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          我最敬佩的一個(gè)人同學(xué)

          時(shí)間:2022-10-11 21:15:25 400字 我要投稿
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          我最敬佩的一個(gè)人400字同學(xué)

            導(dǎo)語:她不是我的家人,也不是陌生人,而是我天天在班級里見到的人,以下是小編為大家精心整理的作文,歡迎大家閱讀參考!

          我最敬佩的一個(gè)人400字同學(xué)

            【篇一:我最敬佩的一個(gè)同學(xué)】

            烏黑的小平頭,炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一幅小眼鏡,穿著樸素整潔。在學(xué)習(xí)生活中,他處處都表現(xiàn)出精進(jìn)與表率作用。他,就是我們的班的副班長——金旭冉同學(xué)。

            他品學(xué)兼優(yōu),有很強(qiáng)的自控能力。有一次午休,老師們都出去開會(huì)了。有些同學(xué)就借機(jī)暗下竊竊私語,有的甚至明目張膽地說笑逗樂,還有的同學(xué)三五成群地下棋,教室一片“狼藉”。如此吵鬧的學(xué)習(xí)環(huán)境,金旭冉同學(xué)始終保持著冷靜的頭腦,專心如一地完成老師布置的作業(yè)。大概是受金旭冉同學(xué)的影響,漸漸地,同學(xué)們“改邪歸正”,紛紛安靜下來,認(rèn)真地做起了作業(yè)。他的行為,讓我看到了榜樣的力量,更使我明白了,班長首先要“正己”。同時(shí),金旭冉同學(xué)的個(gè)人魅力也深深地折服了我。

            對待學(xué)習(xí),金旭冉同學(xué)有種篤定專一態(tài)度。無論外界發(fā)生了什么事情,他都能沉著鎮(zhèn)定的答題,他把每次考試看作一種測驗(yàn)自己知識掌握程度的方式,不管難易,它總以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵心態(tài)面對,發(fā)揮自己的真實(shí)水平,也正是由于金旭冉同學(xué)勤勉踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),他一直保持著優(yōu)異成績。

            作為班長,金旭冉同學(xué)的道德修養(yǎng),也是大家都仰慕的,譬如《弟子規(guī)》上講“尊長前,聲要低。低不聞,卻非宜。”不論在何處,只要見到老師從遠(yuǎn)處走來,他便會(huì)主動(dòng)上前請安,說話口齒清晰,聲音輕和。他對同學(xué)們友好和氣,團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué),用道理化解同學(xué)之間的矛盾,正如《弟子規(guī)》所講:“勢服人,心不然。理服人,方無言。”

            金旭冉同學(xué)用自己的一言一行,給全班樹立起了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好榜樣。對照自己,一絲誘惑就能使我失去了定力,而且平日里也不講禮貌,做事魯莽浮躁,比起金旭冉同學(xué),真是自愧不如啊!

            【篇二:我最敬佩的同學(xué)】

            在我們身邊,有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人;也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身邊,最值得我敬佩的人是我的同學(xué)—楊翔。

            楊翔她個(gè)子矮矮的,明亮的'黑眼睛快活地看著你,櫻桃似的嘴巴,紅撲撲的。因?yàn)樗煽兒芎,又聰明,又可愛,所以我敬佩她?/p>

            楊翔很努力學(xué)習(xí),她勤奮的精神真令我敬佩。有一次下午,一考完試,大家就立刻沖出教室,在操場玩。突然,我注意到了一個(gè)人,楊翔!只見她在復(fù)習(xí),我走過去問她:“楊翔,大家都出去玩了,為什么你還在復(fù)習(xí)”?楊翔搖搖頭說:“我在復(fù)習(xí)啊,也許我可以在舊的知識里找出新的知識,在以后的時(shí)光里運(yùn)用這些知識。”聽到這些話,我的敬佩之情油然而生。

            楊翔,我真為你驕傲,你那種精神真令我敬佩,我也要向你學(xué)習(xí)。

            【篇三:我最敬佩的人我的同學(xué)作文】

            在我們班級里,我最敬佩的人就是朱啟明,她的手很巧,能寫出一手漂亮的好字。在慶祝節(jié)日時(shí),我們班黑板報(bào)上的字,全都是她書寫出來的,因此她在我們班里是同學(xué)們公認(rèn)的“小書法家”。我們可羨慕了。

            在我的記憶中,朱啟明從來沒挨過老師的批評?墒菦]想到,一次老師在批評同學(xué)時(shí),卻點(diǎn)了朱啟明的名字,老師當(dāng)著同學(xué)們批評朱啟明說:“你身為班級干部,應(yīng)以身作則,可是你的`作業(yè)還沒有差的同學(xué)寫的得工整。”這似炮的一連串嚴(yán)歷的批評,使朱啟明慚愧得低下頭哭了起來,當(dāng)天,她就把作業(yè)重新做了一遍。這次她做得工工整整,老師看了,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。那意思是說有錯(cuò)就改,是個(gè)好學(xué)生。

            朱啟明不僅對自己要求很嚴(yán),而且對同學(xué)要求也很嚴(yán),一次,我有一道很難的應(yīng)用題不會(huì)算,急得抓耳撓腮。就在這時(shí),朱啟明走過來了,她耐心地給我講解,有時(shí),她還學(xué)著老師的動(dòng)作,一邊講,一邊打手勢,可是她講了大半天,我還是沒有聽懂。我不耐心煩了,推了她一下說:“你干脆把式子列出來吧!”她說:“這可不行,我如果幫你做了,你還是不懂,老師如果再出類似的題目,你還是不會(huì)做的。”我無可奈何地說:“那好,你再給我講講吧。”朱啟明一直講到我明白了才停止。

            朱啟明同學(xué)是一位虛心接受批評,肯于幫助別人的好學(xué)生,我十分敬佩她。

            【篇四:我最敬佩的一個(gè)同學(xué)】

            說說這小學(xué)階段,我還真沒有敬佩過多少個(gè)人,可是有一個(gè)人就讓我一下子對她刮目相看,這個(gè)人就是——方飛晶。

            方飛晶的皮膚很黑,但卻很光亮,她還留著一頭瀟灑的短發(fā),眼睛不大,但透出智慧的光,嘴巴小小的,可愛極了!

            我之所以對她如此敬佩,是因?yàn)樗秦?fù)責(zé)任的品德。

            方飛晶是我們班上的學(xué)習(xí)委員。有一次,數(shù)學(xué)老師讓她收作業(yè)本,收完后點(diǎn)齊交到辦公室去?煽纯囱巯拢有那么多同學(xué)沒做好作業(yè),然而,方飛晶卻一直耐心地等著。過了好長時(shí)間,還有一個(gè)同學(xué),拿著一道題目,左思右想,做不出來,生怕方飛晶等得不耐煩,想要拿個(gè)本子抄答案。誰知方飛晶卻平靜地說:“你不要急,仔細(xì)思考,我等你。”她一邊說,一邊在同學(xué)身邊坐下來。最后這個(gè)同學(xué)終于把作業(yè)本交上來了,我催促著方飛晶:“快點(diǎn),我還要回家吃飯呢!”方飛晶沒有說話,只是默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,又一絲不茍地點(diǎn)起作業(yè)本來。許久,她把數(shù)了好幾遍的作業(yè)本抱起來,向老師的辦公室走去……

            還有一次,是一個(gè)星期二,由于我要值日,沒法帶隊(duì),就把路牌交給了我最信任的好朋友——方飛晶。她雖然是我的好朋友,可我還是有一點(diǎn)兒不放心,于是,我扒在走廊桿上,看著我的路隊(duì),方飛晶帶的很好,我也很感激她?墒遣幻畹腵事情發(fā)生了——第二天早上,方飛晶竟然忘帶路牌了!要知道,沒路牌帶隊(duì)可是要扣分的啊!我剛想責(zé)備她,可她卻一骨碌地跑出了教室。“真不夠意思啊!緊急時(shí)刻她居然臨陣脫逃!”不一會(huì)兒她就回來了,只見她手里拿著路牌,大汗淋漓地朝教室跑來——到了教室,她氣喘如牛地對我說:“路牌拿來了!”

            你瞧,她就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的同學(xué)。

            【篇五:我最敬佩的一個(gè)人同學(xué)】

            她不是我的家人,也不是陌生人,而是我天天在班級里見到的人,他就是我的同學(xué)——仇欣桐。

            她熱愛勞動(dòng),刻苦學(xué)習(xí),樂于助人……是我真正的榜樣。勞動(dòng)時(shí),你常常會(huì)看見一個(gè)瘦弱的女孩兒在我們班不停地干活。一次,老師想選五個(gè)人值日,班級里一個(gè)舉手的人都沒有。就在這時(shí),有人舉手啦!舉手的人正是仇欣桐,很多同學(xué)看見她舉手了,也都紛紛舉起手來。老師覺得她太瘦了,就沒有選她,可是她還是留了下來,老師問她留下來干什么,可她卻回答道:“老師,我認(rèn)為我能為班級出些力量,而不覺得自己瘦弱就跟自己沒關(guān)系。”老師聽了這句話,深深的.感動(dòng)了,并把衛(wèi)生班長這個(gè)榮譽(yù)班干部給了她。從此,她每天下午都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們來打掃我們班的分擔(dān)區(qū),偶爾還會(huì)幫其他班打掃。因?yàn)樗X得用這種以身作則的方法更能帶動(dòng)其他同學(xué)為班級出一份力量。

            她不僅熱愛勞動(dòng),還刻苦學(xué)習(xí)。她有一次沒考好,她哭得格外傷心,我聽到了一些話:“我每天五點(diǎn)半就起來看書,可還是考不好,我還有什么用!”這句話真該值得我們反思。過了一會(huì)兒,她似乎想通了,她說道:“分兒不重要,而應(yīng)該看自己是否把知識記在腦海里。”這句話不僅讓她找回了動(dòng)力,也給給了我激勵(lì),她又開始更加刻苦學(xué)習(xí)了。

            她還樂于助人。一次,有一個(gè)女同學(xué)被一個(gè)高年級的男生欺負(fù),她看見了,第一時(shí)間沖過去,為那個(gè)女生抱不平,從此,在我們學(xué)校她就大名鼎鼎了。

            我常常把她當(dāng)作我的對手,我更以她為目標(biāo),我要超過她!

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