【精華】運動的作文集錦七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的運動的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
在這個碩果累累的金秋時節(jié)里，我們全體師生迎來了福州實驗小學的第49屆“紅領巾體育節(jié)”。
當初升的太陽灑下一縷縷黃絲般的光，溫和地穿過長滿枝葉的樹梢，變得五彩繽紛時，校園里頓時沸騰起來！原來是要開始比賽了！運動員們到點名處點名后，就利用僅有的幾分鐘時間進行熱身。這時，各班的志愿者紛紛給運動員倒水、拿衣服、鼓勁……忙得不亦樂乎！
比賽開始了，只見運動員們走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，半弓著腰，個個神采奕奕，仿佛勝券在握。這時，發(fā)令槍響起，個個運動員們就像離弦的箭，勇猛地向前沖去，你追我趕、奮力拼搏，使氣氛變得時而緊張，時而興奮，終于，跑在最后的那位同學反敗為勝，超過原先遙遙領先的人，頓時，叫聲、吶喊聲、鼓掌聲響徹云霄，就連學校的百年老樹——合歡樹都“沙沙”作響，似乎在稱贊這位同學，為他鼓掌；跑完后，我像記者一樣去采訪他，問他有什么感想，他上氣不接下氣地說：“只要努力拼搏，堅持到底就能勝利�！�
時間過得可真快，現(xiàn)在烈日當空，操場到處都是滾燙滾燙。一陣風吹來，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的`。一些志愿者們還在打掃同學們丟的垃圾，真?zhèn)ゴ�，讓人激動無比！
一眨眼的時間里就到了下午，你看：跳遠的同學慢跑了幾步，腳用力一蹬，身子一弓，向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落在松軟的沙坑里。而跳高的同學，信心十足地站在助跑線上，只見她擺開雙臂，飛快地跑到橫桿前，騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“刷”地一聲，飛過橫桿，穩(wěn)穩(wěn)地落入海綿墊上，運動場上又一片掌聲和喝彩。
一陣清爽的風撲面而來，仿佛把一切煩惱與疲憊都拋之腦后，身體的每一根緊張的神經也漸漸舒緩了，這也是本次運動會獲得圓滿成功另一層含義！
運動的作文 篇2
體育――是疾病的克星；
體育――是培養(yǎng)勇敢者的天地；
體育――是榮譽的殿堂；
體育――是和平的使者；
體育――是生命的動力。
“每天鍛煉一小時，幸福健康一輩子！”我們學校倡導我們要多鍛煉身體。上個星期，我們南胡小學開展了一次陽光體育活動――比賽一分鐘踢毽子，跳繩。雖然說我踢毽子得了個全年級第五名，跳繩得了個第二名，但我一點也不驕傲，等待著20xx年大學生運動會上取得好成績！
一個風和日麗、陽光明媚的下午，舉行了精彩的體育活動�！凹佑�，加油……”這是我們全校在給參賽著助威呢！看到同學們這么辛苦得為我們吶喊助威，我們真的'得好好努力，加油在加油�？墒牵覀儼嗑陀幸粋�不認真的男生，他就是蔡少銳同學，他認為這次比賽不重要就沒有努力，結果跳繩就跳了個八十幾。嘿，我們真的不該學蔡少銳同學那樣不尊敬體育，而相反我們應該尊敬體育，好好發(fā)展陽光體育！要不是我跳繩決賽斷了一次繩，相信我跳得更好。
陽光體育活動，為同學們增添了無窮的樂趣，鍛煉了同學們的身體，增強了同學們的體質。開辟了同學們的體育運動之路。
同學們，讓我們滿懷熱情地走進操場，走進自然，走進陽光，熱愛體育吧！
運動的作文 篇3
今年國慶長假，愉快而充實。
如果國際象棋讓我感受到思考的魅力，那籃球、足球、排球等運動讓我感受到運動的魅力。它們的共同點是集體活動，講究團結、合作、信任，它們的規(guī)則各不相同，但是都有規(guī)律：都是爭搶一個球、場地都有一個范圍，有攻有守、全力以赴、其樂無窮。
籃球有很多花招，比如說：持球過人、胯下運球、背后傳球，甚至還有扣籃呢！籃球的得分很高，但是很多比賽都是臨近結束的時候才分出勝負。那種投進關鍵球的時刻太讓人激動人心了。
足球的樂趣在于比較激烈，它雖然不怎么進球，腳上需要有更熟練的球感，你可以用腳的每一個部位踢球，可以用腳尖鏟球、可以用膝蓋頂球、也可以用頭彈球，但不能手球、也不能拿腳內側或腳底夾著球，這樣是犯規(guī)的，是會被罰點球。想一想，當一個人在點球時，他對手隊的隊員們估計是唉聲嘆氣、默默無語；心里估計在想：唉！這場比賽沒戲嘍！但如果對手沒進球，他們是多么地減輕壓力。不過一切都是如果，運動員的承受能力比較強，他們的壓力自然而然就比較小。再加上足球場地又大，就更難進球了。
排球的不同之處是，雙方隔網相對，沒有骨肉摩擦，一般不要犯太大的錯誤，就可以攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
每當我學習一個新動作時，我會感覺非常艱難。但是當我練習幾遍后，我就不會感覺那么難了，這就叫一份付出、一份收獲，付出的'人就一定得到收獲。
運動有很多好處，能讓一個骨瘦如柴的人，變得健壯；能讓一個體重超重的人，得到減輕；能讓一個思慮過多的人，得到放松。
運動的作文 篇4
我有許多優(yōu)點，但我最大的優(yōu)點是體育好。
我的體育好，就是因為我感覺這些活動很有趣，所以玩的很上進，體育就非常好。趣味運動會的時候，我最大的優(yōu)點是鯉魚戲珠很好。兩個人一組，我和任鳴宇一組。我是接毽子的，任鳴宇是投毽子的。她把毽子向天空的.左邊扔去，我就往右邊跑去接。她往左邊扔，我就往右邊去接。有一次的時候，她使勁的把毽子往天空中扔去，我趕緊去接，由于跑的太慢，毽子沒有被我接住，我很傷心。任鳴宇再一次向天空中扔去，這次我跑得很快，毽子被我接住了，我高興極了。等我把所有的毽子接住之后，我們就知道了我們班是第一，我高興極了。
我以后練習之后體育很好。
運動的作文 篇5
她叫阮欣怡，是我的同班同學。她中等個子，長著一張瓜子臉，明亮的眼睛上面掛著一對像柳葉一樣彎彎的眉毛。她身體可結實了。
她喜歡運動。星期二下午第一節(jié)是體育課，老師讓我們分成幾組，開展接力賽跑。隨著老師一聲令下，我們撒腿往前跑。我們組的隊員一個接一個奮力地跑。漸漸地，輪到我后面的一個同學跑的時候，他的腳步慢了下來，我們組和別的組一下子拉開了距離。大家都覺得沒希望了，正在這時，是她——阮欣怡！接到了接力棒，像出山的小猛虎飛快地往前跑。近了，更近了，她慢慢追上了跑在前面的其他組的隊員，我們都為她歡呼！
還有一次體育課，老師讓我們男生和女生比賽投籃。比賽開始了，男生得了兩分，女生不甘示弱也得了兩分。這時，男隊的隊員都保護著籃筐，突然，男生主動發(fā)起了進攻，只剩下一個男生保護籃筐。阮欣怡眼疾手快，把男生快要投進的.球截了下來，向籃筐投去，球進了。她的勇敢機智贏得了同學們的陣陣掌聲。
阮欣怡就是這樣一位愛運動的女生。
運動的作文 篇6
運動是我的最愛，因為只有它，才能讓我盡情揮灑青春及汗水，讓我的童年增添幾分精彩。
我喜歡的運動有跑步、跳繩、扯鈴、騎自行車、打球 等，其中騎自行車是我的最愛，可以到處兜風，欣賞各地的風景。當我遇到下坡，那種不費吹灰之力就可以往前沖的感覺真好！如果遇到上坡，那種必須拚命才能向前的感覺，也讓我深刻體認到人生也是如此。騎自行車就像人的順境、逆境，我們都得一一去克服。
運動，它不只可以增加肌肉的'肌力和耐力，還可以增加維生素D的吸收，并幫助長高和睡眠。這么多好處，實在是百利而無一害，我現(xiàn)在每天都會運動，長大后，我還要繼續(xù)保持這個好習慣，讓我的身體永遠健康青春，那你呢？
運動的作文 篇7
11月11日，我們學校舉行了運動會。在這次運動會上，我們歡呼，我們吶喊。我們有歡笑又有憂愁。在這次運動會上，我聽到了一個不一樣的聲音。
“心臟在跳動，熱血在沸騰！”“某某班是最棒的！”這些聲音從喇叭里面發(fā)出來。這是一些同學寫的通訊稿，但又有多少人會真正地去聽，又有多少人真正地去感悟其中的每一個字呢？看到這里，有人可能會去說我們沒有用心，枉費了這么用心的呼聲，但我認為其實不然。
有些東西你需要去追隨那文字中的內涵，而有些東西并不需要。
這些鼓舞聲取代了那高亢的曲子，成為了運動員動力的來源，我們需要感受的'是其中那一股振奮人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就沒了意思。
紅軍長征時就需要派人來寫口號、寫標語。當人們一遍遍念出那口號或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲時才會有向前進的動力。如果你要在那個很多人不認字的時代讓老百姓領悟其中的道理，我認為這還是太難了。
當廣播里一遍遍響起各班投來的稿子，當場上運動員聽到來自自己班的鼓勵，他們便能沖出去與對方拼搏。這些聲音一是幫助運動員鼓舞士氣，二是將那些觀眾的心聲給以這種方式來傳達給他們，讓他們知道，他們的同學一直在身邊，告訴他們永不放棄，勇往直前。這就是這聲音的作用。
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