有關(guān)考試作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的考試作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
又是要期中考試了，或許，在六年前我還是個(gè)一年級(jí)的小姑娘時(shí)，我會(huì)高興的歡天喜地。但是六年級(jí)的題難度較高，考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)門(mén)檻。邁過(guò)去，也就罷了，邁不過(guò)去，后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。
這時(shí)候，我需要考試法寶來(lái)幫忙。
No1數(shù)學(xué)心細(xì)要如針。
細(xì)心如針，這仿佛是婦孺的代表詞。也對(duì)啊，古代婦女們主要是學(xué)習(xí)女紅，心思自然會(huì)比男子要細(xì)得多。
可這時(shí)候，數(shù)學(xué)就要用到這個(gè)詞了，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)處于班級(jí)中上游的孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)不好的原因就毀在“馬虎”一詞上了。我可是對(duì)這個(gè)詞有著相當(dāng)深的理解，三年級(jí)開(kāi)始就開(kāi)始和這個(gè)詞結(jié)下了“深厚”的友誼，還總是攆不走它！哎，吃了大虧的到底還是我啊！
其實(shí)要趕走它，相當(dāng)容易。只要數(shù)學(xué)細(xì)心一點(diǎn)，每一題計(jì)算個(gè)兩三遍，效果呢，是非常顯著的。不過(guò)，可不要急于求成，每一道題刷刷的亂寫(xiě)一氣，質(zhì)量不過(guò)關(guān)也就罷了，那龍飛鳳舞的'字體可是讓監(jiān)考老師連皺眉頭。這樣的卷子能不能得個(gè)好分?jǐn)?shù)？回答曰：“難也，難也！”
馬虎，等著這一次考試中，我與你斷絕關(guān)系！
No2語(yǔ)文知識(shí)要牢固
語(yǔ)文老師不止一次的啰嗦著：“作文要寫(xiě)滿(mǎn)，日積月累要背會(huì)，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)里的詞掌握熟練，閱讀片段更是要理解透徹……”嘿，這么多語(yǔ)句濃縮成一句話(huà)，不就是一句“基礎(chǔ)知識(shí)要牢固”么！
這一句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊，老師命全體背誦第四單元日積月累，頓時(shí)班級(jí)里嘈雜一片，其實(shí)，那才不是所謂認(rèn)真背書(shū)呢，大家趁著這個(gè)機(jī)會(huì)大說(shuō)特說(shuō)，當(dāng)老師檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大家背的時(shí)候要么就是磕磕巴巴，要么就是邊背邊瞄書(shū)，還有的干脆閉上了嘴巴……
六七班同學(xué)啊，雖然我不是正班長(zhǎng)，但是我也要提醒大家一下下啊，咱們那，不能光寫(xiě)博客文章這方面用心，還得德、智、體全面發(fā)展才好呢！踏踏實(shí)實(shí)的背書(shū)，多好！
No3英語(yǔ)課文要背會(huì)
要說(shuō)英語(yǔ)老師叫我們天天背課文，背到發(fā)臭也不是沒(méi)有作用啊！英語(yǔ)嘛，三年的考試我早已經(jīng)看透徹了，第一檢查情態(tài)，第二檢查課文，第三嘛，就是閱讀理解了。至于其他的仿寫(xiě)、小作文倒是不常有，所以，課文背好也不是壞事。
雖不是壞事，但是對(duì)于一群不喜歡英語(yǔ)的孩子，這可是不折不扣的難事。這邊背完那邊忘、左耳朵進(jìn)右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊，沒(méi)有那么難啊，可以劃一些重點(diǎn)句子來(lái)背，這樣既兼顧了課文重點(diǎn)，還沒(méi)有那么難背——新概念老師就是這樣教我的，百試百靈！
最后再說(shuō)一句，六七班的英語(yǔ)是軟肋，我希望大家可以齊心協(xié)力來(lái)摘除“英語(yǔ)倒數(shù)第一”的稱(chēng)號(hào)！
期中考試明天就到，我在細(xì)心的準(zhǔn)備著，這一復(fù)習(xí)計(jì)劃，致木城一小六七班全體同學(xué)。
考試作文 篇2
今天是考試。大家都懷著開(kāi)心的心情來(lái)到了學(xué)校。
考試開(kāi)始了，大家都以為很簡(jiǎn)單的試題�？墒牵阶詈笸瑢W(xué)們的心情都變得緊張起來(lái)。糟糕，這題不會(huì)寫(xiě)，怎么辦呢？我著急地想著，突然我看見(jiàn)同桌的同學(xué)的答案。我開(kāi)心極了，可是我又不知道抄不抄好？可是，我想：“在分?jǐn)?shù)面前，誰(shuí)都可以變得無(wú)情�！庇谑牵液敛贿t疑地把答案填了上去。心里很害怕會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。我接著做下一題。時(shí)間過(guò)的真快，交卷了。這時(shí)候，我望著卷子那個(gè)答案，想起了第13課《釣魚(yú)的啟示》。老師教我們要做個(gè)道德的人。我記得里面有句話(huà)：道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得實(shí)踐的`勇氣和力量。是�。〉赖轮皇且粋�(gè)是和不是的問(wèn)題，但做起來(lái)很難。因?yàn)�，這樣要放棄利益。可是，我最后把答案改了。我對(duì)自己說(shuō)：“算了，錯(cuò)就錯(cuò)吧！考不到一百分又怎么樣？”
到試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了99分，沒(méi)有一百分。但我的心里很高興，因?yàn)槲耀@得了實(shí)踐的勇氣和力量。我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了道德的考驗(yàn)
考試作文 篇3
開(kāi)學(xué)不久，半期考試就來(lái)了.
哎，這次考試考得真意外，我從小到大沒(méi)考過(guò)這么差！竟是72 80 91哭~~
這也難怪，我上半期中得學(xué)習(xí)實(shí)在是不努力，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)下課有不復(fù)習(xí)考得這樣活該，恩，對(duì)活該！
望著卷子上竟是×沒(méi)有幾個(gè)√，我得心一下涼了半截只感覺(jué)無(wú)奈+后悔=？
無(wú)奈=考卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)，后悔也沒(méi)用了，后悔=爸爸媽媽花這么大得精力把我送進(jìn)學(xué)校，盡量給我最好得，給我找最好得班，可我……又干了些什么？望著生氣得mother我知道錯(cuò)了……
我不明白小學(xué)時(shí)得我哪去了？我不知道現(xiàn)在得我怎么變了？變成了一個(gè)我（楊雪瑩）再業(yè)不認(rèn)識(shí)得人了~！學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差，不聽(tīng)話(huà)……得小孩~！我真得不明白，不明白！
我承認(rèn)到了中學(xué)我得確上課有點(diǎn)管不住自己，愛(ài)和同桌說(shuō)話(huà)，每次小考我同桌只考10幾20幾分，和他比學(xué)習(xí)我習(xí)慣了（我小學(xué)時(shí)我同桌是個(gè)成績(jī)超好，所以我習(xí)慣和同桌比了）所以總決得我考70 80分可以了~~~
排名次了，什么我竟排在42名上，這名次無(wú)疑對(duì)我是超大得打擊！老師對(duì)我說(shuō)：“我是叫你來(lái)帶陳*（我同桌）學(xué)習(xí)得，想不到你和他竟玩到一起了！你太另我失望了！”什么失望，每當(dāng)想起來(lái)我得淚水總回不忍望下滴……難道我真得錯(cuò)了嗎？對(duì)沒(méi)錯(cuò)這全怪my，老師對(duì)我失去信心，家長(zhǎng)對(duì)我生氣……
下次考試我一定要努力，上課不說(shuō)話(huà)，回家多復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)……我相信依我得“聰明”這樣下去我一定會(huì)讓家長(zhǎng)and老師得臉上浮出微笑得，在給我一次機(jī)會(huì)好嗎？
考試作文 篇4
時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝，學(xué)期考試的腳步又臨近了，這是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會(huì)，更是展現(xiàn)學(xué)校誠(chéng)信學(xué)風(fēng)的重要窗口。也許有人胸有成竹，也許有人底氣不足�？蔁o(wú)論怎樣，我都預(yù)祝大家考出理想的成績(jī)。同時(shí)，我還要向大家發(fā)出倡議：誠(chéng)信考試，亮出自我。
孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。作為二十一世紀(jì)的高中生，我們不僅要擁有強(qiáng)健的體魄，健康的心理，還要擁有前輩們留給我們的誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。期中考試不僅是老師對(duì)同學(xué)們半學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的大檢測(cè)，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心，自覺(jué)性，意志力，誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。只有真實(shí)反映出我們的學(xué)習(xí)狀況，老師才能制定適宜的教學(xué)方案，因材施教。我們同樣可以通過(guò)真實(shí)的成績(jī)了解自己的水平，從而知道自己的不足，以便自己查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
考試應(yīng)是在一個(gè)公平、公正的環(huán)境下競(jìng)爭(zhēng)�？紙�(chǎng)作弊，不僅對(duì)自身百害無(wú)益，同時(shí)也侵犯了其他同學(xué)應(yīng)當(dāng)擁有的獲得公平考試環(huán)境的權(quán)利。請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，榮譽(yù)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”�？荚嚾绻荚伊�，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去？
面對(duì)考試，我們應(yīng)該做的就是充分復(fù)習(xí)，以良好的狀態(tài)、誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平，考出誠(chéng)信風(fēng)格。在考試中堅(jiān)決做到遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不作弊、不交頭接耳。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的.高中生。如果失去了誠(chéng)信，就等于失去了邁向成功的通行證。
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本。相信大家都能守住自己心里那份對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持，那份對(duì)自我能力的肯定，從現(xiàn)在做起，用自己辛勤的汗水和不懈的努力，為期中考試做好準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)走上考場(chǎng)，發(fā)揮出色水平，取得良好的成績(jī)，誠(chéng)信考試，亮出自我，以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功。讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
最后，祝大家在考試中筆下生花，取得理想成績(jī)！在漫漫人生路上以誠(chéng)信寫(xiě)下無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀篇章！
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