關(guān)于可愛的同學(xué)作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的可愛的同學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛的同學(xué)作文 篇1
我們班有一個(gè)同學(xué)很特別，人稱“肉球張澤西”。他有一頭雜亂的頭發(fā)，一個(gè)瓜子兒般的小眼睛，由于肉肉太多了，把眼睛都快給擠沒了�？茨且簧碛职子帜鄣馁樔猓耆珜�(duì)得上他“肉球”的稱號(hào)�。《匆娝娜硕记椴蛔越厣斐鍪秩ゾ疽痪�，摸一摸。雖然他很胖，但很討人喜愛，越看越可愛，用簡(jiǎn)潔的話說(shuō)就是“胖的可愛”。
有一天，他在上課的時(shí)候，不知為啥眼睛卻瞇得小小的'，仿佛是一條小縫，如牛毛，如花針，如細(xì)絲，沒看清的人都會(huì)以為他睡著了呢！可正是因?yàn)樗馓�，太容易吸引到老師的目光了。就在這一刻，當(dāng)我們正全神貫注地聽課時(shí)，老師無(wú)意中瞟了他一眼，以為他在閉著眼睛打盹，老師頓時(shí)大吼：“喂——喂——喂！說(shuō)你呢，張澤西！你再打盹，必定重罰！”老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，開始在黑板上出題，我們的“肉球”又瞇著眼睛看一個(gè)很小又潦草的字，老師突然一回頭，嚇得我們措手不及，可“肉球”還是在一個(gè)勁地瞇眼還搖頭晃腦地看著黑板，于是老師又吼了他一頓后，還讓他寫一個(gè)500字的檢討。下課后他悲痛欲絕的對(duì)我說(shuō)：“都是肉惹的禍呀！唉，又得去寫檢討啰！”
記得上一回上體育課的時(shí)候，他“不幸”被老師點(diǎn)中，要去演示一百米跑步跳欄。他剛跑一會(huì)兒就氣喘吁吁、大汗淋漓了。終于，他托著今天還算穿的少的福，在四十秒鐘內(nèi)勉強(qiáng)跑完了無(wú)障礙區(qū)。但是接下來(lái)，他的臉色大變，因?yàn)橄乱粋�(gè)賽段是護(hù)欄阻礙區(qū)，也就是他最害怕的。
“預(yù)備，起！”一聲令下，他使勁蹦……哪知重重地摔倒在地，我們都替他擔(dān)心。他可倒好拍拍身上的灰，長(zhǎng)嘆一口氣：“平時(shí)是雞腿怕我，現(xiàn)在可好，這些護(hù)欄來(lái)替那些大雞腿來(lái)報(bào)仇啦！快跑�。 �
大家都被他逗得哈哈大笑，雖然他的肉肉們影響了他跑步的速度，但絲毫沒有影響到他那永不言棄的精神哦！
這就是他的特別之處——胖，不！是胖得可愛，胖得有個(gè)性。
可愛的同學(xué)作文 篇2
我有很多同學(xué)，但是最好的同學(xué)是羅尹萱，她是一個(gè)可愛的小女孩。
羅尹萱今年九歲了，那笑瞇瞇的瓜子臉上，嵌著一雙亮晶晶的眼睛，她和別人說(shuō)話時(shí)，那雙眼睛一眨一眨的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃的；一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的鼻子，加上一雙問(wèn)號(hào)似的耳朵，構(gòu)成了一張美麗臉蛋。她笑的時(shí)候更可愛，多像一個(gè)可愛的布娃娃。羅尹萱可喜歡跳舞了，她跳的舞動(dòng)作優(yōu)美，活潑可愛，我非常愛看她的舞蹈。我們班上參加學(xué)校的演出可少不了羅尹萱啊。
她愛好廣泛，喜歡打球、喜歡畫畫、喜歡制作標(biāo)本，下課時(shí)，我常常和她一起去撿樹葉，我們把黃色、紅色、淺黃色、淺綠色的分開放在一個(gè)地方，等到有空時(shí)取來(lái)做標(biāo)本。
有一天，我和羅尹萱出去畫畫。我提議，先畫房子，再畫上樹木、花草、最后畫上藍(lán)天、白云。羅尹萱：“好的'�！庇谑牵覀兙烷_始畫。她畫上一個(gè)漂亮的家，有小狗，家的周圍有很多的花草樹木，水仙花開得特別地惹人喜愛，藍(lán)天下白云朵朵……我也畫了一家，但是我覺得我畫的家比不上羅尹萱畫得漂亮。我真羨慕她的才華�？墒撬肋h(yuǎn)都是那么謙虛，總是說(shuō)我畫的比她好。我想找一個(gè)同學(xué)給我們?cè)u(píng)一評(píng)，看誰(shuí)畫得好。這時(shí)，陸秋瑩來(lái)了，我就叫她作評(píng)委，可是陸秋瑩說(shuō)：“你們兩個(gè)都畫得很好。”我沒辦法。
羅尹萱是一個(gè)可愛的女孩子，又是一個(gè)善良的好學(xué)生，我非常喜歡她。
可愛的同學(xué)作文 篇3
李晨瑞是坐在我后面的“鐵兄弟”，他個(gè)頭不高，臉上有幾顆痣，素有“黑面大俠”之稱，讓人印象十分深刻。從新入學(xué)到現(xiàn)在短短一個(gè)多月的時(shí)間里，我倆可以說(shuō)是形影不離。一下課，我飛奔似的跑到了他的座位旁，找他說(shuō)話。當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，不是說(shuō)天，就是說(shuō)地，感覺這整個(gè)世界都是我們的話題。
他雖長(zhǎng)得五大三粗，但內(nèi)心卻很脆弱。有一次，我正在寫作業(yè)，他突然在我身后使勁地拍了一下，硬把我拉到外面去“放放風(fēng)”，我很沖動(dòng)地說(shuō)道：“我要寫作業(yè)，你們出去吧。”聽了這話，李晨瑞傷心地走開了�？吹竭@些，我很內(nèi)疚。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，腦中情不自禁想到了他，便走出教室去找他。飛奔找到他后，我真誠(chéng)地向他道了歉。他又高興地邀請(qǐng)我加入到“放飛”活動(dòng)中。
他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。記得有一次上體育課，我們班的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)話，被體育老師罰跑了好幾圈。我們起初，隊(duì)形很整齊�？蓻]過(guò)一會(huì)兒，隊(duì)伍變得零零散散、稀稀拉拉的`，有的不是去系鞋帶，就是跑出隊(duì)形外去休息，真有點(diǎn)吃了敗戰(zhàn)回營(yíng)的樣子。體育老師看見我們就剩很少隊(duì)伍在跑，大吼一聲“趕快跑步，跟上隊(duì)伍。”嚇得我們又緊跟上去。可畢竟大家都累了，一到老師看不到的地方就又走上了。我看見李晨瑞在后面吃力地跑著，我便慢下來(lái)湊到他跟前問(wèn)道：“你怎么啦？”他去說(shuō)沒事，讓我快跑。我遲疑地跟上了隊(duì)伍，并時(shí)不時(shí)地回頭看他。最后，見他實(shí)在堅(jiān)持不住，我便扶著他坐下，我正想向老師報(bào)告一下，他卻大喊：“我沒事，你不用管我，你先去跑，我去報(bào)告。”我見他態(tài)度堅(jiān)決，就又跑進(jìn)了隊(duì)伍。
他還是一個(gè)幽默的人。他數(shù)學(xué)考試沒考好，我去安慰他。他卻編出了一個(gè)笑話：“李大笨，沒考好，朋友來(lái)安慰！”我不禁被他的幽默而樂(lè)了。我還借此表?yè)P(yáng)他文思泉涌，筆走如飛。他答道：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)，下一次一定考好�！边�有一次，他上講臺(tái)去找老師改錯(cuò)，結(jié)果在半路上摔了個(gè)狗啃屎，同學(xué)們見到后哈哈大笑。他不好意思的說(shuō)到，哎呦喂真疼�？墒抢蠋煵焕斫馑先ゾ褪且慌�。哈哈哈，他就是這樣一個(gè)人。
我的“鐵兄弟”李晨瑞既細(xì)心又脆弱，既堅(jiān)強(qiáng)又幽默……他真是一個(gè)可愛的“黑面大俠”！
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