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          尋找秋天作文

          時(shí)間:2023-05-25 08:31:25 秋天 我要投稿

          尋找秋天作文合集八篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的尋找秋天作文8篇,希望能夠幫助到大家。

          尋找秋天作文合集八篇

          尋找秋天作文 篇1

            秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。晴朗的天空散發(fā)著柔和的光輝,澄清而縹緲。這一束光輝照射在同學(xué)們的臉龐上,大家坐在車?yán),絮絮叨叨地談(wù)撝?/p>

            窗外景物不斷在變換,山巒與樹叢綿延而過,我看見那些成群的樹叢里,每一棵樹都長(zhǎng)得又粗又壯。這兒的樹好像不知秋天已到,依舊是茂盛的綠。好似一幅美麗的畫卷。

            一下車,便迎來了“銀杏滿林”,扇形的銀杏葉在瑟瑟的秋風(fēng)中左右搖擺,就像金色海洋上的粼粼波紋,這時(shí)發(fā)現(xiàn)王國(guó)特有的景色。

            在游覽了一番后,我們便步入正題了。在我們第一組人到齊后,就開始向著游戲“進(jìn)軍”。

            經(jīng)過一番商議,大家一致決定首當(dāng)其沖要玩的是“亞馬遜漂流”,這對(duì)我們來說已經(jīng)是熟悉的不能再熟悉了。

            經(jīng)過了一段悠長(zhǎng)的時(shí)間的排隊(duì),我們終于上了“船”。說是船,其實(shí)就是一個(gè)圓形的小艇,里面環(huán)繞著八個(gè)座位。上了艇,我們每個(gè)人心里都忐忑不安,因?yàn)橹型緯?huì)有大量的水澆到身上。

            小艇緩緩出發(fā),我的心就像一只歡快的小鹿一樣跳來跳去,我手忙腳亂地把外套披在身上,當(dāng)做雨衣。小艇慢慢悠悠地環(huán)繞了半圈,突然像打了個(gè)踉蹌似的,飛速上了坡,又飛速下了坡。艇上響起了我們尖叫的聲音,從高到低,剛停下來,就聽周圍出現(xiàn)了動(dòng)物刺耳嘈雜的.吼聲,我環(huán)顧四周,才發(fā)現(xiàn)左右兩旁有許多塑料做的動(dòng)植物。

            聲音不斷響起,小艇一直向前。前面出現(xiàn)了噴水的設(shè)施,我真想讓小艇停下來,原路返回,可來不及了,水流就這樣在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線,然后朝我們射來。萬幸,沒有濕的太多,否則真成了“落湯雞”。

            雪上加霜的是,這里的水太多,小艇一顛,水就涌了上來,“洗”了我們的衣服。風(fēng)雨之后現(xiàn)彩虹,終于到達(dá)了對(duì)岸,上岸后,我只能將濕漉漉的外套脫下來,讓陽(yáng)光曬干。

            時(shí)間好像化成了水,流進(jìn)了河里,隨波逐流。 美好的一天就在不知不覺中過去,既充實(shí),又難忘。告別了滿林的銀杏,我們踏上了返程的校車。秋風(fēng)微微吹起,銀杏葉向我們揮手告別,我們期待著下一次再來……

          尋找秋天作文 篇2

            在這秋高氣爽的午后,鄭老師帶著我們來到龍脊山,要把秋天帶回教室。

            耀眼的陽(yáng)光照在我們身上非常炎熱,但是,不一會(huì)兒清涼的秋風(fēng)迎面吹來,帶來一首涼爽的歌呤。到了龍脊山,正好一陣清涼的秋風(fēng)向我迎面撲來,大樹抖抖手臂,發(fā)出“沙沙”的聲響,好像在歡迎我們的到來。哇!好多枯黃色的、褐色的落葉飄落在石頭上,我忍不住在枯葉堆里瘋狂地踩呀踩,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,向小朋友們?cè)诔燥灨。小鳥在林中歡快地唱歌。

            秋天有各種氣味,有的`很香很香,有的有一點(diǎn)臭,有的不香也不臭。我撿了一些樹枝,有一股香料的味道,和夏天、春天不一樣。樹枝有長(zhǎng)的有短的,有粗的有細(xì)的,有的像英文字母"r"和"y",有的像數(shù)字"1"和"7",形狀不一真多。淙~呢,有小、有大、有胖的有瘦的,都是些奇形怪狀的樣子。

            夕陽(yáng)西下,我們把收集的樹枝、樹葉帶回來欣賞、寫作,我們非常依依不舍,但是老師要買冰棒給我們補(bǔ)充力量,我們的心里又樂開了花,一直歡呼著“太棒了”“耶耶耶”。

          尋找秋天作文 篇3

            秋姑娘來了;她帶著秋風(fēng)來了;她帶著秋色來了;她帶著累累的果實(shí)來了。

            你看田野里,蟈蟈唱起了歌,吉祥與美好的象征喜鵲的天空飛來飛去,就連平時(shí)不怎么出來的青蛙也蹦出來“呱、呱、呱”的叫著,這可真是“聽取蛙聲一片呀!”

            你看黃果樹的瀑布,現(xiàn)在也是最壯觀的時(shí)候,從之前的頗有一番韻味,變成了現(xiàn)在的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。那變黃的樹葉從樹上落了下來。又好像有人打破了那黃色的玉瓶,那摔碎的玉片飛舞著,時(shí)而左搖,時(shí)而右擺,又好像那黃黃的“蝴蝶”在半空中翩翩起舞,最后還是落在了瀑布上,想讓人跳下去洗個(gè)樹葉澡呢!瀑布也飛流直下,那掀起的水霧給人們一種成“仙”的感覺,又好似闖入無人之境。

            你看香山上的“蝴蝶”才多呢,有的還在“家”里安靜的睡著,有的卻早已睡醒,命卻不是特別的好,也只是落在了地上,而有的“蝴蝶”正在和游人玩耍,有的游人正在欣賞著花“蝴蝶”靚麗的舞姿。人們手機(jī)拍照的咔嚓聲和涼爽的秋風(fēng)聲;與游人們腳踩在地面上的'葉子碰撞時(shí)發(fā)出的“吱、吱——”,同人們說話的喧沸聲真成為了壯觀而又動(dòng)聽的——秋之交響曲。人站在山頂上往下俯視,便看見了一副美麗的“風(fēng)景畫”,好似出于大師之手。

            這時(shí)校園里孩子們也全都瘋了起來。紛紛撿起了地上早已枯黃的葉子,玩起了拔根。

            這時(shí)也是農(nóng)民伯伯最開心最激動(dòng)的時(shí)候了,一年的勞動(dòng)終于有了成果:從遠(yuǎn)處望去,蘋果、葡萄、梨、形成了一條雄壯的中國(guó)龍。近處也可以看見小孩子坐在樹下流口水,可真是瓜果飄香呀!看高粱漲紅了臉、玉米笑彎了腰,放眼望去,那白花花的棉花,像雪一樣鋪在大地上,一對(duì)對(duì)棉花,好像是親哥倆一樣緊緊的擠著,又似秋風(fēng)吹過在瑟瑟發(fā)抖,抱在一起更暖和。

          尋找秋天作文 篇4

            秋天是什么顏色的?

            那一片片、一簇簇楓葉看上去那么可愛!

            那么充滿生機(jī)!就像早晨的太陽(yáng),散發(fā)出光和熱!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花!蔽业吐曇髡b道。哦,秋天是紅色的!

            花園里,野菊花在盡情開放,陣陣幽香飄來,使人頓覺神清氣爽。行人看到這美景,不由得停下腳步細(xì)心觀賞,直到依依不舍地離去時(shí),才發(fā)現(xiàn),煩惱早已被拋到九霄云外。哦,秋天是白色的!

            來到田野,正是豐收季節(jié),田里的'稻谷熟了。沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭,一陣風(fēng)吹過掀起稻浪起伏……我沉在喜悅當(dāng)中,哦,秋天是金色的!

            下雨了,綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒有躲避,讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了,我抬頭仰望,碧空如洗,藍(lán)得讓人心醉。哦,秋天是藍(lán)色的!

            面前,是大片大片的草地,小草還未枯黃,當(dāng)中還盛開著不少野花,亭亭玉立,婀娜多姿,像一大群穿著花花綠綠衣掌的少男少女,在一起歡樂地唱呀,跳呀。

            !我明白了。秋天是彩色的,它有紅、有黃、有藍(lán)……就像是一道彩虹。

          尋找秋天作文 篇5

            在我的腦海中秋天是個(gè)瓜果飄香、五谷豐登的季節(jié)!但是我眼前全是高樓大廈,于是我決定到郊區(qū)的奶奶家尋找秋天。

            剛到村子邊,放眼望去到處都是五顏六色的,原來家家戶戶都在曬玉米曬棉花還有門前種的瓜果。來到了奶奶家的門口,門前一棵柿子樹上結(jié)滿了紅紅的柿子,讒嘴的我馬上摘下了一個(gè),也顧不上洗剝了皮就全塞進(jìn)了嘴,味道甜甜的,真是美極了。這時(shí)奶奶已到了我的跟前,我跟著奶奶進(jìn)了院子,忽然我看到院墻邊放了許許多多的很高的上面還長(zhǎng)滿了許多像花骨朵一樣的東西,我好奇的問奶奶:這是什么呀?奶奶聽了笑呵呵的說:傻孩子,這是芝麻。奶奶拔下一個(gè)花骨朵,往我手上倒了倒,小芝麻就掉出來了,我趕緊放進(jìn)嘴里嘗了嘗,真香!院子里還種了茄子、辣椒、西紅柿,都結(jié)滿了果實(shí)。樓梯上房頂上全是金燦燦的玉米---仿佛金色的海洋。樓梯的一邊則曬滿了棉花,讓我想起了課文中的句子,棉花朵朵白。還有那一筐筐的豆子......  看到眼前的一切,我興奮的喊著:我找到秋天了!秋天是甜的`,一直甜到心里;秋天也是五彩繽紛的,你看那滿院的紫的、紅的、綠的、金的、白的;秋天還是滿嘴溢香......

          尋找秋天作文 篇6

            今天上午,媽媽陪我去學(xué)古箏。經(jīng)過幾個(gè)喧鬧的路口,我們拐進(jìn)了一條安靜的馬路。這是我和媽媽最喜歡的一條路,兩旁種滿了高大的法國(guó)梧桐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一把把撐開的大傘。

            走到樹前,我抬頭向上看,巴掌大的樹葉有的變黃了,有的還綠著呢,有的一半兒黃一半兒綠,還有的已經(jīng)干枯了。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,變枯變黃的樹葉如同接到命令一般,打著旋兒,不停地飄落,就像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的.樹葉變得十分脆弱,用腳輕輕一踩,便碎成了小片。

            路上滿是落葉,一眼望去,就像是鋪上了金色的地毯。我和媽媽走在上面,軟綿綿的,舒服極了。

            我愛金色的法國(guó)梧桐,也愛金色的秋天!

          尋找秋天作文 篇7

            夏天的余熱還沒結(jié)束,秋天的腳步緊接著就來了?晌以趺匆舱也坏剿嫩欅E,便去尋找。

            我來到林間,走在鵝卵石鋪就的小路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看到了一片片紅色的火焰——哦,原來是一片火紅的楓葉林;鸺t的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的手掌。咦,怎么有一股淡淡的清香?——呀,原來是一棵桂花樹。嫩黃色的桂花仿佛一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,在樹間若影若現(xiàn)地嬉戲著。小手掌和小精靈都爭(zhēng)著告訴我:“秋天來啦!秋天來啦!”原來秋天在色彩繽紛的公園里。

            我來到田野,一眼望不到邊的麥浪,像海洋,又像一條金黃的地毯。農(nóng)民伯伯們笑得開心極了。原來秋天在這果實(shí)豐收的田野里,更在農(nóng)民伯伯淳樸的笑容里。

            我來到果園,棗樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小小的“紅燈籠”。石榴寶寶也不甘寂寞,它們千姿百態(tài):有的石榴躲在綠葉被子里睡大覺,不想起床。有的石榴和別的`石榴一起在玩捉迷藏的游戲。有的石榴高興極了,把肚皮都笑破了,露出了滿滿的子兒。原來秋天在這香甜喜慶的果園里。

            暑假過去了,我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著書包,穿過楓葉林,走進(jìn)校園。秋天在書聲朗朗的校園里。

            我找到了秋天。其實(shí),秋天就在我們的身邊。

          尋找秋天作文 篇8

            我們看完了那些美麗的格桑花、向日葵等,便坐車開往下一站。

            到了,咦?那遠(yuǎn)處的樹林是什么?走近一看,才知道那是栗子樹。秋天的栗子,果肉飽滿又香甜可口,可是秋天的佳品?磥砦覀冇终业搅艘惶幥锾----栗子。秋天的栗子樹上的小枝丫上長(zhǎng)了許多綠葉。“綠外套”里面包著的才是栗子。哦!栗子外面還有一層。像一個(gè)球,但它好像很喜歡秋姑娘,秋天來了,它笑開了肚皮。伸手摸,刺刺的!把殼剝下來,便看見栗子的殼,再剝開殼,才看見黃色的果肉。拿回家煮熟了以后,我細(xì)細(xì)地品嘗了起來。第一口包在嘴里,就一感覺:無味。一口咬下去,也就一感覺:甜,還會(huì)帶一點(diǎn)糯。可吃完了一個(gè)栗子以后,那個(gè)回味啊!只有滿嘴的香甜,還有一種說不出的味道,會(huì)讓你忍不住再吃一個(gè)。我就是的,一個(gè)接一個(gè)的吃,不一會(huì)兒,一袋栗子就被我吃光了!

            哦!那兒還有一個(gè)個(gè)小蒼耳。秋天,是蒼耳結(jié)果果的.季節(jié),看來,那又是一個(gè)秋天,太棒了!我特別喜歡玩蒼耳的果果。蒼耳的果果像一個(gè)個(gè)迷你小刺猬,全身都是硬硬的刺,往人家身上一扔,就會(huì)粘到他身上,不會(huì)隨便掉下來。如果粘到頭發(fā)上,一揉,很難搞下來。我特別喜歡玩這個(gè)!

            不知不覺,一天的找秋天之旅就結(jié)束了,這次找秋天之旅讓我懂得了很多,我還即興寫了一首小詩(shī)《秋天在哪里》:

            秋天在哪里?秋天在金黃色的稻穗里。

            那一叢叢稻穗,迎風(fēng)搖曳,正如一片海,這不是秋天嗎?

            秋天在哪里?秋天在成熟的栗子里。

            那一粒粒果實(shí),飽滿誘人,綻開肚皮,這不是秋天嗎?

            還有很多的秋天等待我們的發(fā)現(xiàn)!

            這次尋找秋天,讓我受益匪淺,正所謂:讀萬卷書,行萬里路。我們?nèi)ゴ蜷_《大自然綠色的課本》,去大自然里學(xué)習(xí)吧!

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