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難忘的元宵節(jié)作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的難忘的元宵節(jié)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的元宵節(jié)作文600字 篇1
今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，我們學(xué)校為了宣揚傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園文化生活，舉行了一次別開生面的元宵節(jié)猜字謎活動。
當(dāng)?shù)诙?jié)課下課時，我們操場忽然來了幾個新朋友------大紅燈籠，老師們也正忙著布置操場，有的老師在掛字謎，有的老師在系繩子，剛吃過午飯，許多同學(xué)也不閑著，三個一群，五個一伙前去觀看，還有的正在和伙伴們討論著答案。我立刻興奮起來了，在操場上東瞅瞅，西看看，瀏覽了一下題目，忙得不亦樂乎。不一會兒，我已是滿頭大汗，胸有成竹地回到了教室。
大約到了下午二點左右，我們猜字謎活動開始了，先是一、二、年級，再是三、四年級，最后才是五、六年級，我在教室里度日如年的盼望著時間快點、再快點，終于到了我們五年級了，同學(xué)們便像一群出籠的小鳥，笑著、叫著、跳著跑到操場排隊等待袁老師的”“開始”，此時的校園也人山人海，熱鬧非凡。袁老師先說了游戲規(guī)則，剛宣布猜字謎活動開始，我和我的隊友就像脫了繩的黑馬，跑向了猜謎場，我首先看到了一條“添丁進口”，心里想：添丁進口，應(yīng)該是“丁”字加“口”字，不就是“可”字嗎？于是，我三步并作兩步來到了老師面前，前邊已排起了一條小長龍，輪到我報出了答案。太好了！我答對了！我迫不及待的把小紙條撕了下來，讓老師簽了名字，我成功地得到了第一張小紙條，它好像在對我說：“再接再厲，加油！”我信心倍增，在操場上不停地看呀、想呀，恨不得知道所有字謎的'答案。
時間過得好快，猜字謎活動很快結(jié)束了，我們都意猶未盡，戀戀不舍的離開操場，回到了教室清點了一下戰(zhàn)利品，一共8塊糖，還不錯！猜字謎，不僅可以鍛煉我們的頭腦，還能娛樂身心，真是一舉兩得！
這次的元宵節(jié)過得真有意義，不但熱鬧非凡，而且增長了見識，還開發(fā)了我們的智力，我真希望學(xué)校多舉行幾次這種活動。
難忘的元宵節(jié)作文600字 篇2
元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個節(jié)日里，在外工作的人都要趕回家和家人團聚，在這個舉家歡慶的日子里有吃元宵、觀燈等習(xí)俗。
在中國四川，元宵有“四偷”的習(xí)俗，即“一偷湯圓二偷青，三偷檐燈四偷紅”，除了偷青是為了強身外，其余皆為求子的習(xí)俗；在福建泉州，花燈別具特色，有香燈、紙折蓮燈、絲料宮燈、八結(jié)燈等；邵武縣元宵夜境內(nèi)廟宇繞境迎春，稱為“凈街”；福建南部有元宵節(jié)兩村兒童互相擲石的習(xí)俗。
說到這，我們的元宵節(jié)也快來臨了，那喜氣從早晨開始便洋溢在空氣中，7點鐘開始，就有了喜氣洋洋的鞭炮聲。到了學(xué)校大家都在說元宵節(jié)，聽到從遙遠的地方傳來陣陣鑼鼓喧天的秧歌聲，我們好想出去看一眼。
到了晚上，玉盤似的月亮高高的懸掛在深藍色的天空中，和玉珠似的的元宵一起營造出節(jié)日的氣氛，使人記憶猶新，難以忘懷。
元宵晚會開始了，節(jié)日的氣氛被展現(xiàn)的淋漓盡致，不管是小品、舞蹈還是歌曲，所表達的無非就是兩個字“團圓”。
與我而言，元宵節(jié)應(yīng)該是一個為團圓所設(shè)立的節(jié)日，到了這天，所有人都團聚在一起，這是多么幸福��！再強大的人，內(nèi)心也會懼怕孤獨，當(dāng)外面鑼鼓喧天、喜氣洋洋，而你卻孤單的坐在沙發(fā)上看直播，就算你將所有樂器、電器開出聲響，聽到耳朵發(fā)痛，你也抵御不了內(nèi)心的孤獨，這也就是“春運”緊張的.緣由吧！
少年們懷著夢想奔赴遠方，在遙遠的城市里，他們都時刻記掛著自己的父母和親人，即使人再多、再擁擠，也無法阻擋他們回家的決心，人生三萬天，和家人在一起的日子卻屈指可數(shù)，也使元宵節(jié)分外珍貴。
我很慶幸我有家人陪伴，雖然我們沒有去公園看燈，沒有去放煙花，但我卻過得很難忘，因為有家人的陪伴。
難忘的元宵節(jié)作文600字 篇3
年年“元宵”，今又“元宵”，在這一個元宵節(jié)，有一件令我難忘的事情，到底發(fā)生了什么呢？
晚上，我正在自言自語地和玩具在“對話”，突然聽見窗外傳來了陣陣聲響，我往窗外望去，原來是有人在放煙火，我就奇怪了：平常都沒人放的，今天怎么有呢？難道他們喜結(jié)良緣？我轉(zhuǎn)過身去思索著，又突然看見我的媽媽在廚房做著什么，于是我的好奇心推動了我前進的力量，走到媽媽的身邊，我滿懷好奇地問：“媽媽，你在干什么？”媽媽聽了我話后沒說什么，只是把手中的`東西給我看了一下，這下我就跟奇怪了，問：“媽媽，你做湯圓干什么�。俊眿寢屝χf：“我在做元宵啊，你都１３歲了，難道還不知道湯圓與元宵的區(qū)別嗎？”“誰說的，誰說的，我繆世博上知天文，下知地理，雖然只有天文地理中的萬分之一不到......”我臉紅了，但還是裝鎮(zhèn)定地說，“媽媽，我來幫你吧�！闭f完便擼起袖子準(zhǔn)備幫媽媽。
我洗干凈手。第一次，我用足了力氣把一小塊面團一搓，結(jié)果把面團給弄壞了，我就奇怪了，怎么媽媽的是好的，而我的一搓就壞了呢？于是我問媽媽：“為什么我做的老是壞呢？”媽媽告訴我要輕輕地揉，快慢不是問題。我聽了之后，恍然大悟，然后又開始了第二次嘗試，盡管還是失敗但是我又開始了第三次嘗試，這一次，我把面塊放入手中，把一小勺芝麻放入面塊中，然后再輕輕的，快快地揉啊揉，揉啊揉，掀開一只手看，一個完整的小元宵做好了，可是開心過頭，掉地上了……后來我吃了一大碗元宵，開心極了。
這可真是一個令我難忘的元宵��！
難忘的元宵節(jié)作文600字 篇4
今天是元宵節(jié)，我懷著期待的心情來到學(xué)校，一進入學(xué)校。只見每個班級的前面都掛著各種各樣的燈籠：有的是用杯子做的、有的是用卡紙做的，還有一些是買來的......我趕緊把燈籠掛上去，而我的燈籠最引人注目了，是用紅包做的，既漂亮，又醒目。同學(xué)們都夸我心靈手巧，我心里喜滋滋的。
到了中午，廣播里說開始猜燈謎，猜對了有獎。教室里一片沸騰，只聽到滿滿的`歡呼聲。幾秒之后，教室?guī)缀鯖]人了，全都飛去猜燈謎。
我也不甘示弱，眼睛瞪得像銅鈴�？闪钗沂氖�，有的班級都沒有貼燈謎，就算有燈謎，也很搶手，不到1秒就被搶光了，我根本就沒看到燈謎，更別說搶了。轉(zhuǎn)了好一會兒，也一無所獲。唉，我有些失望。
咦？那里怎么有那么多人圍在一起，難道有燈謎？我可得去“搶”過來，這次可不能失手!我三步并兩步一下子跑過去，只見許多人圍著一個燈謎，“一夜又一夜（打一字）”我想了想，難道是“叉”？不可能這么簡單吧？不管了，去試試吧，可老師給我的答案是否定的。我又苦思冥想了一陣后，還是毫無頭緒。我只好放棄了，去尋找下一個目標(biāo)。
我又找了好多燈謎，有的知道答案了，卻被別人捷足先登搶走了，唉，到嘴的鴨子——飛走了！我看著一個個同學(xué)那勝利的笑臉多么羨慕啊！有的有太難，根本猜不出。
終于，功夫不負有心人，我找到了一個簡單的“最很少，但很鬧（打一字）”這不是“吵”嗎？我沒費吹灰之力就猜出來了。我以迅雷不及掩耳之勢把燈謎取下來，生怕又被搶走了，當(dāng)我得到老師的肯定后，我如同得了大獎一樣,恨不得一蹦三尺高。之后，我越來越順利，猜對了很多謎語。
這個元宵節(jié)讓我們自己動腦猜謎，這令我很難忘！
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