把拉住秋千，把我抱了下來(lái)。
從那以后，我再也沒(méi)有上過(guò)那個(gè)秋千。后來(lái)，隨著父母來(lái)到了宜興，那個(gè)秋千，那棵樹(shù)，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。但每夜夢(mèng)回，我總會(huì)在夢(mèng)中與那個(gè)秋千，那棵樹(shù)相伴。
堅(jiān)強(qiáng)為根，進(jìn)取為干，寧?kù)o為葉，種起心中的綠樹(shù)，滋養(yǎng)成功的鮮花。
——題記
人生不正如一棵樹(shù)？堅(jiān)強(qiáng)是你成就一切的根基，進(jìn)取是你壯大自己的必須，寧?kù)o是你沉淀自己的途徑。將堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)取與寧?kù)o放在心中，人生之路將花香彌漫，一路光明。
以堅(jiān)強(qiáng)為根，奠定人生向上的根基。堅(jiān)強(qiáng)是一種力量，是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的隱忍，是“梅花香自苦寒來(lái)”的氣節(jié)，武后以其為根，成為中國(guó)唯一的女皇，無(wú)字碑迄今屹立不倒；勾踐以其為根，終究三千越甲吞吳，重振大越河山；司馬遷以其為根，終就“無(wú)韻之離騷”之大成。古之賢者，皆以堅(jiān)強(qiáng)為根，創(chuàng)絕世之舉；今世我輩，亦以堅(jiān)強(qiáng)為根，托舉未來(lái)的成功。
以進(jìn)取為干，立起人生勃發(fā)的支柱。進(jìn)取是一種積累，它于斷涯飛瀑豎起的驚嘆里發(fā)出轟鳴，也曾在種子萌發(fā)中無(wú)聲地拱破泥土，更在參天大樹(shù)挺立的風(fēng)姿中顯示它直插云霄的偉岸。于是我知道，在進(jìn)取的過(guò)程中，絕不摻雜圓滿(mǎn)和安逸，只有一身汗水在錚錚鐵骨上閃爍。如果不曾進(jìn)取，賴(lài)斯怎會(huì)成為第一位黑人女國(guó)務(wù)卿？如果不曾進(jìn)取，陳歐怎么開(kāi)創(chuàng)聚美的新未來(lái)？進(jìn)取是逾越求索之鴻溝的橋梁，是攀登人生之巔峰的階梯。將進(jìn)取握在手中，笑看人生百難。
以寧?kù)o為葉，找到沉淀人生的方向。寧?kù)o是一種心態(tài)，朱光潛說(shuō)：“一般人不能感受趣味，大半因?yàn)樾奶Γ豢�，所以不靈。你的心界愈空靈，你愈不覺(jué)物界喧囂�！痹诋�(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，物質(zhì)已填滿(mǎn)太多人的心，又有誰(shuí)會(huì)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜？又有誰(shuí)會(huì)有“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，看天上云卷云舒”的靜謐？留一點(diǎn)時(shí)間給花香，留一角足跡于寧?kù)o小路，留一絲氣息于山水之間，讓心靈保持寧謐，才能接納崇高與神圣。
讓心靈中生長(zhǎng)一棵樹(shù)，有堅(jiān)強(qiáng)的根，有進(jìn)取的干，有寧?kù)o的葉，自由、向光生活，開(kāi)出充實(shí)，不敗的成功之花！
心中的樹(shù)作文 篇2
有這樣一個(gè)人，她不是我的親人、老師、朋友，甚至不是真實(shí)存在的，但她卻給我信念和希望，讓我在無(wú)數(shù)想要放棄的時(shí)候繼續(xù)堅(jiān)持。這個(gè)給我希望的人是一本書(shū)的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)。
她有著曲折的人生經(jīng)歷：年幼時(shí)被寄養(yǎng)家庭虐待，后進(jìn)了恐怖的寄宿學(xué)校，又當(dāng)
上了家庭教師，最后擁有了幸福的生活。她是夏洛特有感而發(fā)的產(chǎn)物，也給了無(wú)數(shù)讀者光明和希望。
她作為19世紀(jì)的新女性，敢于和虐待他的親戚叫板，敢于和隱婚的大財(cái)主叫板，敢于壓迫她的一切勢(shì)力叫板，這難道不是一種勇敢？不是一種難能可貴的反抗精神嗎？
她在我心里如同一棵大樹(shù)，風(fēng)吹不倒。困難就等同于那風(fēng)，雖來(lái)勢(shì)兇猛，但在她的意志面前，卻如同螞蟻般弱小。
在遇到難題時(shí)想一想，簡(jiǎn)·愛(ài)一生坎坷不平都在堅(jiān)持著，堅(jiān)持追逐人間自由與幸福，何況是我，又如何能夠輕言放棄？
在遇到麻煩時(shí)想一想，簡(jiǎn)·愛(ài)曲折一生中的麻煩數(shù)不勝數(shù)，但她仍保有著對(duì)生活的激情與幻想，最后她成為了人生的贏家，那我經(jīng)歷的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么？
在遇到他人看輕與嘲笑時(shí)再想一想，簡(jiǎn)·愛(ài)遇到的人都為難她、欺辱她、虐待她，她卻笑臉相迎、勇于抗?fàn)�，我又怎可自卑�?/p>
我不知道簡(jiǎn)·愛(ài)是否能夠給予所有的讀者這樣的`信念，但可以肯定的是她給予我光明、信念與希望是不會(huì)改變的。以后我也許會(huì)身處各種逆境當(dāng)中，但在這些時(shí)刻，簡(jiǎn)·愛(ài)這棵大樹(shù)一定會(huì)伴隨著我、提醒著我，在我躊躇之時(shí)給我正確的方向，指引我走出迷途，一步步向著心靈的自由與幸福前進(jìn)。
心中的樹(shù)作文 篇3
春姑娘帶來(lái)了生命和希望，給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，桃花笑紅了臉，小草悄悄地從土地中鉆出來(lái)……春天，也是一個(gè)植樹(shù)的好季節(jié)，小樹(shù)會(huì)在春天的哺育和春雨的滋潤(rùn)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
上周日是我15歲的生日，爸爸媽媽送給我一件禮物——小桃樹(shù)。我高興地一蹦三丈高，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽?zhuān)乙H自去栽這棵小樹(shù)�！�
說(shuō)干就干，我讓爺爺幫我找一塊小木板，我拿出一盒水彩筆，畫(huà)上一幅畫(huà)，又寫(xiě)上：保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。就這樣，人們看到這個(gè)牌子，就不會(huì)破壞我的小桃樹(shù)了。
媽媽又幫我找來(lái)一個(gè)大桶和一個(gè)小桶，并把兩個(gè)桶裝滿(mǎn)水。于是，我右手拎一個(gè)小水桶，左手拿著小樹(shù)和牌子，媽媽拎著大水桶，爸爸手里拿著大鐵鍬，來(lái)到樓下的`草坪上。我們找了一個(gè)陽(yáng)光直射的好地方，爸爸用力一鏟一鏟地挖土，“我也要挖土”我說(shuō)。爸爸把鐵鍬遞給我，哎呀！這鐵鍬好重呀！我試著使出全身的力氣，才挖出一些土。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你力氣太小了，還是我來(lái)挖吧！”爸爸三下五除二就把坑挖好了。我輕輕地把小樹(shù)放在坑里，爸爸一鏟一鏟地往里面填土。然后，我提起小水桶，在小樹(shù)的四周澆水，接著我又和媽媽一起提起大水桶，把水全澆了進(jìn)去，就讓小樹(shù)喝個(gè)夠，讓小樹(shù)快快地成長(zhǎng)吧。最后，我拿起小牌子，和爸爸一起用力地把牌子插到小樹(shù)前面。我的小樹(shù)栽好了，我很高興，我一定要每天來(lái)看它長(zhǎng)得多高了。
春風(fēng)輕輕地?fù)崦?shù)，我開(kāi)心地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小桃樹(shù)哇！小桃樹(shù)，我要與你一起茁壯地成長(zhǎng)，看著你開(kāi)花結(jié)果。”小樹(shù)在微風(fēng)中沖著我會(huì)心地點(diǎn)著頭……
心中的樹(shù)作文 篇4
有一棵樹(shù)，很大很大，搖著滿(mǎn)樹(shù)碧綠的葉子，笑著滿(mǎn)樹(shù)燦爛的陽(yáng)光，從我童年的土地上長(zhǎng)出來(lái)，長(zhǎng)了十六年。
有一棵樹(shù)，樹(shù)上的果子如同星星一樣，樹(shù)上的花如同月亮一樣，發(fā)著芬芳。
這就是母親樹(shù)。
陽(yáng)光中，媽媽?zhuān)銖臉?shù)中走出來(lái)，用最純潔最美麗的愛(ài)，播下一粒樹(shù)精靈的種子，把一篇寫(xiě)滿(mǎn)了希望的綠葉，輕輕蓋在她那稚嫩的翅膀上，飛出一個(gè)綠色的樹(shù)精靈，落在你如花的笑容上。
媽媽?zhuān)莻�(gè)樹(shù)精靈可是我？那個(gè)小小的女兒，可是你樹(shù)上最美麗的花？
從那一刻起，媽媽?zhuān)憔驼驹谖彝甑耐恋厣�，站成一棵�?shù)，你用一樹(shù)的愛(ài)，呵護(hù)著你心愛(ài)的女兒，看她慢慢長(zhǎng)大，這是最純潔最美麗的愛(ài)啊！
媽媽?zhuān)掖┲愕娜~織成的衣服，吃著你的果子，在你的樹(shù)枝編成的秋千上玩耍，你站在陽(yáng)光里，任我的小手弄亂了你的葉，任我的小腳踢瘋了你的枝。
還記得嗎，媽媽?zhuān)莻�(gè)黑夜，惡魔拖住了我的翅膀，要把你柔弱的女兒打落在深谷中；是你，媽媽?zhuān)憬辜钡厣扉L(zhǎng)你的枝條，把我從山谷中托起，又讓我在你的樹(shù)梢上，接受了清晨的第一縷陽(yáng)光，直到清風(fēng)告訴我：你戰(zhàn)勝了惡魔！
我又睜開(kāi)眼，在你的枝上跳，在你的葉上舞，在你的花上笑。媽媽?zhuān)憧粗倚�，笑出了眼淚，笑那個(gè)從深谷中“撿”回來(lái)的女兒現(xiàn)在又和別人一樣又蹦又跳。
媽媽?zhuān)愕臏I滴在我的臉上，水晶一樣透明。我低頭看見(jiàn)了你的根，很深很深；我抬頭看見(jiàn)了你的身，很高很高，還有你的枝，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可你的葉呢，你的花呢？它們?cè)趺床幌褚郧耙粯恿亮四�？我還看見(jiàn)你枝上那一圈圈深深的輪，你說(shuō)，那是我刻的。
我哭了。媽媽的樹(shù)啊，已不再年輕，媽媽用心呵護(hù)的女兒，卻把歲月刻在了媽媽的身上。
媽媽?zhuān)阈χo我講了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)女孩，她和我一樣，扇著翅膀，望著媽媽笑。
我轉(zhuǎn)身看我的翅膀，什么時(shí)候，它已經(jīng)成了彩色的，不再和以前一樣潔白柔嫩？
媽媽?zhuān)銚u著滿(mǎn)樹(shù)的枝條，告訴我：樹(shù)總是要老的'，就像我總是要長(zhǎng)大的。
哦，媽媽?zhuān)?qǐng)你給我一片綠葉把，刻上你的笑容，寫(xiě)上你的希望，讓我?guī)еミh(yuǎn)航；再用另一片葉，畫(huà)上我的像，藏在你的樹(shù)上，當(dāng)月亮灑下銀輝的時(shí)候，媽媽?zhuān)銜?huì)看見(jiàn)一個(gè)小小的樹(shù)精靈，在綠色的小巢中笑。
媽媽?zhuān)乙h(yuǎn)航了。
如果是云，我會(huì)幫你擋一縷灼人的日光；如果我是雨，我會(huì)為你灑一捧可口的清泉；如果我是風(fēng)，我會(huì)為你送一襲醉人的芬芳；如果我是樹(shù)，我會(huì)與你站在同一片土地上！
媽媽?zhuān)覑?ài)你——你心中永遠(yuǎn)的寶貝小樹(shù)。
心中的樹(shù)作文 篇5
每個(gè)人心中都有一棵大樹(shù)：親人，朋友，師長(zhǎng)……我爸爸一位普通吊車(chē)司機(jī)，便是我心中那棵無(wú)人能及的大樹(shù)，是老爸支撐起整個(gè)家，是老爸為我們遮風(fēng)擋雨，是老爸……
口說(shuō)無(wú)憑，我這有具體事件：
那是一天晚上，大概12點(diǎn)左右吧，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，警惕的我害怕起來(lái)，但隨著那腳步聲進(jìn)門(mén)，我便放松了警惕，哦，原來(lái)是老爸下班了，直接他親手輕腳的姜被汗水浸濕的外套脫了下來(lái)，隨即又出去了。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了咳嗽聲，老爸這是怕吵醒我們?cè)诎档狞S色燈光下，我第一次細(xì)細(xì)打量著老爸的臉：好像比以前消瘦了許多，臉上還有一處黑污垢，也許是開(kāi)車(chē)不小心擦到的油當(dāng)看到那雙眼睛時(shí)，我驚呆了——眼睛因?yàn)槠７Τ錆M(mǎn)了血絲，眼角默默地爬出了幾條皺紋。老爸是真的慢慢變老了！我眼眶濕潤(rùn)了，想起以前老爸明明要上夜班，白天不睡覺(jué)，非得抽時(shí)間陪我們出去逛逛玩玩樂(lè)樂(lè)當(dāng)時(shí)幼稚的我竟是覺(jué)得老爸精力旺盛著呢，不必睡覺(jué)�，F(xiàn)在想來(lái)，真是愚笨至極，哪個(gè)人不用睡覺(jué)？哪個(gè)人不想睡覺(jué)？它只是在盡自己所能陪伴家人。
我反思自己為什么不讓老爸睡會(huì)兒，反而讓他帶我出去玩？為什么老爸的.累現(xiàn)在才知曉？
老爸，你是我們家的大樹(shù)。風(fēng)來(lái)了，你沖在最前面；雨來(lái)了，你又沖在最前面；你累了，卻把自己藏在了最后面……
再次看向老爸，他真成了一顆站得很穩(wěn)，跟扎的很深的大樹(shù)。一直在背后默默付出，實(shí)在內(nèi)心對(duì)我們守望相助。
不知什么時(shí)候我睡著了，睡得很香很香。還做了一個(gè)很甜很甜的夢(mèng)，夢(mèng)里有一棵大樹(shù)。
心中的樹(shù)作文 篇6
老師，一個(gè)神圣而令人向往的稱(chēng)號(hào)。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子培育成一位位國(guó)家棟梁。人們常說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤勞動(dòng)，培育花朵�？晌艺J(rèn)為，這些優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說(shuō)：老師就是大樹(shù)，高大茂密，為我們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨，汲取營(yíng)養(yǎng)。
在我六年的小學(xué)生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長(zhǎng)般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導(dǎo)我們體會(huì)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人”這五個(gè)“學(xué)會(huì)”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領(lǐng)我們翱翔于知識(shí)的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)我們躍身于綠茵球場(chǎng)。
李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”，經(jīng)�；馔瑢W(xué)之間的矛盾，并幫助我們真正認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和班里的一位女生發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，當(dāng)時(shí)，我們倆都哭了。可李老師了解了這件事的起因經(jīng)過(guò)后，他并沒(méi)有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負(fù)女生，也沒(méi)有溺愛(ài)袒護(hù)她，而是坐下來(lái)靜靜地幫助我們分析、講道理，直到我們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)。課余，我們經(jīng)常會(huì)向他提問(wèn)：“假如再讓你對(duì)職業(yè)進(jìn)行一次選擇，你會(huì)干什么？”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王，來(lái)帶領(lǐng)你們這些小家伙呀�！泵看嗡际沁@樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學(xué)校上興趣班，晚上八點(diǎn)半才放學(xué)。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮，心想：準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過(guò)去一看，原來(lái)是我們敬愛(ài)的李老師還在辦公室里為我們批改作業(yè)呢。燈光下的'李老師，平靜的背影顯得那么高大，認(rèn)真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時(shí)間，晚上竟然還要付出大量的時(shí)間進(jìn)行批閱，可我們有時(shí)卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時(shí)間。老師，您太辛苦了！
親愛(ài)的李老師，古時(shí)孔子有弟子三千，今日您有桃李滿(mǎn)天下。一株株幼苗在您的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂(lè)，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風(fēng)順！
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