【精華】父母的愛作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的父母的愛作文10篇，希望能夠幫助到大家。
父母的愛作文 篇1
父愛如山，他對(duì)我們的愛是深沉的、廣闊的；母愛如水，她對(duì)我們的愛則是溫柔的、細(xì)膩的；我則是山腳下的一棵樹，水邊的一朵花，在父母的愛與關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
我時(shí)常會(huì)對(duì)爸爸的教育方式感到厭煩，他不怎么管我的學(xué)習(xí)，卻對(duì)我生活中的種種細(xì)節(jié)特別介意，比如走路時(shí)會(huì)讓我把背挺直，吃飯時(shí)會(huì)讓我多吃蔬菜，早上總催著我快去上學(xué)，時(shí)間久了，我就會(huì)想，為什么爸爸總會(huì)嘮叨一些沒用的東西？
直到有一天，我看到了一篇文章，大意就是說父母對(duì)我們的.愛是一種督促和關(guān)愛，一瞬間，我好似明白了許多，也對(duì)自己曾經(jīng)的任性感到愧疚。那年夏天的父親節(jié)，我給爸爸親手制作了一份禮物，直到現(xiàn)在，我仍清晰地記得爸爸收到禮物時(shí)，眼睛里似乎閃過了一絲驚喜與興奮的亮光，爸爸還特意找來了一個(gè)大盒子，把我給他的小禮物，哪怕一張我對(duì)他隨手寫了幾句話的小紙片，爸爸都裝進(jìn)了那個(gè)被他命名為“百寶箱”的盒子里，他說那是他最珍貴的東西。
從那以后，我開始每年給爸爸送禮物，而爸爸照例把禮物珍藏起來，總是開心地夸我長(zhǎng)大了。
媽媽的愛總是體貼入微、不期而至。
記得一個(gè)早晨，天氣十分晴朗，可媽媽卻把傘塞進(jìn)了我的書包，我嫌重，趁媽媽不在意，偷偷又把傘拿出來扔在了一邊。
中午時(shí)分，天漸漸陰了，到了下午，雨就噼里啪啦下了下來。
那雨似一根根銀針，砸在臉上生疼生疼地，望著同學(xué)們說笑離去的背影，我十分懊悔，自己應(yīng)該聽媽媽的話把傘帶上的，懊悔的同時(shí)，我又開始埋怨班車司機(jī)：“為什么還不來，是不是雨天堵車？”在這一問一答中，我找似乎找到了一絲寬慰。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一個(gè)背影，近了，更近了，啊！原來是媽媽！一向講究的媽媽卻顯得很狼狽，她的鞋子了布滿了泥漿，頭發(fā)也不安分地耷拉著，媽媽似乎注意到這些，將頭發(fā)夾到了耳邊，心疼地對(duì)我說：“你呀你，怎么又把傘拿出來了？頭發(fā)淋濕沒？”說完，媽媽撐起了那把我丟在角落的雨傘，摟著我，拎著我的書包，深一腳、淺一腳地走回了家……
事后，我才知道，班車上的其他同學(xué)都很晚到家，我很慶幸，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)能為我考慮周全、體貼入微的媽媽。
我的爸爸媽媽盡管愛我，但他們愛得很有分寸，從不溺愛我，也從來不打罵我，所以，我每一天都過得很幸福。
有時(shí)候，我也會(huì)想，在父母的愛面前，我們除了坦然接受，還能做些什么？于是，我不光在某些特別的日子，給父母用心制作一些賀卡和禮物，因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)，除了形式上的心意外，我們更應(yīng)該用實(shí)際的行動(dòng)令父母開心。我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我開始幫父母做家務(wù)，爸爸媽媽也確實(shí)不用那么為我操心了，我在父母的愛面前，給了他們最好的回報(bào)。
母親節(jié)剛剛結(jié)束，父親節(jié)即將來臨，此時(shí)我們對(duì)父母的愛的最好回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，考上一所理想的中學(xué)！
父母的愛作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣”，每次我看到這首詩時(shí)，都會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛。
寒假的一天，我突然發(fā)現(xiàn)我的`《弟子規(guī)》和《安全謠》的那一張紙丟了。那天是晚上，風(fēng)特別大，還下著毛毛雨，媽媽想了想辦法：讓同學(xué)拍照到手機(jī)，拿著手機(jī)去復(fù)印。姐姐說：“你別去了，外面風(fēng)那么大，還下雨，你回來會(huì)感冒的�！眿寢屨f：“不行呀，明天要是拿不回來的話，他會(huì)挨罰的，不行，不行�！苯憬懵犃耍盟龥]辦法，只好讓她去了。于是媽媽就頂著大風(fēng)和雨，到復(fù)印館去了。回來的時(shí)候，媽媽緊緊抓住那張紙，生怕掉進(jìn)雨坑里�；氐郊�，我看見媽媽都被風(fēng)吹感冒了，心里很不舒服。
可回來后，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒有復(fù)印安全謠，爸爸聽見了，主動(dòng)去復(fù)印館復(fù)印，結(jié)果爸爸也被吹感冒了。我心里更不是滋味了。
媽媽的愛是一個(gè)太陽，爸爸的愛像一座山，我愛你們！
父母的愛作文 篇3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個(gè)滿嘴零食的小毛孩變成一個(gè)懂得思考各種問題的青年。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三寸暉。聽到這首流傳千古的古詩，不知你是否能體會(huì)到母親對(duì)自己濃濃的愛與思念之情。
世上所有父母有著同樣一樣的擔(dān)心，世上所有的父母有著同樣的關(guān)懷，世上所有父母有著同一樣的愛�？赡苣銈儾⒉恢�，母親的愛是無私的，無聲的付出，是不求回報(bào)的，是父母才讓我們來到了這個(gè)世界，還記得嗎？我們從無知到現(xiàn)在，是母親的'不懈努力付出，才讓我們健康的成長(zhǎng)到了現(xiàn)在，你們好好的想一下，是對(duì)的，還是錯(cuò)的。
但隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)絹碓接憛拞碌母改競(jìng)�，或是用厭惡的眼神看著父母，和父母的關(guān)系越來越差，甚至不愿意看見對(duì)方就躲著不見的地方，雖然父母有時(shí)很啰嗦，很讓人頭疼。但他們終究是我們最親的人，這是不可改變的。
假如，現(xiàn)在讓你當(dāng)家作主，要你自己賺錢養(yǎng)活要自己去為衣食住行考慮，要自己一個(gè)人生活，你會(huì)怎么辦！也許現(xiàn)在的你覺得沒什么，但如果真的有那么一天真的偏偏發(fā)生在你身上呢！
父母為我們?nèi)找共賱�，白發(fā)添了一些了吧！但是我們呢？為他們做些什么！珍惜父母在的時(shí)光，感恩父母吧！
父母的愛作文 篇4
我今天看了一部電影，電影名字叫《父母的愛》，故事講的是：有一對(duì)父母生了一個(gè)孩子叫勝利，但是在勝利八歲的那年，家里著火了，爸爸為了救孩子，腿被房頂上的木頭砸斷了，因?yàn)閯倮难劬Ρ谎沽耍瑡寢尀榱四茏尯⒆涌吹矫利惖?世界，媽媽把自己的眼角膜給了孩子，媽媽卻什么也看不見了。
媽媽和爸爸為了讓孩子好好學(xué)習(xí)，爸爸的腿不靈便，但是還出去找活干，掙錢給孩子上學(xué)，媽媽的眼睛瞎了，但是為了孩子能夠好好學(xué)習(xí)，去編草繩，手都磨破了。有一次，勝利對(duì)媽媽說：“媽媽別干了，手都磨出血了，疼不疼啊�！眿寢屨f：“只要你好好學(xué)習(xí)，就是再疼，再累，媽媽也不嫌累。”勝利順利拿到了大學(xué)通知書，第二天就要去報(bào)道了，爸爸媽媽立刻就把所有的錢給勝利買衣服。最后勝利大學(xué)畢業(yè)了，找到一個(gè)好工作，找到了一個(gè)自己所愛的人，父母為了不連累他，怕別人看不起自己的孩子，忍痛把自己的孩子趕出了家門，最后父母被房子砸死了。
我看完這部電影，覺得非常感動(dòng)，可憐天下父母心。此刻，我最想對(duì)爸爸媽媽說的話是：爸爸媽媽，我愛你們！世界上最美的愛、最無私的愛是父母的愛。此時(shí)，我深刻體會(huì)到了：“子欲養(yǎng)而親不在”這句話的真正含義，以后我要好好的孝順我的父母，好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最好的回報(bào)。
父母的愛作文 篇5
父母的愛，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是一種神奇的燃料，讓我在學(xué)習(xí)的路上繼續(xù)攀登，勇往直前。但有時(shí)，我的做法對(duì)的起父母嗎？為此，我深深地反思起了自己，同時(shí)，也為我的有些做法深感漸愧！
記得那是初冬的一個(gè)清晨，一個(gè)周六，我們都沉浸在家的溫暖中。那時(shí)，天剛蒙蒙亮，濃濃的大霧籠罩著整個(gè)濟(jì)南，像一位少女的細(xì)細(xì)的面紗。我已經(jīng)坐在桌子前，努力地學(xué)習(xí)起來。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到中午了，太陽，人類的生命之源，已經(jīng)將它那金色的光芒毫無保留地普照著大地，金色的綠葉、金色的.小鳥、金色的衣服。這時(shí)，我大聲地、高興地喊著：“寫完了！”我把那支強(qiáng)有力的“武器”——鉛筆放下了，去玩電腦了。
“別玩了，對(duì)眼睛不好！”媽媽關(guān)心地叫了一聲。
“過一會(huì)兒！”我喊到，其實(shí)心里想著：千萬別再叫我了，讓我繼續(xù)玩吧。
“孩子，關(guān)電腦吧！”媽媽又說到，這時(shí)，已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí)。
“不行！”我生氣地說道。
這時(shí)，媽媽又說“別玩了！”我聽出，她是多么疼愛我。可是，我竟控制不住我的嘴，竟說出一句：“煩死了！別再說了，討厭！”這時(shí)，我恨不得打我?guī)讉�(gè)耳光。
媽媽多傷心呀，可她又說：“別再玩了，寶寶，對(duì)眼睛不好！”
我剛一轉(zhuǎn)身，媽媽便給我關(guān)了電腦。那一天，我一個(gè)晚上都沒跟媽媽說話。她一定在默默地流淚。
到了第二天，我的媽媽還是那么親切地為我整理被子，我心里最后一道防線被打破了，一種又苦又澀的液體噴涌而出。
“媽媽！”我撲向媽媽。
“寶寶！”媽媽用那雙接近蒼老的手摸著我的頭。
媽媽，您那不求回報(bào)，但卻感天動(dòng)地的愛，像一圈神圣的光環(huán)籠罩著我，使我陽光向上，快樂成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)愛您——我親愛的媽媽！
父母的愛作文 篇6
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……。”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起自己的父母。
正如詩歌中所說“父愛如山，無論有多大困難總是依靠的屏障：父愛如傘為你遮風(fēng)擋雨：父愛如路伴你走完人生”我的爸爸是一個(gè)不善言辭的人，當(dāng)我剛上學(xué)的時(shí)候，由于各種原因，我們那里的學(xué)校被合并了，我們那里的孩子都需要去鎮(zhèn)上的學(xué)校住宿或寄宿親戚家中，爸爸為了讓我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定讓媽媽陪我到大雁來上學(xué)，照顧我的生活和學(xué)習(xí)，自己卻留在家里上班。
爸爸的工作特殊他是農(nóng)場(chǎng)的一名工人，每天都是早出晚歸，爸爸一個(gè)人在默默承受許許多多的困難，可是爸爸從沒有怨言，當(dāng)他看到我取得的一張紙獎(jiǎng)狀時(shí)，他總是語重心長(zhǎng)地說：“只要你好，爸爸就開心，”樸實(shí)的話語中包含著爸爸多少無私的愛呀。
母愛是船載著我們?nèi)找孀呦虺墒欤r(shí)候媽媽買回荔枝，媽媽只吃一點(diǎn)嘗嘗，總是說她不愛吃，留給我吃，我很納悶，這么好吃的荔枝媽媽還不喜歡，我索性就吃個(gè)精光，我索性就吃個(gè)精光。后來我才發(fā)現(xiàn)我愛吃的.東西媽媽都說她不愛吃，長(zhǎng)大了我才明白，那是媽媽不舍得吃想留給我多吃點(diǎn)。
我生病時(shí)，父母對(duì)我悉心照料：我犯錯(cuò)時(shí)，父母對(duì)我的諄諄教誨：我失落時(shí)，父母對(duì)我的鼓勵(lì)……，從小到大，父母為我做的事數(shù)也數(shù)不清，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露著父母對(duì)我的愛，父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味，“母愛似針，父愛似線，一針針一線線把親情線連”是啊，無論我們長(zhǎng)多大無論我們走多遠(yuǎn)，父母的養(yǎng)育之恩我們都要牢牢記在心間。
父母的愛作文 篇7
我的老媽是世界上最好的老媽。無論我有什么愿望，老媽都會(huì)盡量滿足，在學(xué)習(xí)上，老媽從不批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)誤，鼓勵(lì)著我。
在我的腦海中，印象最深的是有一次數(shù)學(xué)單元考試，我只得了71分，此時(shí)，我像一朵閹了的小花，耷拉著腦袋，可老師要求我們把試卷拿回家給家長(zhǎng)簽名，看到這樣的分?jǐn)?shù)，我難過地把試卷拿回了家。
細(xì)心的老媽見了我的神情，就知道這次數(shù)學(xué)單元考試的成績(jī)不理想。老媽說：“女兒，把單元試卷拿給我看�！蔽覙O不情愿地把試卷從書包里拿出來遞給老媽，老媽看了，并不生氣，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“女兒，這些地方為什么會(huì)錯(cuò)呢？”我說“老媽，這些題我都會(huì)做，我只不過太粗心了。”
老媽和顏悅色地說：“失敗是成功之母，學(xué)習(xí)中不可能沒有失敗的，只要你多用心動(dòng)腦，一定會(huì)學(xué)得更好，不過要細(xì)心，假如你仔細(xì)了，那么下次考試你就一定能獲得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)�！甭犃死蠇尩脑�，我笑了，摟著老媽的脖子說：“老媽，我會(huì)記住您的教誨。”
愛是母親一生的`職業(yè)。老媽對(duì)兒女的操勞是無代價(jià)的。老媽的愛像浩瀚的大海，任我這只小船在大海中遨游，包容著我的一切。老媽雖然不是什么圣人，但是她用那顆樸實(shí)、善良的心來做學(xué)習(xí)上和生活的強(qiáng)者，一年年的過去，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)頭上的銀絲越來越多了，仔細(xì)一看額頭上還有徐許許多多皺紋，這些年老媽為我操碎了心，她給予我的是在太多太多了。
老媽，我愛您！在我心中您是最偉大的老媽。
父母的愛作文 篇8
每個(gè)人從小到大，心中一定都有一位值得尊敬和學(xué)習(xí)的勇者，我也不例外。在我的眼中，唯一能讓我打從心底所敬佩的勇者，就是我的父母。
如果沒有父母，就不會(huì)有我，父母費(fèi)心勞力生下我，還要擔(dān)心我食、衣、住的'問題。每天怕我吃不飽、穿不暖，花錢讓我上學(xué)，只希望未來能有一番成就。為了我，他們甘愿當(dāng)壞人，每天苦口婆心、耳提面命的告誡我什么是該做的，什么是千萬碰不得的。這些事看起來雖然很平凡，但卻需要無比的耐心和愛心才能做到，對(duì)我來說也是最珍貴的！
想到自己有時(shí)氣不過，總是會(huì)跟父母頂嘴，現(xiàn)在反省，這樣的行為真是讓父母?jìng)牟灰�，記得有次爸爸生病，身體因?yàn)椴皇娣稍诖采�，卻還是幫我檢查功課，錯(cuò)了一題，爸爸只是講了我兩句，我就開始生氣，氣了好久都不理他，現(xiàn)在，回想起來，真的很不應(yīng)該。而這樣為了我盡心盡力的人，是我心中的勇者。
俗話說：”父母恩重大如山”，希望我從現(xiàn)在開始可以孝順父母，盡孝道，用我最大的心力來報(bào)答他們，我也要努力做父母心中的勇者，讓爸媽安心、快樂和驕傲！
父母的愛作文 篇9
愛是世界上必不可少的一件東西。每個(gè)人都有不同的愛，我也不例外。相信在每個(gè)人的眼里，愛都有不同的'含義吧。在我眼里，父母的愛才世界上最溫暖，最幸福，最讓我回味無窮的愛。
記得在一個(gè)安靜的夜晚，我頭疼的厲害，于是，我叫醒了睡在我隔壁房間的爸爸和媽媽，爸爸和媽媽聽到我的叫聲后，急忙趕過來問我怎么了，我說：“我頭疼。”爸爸連忙摸了一下我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭燙得厲害，急忙去拿體溫計(jì)，媽媽對(duì)我說：“我去拿杯水給你喝啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸跑了過來，甩了甩體溫計(jì)，把他放在了我的舌頭底下，過了5分鐘，爸爸看了看體溫計(jì)，對(duì)在一旁的媽媽說：“是39度�！闭f著，媽媽把水遞給了我，我喝了幾口水，說：“不嚴(yán)重吧�！卑职终f：“吃完退燒藥，睡一覺就沒事了�！卑职秩�(zhǔn)備退燒藥了，過了一會(huì)兒，爸爸拿過來了一杯東西說： “把它喝完吧�！蔽医舆^杯子，幾下就喝完了，我躺在床上，因?yàn)樘哿�，不知不覺就睡著了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好了很多。
��！愛是透明的，聞不到也抓不著，只有你用心靈感應(yīng)才能感覺的到······
父母的愛作文 篇10
一、情境導(dǎo)入。
1．同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息!《小學(xué)生之友》編輯部向我們班同學(xué)寄來了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內(nèi)容)
2．學(xué)生看后，師問：母親節(jié)、父親節(jié)快到了，這是約什么稿呀?(讓學(xué)生用自己的話說說，教師相機(jī)板書：父母的愛。)
(設(shè)計(jì)意圖：《小學(xué)生之友》是廣大小學(xué)生喜聞樂見的兒童刊物。能在這本刊物上發(fā)表習(xí)作是孩子們的心愿。借母親節(jié)、父親節(jié)即將到來的時(shí)機(jī)，以《小學(xué)生之友》編輯部發(fā)出約稿信的形式導(dǎo)入，激發(fā)興趣，使學(xué)生樂于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作，變“要我寫”為“我要寫”。)
二、激情拓思。
1．余老師帶來了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫。教師伴著音樂簡(jiǎn)單描述畫面內(nèi)容。)
2．其實(shí)，生活中像這樣的事還有很多很多。打開你的記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說說吧！
3．現(xiàn)在，誰愿意來說說?(開始學(xué)生說的內(nèi)容一般集中在生病時(shí)父母的關(guān)愛。這時(shí)，教師從生活上、學(xué)習(xí)上等角度拓寬學(xué)生思路。)
(設(shè)計(jì)意圖：以情為紐帶，通過圖畫、音樂及教師的語言感染學(xué)生，叩開記憶之門，搜尋、回憶爸爸媽媽愛自己的事。教師引導(dǎo)拓寬學(xué)生思路，使學(xué)生感到有很多內(nèi)容可以寫，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含了父母的愛。)
三、順學(xué)而導(dǎo)。
1．同學(xué)們，你們看，父母的愛無時(shí)不在，無處不在。要讓大家真切地感受到這份愛，那我們是不是應(yīng)該把這件事原原本本地說出來呢?先在四人小組里原原本本地說說這件事。
(設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，并不刻意地安排學(xué)生學(xué)習(xí)“怎么寫”，而是從學(xué)生的表達(dá)需要出發(fā)，在學(xué)生把事情原原本本說出來的`基礎(chǔ)上，教師順勢(shì)發(fā)掘所說事情中的細(xì)微感人之處，使學(xué)生自己感受到怎樣表達(dá)真情實(shí)感。這樣的“導(dǎo)”從學(xué)生中來再回到學(xué)生中去，不露痕跡，學(xué)生完全是自悟所得。)
2．同學(xué)們?cè)谛〗M里討論得非常熱烈，誰愿意和大家一起來分享。
指名交流，教師從兩個(gè)方面加以引導(dǎo)：
(1)清楚。
�、佼�(dāng)發(fā)言的學(xué)生能把這件事原原本本說出來時(shí)，引導(dǎo)其他學(xué)生體會(huì)怎樣說清楚一件事：一步一步說出來，讓人聽了覺得很清楚。
�、谌绻l(fā)言的學(xué)生不能把這件事原原本本說出來時(shí)，讓其他學(xué)生向這位同學(xué)問問聽得不明白的地方，在生生互動(dòng)中讓發(fā)言的學(xué)生說清楚。
(2)感人。
�、佼�(dāng)發(fā)言的學(xué)生已經(jīng)能清楚地說一件事時(shí)，教師站在一個(gè)傾聽者的角度，在詢問中讓學(xué)生自己發(fā)掘這件事的細(xì)微感人之處。
�、谌绻l(fā)言的學(xué)生在說一件事時(shí)，已經(jīng)把一些細(xì)微感人之處表達(dá)出來了，那可以直接引導(dǎo)學(xué)生談聽后感受，再順勢(shì)點(diǎn)出細(xì)微感人處并板書。
3．父母的愛，情深似海。我們?cè)趷壑幸惶焯扉L(zhǎng)大，懂得感受愛，也要懂得回報(bào)愛。請(qǐng)看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)
(1)學(xué)生觀看后，師引導(dǎo)：你為爸爸媽媽做過什么事，送過什么禮物嗎?
(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c(diǎn)點(diǎn)事兒，都會(huì)讓他們那么感動(dòng)，那么高興!我想：此時(shí)此刻有一首詩最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學(xué)生齊聲朗誦這首詩。)
(設(shè)計(jì)意圖：這樣的設(shè)計(jì)既拓寬了學(xué)生的思路，又激發(fā)了學(xué)生的情感，“情動(dòng)而辭發(fā)”。另外，整合教育資源，把“語文園地”中的背誦內(nèi)容適時(shí)滲入。)
四、激勵(lì)習(xí)作。
同學(xué)讀得美，表達(dá)的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說的事寫下來吧!在寫的時(shí)候，把事情寫清楚，盡量把感人的地方都寫出來。別忘了給寫的內(nèi)容加個(gè)題目! (設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)學(xué)生爭(zhēng)先恐后、談興正濃時(shí)，正是轉(zhuǎn)入書面表達(dá)的良機(jī)，由說到寫，直抒胸臆已是水到渠成。在此環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生自由表達(dá)，自主擬題。)
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