精選飛機(jī)的作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的飛機(jī)的作文9篇，歡迎大家分享。

飛機(jī)的作文 篇1

　　周二，我們拍了一張照片，是我們在放飛飛機(jī)的照片。

　　那天，一大早，我來到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見一年級(jí)十班很吵，好像是在開大會(huì)。我走進(jìn)班里，一看，原來今天我們要放飛機(jī)，拍照片。等我拿出飛機(jī)，我們就下樓了。到了樓下，我們拿出自己的`飛機(jī)，用最好的風(fēng)流把它扔了出去，我的飛機(jī)飛得很不怎么樣，到處找原因。我們還用各種方式來飛飛機(jī)。我們不光要飛飛機(jī)，而且還要燦爛的笑，在一片歡聲笑語中，拍照結(jié)束了。

飛機(jī)的作文 篇2

　　有一個(gè)聾啞的中國男孩，他走在一片荒蕪的原野上的一條鐵道上。在大概十英里外有一輛火車正急速地向他駛來。然而這個(gè)男孩渾然不知。也許很快，他就要被火車碾過，碾得粉身碎骨。

　　在 男孩前方不到一英里的地方，有一座奇怪的高塔。高塔里住著一個(gè)留著長長的胡須，戴著一頂奇怪帽子的孤僻老人。這個(gè)老人從來不與他人交往，而是天天潛心于自 己的各種設(shè)計(jì)，各種研究，各種計(jì)算。他一生的樂趣都在于這些寫寫畫畫算算里面。這天，他剛完成了一次計(jì)算，然后隨意地抬頭從拱形的小窗往外看去，看到了那 個(gè)男孩。

　　當(dāng)然，還有那輛火車。

　　當(dāng)然，也預(yù)見到了小男孩也許會(huì)被火車撞倒。

　　但他沒有采取任何救援的行動(dòng)，只是坐下來又開始了新的計(jì)算。

　　他在算大概在多少時(shí)間后，男孩會(huì)被火車撞倒。

　　很快，他計(jì)算完畢了。這時(shí)候，男孩離高塔還有30碼。他的計(jì)算結(jié)果則顯示，男孩將在離高塔10碼的時(shí)候被火車撞倒。

　　算完以后，他又對這一切感到無聊了。他把計(jì)算結(jié)果折成了一張紙飛機(jī)，隨手一丟，丟出了那個(gè)小小的拱形窗子。

　　就在男孩走到離那座高塔11碼的'時(shí)候，他看到了那張飛出來的紙飛機(jī)。

　　他立刻興奮地跳出鐵軌，沖向那紙飛機(jī)去了。

　　就在他離開鐵道的那一刻，火車從他剛站的位置上呼嘯而過……

飛機(jī)的作文 篇3

　　今天，我們要進(jìn)行一場紙飛機(jī)的“戰(zhàn)爭”。說到這里，你們一定會(huì)問，什么是紙飛機(jī)的“戰(zhàn)爭”呢？那就讓我們走進(jìn)今天這緊張而又激動(dòng)的場面吧。

　　眼保健操剛做完，老師就發(fā)下一張白紙，讓我們折紙飛機(jī)，這下糟透了，我還不知道這種飛機(jī)怎么折呢！我絞盡腦汁一遍又一遍地想著，還是想不通。忽然，我一拍腦門，靈機(jī)一動(dòng)，終于想通了，我唯一的方法就是：把我從家里帶來的紙飛機(jī)翻開，按原來折過的線來折。過了好久，我終于折好了，還是頓頭的，而且還不整齊。我還想改裝，但是時(shí)間已經(jīng)來不及了。時(shí)間到了，同學(xué)們拿著各種各樣、千姿百態(tài)的紙飛機(jī)，像箭一樣沖出教室，教室立刻變得很安靜，空無一人。看到了同學(xué)們那完美精致的紙飛機(jī)，我不經(jīng)發(fā)出了“哇”的贊嘆聲，我又用羨慕的眼光盯著紙飛機(jī)，好像望著一件價(jià)值連城的寶物。

　　我們排好了隊(duì)伍，任老師把我們帶到了體育館里，我心怦怦地跳個(gè)不停，我深深地嘆了一口氣，心里還不停地鼓勵(lì)自己：吳林昊，加油啊，你一定能行的！只見體育館里充滿了熱鬧和喜悅，有的同學(xué)唉聲嘆氣的，有的同學(xué)高興地一蹦三尺高，我也明白了一些。

　　我們的比賽項(xiàng)目有距離賽、留空賽、定點(diǎn)賽、穿靶賽四個(gè)項(xiàng)目。比賽馬上就開始了，我越來越緊張了。“嘀”劉老師的哨聲響了，第一個(gè)項(xiàng)目是距離賽，我們向前方一扔，47架紙飛機(jī)騰空而起，又向地降落，神不知鬼不覺地，有一位同學(xué)的紙飛機(jī)好像被秋姑娘帶走了，又好像施了魔法似的。等到47架紙飛機(jī)都降落到地面后，幾個(gè)同學(xué)大聲叫喊到：“剛才那架飛機(jī)是誰的？是誰的��？”任老師撿起那架飛得最遠(yuǎn)的`紙飛機(jī)，一看，說：“林澤宇，第一名�！痹瓉�，林澤宇的那架紙飛機(jī)已經(jīng)飛到了體育館的門口了，而我自己的紙飛機(jī)只離我三米遠(yuǎn)。接著，任老師報(bào)著第二名、第三名……直到最后也沒有報(bào)我的名次。就這樣，留空賽、定點(diǎn)賽、穿靶賽三個(gè)項(xiàng)目我也沒有被選中。

　　“戰(zhàn)爭”過去了，我垂頭喪氣地走在路上，心里不停地安慰自己：這次沒選上也沒有關(guān)系，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次一定能選上。

飛機(jī)的作文 篇4

　　5月13日，我們八達(dá)小學(xué)舉行了一次緊張刺激的紙飛機(jī)大賽。作為高年級(jí)的裁判，我被分到了一號(hào)場地，管四年級(jí)的選手。選手們來了，我就讓他們站好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來別急，我就是一個(gè)大姐姐，我就像那種特別有威嚴(yán)的將軍一樣，那感覺真叫一個(gè)爽啊，但是我的任務(wù)好像不怎么重嘛，只是一個(gè)幫老師看距離有多遠(yuǎn)的而已

　　老師開始公布比賽規(guī)則了：一、站在同一起跑線上飛出飛機(jī)。二、看誰的紙飛機(jī)飛得比對手的'遠(yuǎn)，注意，只有兩次機(jī)會(huì)。第一局比賽就要開始了，只見兩位男同學(xué)走了過來，他們信心十足地來參加這第一場比賽。同學(xué)們看見了，有的鼓掌，有的在為他們加油，有的急得直跺腳，希望比賽趕快開始。

　　比賽開始了，一個(gè)男生站在地上還跺了跺腳似乎在吸取日月之精華。他隨著老師的一聲令下，拋出了飛機(jī)。只見他的飛機(jī)在空中劃了一道弧線，同時(shí)落在了操場的跑道上。同學(xué)們不約而同地發(fā)出了“哦”的一聲。接下來該下一位了，我都替他心焦躁不安，想：“萬一他輸了該怎么辦呢？管他呢，又不是我來比賽�！崩蠋熣f還有一次機(jī)會(huì)，于是他把右腿向后退一大步，身子微微向后傾，手握住飛機(jī)，做出起飛的動(dòng)作。只聽老師大喊一聲：“預(yù)備——開始！”他一下子把飛機(jī)使勁地扔了出去，飛機(jī)在空中盤旋了一圈，又飛了回來，最后停在了我的腳邊。而另一個(gè)人的飛機(jī)飛得很遠(yuǎn)，安穩(wěn)地落了地。他慘敗了！觀眾們哄堂大笑，他笑了笑，應(yīng)該也是不好意思吧。

　　比賽結(jié)束了，他跟我說;"雖然我輸了，但是我明白了一個(gè)道理，比賽結(jié)果不重要，重在參與嘛，你說對不對？"我很樂意他能夠這么想，我覺得比賽結(jié)果真的并不重要，這個(gè)孩子真的長大了！

飛機(jī)的作文 篇5

　　紙飛機(jī)，一個(gè)大家很熟悉的游戲。我們今天就要玩紙飛機(jī)，我拿到了一個(gè)手掌般大小的報(bào)紙。

　　我拿起報(bào)紙的一端，然后對折，接著我再各折了一個(gè)三角形，然后壓緊，機(jī)翼就折好了，最后翻折壓緊，完成了。

　　我把它放在課桌上，心里很滿意�？此�那象面條一樣細(xì)長的機(jī)翼和鷹喙般的機(jī)頭，我心里充滿了獲勝的希望。我心里越想越美，于是我就給它取名叫“針尖”。

　　“一，二……”，老師喊著。我的手就成了飛機(jī)的'“助飛器”。我心里喊：“加油！”，我的腰彎成了45度，把飛機(jī)舉過頭頂，向同學(xué)們展示了一番。其他同學(xué)也是姿態(tài)五花八門：有的把腳踮了起來，想把飛機(jī)飛得高高的；有的把飛機(jī)拿到身后，想用最大的力氣扔出飛機(jī)；還有的往飛機(jī)吹了一口氣，想在比賽前給飛機(jī)洗熱水澡。

　　“三！”同學(xué)們把飛機(jī)一頭，瞬間教室半上空成了世上飛機(jī)最擁擠的航線。我的飛機(jī)就象導(dǎo)彈，毫不客氣地飛向同學(xué)的課桌。它仿佛要去同學(xué)家做客。這時(shí)另一架飛機(jī)飛過來和它聊天。其他同學(xué)的飛機(jī)更是好玩：有的象沒頭的蒼蠅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的象雪花飄來飄去；還有的象大雁遷徙飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　一眨眼的時(shí)間，啊！教室不再是以前的教室了，現(xiàn)在是個(gè)飛機(jī)場。飛機(jī)回到飛機(jī)場安靜地睡了。有的躺著、有的立著、有的斜著、有的靠著。什么姿態(tài)都有，教室銀裝素裹。

　　紙飛機(jī)真好玩！

飛機(jī)的作文 篇6

　　一個(gè)尋常的雨天，人們按部就班地做著本職工作，殊不知在世界的一個(gè)角落里，一架紙飛機(jī)騰空而起。正是它，影響了世人，讓這個(gè)雨天變得非比尋常。

　　紙飛機(jī)飛呀飛，可它綿薄的身軀怎能承受厚重的雨滴？一個(gè)重心不穩(wěn)，便來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)。眼看著它找不著北，就要撞上一堵大墻。此時(shí)，一陣風(fēng)兒吹過，紙飛機(jī)扶搖直上。它第一次清晰地看見了美好的世間，世人也第一次清楚地望見了它的機(jī)翼，上面赫然寫著四個(gè)大字————共享時(shí)代。紙飛機(jī)帶著“飛入尋常百姓家”的信念，在風(fēng)兒的幫助下，飛過大陸，穿過大洋，邂逅鳥群，闖過氣流。它所及之處，漸漸誕生了“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”等新名詞。這些共享資源潛移默化地改變著人們，改變著社會(huì)。

　　漸漸地，“共享”成了新時(shí)代的代名詞，也成了一種時(shí)尚潮流的文化。而人們也在迎接新時(shí)代的過程中，逐漸將修養(yǎng)植根與內(nèi)心中，養(yǎng)成了無需他人提醒的自覺，懂得了以約束為前提的自由，踐行了為他人著想的善良。紙飛機(jī)飛到高高的屋頂上，俯瞰著“共享時(shí)代”。它做到了。它看到共享資源給無數(shù)人們帶來便捷。人們出行、辦事都節(jié)約了大把時(shí)間。他們可以利用省下的碎片化時(shí)間去做更多的事。它發(fā)現(xiàn)熱心的百姓自愿修理路旁“受傷”的單車，悉心地治療它們，用愛“鼓勵(lì)”他們造福更多的人類。它還看到了人們舒心的微笑，政府推廣的成效，低碳出行的好處。霧霾漸漸散去，世界更加明媚、干凈，紙飛機(jī)在藍(lán)天白云下自由翱翔。

　　百鳥之王派出了燕子記者，感謝紙飛機(jī)讓鳥兒們呼吸到更新鮮的空氣。面對燕子的采訪，紙飛機(jī)謙虛地說：“我不是什么大功臣，只是一架不忘初心的小飛機(jī)。我經(jīng)歷的'雨天就像共享經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造并推廣的過程中遇到的苦難與挫折。也許有那么一瞬間，“共享時(shí)代”仍然會(huì)碰壁，仍然會(huì)遇到狂風(fēng)驟雨，但我們始終不會(huì)放棄。我們將越挫越勇，在失敗中摸索，在教訓(xùn)中總結(jié)。功夫不負(fù)有心人。我們終將掌握“天時(shí)、地利、人和”。正是這樣堅(jiān)持不懈地耕耘，才會(huì)有今天這樣小小的成績。共享時(shí)代，同一個(gè)地球，同一個(gè)夢想！”紙飛機(jī)的一番肺腑之言深深地打動(dòng)了燕子記者。

　　這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。紙飛機(jī)笑著說：“如果說雨天是奮斗的曾經(jīng)，那么晴天是收獲的如今。彩虹正是絢爛的未來！我的使命還沒結(jié)束呢！”

　　紙飛機(jī)告別了燕子記者，一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，它乘著風(fēng)兒，劃出優(yōu)美的弧線。燕子也興奮地?fù)]揮翅膀，準(zhǔn)備起飛。這時(shí)，它仿佛看到在一片共享的天空下，花團(tuán)錦簇，那分明是共享的夢。未來已來。

飛機(jī)的作文 篇7

　　在我的童年里，紙飛機(jī)是一個(gè)特殊的存在。我喜歡折紙飛機(jī)，折完后，便會(huì)抓住它的“小辮子”，然后，放飛……

　　紙飛機(jī)的制作過程很簡單，不需要一分鐘就可以成功“出爐”。每當(dāng)下課鈴一響，我就會(huì)拿著紙飛機(jī)到操場里放飛，看到紙飛機(jī)飛翔的過程，就感覺到很快樂，這種快樂很簡單，很純粹，不帶一絲雜質(zhì)。而現(xiàn)在的我再也沒有了這種發(fā)自于內(nèi)心的快樂�，F(xiàn)在即使做出了紙飛機(jī)去放飛，卻再也找不到那份特殊的`快樂了。

　　現(xiàn)在的我，課桌上堆滿課本，抽屜里都是資料，再也沒有了紙飛機(jī)。那份快樂如同被鎖進(jìn)了心底，再也不肯表露出來。但我又能怎樣，畢竟時(shí)代在改變了，你不努力你就會(huì)被時(shí)代淘汰，畢竟都是為了未來而努力，誰肯放棄未來。至少，我不能。全家的希望全都在我身上，我不僅是大人們的希望，我還是弟弟妹妹的姐姐以及榜樣。我又有什么權(quán)利去放棄努力呢？

　　于是我從好逸惡勞的小頑童進(jìn)化為為未來而努力的學(xué)生。這個(gè)變化讓我對我開始陌生了，從前的我自由自在，不同一條魚一樣菜海洋中遨游，現(xiàn)在的我可能是遇到鯊魚，知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　到了最后，我丟下了自己的“伙伴"。

　　而我的“伙伴”只能永遠(yuǎn)存在于我的記憶里……

　　曾經(jīng)與未來，你選哪一個(gè)？

　　盡管我現(xiàn)在并不快樂，整天為了未來而努力。并不代表我的未來會(huì)不快樂，也許現(xiàn)在的不快樂能創(chuàng)造未來的快樂呢？

　　我想我如果選了曾經(jīng)，那么我只能活在過去，只能懷念已失去的，那我還是不快樂的，畢竟自欺欺人不是一個(gè)好滋味。

　　所以我總結(jié)了一句話，我拋棄了紙飛機(jī)，失去了過去的快樂，但與其懷念過去，還不如抓緊未來。

　　曾經(jīng)的紙飛機(jī)，感謝你曾經(jīng)給我?guī)�來的快樂，盡管與你在一起的時(shí)光很美好，很快樂，但是你只是我的過去，不可能成為我的未來，有一句話說的好，自己的未來自己爭取。

　　我不愿懷念已失去的時(shí)光

　　只愿期待未來

　　我不想被過去所囚禁

　　只想打開你所謂快樂的囚籠

　　盡管我被現(xiàn)實(shí)所傷

　　但還是想展開雙翅

　　去擁抱未來

　　我曾經(jīng)的紙飛機(jī)啊，你的美好只限于我已失去的過去，但不在未來。感謝你的美好，但我還是想擁抱未來。

飛機(jī)的作文 篇8

　　家的后面有一條小河流過，小時(shí)候最喜歡坐在陽臺(tái)上寫作業(yè)，折紙飛機(jī)，看河面上漫卷的夕照。夕陽最好的落腳點(diǎn)就是水面了。進(jìn)了水的夕陽比天空中的夕陽更加輝煌。當(dāng)然，水中還有河柳與山巒的投影，點(diǎn)染河面的，有夕陽，樹木，云朵和微風(fēng)。微風(fēng)是通過水波來渲染河面的，那些涌起的水波順勢將河中的夕陽，云朵，樹木的投影揉碎在浮藻間，這是多么美麗的一幅畫卷，在這畫卷上，有一只滿載夢想的紙飛機(jī)悄無聲息的掠過……

　　時(shí)光流逝，這動(dòng)人的風(fēng)景成為了遙遠(yuǎn)的記憶，那紙飛機(jī)上的夢想也成了遙遠(yuǎn)的念想�，F(xiàn)在的我已經(jīng)邁入初三。初三是一個(gè)兵荒馬亂的戰(zhàn)場，在這里世間萬物的枯榮衰敗與我無關(guān)。我所面對的是像雪花片一般向我襲來的試卷，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，還有時(shí)不時(shí)來串門的考試。我就像陀螺一樣，被鞭子抽打著，不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。在不停的旋轉(zhuǎn)中，我遍體鱗傷，心早已千瘡百孔，迷失了方向，忘了自己曾經(jīng)的許諾。我就這樣在迷霧中跌跌撞撞的前進(jìn)。

　　在那個(gè)云霞絢麗的傍晚，弟弟拉著我重新走上了陽臺(tái)，尋找我失去的夢想。

　　“姐，我們折紙飛機(jī)吧！”

　　“紙飛機(jī)？”我看著弟弟手中的紙飛機(jī)，那潔白筆直的機(jī)身鋒利的機(jī)頭，好似要長風(fēng)破浪。記憶在這一刻重疊，我的眼中出現(xiàn)了重影，那些紛紛擾擾的記憶就這樣猝不及防的襲來。

　　夕陽照在我的作業(yè)本上，看著作業(yè)本上一片空白，我的腦子也是一片空白�？粗�作業(yè)本下空白的草稿紙，我心血來潮，折起了紙飛機(jī)。將白紙對折，張開。再對折……一張平整的白紙就在我的手中變成了一架小小的飛機(jī)。我用手拿著機(jī)身，走向了欄桿處。目光遠(yuǎn)眺，入眼的`是煥發(fā)著金屬光澤的小河緩緩地流過，流向那亙古不變的遠(yuǎn)方。夕陽下，我手中的飛機(jī)被映得通紅。我揚(yáng)起手，身子后傾，手中的飛機(jī)在空中劃過一條拋物線，被有力的拋了出去。

　　紙飛機(jī)像勇往直前的勇士，劃過天際，掠過如詩如畫的河流，飛往天與地的交界處，消失在遠(yuǎn)方。在那小小的飛機(jī)上，我寫道：在對的時(shí)間里，做對的事，當(dāng)對的人。如果哈桑是追風(fēng)箏的人，那么我希望我能夠成為追夢人。因?yàn)闆]有夢想，何必遠(yuǎn)方！

　　瞳孔迅速放大，弟弟正看著我，滿臉的期待。

　　“好！”我爽朗一笑。

　　于是，傍晚的天空中出現(xiàn)了兩架紙飛機(jī)。一架是我的，一架是弟弟的。

飛機(jī)的作文 篇9

　　航模課是我最新歡的興趣班。每次下課回來，我都拿著自己做的小飛機(jī)在樓下小花園里玩上一陣子，很好玩的。

　　如果飛機(jī)飛得不好，我就和爸爸一起做改進(jìn)，也很有趣，等飛機(jī)飛得更好了，我們都特有滿足感，到現(xiàn)在，我制作的飛得最好的'飛機(jī)模型是那個(gè)直升飛機(jī)模型，能飛得很高很高，我在家里的客廳里也飛過，它總是頂?shù)椒宽�，像一只蜻蜓一樣，很棒哦�?/p>

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