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          年級(jí)寫人的作文

          時(shí)間:2024-09-17 20:13:42 寫人 我要投稿

          有關(guān)年級(jí)寫人的作文匯編5篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的年級(jí)寫人的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          有關(guān)年級(jí)寫人的作文匯編5篇

          年級(jí)寫人的作文 篇1

            我有一個(gè)最要好的朋友叫石琳。在一張白白的瓜子臉上,長(zhǎng)著一雙與眾不同的眼睛,在她那紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇下面長(zhǎng)著一顆小紅痘痘。她長(zhǎng)的不胖不瘦正正好,所以穿什么衣服都顯得很漂亮。但她最愛穿一件藍(lán)色的羽絨服和一條藍(lán)色的牛仔褲。

            石琳最大的特點(diǎn)就是愛說愛笑,一下課就給我們說說笑笑,你別看她這樣說說笑笑,但她的'學(xué)習(xí)成績(jī)非常的好,每次都考到95分以上。她上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言,每次作業(yè)都寫的非常的好。老師還經(jīng)常表揚(yáng)她,有一次,她來我家寫作業(yè),我一看她的作業(yè)真是寫的好呀,真不愧是學(xué)習(xí)大王。她的愛好是畫畫,我們倆個(gè)放學(xué)以后就去我家里畫畫。她媽媽去學(xué)校一看沒在教室里,正好李佳琪在教室里寫作業(yè),她媽媽就問: “石琳去哪了?”李佳琪就說: “去劉源格家畫畫去了!彼龐寢尵腿ノ壹艺沂樟。她媽媽見石琳對(duì)畫畫這么感興趣就給石琳?qǐng)?bào)了一個(gè)畫畫班。

            這就是我最要好的朋友石琳,她不僅學(xué)習(xí)好, 而且畫畫也好,我真希望和石琳渡過一個(gè)快樂的童年,共同努力,學(xué)習(xí)成績(jī)步步高,友誼長(zhǎng)存!

          年級(jí)寫人的作文 篇2

            我的爸爸中等身材,身上總是干干凈凈的,一點(diǎn)不像維修工人的樣子。他每天總是起早貪黑地給顧客修車。記得有一次,爸爸給別人修車,一直到夜里12點(diǎn)才收工回家,第二天又很早起床去修車了。望著他遠(yuǎn)去的背影,我的淚水濕潤(rùn)了眼圈。

            我的媽媽是一名普通的維修理工人,她扎著馬尾辮,衣著樸素,一雙大眼睛,讓人感受覺和藹可親。

            我們家最先起床的.總是媽媽,最后睡覺的也是她。每次早晨,我還未起床,媽媽早已燒好了早飯。晚上,我早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),勞累了一天的媽媽還要拖著疲憊的身子幫我整理衣服,操持家務(wù)。媽媽寧愿自已吃苦,也不讓我吃一丁點(diǎn)苦。

            有一次,媽媽從奶奶那兒用車接我回家,因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽騎的那車的龍頭壞了,突然車把一歪,“砰”的一聲,車子倒在了大馬路上。我"啪"的一聲摔在了地上,媽媽也摔在了大馬路上。隨即媽媽爬起來,連褲子都沒撣一下,趕緊跑過來,把我扶起來,說:“疼不疼?媽媽給你揉揉!”頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)我的心間,流遍我的全身。我含著熱淚,說:“我不疼,媽媽,你疼嗎?”“媽媽沒事!笨墒堑鹊郊視r(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳都流血了。

            這就是我的爸爸媽媽,我們?nèi)诮M成了快樂的一家.

          年級(jí)寫人的作文 篇3

            嗨,大家好!我叫聞妍懿,是首南一小206班的學(xué)生。每個(gè)女孩兒心中都有一個(gè)公主夢(mèng),我也不例外,從小我就特別喜歡唱歌、跳舞,喜歡穿夢(mèng)幻的公主裙。

            我現(xiàn)在正在學(xué)古箏,我的夢(mèng)想是將來能成為一名美麗溫柔的`古箏老師,我還喜歡寫作,上學(xué)期我的作文《讓愛傳遞 》發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上。周圍的人都說我很孝順,每次家人生日或其他重要節(jié)日,我都會(huì)用心為他們準(zhǔn)備禮物。媽媽身體不舒服時(shí),我還會(huì)照顧她。我希望自己在首南一小206班這個(gè)大家庭中能交到很多好朋友!

          年級(jí)寫人的作文 篇4

            友誼之歌一次無意中,我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊(cè),在第二排,我找到了你,我的同桌,頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊,那首《同桌的你》。“你是否還會(huì)想起,問我借半塊橡皮?”

            記得你是個(gè)健忘的人,考試經(jīng)常不帶橡皮,老是問我借,害得一次考試后老師找我談話,說我和你用橡皮打小抄,可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人,下課后會(huì)遞上一塊口香糖,使我在苦中找到甜蜜。

            “你是否還會(huì)想起,猜不出問題的你?”記得你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀,但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你,在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞,蜷縮了起來,連舉手的勇氣也沒有,可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。

            哎,也真是難為了同學(xué)們的耳朵了——你說英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó),中國(guó)和日本海間隔者印度洋,甚至你說全世界只有兩大洲,亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語”,平時(shí)我最喜歡的課,除了體育課,就是地理課了。

            哦,對(duì)了。說到體育課,你可真厲害。外表看上去,那么漂亮的女孩子,竟是個(gè)體育狂熱愛好者,100米短跑8秒1搞定,立定跳遠(yuǎn)超過了所有的男同學(xué),因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我,便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭,弄得對(duì)方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎?上次我們踢了(2)班一個(gè)6比0,你還大為不爽呢!

            “誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā),但你卻不去整理,也許這與你的性格有關(guān)吧,但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí),幸好還很早沒有人看到,不然,又要到辦公室報(bào)到了。

            畢業(yè)典禮那天,你哭了。因?yàn)槟阋h(yuǎn)行去日本念書。我們最后一次坐在一起了,畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪,我強(qiáng)忍著內(nèi)心的`不舍,終于道出了一句緩和氣氛的話:“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧?”你笑了,笑得多么燦爛。

            同桌,你現(xiàn)在到底怎樣了?我好想知道,你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎?你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎?我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽,回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。

          年級(jí)寫人的作文 篇5

            HI!大家好。我叫倪韻,我11歲了,我來自桐鄉(xiāng),讀三年級(jí),在石門鎮(zhèn)安興分部小學(xué)。

            我的優(yōu)點(diǎn)是字寫得好,在班級(jí)我都會(huì)認(rèn)真寫好作業(yè),把字寫得端端正正。在讀三年級(jí)的時(shí)候,老師總表揚(yáng)我。

            我的缺點(diǎn)是粗心,有時(shí)候老寫錯(cuò)別字,做完作業(yè)也不檢查。

            我的'課外生活十分充實(shí)。騎車、畫畫、下棋、唱歌等。有一天,我和媽媽在下棋,兩人下了很久,還在生死搏斗,可是,爸爸已走過來說:“加油!”我就贏,從那天起,我就把爸爸當(dāng)成一顆幸運(yùn)星。

            你想知道我長(zhǎng)什么樣嗎?告訴你吧!我長(zhǎng)著圓圓的臉袋,大大的眼睛,小小的嘴巴,烏黑的頭發(fā)。這就是我。

            如果你想認(rèn)識(shí)我,想跟我交個(gè)朋友,就來找我吧!

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