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【精選】自信作文匯總6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的自信作文6篇，希望對大家有所幫助。
自信作文 篇1
他是一個初三的學(xué)生，即將面臨中考。整個初三的人都繃緊了弦，即便是老師也是心急如焚，還有哪里沒有復(fù)習(xí)好?那個學(xué)生考試沒及格?面對這些問題，每個老師都焦頭爛額。
因此，辦公室總會有源源不斷的學(xué)生，昂著頭進，低著頭出。這一天，他下課時間幾乎都是在辦公室度過。原因是，他的數(shù)理化總分加起來排列年級前三，是個傲人的成績。但是他的文科科目實在太差，幾乎在全校學(xué)生中吊車尾，這讓不少老師都為之頭疼。第一次月考成績下來之后，他開始去老師辦公室。先去歷史老師辦公室然后政治、語文......每進一個辦公室，他的臉色都會難看幾分，頭也越埋越低，眼眶早已盈滿了淚水，但始終都沒有落下。
其實他自己也知道，自己的文科這樣差下去，一定會沒有機會進國中，但每次拿起文科的書，腦海便會不自覺的浮現(xiàn)出自己被請進辦公室挨罵的情景，這些就像幻燈片一樣，在腦海里揮之不去。每每這時，他都會煩躁的拋開書本，不愿再學(xué)。尤其是歷史老師對他說的那句“你真是沒救了”那句話，深深地刺痛了他的心，將他所有的自信擊的絲毫不剩。在面對這些滿是文字的課本時，他都會想：“自己真的沒救了嗎?我真的很差嗎?即使努力也沒用?” 這天放學(xué)，他拿著一張24分(滿分120分)的英語卷子來到了英語老師的辦公室。這個辦公室是他最不愿意來的，因為在所有文科科目中，他的英語是最差的，就連對文科成績都麻木的他也不敢去看，何況這英語老師還是班主任。 他走到老師身旁，一聲不吭。老師淡淡的看了看他，又看看他手中24分的試卷，并未開口。感受到老師注視的目光，他再次低下了頭。沉默了一會，他開口說道：“老師，對不起，我托班級后腿了，我真很差很笨�！苯又质且欢纬聊�
他以為，老師對他的又會是一段傷人的謾罵，他已經(jīng)做好了承受的心理準(zhǔn)備。但這一次，老師的舉動出乎他的意料。只見老師從他的手中拿出了略皺的試卷，然后鋪平，說道：“孩子，不要說對不起，你沒有錯。其實你并不差，你更不笨。數(shù)理化那么難的科目你都可以學(xué)好，為什么這些只要理解和背的東西你就不行呢?我知道歷史老師對你說的那些話傷了你的心，為此，我向你說聲對不起。你知道嗎，你的記憶很好，只是長期受到批評，失去了自信，孩子相信自己，我相信你是個人才，你會考起<國中的�！甭犃死蠋煹脑�，一直忍著沒哭的他，此刻，哭得就像一個孩子。為老師那句孩子，對不起而哭，為老師理解而哭，為老師的鼓勵而哭。他恭敬的'對老師說：“老師，謝謝你的鼓勵，我一定在沖刺階段好好學(xué)，一定不會讓你失望的，不再拖班級后退。” 他走之后，坐在一旁的一個老師說：“李老師，何必呢，那學(xué)生的事我們也都有耳聞，他不會聽的，就算他聽了，離中考只剩三個月了，也來不及了�！崩罾蠋熜χf道：“有，一定有，他是我見過的最聰明的學(xué)生，他所欠缺的僅僅是一些自信和鼓勵而已，我相信，他一定不會辜負我對他的期望。
因為，曾經(jīng)有一個比他還不濟不自信的學(xué)生，在重拾自信之后好好學(xué)習(xí)，長大后成為了一個對社會有用的人，他的職業(yè)是老師�！�
自信作文 篇2
那些話語一直銘記在我心中，讓我在人生之路上不斷前進。我想我應(yīng)該感謝您，讓我在磨練中找到自信。
小時候，放學(xué)后我們都喜歡聚在一起玩。一次玩耍中，不幸撞上石頭，膝蓋嘩啦啦得留血了，我急得大哭起來，伙伴們只好飛快地去找我爸爸。他聽到這消息后，二話不說拿起醫(yī)藥箱安，趕過來，一路上詢問著我的情況。他輕輕地幫我止血，又小心翼翼地幫我包扎，生怕我很疼。當(dāng)他包扎完時，微笑地對我說：“沒事啦！我們一起回家吧�！比欢龊跻饬系氖撬]有扶我起來，而是站在一旁等待著我。我疑惑地問：“爸爸，好疼，你就幫幫我唄�！彼麉s狠狠地回答說：“孩子，自己站起來。哪里摔倒哪里爬起來�！比讨鴦⊥戳⒖陶酒饋恚睦锼さ咕驮撃睦锱榔�。
長大了，伴隨著大大小小地考試，自信也被一點點侵蝕。一次令人失望的模擬考，老師竟然傳到我爸爸那兒去了。我想：回家以后，我是不是該挨罵了，我該怎么交代呢？帶著一連串思緒踏上回家之路，當(dāng)我剛踏入家門，不遠處傳來叫聲，糟了，是爸爸在叫我。拖著沉重的步伐一步步走過去，準(zhǔn)備著懲罰，一切聽天由命吧！爸爸捂摸著我的頭說：“是不是最近壓力太大？學(xué)習(xí)太辛苦了？
我只好慚愧地低下頭，聽他一番耐心教導(dǎo)。我至今還記得當(dāng)初他說過：失敗并不可怕，可怕的'是一蹶不振。
遇到挫折時，擁有您的鼓勵，我學(xué)會勇敢前進。失敗時，擁有您的鼓勵，我不懼怕失敗，一時的失敗并不是失敗。成長路上，擁有您的鼓勵，我逐漸自信起來。
回想起您那慈愛的微笑，溫暖的話語，心中充滿著自信。
自信作文 篇3
時間像握在手中的沙子一般悄然流逝。晝夜更替，春去秋來，花開凋殘，萬物輪回。我在時間迅速飛逝中深深扎根，慢慢成長。
我從小的性格就偏向安靜，沉默寡言，在班上總不舉手回答問題，顯得十分不自信，上臺對大家說話的勇氣也沒有。
一次，班級舉行演講大賽，每個同學(xué)必須上臺發(fā)言。我很害怕、恐懼，不愿面對全班同學(xué)在講臺發(fā)言，萬一出丑，臉可就丟大了！老師鼓勵地拍了拍我的肩，是那樣輕，在我心中卻是多么溫暖，我的全身仿佛灌滿了能量。
老師那不經(jīng)意、普通的舉動給了我莫大的勇氣，于是，我精心準(zhǔn)備了稿子，對著鏡子一次又一次枯燥無味地練習(xí)。清晨，鳥兒的啼叫聲中響起練稿聲；平日休息時，同學(xué)們的喧嘩聲中也會響起練稿聲；傍晚，寂靜中仍舊會響起那熟悉的練稿聲。
一次次練習(xí)，我已經(jīng)能得心應(yīng)手地演講了。比賽那天，我內(nèi)心激動不已，當(dāng)快到我演講時，我的心怦怦直跳，坐立不安，我開始猶豫、遲疑了，又有了想放棄的念頭。這時，老師轉(zhuǎn)過頭，投給我一個微笑，老師的微笑是溫柔的，那澄澈的.眼睛充滿鼓勵與期待，像冬日的暖陽給予我勇氣，又如春日和煦的微風(fēng)吹入我的心田。我，真的可以？是的，我一定可以！
我緩緩走向講臺，全班同學(xué)目光刷地盯向我，時間仿佛在這一瞬靜止，我深深地吸了口氣，開始演講。沉寂的講臺響起我嘹亮的聲音，教室里溢滿了流利的話語。我的腦海閃過那些日子里不斷練習(xí)的場景，成功與否，就在這里。最后，我以完美的收尾獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲，功夫不負有心人，我獲獎了。
從那以后，我變得越來越自信，敢于開口大聲說話。從膽怯的我，變成自信的我，需要巨大的勇敢，我，做到了。小小的講臺，讓我有了自信，再大的舞臺，我也不會再膽小了，因為我知道“自信，是邁向成功的第一步！”
從膽怯到自信，一次次的蛻變，使我成長。每當(dāng)遇到困難，我會對自己說，“加油，我可以的！”
從那一次，我，成長了。從膽怯到自信，我可以。時間流逝之快，在路上，我瞬間成長，一路繁花似錦，變成更好的自己。
自信作文 篇4
也許我的外貌并不美麗，但我可以抬起頭告訴他人：沒關(guān)系，我的心靈很美．也許我的家境并不富裕，但我仍可以抬起頭告訴他人：沒關(guān)系，我很快樂．也許我的衣著并不華麗，可我依然可以抬起頭告訴他人：沒關(guān)系，它很整潔！
上帝絕對不會創(chuàng)造出一個完美無暇的藝術(shù)品，于是我們每個人的'身上都或多或少有一些瑕疵，人們面對這些瑕疵的態(tài)度不同，所得到的結(jié)果也就有所不同．自信的人，在不斷發(fā)現(xiàn)并克服這些瑕疵的過程中，變得越來越堅強，越來越接近完美；可自卑的人剛好相反，他們對自身不足感到十分恐懼，于是便發(fā)現(xiàn)自身的瑕疵越來越多，越來越大；而自傲的人呢？他們以自身瑕疵為榮，處處炫耀！
就像登一座高山，自卑的人抬頭望了望，便認(rèn)為自己無法攀上頂峰，于是早早的就放棄了；自傲的人頭也不抬，便認(rèn)為自己定能輕而易舉地登上山巔，于是毫無準(zhǔn)備就發(fā)起沖刺，而結(jié)果往往是不如人意；可自信的人望見高山，在努力地做好一切準(zhǔn)備后，方才邁起穩(wěn)健的步伐，一步步向上攀登，成功了，就努力再去登另一座更高的山，失敗了，就努力尋找原因，重頭再來！
同學(xué)們，抬起頭來，讓微風(fēng)吹走你心中的陰霾，留下久違的燦爛笑顏；抬起頭來，讓陽光照耀你心中的愁云，刻下最完美的青春印記；抬起頭來，讓自信洋溢在你我心間，讓自卑與怯弱從此消散；抬起頭來，讓我們大聲對自己說：我行，我一定行！
自信作文 篇5
我是普通的小，既不出色也倒數(shù)。唯一缺少的自信。
“你想當(dāng)升旗手？”一下課，殷娜就問我�！吧焓滞媾�！”張瑾笑瞇瞇地跟我說。，我非常激動。普普通通的小，相貌平平，平平，真的可以當(dāng)升旗手？我猶豫的，張瑾說：“我你不好說，覺得要給你機會的！和你相處的一段，覺得你唯一的之處缺少自信！，你行的！”聽了張瑾的話，我覺得，應(yīng)該要鍛煉了。我答應(yīng)了。
“殷娜，張瑾！你們讓張旋當(dāng)升旗張手？要，張旋的'優(yōu)異……”下課時我偶然聽到陳韜說的話。是的，同學(xué)都反對，是比我優(yōu)秀的同學(xué)。議論滿天飛。剎那間，自信完全丟失了。淚水不爭氣的流。我忍了，我抵了。我，這不像我！我可堅強的��！學(xué)習(xí)不好算？難道升旗手學(xué)習(xí)好嗎？我有靈巧的十指，《櫻花》可以把別人帶到異國他鄉(xiāng)。一張繪畫獎狀，是我在北京的，用盡所努力而來。難道，憑優(yōu)勢我還當(dāng)不了升旗手？
終于，在站臺上，我升起了五星紅旗。是升旗手職位讓我自信。就在那，被壓抑的快樂，被流失的自信，被遮擋的的陽光，向我奔涌而來。
自信作文 篇6
世界上的美麗有千千萬萬，惟獨我的美麗別具一格。因為自信，一個個美麗的夢悄然而至。一聲清脆的鳥叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風(fēng)，都是美麗的點點星光。 ——題記 春芽出土 漫步在校園里，迎面撲來春的氣息，空氣里醞釀著芬芳的青草味。一大片綠色的草地映入我的眼簾，那是生命的`綠色。大榕樹像一把綠色的大傘，一片片新綠的嫩葉，充滿朝氣與活力，小鳥兒在枝頭奏著歡快的樂曲。
我的思緒也不禁飄到瑯瑯的書聲中—— 那是一個美麗的清晨，學(xué)校里舉行美文朗誦比賽。參賽者們大顯身手：有的在悠揚的小提琴聲中把我們帶進徐志摩的《再別康橋》；有的把《安塞腰鼓》讀得聲情并茂；有的在《命運交響曲》中放飛《海燕》……同學(xué)們的心情也隨之時而輕松愉快，時而憂愁感傷。 輪到我上場了，我從容地走上臺，綻開燦爛的笑容，自信地報出我的大名，正是那一刻的自信，讓我發(fā)揮出最佳的水平。一陣優(yōu)美的音樂響起，我完全投入，悠揚的書聲在校園回蕩，婉轉(zhuǎn)動聽�！皨寢�，我不敢回頭。每一次離家的時候，我都不敢在那個熟悉的小村頭回望你，可每一次，我都能聽到你默默的抽泣聲。”
我感到淚水涌上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰。聽眾們已完全被我的深情朗誦吸引了，愛打鬧的男生們托著腮幫聽著，幾個多愁善。
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