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          以馬為話題的作文800字

          時間:2021-02-26 15:00:46 我要投稿

          以馬為話題的作文800字

            導(dǎo)語:有一種動物象征著俊朗和速度,那就是馬。下面是小編為您整理的作文,希望對您有所幫助。

          以馬為話題的作文800字

            篇一:馬

            我非常愛馬,馬是最通人性的。

            在野營篝火旁邊,人們從閑淡中,述說著多少關(guān)于馬的故事啊!

            其中最使我感動的,是一個騎兵,他愛馬如命,馬也愛他如命,在一場激烈戰(zhàn)斗中,他負(fù)了重傷,從馬背跌到地下。馬那樣溫順善良的,一步不離這昏迷過去的人,它回環(huán)四顧,長聲嘶鳴,希望有人來援助它的朋友?墒窃趹(zhàn)火燃燒紛飛之下,所有的坐騎都在猛烈狂奔,騎兵們揮著閃閃的馬刀,像一陣風(fēng)一樣旋卷過去,戰(zhàn)爭到達(dá)了沸點,生死格斗到了決定時刻,哪一個顧得上來援救這血流如注、奄奄一息的戰(zhàn)士呢!可是他的馬不肯離去,終于用嘴銜起這個傷員,把他從戰(zhàn)場上搶救下來。這個戰(zhàn)士從此更愛這匹馬。誰料在另一次戰(zhàn)斗中,這匹馬被子彈射中,翻滾地下,悲哀地長嘶一聲,作了最后一次掙扎,終于撲然跌倒,溘然長逝。那個戰(zhàn)士痛哭了一場,埋葬了他的馬,為他的馬筑了一座墳塋,最后珠淚漣漣,一步一回頭,不忍遽然離去。

            篝火的紅火影跳蕩著,火影在人們身上晃動著。

            我說:

            “馬救活了主人,主人沒救活馬。”

            講故事的人,猛然噴掉銜在嘴上的粗大的煙卷,憤憤地說:

            “這里沒有主人……是戰(zhàn)友,是可靠的伙伴,而不是主人!”

            《馬嗚風(fēng)蕭蕭》的作者劉白羽,是著名的軍旅作家,著有《紅瑪瑙集》、《芳草集》、《海天集》等。

            《馬鳴風(fēng)蕭蕭》的尾結(jié)得好!

            講故事的人,猛然噴掉銜在嘴上的煙卷,憤憤地說:“這里沒有主人……是戰(zhàn)友,是可靠的伙伴,而不是主人!”這義憤填膺的辯駁,一下讓我們的腦海又一次閃現(xiàn)出一幅悲愴的雕塑:一位剛毅的戰(zhàn)士,珠淚漣漣,一步一回頭地望著那埋葬了他的戰(zhàn)馬的墳塋。

            這悲愴的雕塑,叉喚起讀者想象起另一尊感人的.雕塑:一匹戰(zhàn)馬口銜傷員,在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上奔馳。

            隨著這兩幅雕塑的交織,我們會從心底里道出:這戰(zhàn)馬,這戰(zhàn)士,他們的確是生死與共的戰(zhàn)友;這戰(zhàn)馬,這戰(zhàn)士,他們的確是肝膽相照的伙伴。

            這就是好的結(jié)尾,簡潔有力,令人回味,叫你深思,讓你得到啟迪。

            篇二:好馬與劣馬

            有人想得到一匹一日千里的好馬,但他只得到了一匹劣馬。之所以說這匹馬是劣馬是因為它不能一日千里。于是這個人便丟棄了這匹劣馬,他對別人說:“我丟棄它是因為我有更高的追求,不想要好馬的騎手不是好騎手。”于是他繼續(xù)尋求自己中意的好馬,可是世界太大了,光憑他的雙腳是無法走很遠(yuǎn)的,最終此人沒有找到自己的馬,而別的人卻騎著在他眼中是劣馬的馬找到了真正的千里良駒。

            這個人沒找到好馬不是因為他不懂馬,而是因為他既分不清真正的好與劣,又不懂得利用現(xiàn)有的條件。

            生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問孩子:“別人能拿第一你為什么只能拿第二?”教練常常問運動員:“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了?”言下之意是:不想得第一就是沒有前途。

            戰(zhàn)場上也有好馬和劣馬之分:能馱著騎兵走向戰(zhàn)場的馬就是好馬,相反的不敢上戰(zhàn)場的馬是劣馬。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的,而是在于它是否實現(xiàn)了它自身的價值。

            拿破侖還說過“不以小事為輕,而后可以成大事。”這句話到可以做為上面那句的補(bǔ)充。凡事從小事做起,往往小中能見到大。將軍也不是天生的,他也要從士兵做起,也需要從戰(zhàn)火中磨練自己,只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。

            騎馬的人,自己跑得并不快,但可以到達(dá)千里之外;乘船的人,并不一定會游泳,但可以穿過江河。君子并非智慧異于常人,只是善于利用事物而已。沒有人是一步走到完美的,所以我們先要為自己找一個合適的起點,再在這個起點現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去努力,從而達(dá)到更高一層的目標(biāo)。雖然劣馬不及好馬能日行千里,但也可以日行四、五百里,尋馬人雖然懂得相馬,但他不懂得利用馬,因此最終還是無馬可騎。

            篇三:家鄉(xiāng)的馬

            人們常說“馬是忠實的動物”。耳聽為虛,眼見為實。今年寒假,我親眼目睹了馬的忠實。家鄉(xiāng)的牛兒漸漸少了,馬兒漸漸多了,幾乎每戶人家都有馬。它成了家鄉(xiāng)人勞動的得力助手和重要的交通工具。

            剛到村頭,首先映人眼簾的是大大小小高高矮矮的馬兒,有的由孩童牽著在田埂上悠閑散步,有的在山坡上津津有味地吃草,有的幫主人把貨物馱回家。奶奶的馬是棗紅色的,高大威猛,毛色油亮光滑;長長的尾巴猶如飛流直下的瀑布,蓬松地掛在豐滿的臀部上;鼻孔里噴出熱乎乎的氣流。它和奶奶一樣,每天早出晚歸,任勞任怨,把家里的田地收拾得利利索索。

            回到老家的第二天早上,我起床后卻找不到奶奶和馬兒的蹤影。當(dāng)我懷著好奇的心情去尋找他們的時候,不知不覺來到了村前的田野邊上。田野上籠罩著白茫茫的大霧,遠(yuǎn)處朦朦朧朧看不清楚。

            未見其人,先聞其聲。田野里不時傳來耕地聲、砍蔗聲、吆喝聲、馬蹄聲和馬的嘶鳴聲。走進(jìn)田野,放眼望去,輕紗似的薄霧里一匹匹馬和勤勞的人們構(gòu)成了冬日里一道亮麗的風(fēng)景線。有的馬犁田,有的馬運肥料,有的馬把甘蔗拉回家……

            “在這里!”我循聲望去,原來是奶奶在叫我。我樂滋滋地跑過去。奶奶將牽著馬的韁繩交到我手中,說:“這些體力活我們來干,你騎馬玩去吧!”我本想幫奶奶一把,可“奶命難違”,我又經(jīng)不起騎馬的誘惑。奶奶將我抱上馬背,摸著馬的臉,說:“帶我孫子去玩吧!”

            我坐在馬背上悠閑自得,快樂得像個小神仙,不由自主地唱了起來:“牧童騎棗馬,歌聲振林樾。意欲……”正當(dāng)我得意洋洋的時候,馬深一腳淺一腳地走在凹凸不平的路上,我身子搖晃一下就摔了下來。我的腳出血了,看來今天是玩不成了。

            馬兒停了下來,深情地望著我,眼里滿是愧疚與不安。它轉(zhuǎn)過身子,用那長長的臉推了推我,好像在說:“你怎么了?能起來嗎?”我說:“沒事,就出了點血。”馬兒又用頭指了指背上,然后曲著腿讓身子矮下來,靜靜地等著我。我心領(lǐng)神會,忍著疼痛爬到它的背上。它馱著我來到奶奶身邊。奶奶放下手中的活,對馬說:“把小主人送回家吧!”馬兒馱著我乖乖地走在前面,奶奶跟在后面,一起回家去了。

            我喜歡家鄉(xiāng)的馬,特別是奶奶家那匹棗紅色的馬。

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