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          年級(jí)寫人的作文

          時(shí)間:2024-08-18 05:05:25 寫人 我要投稿

          【推薦】年級(jí)寫人的作文匯編七篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          【推薦】年級(jí)寫人的作文匯編七篇

          年級(jí)寫人的作文 篇1

            每當(dāng)看到一位位慈祥的老人,我就會(huì)情不自禁地想起我那堅(jiān)強(qiáng)、勤儉的奶奶。

            我的奶奶今年80歲了,在她硬朗的身軀里藏著一顆孤獨(dú),受傷的心。當(dāng)年奶奶產(chǎn)下小姑不久里,爺爺國為仗義,幫兄弟找仇家,結(jié)果,被人活活打死,就這樣,一個(gè)家村平凡的婦人,變成一了一個(gè)寡婦,守寡至今,奶奶一直都承受著獨(dú)養(yǎng)7個(gè)兒女的艱辛。

            在奶奶年近70歲時(shí),爸你硬把奶奶接到城里來住,奶奶剛到家里,媽媽已準(zhǔn)備了一桌豐富的飯菜,一張新床和幾套新衣服,奶奶看到眼前對(duì)于我來說屢見不鮮的菜肴,疑惑的對(duì)爸爸說:“今天是不是來什么貴客?”爸爸皺直雙眉,然后“撲哧”一聲笑,打趣著對(duì)奶奶說:“是呀,今天是來貴客了,這位貴客就是我媽媽您呀!蹦棠叹o鎖住眉頭,臉立刻沉下來:“你撿寶了怎么的?煮那么多菜,我又不是沒飯吃!”爸爸先是一副不解的樣子,然后才恍然大悟,輕聲對(duì)奶奶說:“媽,都幾十年了,您哪一年,哪一月,哪一天吃過一頓飽?我們是真心誠意在報(bào)答您。∪缃,就一頓飯,難道您都要拒絕?”聽了爸爸的話,爸爸不再說什么了?臉上緊繃著的肌肉也慢慢放松了。

            晚飯后,奶奶拿出衣服,正要洗澡,媽媽趕緊拿走奶奶手上那幾件全是補(bǔ)丁的衣服,換上準(zhǔn)備好的新衣服,奶奶依依不舍地望靖媽媽手上的舊衣服:“媳婦,別丟掉,畢竟穿了幾十年……。”奶奶沒有說下去,媽媽也會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,穿上新衣服,睡在新床上,蓋著新被子,熟悉新環(huán)境,可奶奶心里依舊思念著農(nóng)村、思念著爺爺。

            終究在一個(gè)月后的一天,奶奶說她太思念村里那空空的'老房子和無人料理的幾塊菜地,堅(jiān)持要回老家住,雖然爸媽心里一萬個(gè)不愿意,可最后爸爸媽媽還是同意了。

            奶奶走時(shí),用她那芲老而粗糙的雙手摸著我的頭,欣慰著說:“你和你爺爺很像,好好努力!”

            望著奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影,我覺得奶奶越來越高大了。

          年級(jí)寫人的作文 篇2

            我叫馬效恒,今年十歲。我調(diào)皮、帥氣、陽光,是個(gè)討人喜愛的男孩。

            我長著一雙圓溜溜的大眼睛,總是骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng),好像要把整個(gè)世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無數(shù)個(gè)為什么。一對(duì)大耳朵裝著家長和老師的千言萬語。

            我是個(gè)“書蟲”,一有時(shí)間就看書。記得有一次清明外出掃墓,媽媽堅(jiān)決不讓我?guī)?晌乙稽c(diǎn)兒也不擔(dān)心,因?yàn)槲矣袀(gè)藏書秘訣:把書放進(jìn)上衣里面,再用褲腰夾住。這個(gè)方法非常管用,冒的風(fēng)險(xiǎn)也不大,我就經(jīng)常干這種“勾當(dāng)”,屢試不爽!轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)坐在車上了,媽媽專心地開著車,后排就是我的`天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書來如饑似渴地讀著,生怕漏下一個(gè)字。不知過了多久,突然聽到一聲“河?xùn)|獅吼”:“敢在車上看書?”我嚇出一身冷汗,原來車已到了加油站,我的“機(jī)密”被媽媽發(fā)現(xiàn)了!“把書給我!”媽媽毫不留情地說。唉,原來媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降,不過眼睛里又閃過一絲狡黠。等媽媽再次上路時(shí),我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報(bào)小記者周刊剪報(bào)。再一次津津有味地看了起來……

            這就是我,調(diào)皮、倔強(qiáng)、愛看書的我!

          年級(jí)寫人的作文 篇3

            炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天悄然無息的來臨了。

            路上,人們都穿上了毛衣,縮緊了身子,讓身本暖和一些。路旁的樹都換了香蕉黃的秋裝,在陽光地照射下閃著金光。楓樹和爬山虎的葉子,都變成了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片火焰。松樹依然挺著腰板,在風(fēng)中屹立;楊樹在風(fēng)中向我們招手,好像在歡迎秋天的到來。在柔和的陽光下,小槐樹縮成傘形,為人們擋風(fēng),這么多顏色的樹站在一排形成了一道五顏六色的風(fēng)景,美麗極了。

            秋天的月季就像一團(tuán)小火苗,里面還散發(fā)著香氣;還沒開的`花就像小草莓一樣,飽脹的快要裂開似的。遠(yuǎn)看,菊花就像一個(gè)小金桔,許多菊花湊在一起,就像一片“桔子林”一樣;近看,那些“桔子林”又變成了“小絨球”,好像隨時(shí)都會(huì)掉下來似的。

            草漸漸地成了墨綠色,風(fēng)一吹,落葉就飄落到草地上,一片紅,一片黃,把草地點(diǎn)綴的更加艷麗迷人。

            秋天是多么美麗的季節(jié)!

          年級(jí)寫人的作文 篇4

            我的爸爸今年四十二歲了,因?yàn)樯侔最^,所以每個(gè)月都要染發(fā),如果不染的話,人家都會(huì)以為他有七十多歲了。

            爸爸帶著一副眼鏡,看上去顯得很有學(xué)問。特別是他給學(xué)生上課的時(shí)候,真像一位博士。

            爸爸臉上有許多小坑,皮膚顯得比較粗糙。聽媽媽說,爸爸臉上的坑,都是年輕時(shí)青春痘給鬧的。

            爸爸上課時(shí)的語言可風(fēng)趣了,就像小品演員一樣。他說起話來總是一套一套的`,很押韻,很順口,就連批評(píng)人也是這樣。昨天祖俊輝又沒完成作業(yè),爸爸就撫摸著他的腦袋說:“你呀,真是——

            放學(xué)到處亂跑,

            作業(yè)從來不繳。

            老師檢查沒處找,

            你說咋能學(xué)好?

            爸爸看祖俊輝頭都不敢抬,又拍著他的肩膀說

            祖俊輝呀祖俊輝,

            笨鳥一定要先飛,

            如果還是不努力,

            只能飛進(jìn)垃圾堆。

            您說,我爸爸是不是很有才。

          年級(jí)寫人的作文 篇5

            我的老師是祝老師,今年三十幾歲,中等身材,火眼金睛的眼睛還帶著一副眼鏡,一張大大的嘴巴,微微一笑,是那樣慈祥,是那樣親切,黑黑的頭發(fā),上課時(shí)顯得特別有精神。

            我的老師在我的心里他是最好的老師,有一次我和同學(xué)打架,當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),我很傷心,可我的老師卻安慰我,并意味深長地教誨給我做人的道理。將我那顆幼小的`心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

            老師用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我覺得老師就是我的第二個(gè)父母,老師愛我、把愛撒向每一個(gè)孩子。在我要幫助時(shí)是老師幫助了我。在我不會(huì)做作業(yè)的時(shí)候是我的老師來教我,在我字沒有寫好時(shí),是我的老師鼓勵(lì)我。老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活,還和我家長交流、親密配合。這次還引導(dǎo)我和媽媽用信架起母子溝通的新“橋梁”。

            我的老師有一次生病了,臉色蒼白,其實(shí)他完全可以在家休息,但為了自己的學(xué)生,他還是帶病站在講臺(tái)上,忘我地講課。這個(gè)時(shí)候,使我更加尊敬我的老師。

            我的老師培養(yǎng)起一代代新人,一根根棟梁,像春雨一樣滋潤著我們,像大樹一樣保護(hù)著我們,盡管這世界有日新月異的變化,但我們對(duì)您的愛,您對(duì)我們的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變。

          年級(jí)寫人的作文 篇6

            老師,一個(gè)熟悉的名字;老師,一張和藹可親的面孔;老師,一位沒日沒夜為我們操勞的人;老師,一位能幫助我們走上成功之路的人……

            我的班主任陳老師,就是這樣的人。陳老師長著水靈靈的大眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,身材不算太胖,也不算太瘦。你一定認(rèn)為陳老師只是一位普通的老師吧?其實(shí),陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的`地方。

            陳老師日日夜夜為我們忙碌,在雙休日也要放棄自己的休息時(shí)間為我們備課;陳老師每時(shí)每刻都不停歇,全班每人寫一份作業(yè),陳老師要批改那么多份作業(yè);陳老師作為一位班主任,還要在指導(dǎo)我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中做好……老師,用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路,用青春點(diǎn)亮我們的未來,用自己的生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才!

            上次,陳老師的孩子生病了,其實(shí)陳老師不應(yīng)該來學(xué)校給我們上課,應(yīng)該回到家里去照顧孩子,而且,陳老師昨天夜里一直在照顧孩子,一宿都沒有怎么睡覺,嗓子也啞了?墒,陳老師仍然帶病堅(jiān)持來給我們上課,上課前,陳老師說完這件事情后,我的眼淚快要流出來了,陳老師放著家里高燒40度的孩子不管,還帶病來給我們上課,陳老師真是一位好老師!

            魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。

            老師,您真?zhèn)ゴ!您不僅是一位盡職的老師,還是一位偉大的母親,更是一位我值得敬佩尊重的人!

          年級(jí)寫人的作文 篇7

            他是我的同桌,張晗琦,頭上長著烏黑的頭發(fā),明亮的眼睛,穿著黑色的夾克,黑色的褲子,藍(lán)色的鞋,走起路來活蹦亂跳。

            有一次,我在家里找不著我的鋼筆,那可是爸爸送我的生日禮物。第二天早晨,我看見張琦拿了和我丟的鋼筆一模一樣,我跑過去說:“張琦,你這個(gè)小偷拿了我的`鋼筆快還給我!睆堢f:“這是我媽媽昨天給我買的!睆哪且院,我見他愛理不理。

            有一天,我在家里找著了我的鋼筆,這才知道我誤會(huì)了張琦,我想跟他說對(duì)不起,可是我沒那個(gè)勇氣。下午放學(xué)回家,我把語文書落在了桌子上,張琦看見了把語文書送到了我家。我說:“張琦對(duì)不起我誤會(huì)你了!睆堢f:“沒關(guān)系”。

            從那以后,我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。

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