實(shí)用的秋天景色的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天景色的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天景色的作文 篇1
我喜歡秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)涼爽的季節(jié)，更是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民在田野里收割麥子，金黃的麥田中傳來(lái)了陣陣歡笑。一天下來(lái)，農(nóng)民們滿載而歸，那一簇簇麥子猶如一片金色的'地毯，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，漂亮極了。
果園里的果子成熟了。蘋果是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，不好意思露面，只能躲在果樹葉里。梨肯定是晚上和月亮結(jié)伴而來(lái)的，要不小臉不會(huì)變的像月亮一樣嫩黃嫩黃。
秋天阿，秋高氣爽，風(fēng)清云淡。南飛的大雁排成了一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)：“看哪，是人們的勞動(dòng)與汗水才能描繪出這美麗的圖畫！”
這就是快樂(lè)的秋天——一個(gè)充滿豐收的喜悅的季節(jié)，人們?cè)谇锾炖锔璩�，跳舞，玩耍，感受著秋的喜悅�?/p>
秋天景色的作文 篇2
1. 下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
2. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺“ ”。
3. 描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
4. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于秋天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和秋天一樣生動(dòng)而美好!
5. 放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
6. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
7. 抓住秋天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫出秋天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
8. 傳神地寫出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
9. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的`秋天就像一首詩(shī)，好美!
10. 對(duì)“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
11. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點(diǎn)，也寫出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
12. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
13. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。
14. 因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫出了“ ”。
15. 寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
16. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開，讀起來(lái)一目了然。
17. 從外到內(nèi)，介紹了“”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。
18. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔�，把“”寫得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”�?chǎng)面也寫得生動(dòng)傳神，突出了一個(gè)“樂(lè)”字，有景有情，多么美妙。
19. 寫出了特點(diǎn)，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無(wú)瑕的美。
20.靜靜的畫面充滿了生機(jī)和活力，大自然的美景，有靜，還有動(dòng)態(tài)呢―――都是美，沒(méi)有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了―
秋天景色的作文 篇3
早晨，打開窗戶，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我感到一絲涼意，�。∏锾靵�(lái)了。
秋天是一幅美麗動(dòng)人的多彩圖畫，果園里，地上鋪著一層厚厚的地毯，樹上碩果累累。瞧！紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外看；滿樹的梨子像一個(gè)個(gè)金黃色的小葫蘆，把大樹媽媽打扮得漂漂亮亮；柿子漲紅了臉，頭上還帶著一頂綠色的小帽子，好似節(jié)日的紅燈籠，光彩照人；大大小小的柚子在秋風(fēng)的'懷抱里蕩秋千；葡萄就像一串串紫色的珍珠，為秋增添了一份美麗；一顆顆小板栗紛紛落下來(lái)，躲在草叢里，似乎在我們玩“捉迷藏”的游戲。
花園里，最惹人喜愛的就是菊花了，一朵朵菊花仙子在秋天里爭(zhēng)奇斗艷。紅的像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，白的像一朵朵白云……美麗的菊花仙子在秋天里頻頻點(diǎn)頭，越開越艷麗，越開越茂盛。
看，天空中的一群大雁排成人字形的隊(duì)伍告別北方，飛往南方，催著小動(dòng)物們趕快儲(chǔ)備糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋天的景色真美�。∥覑矍锾�。
秋天景色的作文 篇4
秋天是秋風(fēng)，秋天是宜人的，我喜歡美麗的秋景。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)夫的叔叔在花園里采摘蔬菜。紅柿羞紅，青椒顯肥身，白菜穿綠裙美。在起伏的田野里，向日葵露出天真的微笑，黃澄澄的小米微笑著彎腰，農(nóng)民的叔叔們面帶微笑，有序而緊張地忙碌著。
最讓我著迷的是家鄉(xiāng)的大紅棗。秋天，我跑到有新鮮水果香味的果園，來(lái)到紅棗樹旁。紅棗又大又圓，我忍不住吃了。我摘了一些大紅棗，吃了一口酸甜如蜜的,
你知道大紅棗的生長(zhǎng)過(guò)程嗎？中秋節(jié)一到，中國(guó)的棗長(zhǎng)得很快。從小到大，它們?nèi)粘龅囊幻孀兗t。當(dāng)秋分到來(lái)時(shí)，它們顯示出它們?cè)瓉?lái)的特征。當(dāng)它們是紅色時(shí)，它們充滿了顏色、味道和味道。他們有一個(gè)最喜歡的特點(diǎn)：健胃的'奇妙功能。
我想這些水果、蔬菜和谷物都是農(nóng)民叔叔的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。不遠(yuǎn)處，花園里的幾個(gè)農(nóng)民叔叔把收獲的水果放在運(yùn)輸車?yán)铮⌒囊硪淼叵駥氈橐粯舆\(yùn)回家。他們的臉上洋溢著幸福的微笑。
我喜歡秋天的風(fēng)景，更喜歡秋天家鄉(xiāng)的大紅棗！
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