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【實(shí)用】童年的夢(mèng)想的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的童年的夢(mèng)想的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的夢(mèng)想的作文 篇1
童年是一首歌，童年是一幅七彩的畫卷，每一筆都蘊(yùn)含著我們豐富的想象。童年的往事像沙灘上的貝殼，里面的故事像貝殼里的珍珠。一顆顆那么晶瑩剔透，閃爍著耀眼的光輝。
每個(gè)人的童年都有夢(mèng)想，因有夢(mèng)想，所以?shī)^斗。依稀記得童年時(shí)我有很多很多夢(mèng)想，想吃糖果的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后自己可以生產(chǎn)糖果，成為世界上最大的糖果公司，那時(shí)候，想吃多少就吃多少。多爽啊。看動(dòng)畫片的.時(shí)候，我就想長(zhǎng)大編劇本，想寫什么就寫什么。這些想法，只是暫時(shí)的，過了很久后就會(huì)忘記。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力大了，沒有時(shí)間思考這些問題。有時(shí)候，我就會(huì)自己?jiǎn)栕约�，每天這么辛辛苦苦的努力學(xué)習(xí)到底是為了什么，而結(jié)果總是很失望，因?yàn)槲易约憾疾恢雷约涸谧鍪裁�，想想真可笑。每天忙忙碌碌一年又一年。每天�?jīng)歷著似乎同樣的事情，活著好累好累，一一棵樹也比一個(gè)人好啊，或許我不該這樣悲觀，應(yīng)該重新用新的眼光來看待一切，或許積極、樂觀才是我所擁有的心態(tài)。
從現(xiàn)在起，樹立理想，并為之不懈努力，不懈奮斗，才能接近成功的軌道。
童年的夢(mèng)想的作文 篇2
童年，對(duì)于我們每個(gè)人來說，是熟悉的。它是我們對(duì)小時(shí)候的一個(gè)美好的回憶，是我們對(duì)自己的回想……
想想小時(shí)候，我擁有很多很多的夢(mèng)，但都是對(duì)未來的暢想而已，但我還是癡迷著那些夢(mèng)，那些美好的夢(mèng)。我記得其中一個(gè)夢(mèng)想好像是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。因?yàn)槲铱釔郛嫯�，喜歡設(shè)計(jì)一些婚紗之類的衣服，這個(gè)夢(mèng)想起源于小時(shí)候的一次繪畫，當(dāng)時(shí)我畫的`一件裙子得了三等獎(jiǎng)，我興奮得直跳，恨不得立刻回家，把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。從那以后，我的設(shè)計(jì)夢(mèng)就因此而定了下來。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名記者。并不是因?yàn)榘职质怯浾呶揖拖氘?dāng)記者，是因?yàn)槲冶容^喜歡寫作，喜歡采訪，所以我一直想當(dāng)記者。但是在一次實(shí)踐中，我覺得自己根本不是當(dāng)記者的料，爸爸幫我報(bào)名去當(dāng)小記者，是要培訓(xùn)的，有一個(gè)口才的表演，我因?yàn)橥~而被淘汰掉了，我也很氣自己，不停地責(zé)怪自己。但是我還是從中學(xué)到了很多，如果還有一次讓我嘗試的機(jī)會(huì)，我還是會(huì)參加的吧！
最后一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師，我是覺得好玩才想當(dāng)?shù)�，因�(yàn)楫?dāng)老師可以給學(xué)生批改作業(yè)。但后來我從書中得知，老師會(huì)因?yàn)槲脒^多的粉筆屑而得肺癌，我就不想當(dāng)老師了，原來，老師如此偉大，我不由得對(duì)我的老師們油然而生一股感激之情。
這就是我童年時(shí)的三個(gè)夢(mèng)想，也許吧，我以后有可能從事其他職業(yè)，也有可能從事夢(mèng)想中的一個(gè)，但我還會(huì)繼續(xù)夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有未來嘛！我不怕挫折，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
童年的夢(mèng)想的作文 篇3
我在童年的時(shí)候非常喜歡看《超人》。那是因?yàn)槲铱吹匠嗽诔瑥?qiáng)的力量，而且什么都不拍，什么都能夠做到，幫助人們消滅壞蛋。我也想像超人那樣拯救世界，幫助人民……
有一次中午，我在家里的一條長(zhǎng)凳上面睡著了，馬上就做起了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我看到自己來到一家公司去上班。老板通過傳真電話叫我到他的辦公室。來到老板的辦公室老板對(duì)我說：“現(xiàn)在，派你去執(zhí)行一項(xiàng)重大的任務(wù)。因?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)非常艱難，只有你才能夠完成。同時(shí)給你配備一位秘書一同前去執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)�！蔽艺f：“知道了，保證完成任務(wù)！”然后，我就和那位秘書走了。我的秘書很像電視《超人》里的那位女記者。
來到一家大工廠，我看到那里的人正在把一批炸藥和火箭彈放在一起。秘書立刻上前詢問：“你們?cè)诟墒裁�？”�?duì)方說：“準(zhǔn)備裝到飛機(jī)上運(yùn)到某空軍部隊(duì)去。我當(dāng)時(shí)四處察看，發(fā)現(xiàn)有人被打昏在地上。我立刻查明他的真實(shí)身份，原來他就是這一家工廠的廠長(zhǎng)。我連忙救醒他，然后問他說：“怎么回事？”他說謊：“外面裝東西的不是我們地球上的人，而是外星人�！蔽荫R上叫秘書�？墒菦]有聽到秘書回答。我迅速出去查看，看到秘書已經(jīng)被人打昏在地上。我顧不了搶救自己的'秘書就去追查外星人的動(dòng)向。我看到他們正在裝彈發(fā)射火箭彈。我立刻穿上超人的服裝飛出去與外星人戰(zhàn)斗。我飛上天空把火箭彈一個(gè)個(gè)撥轉(zhuǎn)方向，讓它們飛回到發(fā)射的地方去爆炸。哈哈，把那些外星人炸了一個(gè)人仰馬翻。這時(shí)，天上出現(xiàn)了無數(shù)飛碟。于是，我把后面的火箭彈撥向飛碟，去炸掉那些飛碟。嗨，這就叫搬起石頭砸自己的腳，叫侵略者統(tǒng)統(tǒng)滅亡�？墒�，外星人的飛碟還在繼續(xù)飛來。我就降落到地面，拿起火箭筒就向飛碟發(fā)射。天上的飛碟不停地向我發(fā)射炸彈。我也向他們不停地發(fā)射火箭彈。我發(fā)射了一個(gè)又一個(gè)火箭彈，一只又一只飛碟被擊落了�？墒牵切╋w碟實(shí)在太多了，我一個(gè)都打不過來。而且，飛碟又在向我發(fā)射炸彈。情急之下，我就又飛到了天上來到一只飛碟上面，把蓋子打開，把里面的外星人打死，自己便走了進(jìn)去。然后，我駕駛著飛碟和外星人作戰(zhàn)。飛碟上的發(fā)射速度相當(dāng)快，一下子就把許多飛碟給打中了。一只又一只飛碟被我打落下來。我高興得手舞足蹈，大聲叫好。
正在這一個(gè)時(shí)候，我聽到有人在叫我起床了：“天亮了，快起床！”噢，原來我是在做夢(mèng)！
童年的夢(mèng)想的作文 篇4
春天，在這夢(mèng)想起航的春天里，“快樂二小，幸福童年”美術(shù)書法作品展覽，帶著夢(mèng)幻的色彩、純真的墨香，帶著對(duì)未來的期盼，在知識(shí)的海洋－－圖書館里閃亮登場(chǎng)！
展覽館里，人山人海，熱鬧非凡，大家都在議論著每一個(gè)作品。與此同時(shí)，一陣童真的氣息撲鼻而來。童年是天真、爛漫、歡快的。而童年，就在作品中展現(xiàn)出來。
墻壁上，掛著許許多多畫作：可愛的小動(dòng)物、生機(jī)勃勃的植物、栩栩如生的漫畫人物……它們都給我留下了深刻的印象。其中有一幅畫著熊吃蜂蜜，里面的熊手拿著蜂窩，蜜蜂基本都走光了，只有一只小蜜蜂凝望著熊，似乎在說：“熊哥哥，你喜歡吃蜂蜜嗎？下次我再給你做吧！”這是多么純真的`畫��！還有一幅畫著牽�；�，它的藤蔓交錯(cuò)著，花朵盛開著，一切是那么的生機(jī)勃勃呀！似乎在述說著童年的美好。
墻上還掛著一些書法作品。浩瀚如海、清亮如溪、凝滑如脂、挺拔如峰，這些詞語在他們的書法中表現(xiàn)得淋漓盡致。一件件作品，如同百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。有的下筆千均；有的狙走蛇奔，龍飛鳳舞；有的端莊秀麗，明麗恬靜；有的氣勢(shì)磅礴，雄渾秀麗。在這五彩繽紛的書法世界里，它們各具特色。
在桌上，還有很多手工作品。如：用木棍做的房子、秋千，有盒子做的坦克，自己畫的繪本等等。每個(gè)作品都別具特色，既描繪出浪漫的世界，又展示出內(nèi)心世界天馬行空的美妙，給大家留下了深刻的印象。讓我們大飽眼福！
看著他們的作品，我感慨良多：同學(xué)們用畫筆畫出了五彩斑斕的世界，就像“磨鐵柱”一樣，需要許多時(shí)間去練習(xí)。作品的主人，一定花費(fèi)了許多時(shí)間去練習(xí)，經(jīng)過一年又一年的努力，才取得這樣優(yōu)秀的作品。俗話說得好“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！薄Ｖ挥袌�(jiān)持不懈，就一定可以獲得成功。
時(shí)間飛快地流逝，我依依不舍地離開了。這次展覽使我受益良多。愿我們能在幸福的搖籃里快樂成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，堅(jiān)定地踏上尋夢(mèng)之路，讓我們夢(mèng)想的嫩芽，在心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成參天大樹！
童年的夢(mèng)想的作文 篇5
小時(shí)候，每一次當(dāng)我翻閱著童話故事，書中色彩繽紛的世界總讓我對(duì)未來的生活充滿無限想像和希望──以后，我會(huì)與阿拉丁一同遨翔于天際嗎？會(huì)同三只小豬，學(xué)習(xí)自己蓋房子嗎？能夠如小美人魚，自由自在穿梭大海嗎？
現(xiàn)在的我，對(duì)童年時(shí)腦中無數(shù)不可思議的幻想依然耿耿于懷；盡管有那么多的人，告訴我故事到底還是故事，我還是不禁會(huì)在腦子里天馬行空的亂想；如果，我可以成為上帝，我要在天上，將“愛的種子”植入每一個(gè)人的腦袋里，還要用上帝專用大聲大力宣傳、推廣節(jié)能減碳做環(huán)保的觀念；如果，我能擁有一對(duì)翅膀，我要用它，偷偷尾隨在飛機(jī)一旁，還要用它達(dá)成我畢生的夢(mèng)想──環(huán)游世界。
如果可以的話，我想要穿著飄逸的.白色長(zhǎng)裙，赤裸著腳的坐在白云上，命令他們變成烏云、下場(chǎng)毛毛雨，滋潤(rùn)大地；如果可以的話，我想變成女泰山，毫無顧忌的在叢林里狂奔，偶爾停下來拯救幾只小動(dòng)物；如果可以的話，我想成為來無影、去無蹤的醫(yī)生，四處行醫(yī)，挽回?zé)o數(shù)人的性命；如果可以的話，我還想學(xué)習(xí)享受人生──逛街、喝下午茶、做志愿者。
夜里，瞪著天花板的我，腦中不斷重復(fù)著“如果可以的話……”；那天晚上，我彷彿重返童年時(shí)令我十分著迷的童話世界，白雪公主、小紅帽、精靈、天使，伴著我，嘴上掛著一抹怪笑，沉沉睡去……。
童年的夢(mèng)想的作文 篇6
往事，就猶如一幕幕電影，每當(dāng)我們回首兒時(shí)的點(diǎn)滴，仿佛是重溫一個(gè)多彩斑斕的夢(mèng)，往日的喜怒哀樂成了現(xiàn)在的海闊天空，而那爬樹摘果子的事情，一直讓我難以忘懷。
記得那時(shí)我還沒上小學(xué)，爸爸媽媽不知跑去哪兒了，我一個(gè)人在家耐不住寂寞，就走出門外，到處去看看。
我跑到一棵龍眼樹下，哇，好多龍眼��！爸爸不在，我自己摘去。我當(dāng)時(shí)想著，花了九年二虎之力才搬來一把高凳子。我爬上凳子，一伸手就摘到了四顆。太少了，再摘幾顆。我瞧著樹上一顆顆像球一樣的龍眼，心里真不滋味。于是，我站在凳子上，千方百計(jì)想摘到龍眼，可都失敗了，有時(shí)還險(xiǎn)些摔了下去。到那時(shí)，我并沒有因此而屈服，而是又想出一個(gè)新主意——爬樹。
自古以來，貓都能爬樹，我也能。我懷著僥幸的心理，再加上凳子兄弟
的配合。終于，我像一只調(diào)皮的小猴爬上了樹。哈！我也能爬樹！我緊緊抱著樹枝，心里比拿金牌的人還高興。不過，爸爸說了，安全第一，還是小心點(diǎn)好。我一邊想著，一邊小心翼翼地摘果子。
一顆、兩顆、三顆大豐收��！我把摘到的果子都扔到草地上，等摘了一百多顆時(shí)，我想從樹上爬下來�？刹恢醯�，仿佛凳子越來越低，我甚至忘記自己是怎樣爬上來了，心里變得忐忑不安，好像地球在顫抖。怎么辦？怎么辦？哎，再勇敢的我也有矛盾、膽小的時(shí)候。況且，周圍一個(gè)大人也沒有，現(xiàn)在的我急得快哭了，一心只求我心目中的大俠——爸爸來救我了。
果然，沒過多久，拯救世界的大俠來了。咦，你怎么爬到樹上去了，多危險(xiǎn)啊！爸爸滿腹狐疑地說道。于是，我在大俠的幫助下，得救了！
后來，我把事情的來龍去脈，一清二楚的`告訴爸爸，并對(duì)爸爸說：將來，我要長(zhǎng)得更高，自己一個(gè)人爬上樹，把樹上的果子都摘給大家吃！爸爸聽了，欣慰地笑了。
如今，我還未實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想，不過，我想，蜜蜂都能靠自己辛勤的勞動(dòng)，把甜甜的蜂蜜帶給我們，那么，我也能靠自己的努力，把成功的喜悅帶給大家。
童年的夢(mèng)想的作文 篇7
童年時(shí)的我夢(mèng)想是要做科學(xué)家，這是我記事以來的第一個(gè)理想。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，語文老師在課堂上給我們布置了一項(xiàng)課外作業(yè)：你的理想是什么？當(dāng)時(shí)，余音未斷，教室就陷入一片喧嘩。呆腦瓜的我就問：“理想可以吃嗎？是水果嗎？”語文老師反應(yīng)十分愕然，接著就是老師人仰馬翻的笑姿。清晰記得當(dāng)時(shí)語文老師一個(gè)人在笑，同學(xué)們幾十雙眼睛直直地不知所措地看著。當(dāng)老師笑聲停了下來時(shí)，我們卻笑了。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)形勢(shì)不對(duì)，立即補(bǔ)充說：“理想是指長(zhǎng)大后，要做什么，不是東西�！痹捯粢褦�，教室立刻一片靜寂，同學(xué)們你看我，我看你，大眼瞪小眼。這時(shí)，一個(gè)大膽的同學(xué)打破寂靜，說：“長(zhǎng)大要做一個(gè)爸爸�！边@一下，讓整個(gè)課室都熱鬧起來。有的說長(zhǎng)大要吃多些雪糕，有的說長(zhǎng)大了要買好多好多玩具。當(dāng)時(shí)我自己也不知說什么好，看著熱鬧勁，突然想起：一晚看電視，電視里面有一個(gè)帶著不知是什么帽子的人，在電視里說著我一點(diǎn)都聽不懂的話，感覺好像很厲害的樣子，于是我問媽媽，媽媽說是科學(xué)家。這時(shí)，我急急把手舉得老高，說：“我長(zhǎng)大要做個(gè)科學(xué)家�！�
語文老師聽后，沖著我表?yè)P(yáng)了一番，而且我的衣領(lǐng)下邊被老師穩(wěn)穩(wěn)貼上一個(gè)紅紙剪成的`五角星。一整個(gè)星期，每天上學(xué)我都要求媽媽把那小五角星掛上，到睡覺時(shí)又把那五角星小心翼翼地弄平整放好。原來做科學(xué)家真好，有表?yè)P(yáng)，有五角星，那長(zhǎng)大了就做個(gè)科學(xué)家吧。
從此以后，很長(zhǎng)一段時(shí)間，一有人問，長(zhǎng)大要做什么？我都毫不猶豫地說，長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家。而且每次說后，都是贊揚(yáng)聲一片，甚至發(fā)展到父親每次和客人在家聊天的時(shí)候，都會(huì)問我同一個(gè)問題——你長(zhǎng)大要做什么？我總是很高興地回答：要做一名科學(xué)家。說完，父親都會(huì)欣然一笑，說：“出去玩吧�！甭兀茖W(xué)家這個(gè)夢(mèng)想也讓那時(shí)的我開心地疑惑著。
那時(shí)，每逢放學(xué)回家，把書包往家里一扔，自己就成了脫韁的野馬一樣，到處奔跑，到處玩耍，一時(shí)到稻田去抓青蛙，一時(shí)到池塘去釣魚，一時(shí)到河里去游泳，一時(shí)到山上爬樹抓鳥，玩得天昏地暗、樂不思蜀。正玩在興頭上時(shí)，只要媽媽朝著家門外一喊：小科學(xué)家回來做作業(yè)了！那聲音就會(huì)飄滿家鄉(xiāng)的每個(gè)角落，穿過稻田、池塘、河里、山上，到我小小耳朵上。這時(shí)我不管青蛙可愛、魚兒奔逃、鳥兒歸窩，迅速奔回家里，靜靜地做起作業(yè)了。真有些神奇的魔力。每次母親都是那么叫著，我也是那么狂奔回家。就這樣全村人聽著媽媽叫我“小科學(xué)家”的稱號(hào)，也跟著一起叫著我“小科學(xué)家”的外號(hào)來。當(dāng)時(shí)我很得意，老是和媽媽說：“原來科學(xué)家是喊出來的呀？”媽媽聽后，咯咯地笑著，我也跟著媽媽笑著。
科學(xué)家對(duì)于童年的我，就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西，當(dāng)它一出來，就讓我莫名高興一陣，心里總是美滋滋的，跟偶爾偷吃鄰居家的蜜糖那么甜、那么刺激，而且它更奇怪地和做作業(yè)聯(lián)系在一起，和母親的喊叫聲是同一個(gè)物質(zhì)，和父親在客人面前問我扯上關(guān)系，和全村人對(duì)我稱呼是等同的。童年的我，對(duì)此深深不解，但是它總是給予我快樂，不僅對(duì)我，還有雙親。
這童年詞典里的“科學(xué)家”，始終在我人生記憶編織著，隨著時(shí)間推移，而今已編成了屬于我的伊甸園。在伊甸園里，都是五角星，都是表?yè)P(yáng)，都是大拇指，就像是福地一樣，一到就是好運(yùn)連連。
童年的夢(mèng)想的作文 篇8
夢(mèng)想是人生的風(fēng)向標(biāo)，指引我們前進(jìn)；夢(mèng)想是高山上的雪蓮，圣潔美麗；夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船。載著我們駛向那勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想。有的想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)；有的想當(dāng)警察，維護(hù)正義；有的想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的夢(mèng)想是當(dāng)教師。
有一篇課文便是這樣寫教師的：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。��！教師的事業(yè)多么崇高……還有一句名言是贊美老師的：教師是人類靈魂的工程師。每當(dāng)我想起這些時(shí)，我就想起了老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)。
我上一年級(jí)頭一次考試時(shí)，老師看見我們不會(huì)做試卷，就用她那和藹可親的語氣細(xì)心地告訴我們?cè)趺创痤}，不認(rèn)識(shí)的題目還讀給我們聽。
三年級(jí)開學(xué)時(shí)，我又碰到了三位陌生的老師，我怯生生地走進(jìn)教室，不敢和老師打招呼，老師看見我遲遲不出去玩，便對(duì)我說了一句話：上課就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地講，下課就要開開心心地玩。之后，每次上課我都會(huì)想起老師的'那句話，認(rèn)真聽課，保證聽課效率，下課才玩得盡興。
如果我長(zhǎng)大了，就一定要當(dāng)教師，把我知道的知識(shí)，全部都要教給活潑可愛的學(xué)生，讓他們永遠(yuǎn)開心快樂。
童年的夢(mèng)想的作文 篇9
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這首耳熟能詳?shù)母枨幻鈺?huì)讓人想起自己的童年。每個(gè)孩子的童年都會(huì)有許許多多的夢(mèng)想。當(dāng)然，我的'夢(mèng)想多姿多彩。
我渴望成為一只風(fēng)箏。到了春天，我可以在天空中自由自在、無憂無慮。呼吸天空中的新鮮空氣，和很多好伙伴一起自由飛翔，脫離媽媽的嘮叨。
我渴望成為一條小河，在春姑娘輕柔地?fù)崦�，我也想展示一下自己最美麗的一面。我叮咚地流淌著，聲音比以前這了許多。在燦爛陽(yáng)光的照射下，我發(fā)出耀眼的光芒，好像披上了一件綴滿金片的披風(fēng)，光彩奪目，非常美麗。
我渴望成為一條小魚，在大海母親的照顧下，我一天比一天更健康，天天在大海里嬉戲，和好朋友們一起玩捉迷藏。聽著美妙動(dòng)聽的聲音，也可以看見美麗的珊瑚石。這樣的生活是多么愜意啊!、
我還渴望成為一本精美的圖書，為一些山區(qū)離子來一些樂趣，更帶來豐富的知識(shí)，讓他們不再為沒有書本而難過了。
童年仿佛又重臨于心頭，我不禁哼起：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”