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精選我的書作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我的書作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書作文 篇1
書,這玩意說(shuō)起來(lái)挺玄,古人竟能從里面讀出“千鐘粟”、“黃金屋”和“顏如玉”來(lái)。沉迷書中,不但可以覽名山,涉名水,神游四方,思接千古,與古今中外的名人促膝;還可以嘗遍世間酸甜苦辣,歷盡人生喜怒哀樂(lè)。鄭板橋是“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)書”,連枕畔都需置幾部“磚頭”才能入睡。
我是簡(jiǎn)單的人,我與書籍的故事也是平淡如水。
從相識(shí),相知到相惜,一切都是那么的自然。書籍總有一種讓人難以抗拒的力量。
我愛書,特別是好書,愛它那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡般的深邃。應(yīng)該說(shuō),每一本出自不同作者的書,都有它獨(dú)特的風(fēng)格,或沉默、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書,都能帶給你感觀與心靈的.愉悅,猶如夏日里的一杯雪水,徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我隨著三毛走遍撒哈拉沙漠,聽她對(duì)我敘說(shuō)她與荷西之間的種種故事;我也曾走進(jìn)安妮的世界,感受著她的驚悸、無(wú)奈與絕望。我看見大觀園的雪一片片飄落,聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟。這時(shí)我已不是我,我甚至完全忘了自己的存在,只有當(dāng)我盡興歸來(lái),才感覺(jué)一具軀殼坐在案旁。
習(xí)慣攜一本書,或新章或舊文,在路燈下獨(dú)品或僅僅是依偎著這些美麗心靈的締造者,漫步,漫步,思緒也會(huì)不由的隨裊裊的云,瑟瑟的風(fēng)舞動(dòng),恣意飛揚(yáng)。這一刻,我感到了自己的心靈得到了最純潔的凈化。
有人說(shuō)我太過(guò)癡迷,癡迷又怎樣?書中有一種在現(xiàn)實(shí)生活里無(wú)法體會(huì)的意境,那種“山如黛,月如鉤”的靜謐,那種“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的悲涼,那種“寂寞梧桐,深院鎖清秋”的蕭條,都讓我為之震顫。
我與書籍的故事還在繼續(xù)。一個(gè)小小的案臺(tái),一杯微溫的清茗,還有一本好書,就足以讓我樂(lè)不思蜀,自得其樂(lè)。外面的吵鬧喧囂又“何有于我哉?”
書,畢生的至愛,讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)原始的興趣。
我的書作文 篇2
一朵花里一世界,一粒沙里一天堂,一本書里一芳香。
泡一杯清茶,捧一本厚厚的宋詞,伴著窗外紛飛的雪花,讓心在那唯美的字句里暖軟、悸動(dòng)……
故國(guó)之戀
皓月當(dāng)空,憑欄眺望,心隨思緒飛向逝去的故園。想當(dāng)初,端坐龍椅,享受萬(wàn)人朝拜,那是何等的榮耀!而如今,身陷囚籠,被囚禁在這梧桐落葉飄零的庭院中;想當(dāng)初,周后曼妙的身姿在富麗的宮殿中舞出動(dòng)人的嬌媚,而如今,卻孤身一人,以穿堂風(fēng)為伴,連那輪明月也不解情意,發(fā)出幽幽寒光;李煜累了,臥在他鄉(xiāng)的木榻上睡了。夜里,風(fēng)吹起,“羅衾不耐五更寒”,李煜從夢(mèng)境中回歸,兩行清淚掛在臉頰。
“別時(shí)容易見時(shí)難,無(wú)限江山!蹦且豢蹋倚岬搅藭男乃,哀傷之情油然而生。
沈園之恨
那年春天,沈園花又開。陸游只身一人前往沈園;▋阂琅f笑春風(fēng),但早已物是人非。抬眼望,沈園那頭,那對(duì)舉杯同飲的身影依然清晰可見,那清麗的人兒端著酒杯緩緩走來(lái)。陸游和唐婉“相顧兩無(wú)言,只有淚漣漣”。陸游接過(guò)酒杯,一飲而下,提筆在沈園墻上留下了“幾年離索,錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”的無(wú)奈;唐婉看后寫下了“咽淚裝歡,瞞瞞瞞”的`惆悵。一個(gè)癡情,一個(gè)含恨,是什么拆散了這對(duì)夕陽(yáng)下談笑風(fēng)生的背影?
那一刻,我仿佛正面對(duì)那濃濃的墨痕,澀澀的墨香飄進(jìn)我心靈的湖底。
叛逆之花
愛美是人的天性,每個(gè)女子在會(huì)客時(shí)都會(huì)對(duì)鏡梳妝,而她一身布衣裙,光著腳丫,素面朝天去見客,留下了“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的天真;轉(zhuǎn)眼間,她已變成風(fēng)姿綽約的少婦,暢快地和丈夫一起閑談“驚起一灘鷗鷺”的佳境?擅篮每偸悄敲炊虝,丈夫早逝而去,幾杯烈酒,幾張宣紙,幾支妙筆,勾勒出詩(shī)詞長(zhǎng)河中不朽的形象——李清照。
那一刻,仰慕的波濤在我心海中洶涌澎湃,里面夾雜著書的氣息。
李煜、陸游、李清照,“新”的人物給我“心”的啟示,歷史讀寫,宋詞流傳,書的芳香,讓我情有獨(dú)鐘。
我的書作文 篇3
我喜歡看書,喜歡看很多書。我喜歡看的書有《三國(guó)演義》,《今天我是升旗手》《歷史的講究》、《水滸傳》……特別好看。可你知道嗎?我八歲時(shí)是不喜歡看書的。
以前八歲時(shí)我因?yàn)樨澩,不喜歡讀書,所以什么書都不讀。天天陪著弟弟玩。當(dāng)10月1號(hào)那次我過(guò)生日時(shí),媽媽突然說(shuō):“我送給你的一樣?xùn)|西以后必須天天看,不然的話就不送給你禮物了。”我當(dāng)時(shí)想這肯定是一件好玩的東西,不然的話何必把此話當(dāng)真呢?想到這里,我立刻大聲說(shuō):“好,好,好!”
媽媽把禮物送給了我,我瘋狂的猜著,心里想一定是什么好玩的東西。比如風(fēng)火輪、奧迪雙鉆……可剛想到這里。我被眼前的東西驚呆了,怎么會(huì)是本厚厚的《單槍王》的書呢?不應(yīng)該是玩具嗎?等等,這!我的心情一片復(fù)雜,怎么想也想不通,兩個(gè)我打架一個(gè)讓我會(huì)讀書,再晚就來(lái)不及了,另一個(gè)讓我不讀書,趕緊玩,我該怎么辦呢?
所以只能問(wèn)媽媽了。媽媽說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,怎么不是件好禮物呢?”再說(shuō)你剛才沒(méi)有警戒想不是玩具,而是你不喜歡的一類。還有你剛才答應(yīng)我一定要把這本書看完,怎么能說(shuō)謊!男子漢大丈夫不能說(shuō)走了之。還有《水滸傳》《特種兵》等等。
媽媽說(shuō)的'話真的像吐沫星子亂飛,砸在我的腦袋上。而我只聽懂了一句話“男子漢大丈夫不能說(shuō)走了之!彼晕颐刻炖靡恍r(shí)的時(shí)間看這本300多頁(yè)的《單槍王》。對(duì)于我以前來(lái)說(shuō),這些時(shí)候就像渡日如年,想著什么時(shí)候能夠玩而假裝讀書。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)自己越讀越快樂(lè),越讀越想讀。我不僅讀了《單槍王》,還讀了非常非常多的書《紅樓夢(mèng)》讓我淚流滿面,《今天我是升旗手》讓我哭笑不得。
這就是讀完后的感受,每本書都有自己的感受,假如我讀的越多,就會(huì)有越來(lái)越多的感受。讀書使我的思想深邃,他幫助我在別人的思想上建立自己的思想。當(dāng)我們閱讀的時(shí)候已經(jīng)把別人的智慧偷過(guò)來(lái)了,裝在了自己的腦袋中多好。我們本來(lái)天生只有一個(gè)頭腦,只是讀書讓我們多了一個(gè)頭腦。
我以后要多讀書,讀好書,讀書成為我生命中的一部分,不管走到哪里,我都會(huì)帶著她,她也會(huì)跟著我。
我的書作文 篇4
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,這是莎士比亞眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙,讓我們?nèi)ゴ蜷_智慧的大門;是一位老師,告訴我們新的知識(shí);是一艘輪船,把我們帶到更遠(yuǎn)的地方。
我喜愛書,我更喜愛讀書。記得有一次,學(xué)校發(fā)了一張單子,讓我們從單子上選擇一本的喜愛的書。我第一眼就看中了它---《帽子樓旅行》。我覺(jué)得這個(gè)書名特別有趣,于是翻了翻這本書的簡(jiǎn)介。
故事中的主人公是個(gè)非常活潑可愛的小女孩,她在去上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的路上,看到了糖人;貞浧鹆诵r(shí)候買糖人的'情景,于是她走了過(guò)去,賣糖人的神秘老人給他捏了一個(gè)帽子形狀的房子。
多么有趣的一個(gè)故事,我請(qǐng)爸爸幫我買這本書。書一到我就迫不及待地看了起來(lái),我看得津津有味的,爸爸叫我下樓吃晚飯,我請(qǐng)他們等一等,這一等就是半個(gè)小時(shí),爸爸又來(lái)叫我,說(shuō):“這么著迷呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,這本書簡(jiǎn)直太好看了。它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新奇的世界。
我掉進(jìn)了書的“陷阱”,我和這本書的相遇讓我更加愛讀書了,書是我生活中不可缺少的一部分。
我的書作文 篇5
現(xiàn)在都二十一世紀(jì)了,怎么還會(huì)有那么古板的教科書呢?我喃喃自語(yǔ)道。的確嘛!現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)只捉住一本老掉牙的教科書來(lái)讀死書呢?哼!要是我來(lái)編的話,肯定不一樣!
首先這本書要美觀,否則怎么討人喜歡呢(特別是要討我喜歡哦)?不過(guò)還是要樸素一點(diǎn),因?yàn)槊烙^不代表就是嬌艷,如果太花的話,就會(huì)惹人討厭的。接著要......要像小型電腦那樣,不單有課本上原有的知識(shí),還要有關(guān)于課文的資料。資料可以盡量簡(jiǎn)潔,課文也可以減少一點(diǎn)。在有課文的同時(shí)最好還有其它的常識(shí)和課外知識(shí),這樣可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面和開拓我們的思維!然后呢,就是要比較薄點(diǎn),因?yàn)槟敲炊噘Y料會(huì)使這本書變得很厚,拿著就會(huì)不舒服,不用說(shuō)看啦,就更不耐煩了!最后,也是最重要的一點(diǎn),就是要......便宜!因?yàn)楹芏嗟胤蕉假I不起教科書,如果在這個(gè)基礎(chǔ)上還要加重書的價(jià)格,那就會(huì)有更多的`愛書者買不起書,不就會(huì)很可惜嗎?那我編的書沒(méi)人看,我還編來(lái)干嘛?
就這么簡(jiǎn)單的一本書都沒(méi)有,還怎么上課?雖然這很普通,但這是很基本的一本教科書,為什么我們不能快點(diǎn)擁有呢?
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