關(guān)于玫瑰的作文匯編八篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的玫瑰的作文8篇，希望對大家有所幫助。

玫瑰的作文 篇1

　　姑娘失戀了，變得郁郁寡歡�；丶抑�后，便閉門不出。不管母親如何勸說，依舊無動于衷。

　　那日，想要輕生的姑娘，突然出門了。她手心里拿著一封信，這是她所有的心聲，她覺得不可以和父母說，但卻又不得不說的心聲。她隨意的寫了一個地址，胡亂的捏造了一個名字，便不抱任何希望的.寄出去了，她純粹是想書寫自己的心聲。

　　日子一天天過去，姑娘也忘了自己寄出的信。某天回家，她收到了一封信，信里有一束美麗的玫瑰花。她開心的一層三尺高，繼續(xù)拿筆回信。

　　真的，又過了不久，她又收到了一封信，同樣是美麗的玫瑰花。她將花精心的插在花盆里，心里越看越覺得美好，她又開始慢慢的回歸到了陽光般的生活。

　　一年下來，她寫了多少信，便可以收到多少回復(fù)，得到多少支玫瑰花。她好想去見見這個送她玫瑰花的人，當(dāng)她偷偷來到地址所在地，卻發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)是拆遷地。

　　回來后，看著那凋零的玫瑰花，她明白了，自然界的花可以凋謝，但心中的花永遠(yuǎn)不會，她舒心的笑了。她不知道，神秘的玫瑰花是誰送的，此刻，舒心微笑的人，除了她，還有她的母親。

玫瑰的作文 篇2

　　北京大學(xué)的未名湖畔，一個身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語系的若凌。她若有所思的望著湖面，長長的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛，她想起來早上哲學(xué)教授的課題——人生的意義。

　　這正是她最近困惑的問題，她不知道自己的價值，也不知道未來的方向，她思索著，不知不覺的走到了食堂，看到門口消息欄站了很多同學(xué)，探身一看，原來是云南希望小學(xué)招聘支教老師和聯(lián)系電話，她頓時眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話報名。

　　“這種苦你怎么吃得了啊？從小是司機(jī)接送，保姆不離，衣來伸手飯來張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的！”媽媽邊哭邊說，爸爸更是大怒，拍著桌子說：“你到時候可別讓我開車去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應(yīng)，因為她從小就是溫室的花朵，風(fēng)風(fēng)雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過的路。

　　若凌第二天留了張條就出發(fā)了，她坐了飛機(jī)，又搭乘了中巴，最后走了二個小時的山路才到達(dá)學(xué)校�？吹郊t艷艷的“希望小學(xué)”幾個大字，一路的疲憊都不見了，她馬上找校長安排工作，若凌要教的是一、二、三年級的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話下，上課了，若凌走上講臺，認(rèn)真的看了每一個孩子的臉，他們一個個表現(xiàn)出渴望知識的眼神，天真的臉上滿是好學(xué)的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光，從小都受高等教育的'若凌并不知道為什么他們那么激動。

　　下課后，一個小女孩子來到她面前，乞求道：“老師，您留下來好不好，我們這里好久沒有老師來教我們了”若凌明白了這一切，她堅定的回答道：“你放心，老師肯定會留下來的！”女孩的小手牽住了她的手，給了她一個充滿感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。

　　這以后，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見了，她那堅強(qiáng)不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。

玫瑰的作文 篇3

　　玫瑰園里，有一支最晚開放的玫瑰花。

　　它很孤單，因為別的玫瑰花早早就開花了，都送到漂亮的花店里展覽，只留下它。

　　它也很害怕，因為玫瑰園里的鳥兒嘰嘰喳喳地說，遲開的玫瑰花，會被主人摘下，碾碎做成玫瑰醬。它每天都在默默地祈禱，希望厄運不要降臨。

　　它知道，只有自己的美麗才能改變主人的心意。

　　于是，它勇敢地抬起頭，挺直腰桿，在玫瑰園里獨自開放。它盡情開放著，每時每刻都在向人們展示美麗的身姿，讓自己變得像彩虹一樣多姿多彩，每時每刻都在向四周散發(fā)甜蜜的芬香，讓自己變得像蜂蜜一樣香氣迷人。

　　就這樣，過了很久很久，一直沒有人把它做成玫瑰醬，反而有越來越多的人趕來欣賞它的美姿，聞著它的芳香。玫瑰園就這樣成為大家最喜歡的地方。

　　人們都說，這是一朵世界上最美麗的玫瑰花，雖然開放得最晚，但它堅持得最好，開放得最好，就算花期已經(jīng)過去，但還是把最美麗的花留在最后。

　　后來，有一位世界上最好的`畫家來到它的身旁，把它畫了下來。這朵孤單的玫瑰花看到畫中的自己那么美麗，開心極了，它覺得它是最快樂的玫瑰花。

玫瑰的作文 篇4

　　在一座美麗的大花園里，種著各種各樣的花兒，有嬌艷的玫瑰花，有月季花，有百合……那五彩繽紛的顏色吸引來了許多的鳥兒、蝴蝶，它們聚集在一起唱歌，跳舞，嬉戲，非常的快樂。不僅如此，還吸引來了許多的人前來觀賞。

　　有一天，有一個漂亮的小姑娘跟隨著自己的爸爸媽媽到這里來欣賞這美麗的風(fēng)景。突然，那個小姑娘被一朵嬌艷的.玫瑰花給深深地吸引住了。她在那朵玫瑰花前駐足，盯著那朵玫瑰花許久，許久。而玫瑰花看到這個小姑娘被自己美麗的樣子給迷住了，心里別提有多高興了。于是，玫瑰花拼命地扭動腰肢，伸長了脖子，想要更靠近這個小姑娘。可是，無論玫瑰花怎么努力，可是，小姑娘就是不敢靠近它。因為小姑娘深深地記得，媽媽曾經(jīng)告訴過她，不要靠近帶刺的玫瑰花，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著，否則，它莖上的刺會扎傷到你嬌嫩的皮膚的。過了一會兒，小姑娘走了。玫瑰花很失落。于是，玫瑰花生氣地對它的刺說：“哼，都怪你，為什么要長在我的身上呢？你看，我這么漂亮，就是因為有你的存在，害得我都不受歡迎了，你趕快離我遠(yuǎn)一點�！贝搪犃嗣倒寤ǖ脑捄螅�感到非常的傷心和自卑，于是，它悄悄地在一個無人問津的夜晚背上行囊，帶著哀傷獨自踏上了遠(yuǎn)程。又過了一段時間，那個小姑娘又來了。當(dāng)那個小姑娘走近玫瑰花的時候，玫瑰花跳起了優(yōu)美的舞姿，還對小姑娘熱情地打招呼：“嗨！你快看看，我現(xiàn)在有什么不同呀？”說完，玫瑰花轉(zhuǎn)了一個圈。那個小姑娘走近瞅了一下，咦！怎么玫瑰花身上的刺沒有了。她大聲地喊道：“呀，你怎么沒有刺了呀！這下子，我可放心了。再也不用擔(dān)心手被刺扎到了�！庇谑�，小姑娘就摘了一朵玫瑰花回家了。

　　小姑娘把玫瑰花帶回了家里，就把它放在了一個漂亮的花瓶里，每天，小姑娘都要在玫瑰花面前呆好久。因為，這朵玫瑰花實在是太漂亮了，連她的爸爸媽媽都說這朵玫瑰花真是美麗無比啊。當(dāng)玫瑰花聽到這樣的贊美聲，真是開心極了！然而，過了幾天，這多玫瑰花凋謝了。于是，小姑娘隨手把它扔到了垃圾桶里。這會兒，它又獨自傷心起來了。它后悔自己不應(yīng)該責(zé)怪那刺�？墒�，一切都來不及了！這朵高傲的玫瑰花只能在廢墟堆里度過它的余生。

玫瑰的作文 篇5

　　森林里，有只小蝸牛，名叫樂樂。今天正好是它媽媽的生日，它想送給媽媽一個特別的生日禮物。

　　樂樂左思右想，我到底送什么禮物好呢?它把家里的每個角落都找遍了，還是沒有找到心儀的禮物，它決定去外面碰碰運氣。

　　它走啊走，路過一條小河邊，看到一朵美麗的玫瑰花正在風(fēng)中跳舞，樂樂眼前一亮，心想：這么美的玫瑰花，要是我能摘到一片花瓣，做成玫瑰花項鏈送給媽媽，那該多好啊!

　　樂樂走到玫瑰花小姐前面，小心翼翼地問：“玫瑰花姐姐，你可以送給我一片花瓣嗎?我想送給媽媽當(dāng)做禮物�！�

　　玫瑰花小姐眨眨眼睛，笑著說：“哦，原來是小蝸牛呀。當(dāng)然可以，你真是個孝順的'好孩子。”于是樂樂輕輕地摘下花瓣，生怕弄疼了玫瑰花小姐。它收好玫瑰花瓣，開心地往家走，一邊走一邊想著媽媽收到禮物后高興地樣子。

　　這時，樂樂在半路上遇到了它的小伙伴——毛毛蟲。它看見毛毛蟲著急的表情，好奇地問道：“毛毛蟲，你怎么了?”毛毛蟲哭喪著臉說：“我家房頂被砸了一個洞，今天晚上我要挨凍了�！睒窐钒参康溃骸皠e著急，我剛才遇見一朵善良的玫瑰花小姐，你去找它借一朵花瓣，你可以用花瓣當(dāng)房頂，這樣就不用挨凍了�！�

　　毛毛蟲聽到這個好消息。興高采烈地去找玫瑰花小姐了。

　　就這樣一傳十，十傳百，許多有困難的小動物去找玫瑰花小姐借花瓣了，小螞蟻想要做一件玫瑰花裙子，小蜜蜂想要一朵花瓣裝飾屋子……

　　最后玫瑰花小姐變得光禿禿了。但它非常開心，因為它的花瓣都變成了有用的東西，幫助了大家，它覺得自己更加美麗了!大家也都夸玫瑰花小姐真是太善良了!

玫瑰的作文 篇6

　　看到題目《玫瑰與教育》，起初只是覺得好奇，翻開書頁才知道"玫瑰"是竇桂梅老師的網(wǎng)名，《玫瑰與教育》其實記錄的就是竇桂梅老師教育生命一次次花開的軌跡。她為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人，那些娓娓道來的文字，緩緩流淌出的是慈母對女兒的疼愛；老師對學(xué)生的關(guān)愛；領(lǐng)導(dǎo)對下屬的期待；智者對朋友的友愛。讀竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，感覺就如同與一位親近的朋友談心，親切，自然，娓娓道來，引人入勝。

　　本書分為四輯：第一輯清淡與憂患，其中寫了作者的教學(xué)反思；第二輯在聽說讀寫的背后，主要寫了作者在語文教學(xué)的所做、所想；第三輯日本的教育管窺，寫了作者到日本參觀的所見、所感；第四輯在白紙黑字的沃野上，寫了作者的很多讀后感。積極實踐，勤于積累。竇桂梅老師之所以能如此快速地成長起來，很重要的一個原因是不斷地創(chuàng)新實踐，并且善于積累總結(jié)。竇桂梅老師在不斷的探索中始終保持著自己敏銳的觸角，她努力突破在教育中談教育的弊端，勇于用自己的言語發(fā)聲，勇于上探索性的課。

　　有實踐就要有反思，不斷地積累已成為竇桂梅老師的自覺行為。她的個人專著的出版向我們傳遞了一個信息--"我在成長，我在寫。""讓我飛翔的是書"，竇桂梅說到她自己的成長進(jìn)步離不開書。是書使她變的睿智、豁達(dá)、優(yōu)雅而美麗。她在書中寫到了自己的成長經(jīng)歷，教育思想，為人處事的觀點，以及在日本的見聞和對一些書的讀后感，很有見地。這些與她愛思考的習(xí)慣離不開的。她能從生活的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的東西，有敏銳的洞察力。讀到"要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀著不僅聽見聲音，而且還能看見作者的笑貌--"我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌！

　　她說"無論如何也要"擠"時間去閱讀，并用筆促進(jìn)自己的思考--這是促使自己成長的科學(xué)途徑。""寫作，記錄著我教育生命一次次開花的軌跡。"詩意的語言，真切而熱情，文如其人。"心中盛滿陽光"她是一個樂觀開朗的'人。"眼因多流淚而愈清明，心因飽經(jīng)憂患而愈溫厚"。我們改變不了事情，就改變對這件事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情的意義就變了。懂得關(guān)懷，獲得朋友；懂得開心，獲得輕松；懂得遺忘，獲得自由。有這樣的名師，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在欽佩竇桂梅老師的同時，我作為一個小學(xué)教師，就應(yīng)該學(xué)習(xí)她的教學(xué)方法和精神，從她的身上得到對我的身心和教學(xué)工作有利的東西。我挺喜歡她的人和她的書，讀的感覺像春天�？次恼轮�道她經(jīng)常是深夜才眠，甚至凌晨兩點，這應(yīng)該是因為樂趣，是一種對教育不懈地追求。佩服之余，唯有感慨。

玫瑰的作文 篇7

　　玫瑰花雖然沒有“花王”之稱，然而，它卻以純結(jié)、美麗與頑強(qiáng)的生命 力讓人為之陶醉。

　　我表姐的小花園里種了許多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣紅，它們迎著三月和熙的春風(fēng)，徐徐擺動，有的含苞欲放，猶如一個害羞的小姑娘；有的綻放開來，熱烈奔放……那白的純潔高雅，紫的高貴張揚，黃的輕盈典雅……一朵朵，一串串，在春天絢麗多彩的陽光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的寵兒。

　　遠(yuǎn)看一朵朵玫瑰花，好象一支支蠟燭，紅紅的火苗燃燒著、跳躍著，在陽光下朵朵笑顏燦爛，熱烈奔放；當(dāng)一陣風(fēng)輕輕吹過，它便擺動起那柔美的身軀，輕輕曼舞，真是儀態(tài)萬千。

　　近看玫瑰花，它長著一些深扎在土里的根，看起來又細(xì)又軟，其實特堅固。不費點兒力氣休想所它給拔起來。當(dāng)你看到它挺直的莖，亭亭玉立于土壤之中，你是否為它嬌媚的身姿而傾倒？當(dāng)你看到它的莖上長滿了利劍似的刺時，你是否感到望而生畏？它的莖上長著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的'嬌嫩青翠，閃著綠光。它的葉子的樣子也非常奇特，葉子邊沿像鋸齒一般。中間有一道細(xì)細(xì)的小溝，上面還有花紋，活像一把把小勺子，特別可愛。它的花瓣是粉紅粉紅的，尖上是白色的。有的還會長條紋�；ò昃o緊圍住花芯，顯得又高貴又典雅。

　　玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像梔子花十里飄香，也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來。它是如此輕盈淡雅，讓人陶醉。

　　玫瑰，你雖然不是花中之王，但你卻以純潔、美麗與頑強(qiáng)的生命力打動了我。

玫瑰的作文 篇8

　　找了一天，還是沒找到雪城的那朵花。

　　“怎么辦？明天就要上課了�！毕娜阋活^鉆進(jìn)雪里，不知是在賭氣還是在干什么。

　　“一個城堡。”關(guān)鍵時候說話的只有雯了，“在雪城的盡頭，有一個城堡。是一座老舊的城堡哦，上面堆滿了灰塵�！彼�笑了笑，笑中帶有別的含義，“在那座老城堡前面，有朵藍(lán)色玫瑰。那應(yīng)該就是雪城的花朵吧。剛剛我一直沒說�！�

　　大家沒有時間爭辯，一個個奔向雪城的盡頭。

　　“啪啪啪”“啪啪啪”。慢慢的只有腳步聲的聲音了。

　　沒有幾分鐘就到了那個城堡。烏云密布，突然傳出來了金色的`閃電，發(fā)出驚天動地的響聲，把她們嚇了一跳。烏黑的城堡正如雯所說的，像一個幽靈鬼屋，布滿了灰塵。

　　“我們在外面找，玲薇進(jìn)去找怎么樣？”玲薇還沒說幾句話就被姐妹們推進(jìn)去了。她還沒反應(yīng)過來門就“啪”一聲被姐妹們關(guān)上了。里面黑漆漆的，玲薇隨便一摸，忽然那個東西發(fā)出“嘶嘶嘶”的響聲。啊啊，是蝙蝠！而且不止一只！說著，一大堆蝙蝠往窗口飛走了。

　　“噗噗噗”蠟燭自己燃燒，這種場景玲薇從電視里見過。這個城堡華華麗麗的，有一個大樓梯，碰到墻壁就分成兩個樓梯的樣子了。墻壁上面有一副畫，畫的是穿著皇家衣服的男人和女人，像國王與皇后�；屎笫掷锉е�的還有一個望著這里的嬰兒，肥嘟嘟的，很可愛。

　　這個城堡到底有什么秘密？

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