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          雨的作文

          時(shí)間:2024-10-11 07:59:39 我要投稿

          【精選】雨的作文匯編九篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的雨的作文9篇,歡迎大家分享。

          【精選】雨的作文匯編九篇

          雨的作文 篇1

            天上云卷云舒,不一會便下起雨來,大大小小的雨點(diǎn)不斷的造訪我的窗戶,像是在提醒我春的到來。聽著這清脆的雨聲,身處家鄉(xiāng)的我又想起來幾年前的那個(gè)春天。

            記得那時(shí)是清明,我隨父母蟄居山中掃墓。家鄉(xiāng)本就是多雨之處,山中的雨便更是下個(gè)不停。當(dāng)我將那幾本書翻到不想在翻時(shí),就跑到屋檐下,望著那綿延不斷的雨幕出神。母親似乎也是一個(gè)愛雨之人,在她的閑暇之余,也常常會與我一起聽著這源自上天的音樂。母親總會在這時(shí)跟我說,雨水就是自然的饋贈。或許可能會對它下個(gè)不停而感到厭煩,但是這山間的每一個(gè)生物都需要雨水,雨水也將自己的全部送給了每一寸土壤。若是留心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)雨水落地的聲音,正是樹梢悄然伸長的聲音。如此一番話聽起來頗有深意,當(dāng)時(shí)的我自然是似懂非懂,只好自顧自的望著那從未停止。

            雨停了,終于到了進(jìn)山掃墓的那天,在城市長大的'我興奮萬分,想走在最前面,被母親拒絕了,只得跟在她后面。雖然已是春天,但前夜的雨所帶的寒氣并未消去,我被冷的噴嚏連連,母親看了看我,就將自己那件外套披在我身上。一路上雖然密布著帶刺的灌木叢,但我并沒有受到多少的傷害,一路上也比較順利。待掃完墓后,雨就又開始下了起來。母親趕忙帶著我往山下跑,好在有母親的阻擋,我并沒有淋到多少雨;氐郊乙欢问帐昂螅揖陀衷陂芟掠^雨。沒一會母親也來一同觀雨了,而我忽然發(fā)現(xiàn)母親的手上傷痕密布。我恍然大悟,這山路怎么會好走!不過是母親走在前面,用雙手幫我將那些帶刺的灌木撥開了而已。

            其實(shí),母親與雨有很多共通之處。雨水以各種方式將自己獻(xiàn)給萬物生靈,而母親給予我的是的愛,或是開路,或是保暖,或是擋雨,無論形式如何,都是一個(gè)母親對她子女最純粹的關(guān)心。

            窗外雨潺潺,廚房是鍋鏟碰撞聲和母親吃飯的呼叫聲。兩種聲音交錯(cuò)在一起,令我倍感安心。

          雨的作文 篇2

            下雨了,又下雨了!皣W啦啦,嘩啦啦”,像潑,像倒。

            過幾天就跨出六月,邁進(jìn)七月了,而即使到了明年的六月,也不是今年六月的雨了。我不禁貪婪地望望窗外的雨,20xx年,最后幾天六月的雨。

            厚厚的云層宛如蓬松的棉花,一片灰色積在空中。雨前是異常悶熱。沉悶的空氣中,一股股襲人的熱氣撲面而來。蟬也不知怎么了,連歌也不長了。樹上的葉子靜靜地臥著,一動不動。大地的一切似乎凝固在這個(gè)時(shí)候。

            突然,一陣“噼里啪啦”的響聲,窗戶劇烈地?fù)u了起來。窗外存儲設(shè)備,風(fēng)怒吼著,咆哮著。一顆顆豆大的雨點(diǎn)從天而降,隨著風(fēng)向打在玻璃窗上,打在枝葉上。天地間被雨籠罩著,白茫茫的`一片,遠(yuǎn)方朦朧的山似乎成為幻影中的畫,美麗又朦朧。

            雨點(diǎn)在空中放肆地奔跑。云層一點(diǎn)一點(diǎn)地變薄,終于露出一角天空。雨終于停了,草葉上一串串流動的雨滴,仿佛晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈。花瓣間也凝滿了雨水。

            雨后,一切又恢復(fù)了原狀:樹、蟬……只是地上多了幾灘水,空氣中盈滿了泥土的馨香。

            六月的雨……

          雨的作文 篇3

            【教學(xué)目標(biāo)】

           。、培養(yǎng)觀察日常生活中的景物、事物的習(xí)慣,學(xué)會抓住特點(diǎn)表現(xiàn)事物,描寫景物。

           。、提高聯(lián)想和想象的能力,學(xué)會由此及彼的寫作手法。

           。、能夠有感情地朗讀詩歌。

           。、鍛煉查找、搜索資料的能力,培養(yǎng)與他人合作、分享資源的習(xí)慣。

           。怠⑼ㄟ^詩歌的學(xué)習(xí),感受藝術(shù)的魅力,體會自然的美好。

            【教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)】

           。薄⒛軌蛩鸭健坝辍钡馁Y料,并且資源共享。

            2、能夠流利、有條理地向同學(xué)陳述自己的觀點(diǎn),做到自圓其說、以理服人。

           。、能夠運(yùn)用合理的想象和聯(lián)想,獨(dú)立完成以“雨”為話題的作文。

           。础⒛軌驈牟煌嵌瓤陀^地評價(jià)事物。

            5、朗讀詩歌時(shí),能夠領(lǐng)會作品的情感內(nèi)涵,恰當(dāng)?shù)刈x出感情。

            【教學(xué)方法】

            朗讀法、討論法。

            【教學(xué)輔助】

            多媒體。

            【教學(xué)過程】

            一、傾聽雨的足音

           。、聽雨去:

            獨(dú)自一個(gè),帶著錄音機(jī),觀察雨幕,傾聽雨韻,感受雨情。

            要求做好記錄,比如,聽雨地點(diǎn)、季節(jié)、雨的特點(diǎn),對雨聲雨象的形象描繪,以及自己觀雨時(shí)的心情,等等。

            2、聽雨,以小組為單位,把大家聽雨所得集中到一起,經(jīng)過編輯整理,制作課件或者串聯(lián)起來;課堂展示活動時(shí),由學(xué)生上臺講述自己的聽雨所得,略加描繪,并展示聽雨成果。

            說說我聽到的雨聲──講述聽雨感受。

            聽聽我收集的雨韻。

            播放雨的錄音。

            二、感受雨的詩意

           。、展示學(xué)生編輯的雨的詩集,并作簡評:

            可以將他們最成功的頁面掃描成圖片,再做成 flash 動畫,插入音樂,播放。

           。、感受雨的情絲:

            意境:幽深的小巷,一把油紙傘

            字幕:杏花·春雨·江南──雨的情絲

            音樂:伴著悠揚(yáng)的笛音,朗誦,并鑒賞語言美,意境美。

            杜甫的《春夜喜雨》:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!

            陸游的《臨安春雨初霽》:小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花!

            白居易的《夜雨》:早蛩啼復(fù)歇,殘燈滅又明。隔窗知夜雨,芭蕉先有聲。

            趙師秀的《約客》:黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。

            孟浩然的《春曉》:……夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

            王維的《渭城曲》:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新!

            蘇軾的《飲湖上初晴后雨》:水光瀲滟晴方好,山色空瀠雨亦奇!

            朱自清的《春》中描寫春雨的一段文字:雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?矗衽C,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,……

            戴望舒的《雨巷》:

            撐著油紙傘,獨(dú)自

            彷徨在悠長、悠長

            又寂寥的雨巷

            我希望逢著

            一個(gè)丁香一樣地

            結(jié)著愁怨的姑娘。

            雨,留給人們的不僅僅只是美好的回憶,也有苦澀和無奈,甚至是揮之不去的愁怨。請聽作者的愁緒與感慨。

            音樂:曲調(diào)轉(zhuǎn)為低沉、略帶哀怨的蕭聲曲。

            杜牧《清明》:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!

            李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》:……秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。

            杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》:

            八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅,

            茅飛渡江灑江郊。高者掛胃長林梢,

            下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,

            忍能對面為盜賊,公然抱茅人竹去。

            唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。

            俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

            布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。

            床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。

            自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

            安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,

            風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!

            何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死

            亦足!老杜之“沉郁”于此可見一斑。

            晚唐詩人杜牧雖說才情橫溢,可到了江南,面對滿眼春色卻感嘆起歷史的煙雨:“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中!

            范仲淹的《岳陽樓記》:“若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空……”,情景交融,渲染出遷客騷人那種去國懷鄉(xiāng)、感極而悲的心境。

            雨給人們的感覺是多種多樣的,也正如此,雨才成為人們歌詠的對象。當(dāng)人們在觀雨時(shí),把自己的感情賦予雨,這時(shí)的雨就已經(jīng)是凝結(jié)著作者思緒和情感的東西,成為一種意象。因而,雨又多了一些比喻、象征意義。

            “屋漏偏逢連夜雨”,在這種時(shí)候,雨在人們心中投下的就只能是生活的陰影了。

            “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”這告訴人們,只有付出才會有回報(bào)。

            三、說說雨的功過

            詩人眼中的雨是充滿詩情畫意的,然而,大自然的雨卻是變化無窮的,它可以沖毀橋梁,淹沒、破壞莊稼,給人類帶來災(zāi)難。下面,請站在科學(xué)的角度講述雨的別樣情形。

            1、講述雨水泛濫成災(zāi)的實(shí)例。

           。病⒘_列與雨有關(guān)的奇特現(xiàn)象:梅雨、錢雨、泥雨、酸雨等等。說說它們形成的原因以及給人類帶來的災(zāi)害。

            四、抒寫雨的情懷

            在自己聽雨和學(xué)習(xí)他人文學(xué)作品描繪雨的'方法的基礎(chǔ)上,以一個(gè)季節(jié)中的雨為意象,結(jié)合自己的心情,抓住雨給你的獨(dú)特感受,寫一篇抒情文章。

            【范文】

            雨的訴說

            那天,天下著雨,可是不同往常,天卻比較晴朗,我路過一片小樹林,樹木在雨的洗禮下,更顯青蔥了。雨滴有的一顆顆掛在葉片上,晶瑩地閃著璀璨的光,有的落在兩邊的土墻上,一滴滴浸開了,大多的落在了土壤里,土地慢慢微潤了,我想樹根現(xiàn)在正吮吸著這大自然甜美的瓊漿,美美地睡熟了吧!

            我輕輕蹲下身來,偶然碰到了一顆花瓣上的雨滴,它隨著我的食指劃到掌心,漸漸灘開,它跳動的光芒暗示我它好像要說什么,于是好奇的我,把耳朵貼近掌心,一陣陣微弱卻又歡樂的聲音飄進(jìn)我的耳朵……“哎呦!這是誰呀,把我叫起來了!”雨滴嬌嬌地說!安弧⒉缓靡馑,真是對不起!我不是有意的。你會說話嗎?”吃驚的我看著它問道!笆堑。但是并不是所有的雨滴都會說話的。我是第二次來到人間了,看樣變化挺大的,我都不認(rèn)識了!庇甑翁稍谖沂掷锴穆曊f道!笆菃幔磕愕诙蝸砹!哎,對了,上一次你也來的這兒嗎?”我一聽這個(gè),迫不及待地問道。“我也記不清了。好像是,也好像不是。我們這些雨滴們住在白云的襁褓里,白云是軟綿綿的,好像你們?nèi)碎g的棉花,我們要在其中睡很長時(shí)間,為的是儲存一些能量,好到人間來用。當(dāng)一片云彩積滿了水滴時(shí),它就會讓我們到人間來了。我們到達(dá)的地方各不相同,但最后總能碰面。上一次,我和一部分同伴去了蘋果林,我落進(jìn)了土壤里,根一碰到我就吮吸我的漿液,我并不憎恨它們,因?yàn)槲抑浪鼈円梦业奶饾{來結(jié)出豐碩的果實(shí),我來的時(shí)候看到了樹下有一群孩子,我想那結(jié)出的紅彤彤的蘋果是給他們的,大樹這樣無私地把果實(shí)獻(xiàn)給那跳著的孩子們,我這一點(diǎn)點(diǎn)又算得了什么呢?孩子是這一個(gè)世界的希望,他們好,整個(gè)世界也會好的!

            我突然靜默了,呆呆地而又充滿敬意地望著雨滴,我實(shí)在想不到小小的它竟然這樣偉大。但是似乎還是按耐不住,我細(xì)聲問著:“那接著你又去了哪兒了?地底下嗎?”“不,我的大部分已被樹跟吸收了,剩下的那一部分穿過細(xì)土,途中遇到了幾個(gè)同伴,它們也變得和我一樣又小又瘦,我們幾個(gè)逐漸走到了一個(gè)小溪中,這個(gè)小溪大部分都是我們的成員,我們沿途滋潤青翠的小草,給予繁花以瓊漿,我們拜訪每一塊兒山石,輕撫溪中每一條游魚,我們唱著,走著,給大自然帶來每一點(diǎn)新的音韻……小鳥有時(shí)用我們這甘露清涼它們唱完歌后沙啞的嗓子,牛兒馬兒常攜他們的子孫來喝水,我們也毫不保留地奉獻(xiàn)最上等的清泉,看著牛兒馬兒在青草地上嬉戲,我們也會樂開了懷!蔽易屑(xì)地望著這滴小雨滴,不相信這一番話是它說的。我終于明白了它的晶瑩,它的無暇,驚訝得一句話也說不出。雨滴看著我驚奇的樣子,漸漸又說起來:“其實(shí)溪流不是我們的結(jié)束,我們最后到了廣闊的大海,到了那里我才知道我們的渺小,和大海比起來,我們又算得了什么,在那里我們又將會重新回到天上,等著開始我們的下一次旅行……”

            我不再說話了,雨滴也不再說話了,我又輕悄悄地把雨滴托到花瓣上,心里默默祝愿它有一個(gè)好的旅程。我輕輕朝它揮了揮手,它也輕輕閃閃光芒。雨已經(jīng)停了,我想雨滴們又在發(fā)揮它們的作用了,其實(shí),雨滴如此,我們的家長、老師等等又何常不是像雨滴一樣呢?靜靜地,默默地,他們奉獻(xiàn)著,他們用自己的心溫暖著我們一代又一代。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我回望那些雨滴,它們閃著金光,格外明亮……

          雨的作文 篇4

            秋高氣爽,秋意濃濃。秋天的天氣,就像小娃娃的臉,喜怒無常。

            瞧,剛剛還是艷陽高照,這會兒又變得有點(diǎn)悶熱,要下雨了。忽然吹來一陣風(fēng),我趕忙拉好外衣拉鏈。向窗外望去,樹葉被吹得沙沙作響,像樂團(tuán)里的演奏者正在演奏樂曲一樣,真是一首好聽的樂曲。再看看天上的云,從白色變成了灰色,還有些云朵仿佛變成了黑色,仿佛要給明朗的天空蒙上一塊黑幕布似的。遠(yuǎn)處的地上,飛來了一些小黑點(diǎn),越來越近,越來越清楚,哦!原來是一些蜻蜓。它們?nèi)宄扇,貼著草坪低飛,宛如一架架要降落的小飛機(jī)。

            慢慢的,開始飄雨了。輕輕的雨,像給火辣辣的太陽蒙上了一層輕紗,讓它變得溫柔。漸漸的,開始下小雨了。這雨細(xì)如針,長如毛,十分可愛。這些小雨滴像無數(shù)個(gè)小精靈,在大地懷抱中旋轉(zhuǎn)、跳躍。突然,一聲雷,震天響,雨神發(fā)怒了,然后“嘩”的一聲,寧靜便煙消云散了,只剩下那豆大的雨點(diǎn)奔馳在天地間。那水珠像調(diào)皮的孩子,它們主動和小朋友的衣服、鞋子玩耍,活潑極了。

            慢慢的,雨停了,天下的.烏云漸漸散了,天上卻還陰沉沉的。葉尖上的露珠,一顆顆晶瑩剔透,美麗無比,它們似乎還不愿意掉下來,似乎還想葉子再說會兒悄悄話,所以它們半掉半留,十分好玩。

            星期三的雨,沖刷了夏天的炎熱,帶來了本該屬于秋天的清涼,星期三的雨,我愛你。

          雨的作文 篇5

            “滴答,滴滴答,滴答……”多么美妙的音樂!大自然像一位音樂家為人們演奏出一首一首婉轉(zhuǎn)的歌曲,一個(gè)個(gè)活潑可愛的音符在大地間跳動著。

            鳥兒不再飛得那么輕快了,翅膀像加了鉛球似的,沉重的飛著;溪面上一圈一圈的波紋蕩漾開。那是什么?魚兒探出頭來,在水中跳起芭蕾來。“呱呱呱……”青蛙跳上岸,歡快的哼起歌來;蚯蚓急忙鉆出地面,棕色的'身軀扭曲著,大口大口的呼吸著空氣。淘氣的云寶寶把爺爺?shù)哪蚍,把潔白的棉衣染得一身黑,傷心地哭起來。孩子們穿上鞋,撐起五顏六色的傘歡快的蹦跳著。孩子歡樂的笑為這首婉轉(zhuǎn)的曲子添加了美妙的和聲。樹葉兒洗去風(fēng)塵,變得更綠了。小草兒挺起身軀,頂著晶瑩的露珠,青得發(fā)亮了。彩虹在云朵中掙扎著,像一張燦爛的笑臉,為天空添加了一絲色彩。姑娘們疊起紙船,雙手合十,虔誠的祈禱著,一只只多彩的小船飄向遠(yuǎn)方。

          雨的作文 篇6

            你淅淅瀝瀝,伴著咆哮的雷聲,映著閃爍的閃電,威武的落下,就是你,瞬息萬變的雨,你乘著風(fēng),飄灑在一望無垠的大地,你時(shí)而可怕,時(shí)而溫柔,讓人琢磨不透,消失在朦朧的夜色中……

            秋風(fēng)乍起,也落下了絲絲細(xì)雨,灑在豐收的農(nóng)田里,灑在被太陽映紅的樹上,樹不因風(fēng)而倒,卻因雨而立,啊!雨,你滋潤了樹,金秋卻被風(fēng)吹掉了大樹的葉。

            在夏天風(fēng)不停的變換,頃刻間,暴雨如注,疾風(fēng)驟雨,雷聲和閃電順勢而下,雨打到我的身上,大雨劈頭蓋臉的打在我的心田,我傷心難過,當(dāng)初綿綿春雨,灌溉了大地,可如今你卻好像要摧毀一切,大雨像瀑布一樣落下,閃電的一道白光照亮了黑沉沉的天空,在那一瞬間,我看見風(fēng)卷起雨來,像龍卷風(fēng)襲來,被卷起的雨向四面八方灑落,可雷也不甘示弱,隔著窗戶都覺得震耳欲聾,打開窗戶,豆大般的.雨滴打在臉上,覺得像遭受著槍林彈雨似的。雨過天晴,彩虹也跑來了,和剛才截然不同,我也舒心的笑了。

            一年又一年,春風(fēng)送走了雨雪,春雨落下滋潤大地,春雨敲響了小草家的門,叫他快快蘇醒,春雨澆綠了小樹的枝頭,春雨紛紛,柳樹飄起了他的辮子,讓春風(fēng)為她梳頭,春雨為世界做出了貢獻(xiàn),秋雨與春雨有天壤之別,我在感受春雨的氣息,我在春雨中歡歌,留下甜蜜的回憶。

            雨,你喜怒無常,但我卻喜歡你的無常,我愛你,可愛的雨!

          雨的作文 篇7

            昨天晚上,非常悶熱。早晨七點(diǎn)鐘時(shí),媽媽把我叫醒了。夏季,晚上再熱,早晨總是比較涼爽的,我一般都早上出來玩玩,但今天早晨卻熱得有點(diǎn)讓人透不過氣來。我坐在床上,只聽見媽媽自言自語地說:“這是什么鬼天氣,熱死了,今天應(yīng)該要下雨了吧!”要下雨嗎?我來到窗戶往天上看。不是嗎,一群群灰色的云遮住了整個(gè)天空!耙欢〞掠甑摹,我里想。上午,天暗了來,沒有一絲風(fēng),家里很熱,我只好出去玩玩,我看見地上有許多螞蟻,我不知道在它們在干什么,大概在搬家。天上的烏云越來越多。似乎要掉下來了。

            一場大雨馬上就要來臨了!下吧!下吧!一個(gè)多星期的烈日暴曬,樹苗、花和草都已經(jīng)快奄奄一息,缺乏水的地也干得張開了“口”,它們都渴望快點(diǎn)下雨。才開始的.雨像我拿米喂雞似的,“嘩……”地撒下把。過了一會兒,雨就像袋子里放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來。“下雨啦!”“下雨啦!”外面的小孩頭發(fā)濕了,衣服也濕了,奔跑著抱著頭回家。雨越下越大,天開始變亮了些。屋內(nèi)不再悶熱了。我家樓下的幾棵大樹,不但喝足了水,還痛痛快快地洗了個(gè)“澡”;小草小花也喝足了水,讓它們身上的水流到土里。中午,屋內(nèi)已經(jīng)涼快了許多,可大雨仍舊持續(xù)不停地、一個(gè)勁地下著,天氣也越來越?jīng)隹炝恕?/p>

          雨的作文 篇8

            “轟隆隆,轟隆隆……”狂風(fēng)呼嘯,電閃雷鳴。我停下手中的一切,看那外面神奇的世界。

            還沒來得及眨眼,“啪嗒,啪嗒……”雨點(diǎn)就著急忙慌地趕來了,好似空中的.驕子,在舞蹈,在嬉戲。雷公公不停地咳嗽,“轟隆隆,轟隆隆……”似乎在責(zé)怪雨點(diǎn)們太過調(diào)皮。雨點(diǎn)呢,卻還是那么逍遙,一副天不怕地不怕的樣子。雷公公管不了,請來了閃電叔叔,可它好像太過激動,“噼哩啪啦,噼哩啪啦……”叫喚個(gè)不停。雨點(diǎn)們好像真的害怕了,四處逃竄,你擠我,我擠你,有的還愣頭愣腦地撞在了玻璃上,發(fā)出“啪、啪、啪啪”的聲音。有的想藏在樹葉和綠草間,打得它們頻頻低頭?刹灰粫䞍海秃孟駴]事人似的直起腰來。風(fēng)哥哥也來湊熱鬧了,惹得雨兒嘻嘻哈哈,一會兒向東,一會兒向西。樹們草們也因這突如其來的風(fēng)跳起了“swing dance”,好不快樂!

            看著這場雨景,突然想起了汪峰的一句歌詞:“我想要風(fēng)一樣自由”。我真想突破這玻璃,和風(fēng)兒、雨兒一起遨游天際,嬉笑、打鬧。

            “該吃飯了!”媽媽又像往常一樣叫道!皝砹恕!蔽乙蚕裢R粯討(yīng)道,起身,離開……

            外面,雨依然下著,我心中的雨,也依然下著……

          雨的作文 篇9

            早上,陽光明媚、風(fēng)和日麗。

            下午,不知從哪兒飄來一群黑不溜秋的烏云。接著雷公公打起了幾聲震耳欲聾的雷聲,雷聲轟轟作響。電光來了,“碰”一下打到了地面上;電光雷聲過后,雨便如銀河般倒瀉了下來,隨后風(fēng)也來了,天氣風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。

            雷聲越來越小聲,電光也逐漸消失了,風(fēng)也逐漸消停了;只有雨還再下個(gè)沒玩沒了,滴嗒滴嗒......

            最后,大家都累了,雨也累了。于是大家回家休息、睡覺去了。

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