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心靈深處的歌作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的心靈深處的歌作文（精選47篇），希望對(duì)大家有所幫助！
心靈深處的歌作文 1
在我的心靈深處有一首歌，這就是獻(xiàn)給父母的一份贊歌。
當(dāng)我六歲上學(xué)的第一天，媽媽就給我講了《小鷹和小雞》的故事。她告訴我：“鷹能博擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的`理想，想要飛到太陽(yáng)公公身邊去。但小雞怕受風(fēng)著涼，不敢走出窩，最后只能飛上矮墻。”這使我懂得了一個(gè)人必須要有遠(yuǎn)大的理想，還要不怕挫折，長(zhǎng)大之后才能為我們偉大的祖國(guó)做出許許多多的貢獻(xiàn)呢!
當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)好不理想而灰心的時(shí)候，爸爸會(huì)用親切的口吻對(duì)我說(shuō)：“好孩子，別灰心，失敗乃成功之母呀!再說(shuō)，一次考試不理想不等于次次考試都不理想呀，人要有骨氣有頑強(qiáng)的毅力，能經(jīng)受挫折�！卑职值脑�，使我重新振作起來(lái)，每次考試都相信自己能夠考好。
當(dāng)我因?yàn)槿〉贸煽?jī)而驕傲?xí)r，爸爸媽媽會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“剛有了成績(jī)，就把尾巴翹到天上去了，這樣行嗎?難道你不知道‘天外有天，人外有人’嗎?”短短的一句教誨，使我知道了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這不正對(duì)應(yīng)了虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花嗎?
為了這只小雛鷹的成長(zhǎng)，父母給了我最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。
我這只尚未起飛的小雛鷹，將抖數(shù)精神，冒出山頭飛到太陽(yáng)身邊，唱出我心靈深處的歌，獻(xiàn)給關(guān)懷和愛(ài)撫我的父母!
心靈深處的歌作文 2
心靈深處的歌就有一份獨(dú)特的情感，它不是對(duì)世界的好奇，也不是對(duì)家人的親切。而是一種感悟。是埋藏在心靈深處的音樂(lè)--傾聽(tīng)自然的旋律。
春天，你徘徊在春雨里。春雨不厭其煩地下了起來(lái)，這是，我總會(huì)坐在窗邊，像在做夢(mèng)似地閉上雙眼，聆聽(tīng)雨地“聲音”。雨，你是一個(gè)不小心墜落于凡間的精靈，調(diào)皮的你總是在不經(jīng)易間創(chuàng)造出跳動(dòng)的樂(lè)章，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn);我感受著，并且也感悟著，一切都是那般的靜，好像世間萬(wàn)物都在聽(tīng)你的演唱會(huì)。是多么舒服，一切只有在你的醞釀中才會(huì)變的如此的詩(shī)情畫(huà)意，這是唯有音樂(lè)才能給予我的。
夏天，你游戲在“知了”聲中。人們總是把知了的叫聲當(dāng)作是無(wú)所謂的小事，可是仔細(xì)傾聽(tīng)的話，就認(rèn)為那時(shí)一個(gè)多么偉大的'樂(lè)曲。知了是昆蟲(chóng)界的音樂(lè)家，不覺(jué)勞累地為人們演奏。就在家里小院的一角，我發(fā)現(xiàn)了一只知了，鞭蹲下來(lái)，出神地聽(tīng)著它的演奏。周?chē)男〔菔悄莾H有的聽(tīng)眾，它們搖著頭，伴著知了的節(jié)奏，到挺像觀眾的樣兒。這是又有幾只小螞蟻湊熱鬧來(lái)了，它們抬起手中的食物，反而當(dāng)起了舞伴。知了見(jiàn)了其場(chǎng)面如此宏大，總不能對(duì)不起大家的捧場(chǎng)吧!于是唱得更響了。
秋天，你浸染在農(nóng)民伯伯收割得喜悅中。遠(yuǎn)處的那片田野里，已經(jīng)鑄上了一層金黃，陣陣的秋風(fēng)過(guò)后，帶來(lái)了稻子們的歡笑聲……幾個(gè)農(nóng)民伯伯滿(mǎn)頭大汗地用鐮刀割著正在說(shuō)悄悄話地稻子，“真辛苦，換作是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得力不從心吧!”我感嘆到�？墒牵驮诖耸�，我卻聽(tīng)到了他們爽朗的笑聲，在此之中，一點(diǎn)都感覺(jué)不到他們的抱怨，這笑聲，一浪蓋過(guò)一浪，終于涌到我的心中……
冬天，你漫步在飛雪中。天際邊，幾片鵝毛般的雪花已經(jīng)在跳舞了，看著它們蹦著跳著，好似音樂(lè)正在它們之中響起。每一片雪都是藝術(shù)家，在空中掠出一道道優(yōu)美的弧線，它們翻飛在云層中，直到落在地上，直到音樂(lè)停止。
心靈深處的歌，你是守護(hù)靈魂的一片凈土，人類(lèi)生命的一泓清泉!生命是什么?是心靈深處的心靈深處的歌。
心靈深處的歌作文 3
深夜里，輕輕地低吟，雙耳迷醉的同時(shí)，也潛入了心靈深處。
——題記
一飄一蕩的小音符，和著最美的笑顏，在最美的瞬間，譜成永恒的和樂(lè)——那是唱響在心靈深處的歌。
炙熱的艷陽(yáng)暴曬著赤裸裸的操場(chǎng)，沒(méi)有一絲風(fēng)，陣陣的疼痛隨皮膚被灼傷而愈發(fā)折磨人。趴倒了……我再也支不起軟蹋無(wú)力的`雙腿，大汗淋漓，伴隨著艱澀的淚水滾落。上氣不接下氣的同時(shí)，對(duì)手風(fēng)馳電掣般超過(guò)了我。難受，煎熬……仿佛淘盡千萬(wàn)詞典，都沒(méi)有更好的詞匯能比擬我此時(shí)的情狀。
一剎那，我穿回了十年前的那個(gè)夜晚。我依偎在媽媽寬大溫暖的懷抱中，纏著她給我唱沒(méi)聽(tīng)過(guò)的過(guò)歌。記憶猶新，媽媽當(dāng)時(shí)輕輕地努了一下嘴，片刻，一首前無(wú)古人唱、后無(wú)來(lái)者創(chuàng)的“歌”從她嘴里纏綿地傳開(kāi)�！啊矣幸粋�(gè)全世界最棒的寶寶，因?yàn)樗顖?jiān)強(qiáng)呀，最堅(jiān)強(qiáng)……”沒(méi)有畫(huà)在五線譜上的曲，目不識(shí)丁的孩提之童不明句意�？墒�，它卻牢牢地植株在了我的心靈深處。
只消一遍，我就會(huì)唱了，唱著唱著，似水年華被唱出了無(wú)數(shù)的花團(tuán)絢爛。日漸明理的我，透過(guò)最質(zhì)樸的歌詞，悟出了媽媽的綿綿母愛(ài)款款情。最美的歌，被留在了心靈的深處，從此，伴我走過(guò)千山萬(wàn)水。為數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，打算言棄時(shí);為一張?zhí)顫M(mǎn)淚痕的不理想的試卷傷心時(shí);為一次摔個(gè)“狗啃屎”，號(hào)啕大哭時(shí);為……心靈深處的歌響起，仿佛是在深夜的輕輕低吟，撫平了我受傷的心。
唱響心靈深處的歌，“……我有一個(gè)全世界最棒的寶寶，因?yàn)樗顖?jiān)強(qiáng)呀，最堅(jiān)強(qiáng)……”，我爬起來(lái)，擦干淚痕，沿著歌聲一路沖刺。
它最普通，但最偉大;它不華麗，但最可愛(ài)。因?yàn)樗且皇子媚笎?ài)編織而成的永遠(yuǎn)駐足于我心靈深處的歌!
心靈深處的歌作文 4
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一首不為人知的“歌”，它關(guān)于友情，或者關(guān)于親情;它是對(duì)父母感恩的話語(yǔ)，或者是對(duì)誤會(huì)同學(xué)的愧疚之情。而我心靈深處的歌是對(duì)老師的內(nèi)疚之歌。
那是一個(gè)悶熱的下午，教室里的學(xué)生都無(wú)精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我們的頹廢，發(fā)瘋似的在叫，讓原本就有些浮躁的我們又增添了一絲絲煩躁。這一節(jié)是班主任的課，大家都趁著老師還沒(méi)來(lái)，急忙趴在桌子上補(bǔ)覺(jué)，教室里異常安靜。
“噠噠噠噠……”隨著一陣陣腳步聲傳來(lái)，老師不一會(huì)兒就到了教室門(mén)口�！爸形缢缬X(jué)了沒(méi)有?怎么無(wú)精打采的?快起來(lái)，上課了!”班主任都發(fā)令了，再不起來(lái)，那不就是“討罵”嗎?不到十幾秒，班里幾乎所有人都起來(lái)了。這時(shí)看看班主任，板著臉，一直盯著一個(gè)地方看。大家都下意識(shí)地隨著老師的目光，找尋竟敢頂撞“玉皇大帝”的“孫悟空”。不過(guò)，用腳趾頭想都知道，一定是那幾個(gè)最調(diào)皮的男生之一。
大家用比光速還快的目光瞬間就找到了“犯罪嫌疑人”。哦!原來(lái)是他啊!他，就是我們班最?lèi)?ài)和老師作對(duì)的學(xué)生。
教室里充滿(mǎn)了硝煙彌漫的味道，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著一個(gè)地方，仿佛有一種好戲要上演的感覺(jué)。“a同學(xué)，上課了，趕快起來(lái)!”先是老師提醒。再看看a同學(xué)，仍然不動(dòng)聲色地“做著白日夢(mèng)”�！芭赃呁瑢W(xué)叫一下，上課了還睡!”旁邊的同學(xué)叫過(guò)了之后，a同學(xué)仍然我行我素，好像是想和老師杠上一樣。
同學(xué)們都是一種等著看好戲，正好不用上課，幸災(zāi)樂(lè)禍的表情�！澳愎芪�!”原本安靜的課堂因?yàn)橥蝗槐隽诉@樣一句話而變得寂靜，所有人都不敢說(shuō)什么，都看著老師怎么反應(yīng)。果然，不出大家的意料，老師被氣得臉通紅，“你以為我愛(ài)管你嗎?我提醒你是因?yàn)檫�不想放棄你!”老師還沒(méi)說(shuō)完，a同學(xué)馬上以120分貝的聲音吼出來(lái)“不要你管!”同學(xué)們都不敢看老師，低著頭，開(kāi)始自顧自的做作業(yè)。
我抬起頭一看，老師的'眼眶有些紅紅的，原以為像“鐵”一般堅(jiān)強(qiáng)的班主任也會(huì)因?yàn)槲覀兲涯娑飨聜牡难蹨I。我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，是應(yīng)該在幼稚中成長(zhǎng)了，是應(yīng)該站在老師的角度下想想了。
隨著下課鈴聲響起，這節(jié)課，就在這樣尷尬的局面下結(jié)束。
下課后，許多男生都圍在a同學(xué)的桌子周?chē)澝浪摹肮鈽s事跡”，我們聽(tīng)到后，都不由自主地說(shuō)，他們都太幼稚了。
一直都沒(méi)有時(shí)間和老師說(shuō)說(shuō)心里話，也一直在老師面前包裝好自己，不讓老師靠近�，F(xiàn)在終于明白過(guò)來(lái)老師有多么的不容易，不僅要為我們備課，時(shí)不時(shí)還要忍受一些同學(xué)對(duì)她的幼稚的“示威”。有時(shí)候，老師占用音樂(lè)課或者是美術(shù)課來(lái)為我們補(bǔ)課，更是要忍受一大堆的抱怨。老師，我想和你說(shuō)：“多虧您對(duì)我們的包容，您，辛苦了!”
心靈深處的歌作文 5
我要把內(nèi)心深處那首歌，唱給那見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)的白楊。
窗外白楊樹(shù)上那嫩綠的芽?jī)洪L(zhǎng)成墨綠色的葉子似乎是一夜之間的事，陽(yáng)光灑向臉龐，溫暖的感覺(jué)讓我又清晰地記起了八年前的那個(gè)盛夏。
母親牽著我的小手穿過(guò)了一片金燦燦的菜花田，我見(jiàn)到了那片將伴我六個(gè)春秋的白楊林。母親指著那些高大挺拔的樹(shù)兒告訴我：“做人就應(yīng)該像白楊一樣，即使沒(méi)有華麗的外表，也要有一顆正直的心！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，穿過(guò)白楊林，便是我期盼已久的學(xué)校，它的莊嚴(yán)威武，雄偉壯觀讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我緊緊的握住母親的手，卻發(fā)現(xiàn)她的手里也都是汗。
就這樣，我踏上了這條白楊大道。冬去春來(lái)，日復(fù)一日，與白楊肩并肩地行走著。從一個(gè)稚嫩懵懂的小丫頭走成了一個(gè)青澀的少女，從一個(gè)個(gè)生硬的漢子走成了一篇篇寫(xiě)滿(mǎn)思考的散文。我朝沐日出，夜披星輝，日日如是，歲月在白楊的皮膚上刻下了一圈圈年輪，也為我的臉龐寫(xiě)下了一縷縷憂傷。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。那是我最后一行走在這條白楊大道上。風(fēng)吹枝葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛白楊在嗚咽。我坐在一棵筆直的白楊樹(shù)下，回憶起這些年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。日日早餐的.香味縈繞在白楊枝間，日日清朗的讀書(shū)聲震動(dòng)著白楊葉片。偶爾相邀伙伴一起，穿梭于白楊林間嬉戲玩鬧。爬上屋頂，俯視那樹(shù)上停歇的麻雀，同它們問(wèn)好，但它們卻總是驚叫著飛離……我站起，同伴我六年的白楊林揮手告別，心中回蕩著母親那句話：“做人就該像白楊一樣！”
兩年后的今天，望著窗外我親手栽植的白楊，不由發(fā)自肺腑的笑了。
白楊，白楊，我要為你歌唱，唱首喜悅的歌，唱首贊美的歌，唱首懷念的歌，唱首感謝的歌……感謝你的默默無(wú)言，與我相伴，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。內(nèi)心深處那首歌，是對(duì)你的奉獻(xiàn)的回答。也許并不夠，因此我要做一個(gè)同你一樣的人。
心靈深處的歌作文 6
一個(gè)人的一聲中，有許許多多的日子，雖然我只經(jīng)歷了12個(gè)春秋，雖然我在這個(gè)世界上還只停留了四千多天，但我仍然度過(guò)了一段美好的日子。
那年，我們剛分到一個(gè)班，用好奇的眼光打量著周?chē)娜恕＿^(guò)了些日子，大家都漸漸熟絡(luò)起來(lái)，我也認(rèn)識(shí)了你們：琦和婷。婷的性格很好，你說(shuō)什么她都不會(huì)向你發(fā)飆，因此，我和琦三年來(lái)一直都在欺負(fù)她，但我們的友情卻愈加濃厚。
我一直覺(jué)得我是個(gè)有著多種面具的人，在家人面前時(shí)有些任性的，在師長(zhǎng)面前是聽(tīng)話懂事的，在不熟悉的人面前是冷漠的……也唯有在朋友面前才還原了那個(gè)最真實(shí)的自己。和朋友在一起的時(shí)候，放行了自己，把心里所有的壞情緒都釋放掉；我想，琦和婷是我的“正能量”吧！每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)拿婷來(lái)發(fā)泄，她不會(huì)說(shuō)什么，因?yàn)槲覀�，是朋友�?/p>
這三年來(lái)，我和琦一直“狼狽為奸”，一直沒(méi)有停止對(duì)婷的欺負(fù)。
六年級(jí)分班的時(shí)候，王老師不再和我們一起學(xué)習(xí)和生活了，我們都很傷心，因?yàn)橥趵蠋熓俏覀冏钕矏?ài)的老師。我們總是在一起討論過(guò)去的`種種和王老師的好。我、琦和婷總是小打小鬧，吐過(guò)有一天沒(méi)有爭(zhēng)吵的話就會(huì)覺(jué)得心里不得勁，但意外地，我們沒(méi)有鬧過(guò)那些類(lèi)似“絕交”的事件。我們總是上午吵了中午和。
我們六年級(jí)了，是畢業(yè)班了，我們就要分開(kāi)了。六年級(jí)上的最后一節(jié)語(yǔ)文課，其中有這樣一段話：“天要暗了，最后一道夕陽(yáng)的余光即將消逝；那場(chǎng)球賽，我們一敗涂地，大家垂頭喪氣地默默離開(kāi)，我們還是做出勝利的手勢(shì)吧！多年以后，誰(shuí)會(huì)記得那場(chǎng)令人沮喪的球賽呢？只會(huì)看見(jiàn)相片里我們燦爛的笑容。我在滿(mǎn)天粉紅霞光的傍晚，踢著球，吹著口哨，什么都忘記了。”這段話讓我一直很有感觸，每次讀都會(huì)有種想哭的悸動(dòng)。就在這節(jié)課上，我們哭了；琦、婷和我抱在一起，后來(lái)淼也過(guò)來(lái)了，只有她哭得最厲害，她摟著我，我的衣服也被她的淚水打濕。
這三年的時(shí)光，那么美好，可卻這么快的過(guò)去了，但我會(huì)記得琦，記得婷，記得淼，更會(huì)記得我們之間的美好。
希望當(dāng)我回首過(guò)去的時(shí)候，能夠會(huì)心一笑，在那段日子里，我遇到了你們。
心靈深處的歌作文 7
小溪的歌
熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季，森林間的萬(wàn)物終于嗅到了春天的氣息。解開(kāi)了一冬的束縛，小溪還是那么愛(ài)唱歌，可剛開(kāi)始它卻有點(diǎn)不自在，聲音低低的，卻依然十分清脆，“叮，咚，咚咚”，當(dāng)它想起以前經(jīng)常唱的`調(diào)子時(shí)，它顯得十分興奮，到處跑著唱給仍在熟睡的森林聽(tīng)，森林里頓時(shí)充滿(mǎn)了它歡快、動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
小溪的歌是生命的歌，它喚醒了萬(wàn)物。
蟲(chóng)兒的交響樂(lè)
入了夏，太陽(yáng)越來(lái)越毒。熱得平常不作聲的蟬在樹(shù)上拼了命的叫。到了晚上，熱氣已經(jīng)消散了許多，可它仍在聲嘶力竭地叫。這到底是為什么？因?yàn)樗蜕掷锏钠渌x(chóng)兒一起演奏交響樂(lè)：蟬是鼓手，蛐蛐兒是小提琴手……它們的音樂(lè)十分動(dòng)聽(tīng)，連一向好動(dòng)的小溪也安靜了下來(lái)，當(dāng)起了鋼琴手。不知是不是為了表示對(duì)它們的音樂(lè)的歡迎，森林里的樹(shù)木愈發(fā)蔥郁。
蟲(chóng)兒交響樂(lè)是成長(zhǎng)的歌，它催促了萬(wàn)物快快生長(zhǎng)。
冬雪的歌
天氣漸漸變冷，連太陽(yáng)也迫不及待地早早回了家。冬雪來(lái)了，它先是一片片小小的雪花，優(yōu)雅地隨風(fēng)飄灑，一落下就與小溪、土地融為一體�？陕兀┗ù罅似饋�(lái)，鵝毛般的大雪一片片地飄落，落在草地上，成為一層薄薄的毯子。小溪受不了寒冷，它漸漸走不動(dòng)了。這時(shí)候，冬雪唱起了歌，與北風(fēng)一起邊唱邊跳，它唱著歌哄著萬(wàn)物睡覺(jué)，跳完舞，倦怠地落到山上、樹(shù)上、房屋上……形成一層厚厚的羊毛毯。萬(wàn)物十分聽(tīng)話，都沉沉睡了，等待著來(lái)年的新生。
小溪的歌，蟲(chóng)兒的交響樂(lè)，冬雪的歌，都是發(fā)自大自然心靈深處的歌，表達(dá)了大自然對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)與祝福。
我聽(tīng)到了，你呢？
心靈深處的歌作文 8
落葉，隨著秋風(fēng)滑落窗前，耳畔，傳來(lái)了一陣歌聲，明朗，沙質(zhì)卻而無(wú)奈，哦，這是你的歌聲嗎？
——題記
我一直對(duì)美的事物不很關(guān)注，不是冷漠，而是生活中一些過(guò)于沉重的東西壓著我，使我停不下腳步，眼睛也積累了太多灰塵，漸漸失去了濕潤(rùn)的能力，而你，像是一張張冷漠面孔中的明亮，讓冷漠卸下了偽裝。
夏天，夜晚，沿江風(fēng)光帶，帶著絲絲腥味的風(fēng)不時(shí)從我面前劃過(guò)，我剛剛參加完作文比賽，可能由于發(fā)揮失常，此時(shí)心情一片灰沉，月亮伴著我走在回家的路上，我不由得加快了腳步，這時(shí)你那帶著爽朗，無(wú)奈以及沙石質(zhì)感的歌聲傳到了我耳邊，凄美卻無(wú)比悲涼，大概是這種曲調(diào)，引起了我思想上的共鳴吧。我摸索著歌聲的源地，穿過(guò)厚厚的人群，終于見(jiàn)到你，一雙明亮深邃的眸子，嘴角時(shí)不時(shí)露出一道很好看的弧線，頭發(fā)被江風(fēng)吹亂了，可你兩只手只是不停地彈奏著那把木質(zhì)的吉他，等待著風(fēng)再次將它撫平，可是！可是你卻坐在輪椅上，你是一個(gè)殘疾人！你似乎也看見(jiàn)了我驚奇的目光，將頭一偏，你腳下散落著零零碎碎的幾塊錢(qián)，我很感動(dòng)，甚至是同情，于是我將口袋里的幾塊錢(qián)剛準(zhǔn)備放在你腳邊，卻被你制止了“你可以當(dāng)我是個(gè)歌手”！你堅(jiān)定的看著我，那清澈明亮的雙眸中燃燒著火焰，如涅磐的鳳凰般燃燒著，我震驚了，縮回了伸出的手，又感到無(wú)比羞愧，人可以貧窮，但靈魂必須是高貴，于是我坐了下來(lái)聽(tīng)你歌唱，你也似乎找到一個(gè)聽(tīng)眾，更加賣(mài)力的唱起來(lái)，不在意周?chē)说某爸S，也不在意人們是否對(duì)你關(guān)注，隨后，你笑了笑，高傲的昂起頭，回手做了一個(gè)“V”的動(dòng)作，將輪椅推向下一站，你座下的錢(qián)隨著風(fēng)，消逝得一干二凈。
在回家的路上我想了很多，這位靈魂高貴的歌手讓看我見(jiàn)了什么？是希望？是陽(yáng)光？還是他的明亮，看著車(chē)上高傲的`女人，冷漠的男人，沉寂的老人與天真的小孩，我發(fā)現(xiàn)我們總是不停的吐絲，直至結(jié)成一個(gè)厚實(shí)的蛹，不讓別人進(jìn)來(lái)，也不讓自己出去。而你，用你的光明照亮了我，我想，今天就是我蛻變的時(shí)候吧。
現(xiàn)在，我雖早已不記得你的音容相貌，但你的歌聲，那種用生命譜曲發(fā)自心靈深處的歌聲，會(huì)永生永世在我耳邊環(huán)繞，它就像光芒一樣，不僅照亮我，也能照亮我身邊的人。
心靈深處的歌作文 9
回首往事，讓我印象最深刻的還是為他獻(xiàn)上我心靈深處的那首歌……
很小的時(shí)候接觸那首歌時(shí)，我就被它的韻律所吸引。用紙抄了歌詞，一直帶在身邊練習(xí)，可總是走調(diào)，但我并不放棄，我明白它在我心靈深處已經(jīng)深深扎了根。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)家庭困難，父親要撐起家中的半片天，所以他總是早出晚歸，我?guī)缀趺恳惶於伎床坏剿�。我想唱那首歌，也并沒(méi)有告訴父親。每次出去散步時(shí)，我看著紙上的歌詞，想著歌的`音調(diào)，試著唱，唱出的卻和想著的是天壤之別�？粗爝叺木吧�，灰暗暗的，我無(wú)可奈何地嘆了口氣，卻一直練著。當(dāng)太陽(yáng)完全收斂了它的光芒，我才回家。
有一次，在校住校的我因?yàn)樯僖槐举Y料，無(wú)奈之下只能打給父親。父親在那頭有些遲疑，但最終還是答應(yīng)了。2天之后的晚上他才來(lái)，我原帶著憤怒的情緒想和他發(fā)火，卻被他的樣子驚訝住了。
他的臉紅中帶著凄白，像一個(gè)病人，手不停地顫抖，凍得通紅。破舊的棉襖上還有雪，整個(gè)人看起來(lái)很狼狽�！鞍�，你怎么啦？”“我不會(huì)網(wǎng)購(gòu)，跑了這里所有的書(shū)店，才找到這本書(shū)的”“你沒(méi)有做公交嗎？”“公交車(chē)有些貴，我自己騎三輪車(chē)來(lái)的�！蔽覇】跓o(wú)言，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，卻也不知說(shuō)什么話來(lái)挽留。父親看時(shí)間長(zhǎng)了，就和我說(shuō)再見(jiàn)了�？粗h(yuǎn)處的三輪車(chē)漸漸離開(kāi)，艱難地在風(fēng)雪中前行，不知風(fēng)多少次透過(guò)破損的窗割傷父親的皮膚，又不知多少次雪化成水凍傷他。我心中很感動(dòng)，想學(xué)會(huì)心靈深處的歌的愿望更強(qiáng)烈了。我于是一有空就練習(xí)，也有很多人的幫助，最終我學(xué)會(huì)了那首歌，并唱的很優(yōu)美。夕陽(yáng)下的我唱著那首歌，內(nèi)心全是感動(dòng)。遠(yuǎn)處的天似火爐般的顏色，讓我感到溫暖……
終于我在父親面前唱著那首歌——《父親》，伴著我所有的感激和感動(dòng)。唱完，兩人的淚也俱下，我和父親抱在一起，很久，很久……
心靈深處的歌獻(xiàn)給了他，每想起時(shí)，心中全是感動(dòng)，淚也情不自禁地落下……
心靈深處的歌作文 10
在我心靈深處一向有著那么一首“歌”，它如一陣清風(fēng)，為炎熱的夏天帶來(lái)陣陣清涼；它如燦爛的陽(yáng)光，在寒冷的冬季溫暖了你我的心；它又如那盛開(kāi)的花朵，帶來(lái)陣陣的芬芳。那首歌的名字就叫做——師恩難忘！
教師如一只紅燭，默默燃燒著自我，為后輩燃盡了所有的熱與光；教師又如花園里的園丁，一生操勞，為花朵撒盡了所有的心血與汗水。在每個(gè)周日里，我都要去進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，望著熟悉的教室，我的思緒不禁飄到
郭教師將這一扇扇原本緊閉的窗戶(hù)打開(kāi)了。透過(guò)這些打開(kāi)的窗戶(hù)，我仿佛看到了一個(gè)不一樣的'世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。我從沒(méi)有感覺(jué)過(guò)，一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)間會(huì)上的如此趣味；很快，一節(jié)四十五分鐘的課就在歡快的氣氛中結(jié)束了。我依然感到意猶未盡。
我為我能夠遇到這樣一位良師益友而感到高興、自豪。光陰似箭，我很快在補(bǔ)習(xí)班中待了一個(gè)學(xué)期了。在這一學(xué)期中，我從教師那里學(xué)到了許多知識(shí)。我發(fā)自?xún)?nèi)心的想說(shuō)，我心靈最深處的那首歌就叫做——師恩難忘！
心靈深處的歌作文 11
我一向?qū)γ赖氖挛锊缓荜P(guān)注，不是冷漠，而是生活中一些過(guò)于沉重的東西壓著我，使我停不下腳步，眼睛也積累了太多灰塵，漸漸失去了濕潤(rùn)的本事，而你，像是一張張冷漠面孔中的明亮，讓冷漠卸下了偽裝。
夏天，夜晚，沿江風(fēng)光帶，帶著絲絲腥味的風(fēng)不時(shí)從我面前劃過(guò)，我剛剛參加完作文比賽，可能由于發(fā)揮失常，此時(shí)心境一片灰沉，月亮伴著我走在回家的路上，我不由得加快了腳步，這時(shí)你那帶著爽朗，無(wú)奈以及沙石質(zhì)感的歌聲傳到了我耳邊，凄美卻無(wú)比悲涼，大概是這種曲調(diào)，引起了我思想上的共鳴吧。我摸索著歌聲的源地，穿過(guò)厚厚的人群，最終見(jiàn)到你，一雙明亮深邃的眸子，嘴角時(shí)不時(shí)露出一道很好看的弧線，頭發(fā)被江風(fēng)吹亂了，可你兩只手只是不停地彈奏著那把木質(zhì)的吉他，等待著風(fēng)再次將它撫平，可是！可是你卻坐在輪椅上，你是一個(gè)殘疾人！你似乎也看見(jiàn)了我驚奇的目光，將頭一偏，你腳下散落著零零碎碎的幾塊錢(qián)，我很感動(dòng)，甚至是同情，于是我將口袋里的`幾塊錢(qián)剛準(zhǔn)備放在你腳邊，卻被你制止了“你能夠當(dāng)我是個(gè)歌手”！你堅(jiān)定的看著我，那清澈明亮的雙眸中燃燒著火焰，如涅磐的鳳凰般燃燒著，我震驚了，縮回了伸出的手，又感到無(wú)比羞愧，人能夠貧窮，但靈魂必須是高貴，于是我坐了下來(lái)聽(tīng)你歌唱，你也似乎找到一個(gè)聽(tīng)眾，更加賣(mài)力的唱起來(lái)，不在意周?chē)说某爸S，也不在意人們是否對(duì)你關(guān)注，隨后，你笑了笑，高傲的昂起頭，回手做了一個(gè)“V”的動(dòng)作，將輪椅推向下一站，你座下的錢(qián)隨著風(fēng)，消逝得一干二凈。
回家的路上我想了很多，這位靈魂高貴的歌手讓看我見(jiàn)了什么？是期望？是陽(yáng)光？還是他的明亮，看著車(chē)上高傲的女人，冷漠的男人，沉寂的老人與天真的小孩，我發(fā)現(xiàn)我們總是不停的吐絲，直至結(jié)成一個(gè)厚實(shí)的蛹，不讓別人進(jìn)來(lái)，也不讓自我出去。而你，用你的光明照亮了我，我想，今日就是我蛻變的時(shí)候吧。此刻，我雖早已不記得你的音容相貌，但你的歌聲，那種用生命譜曲發(fā)自心靈深處的歌聲，會(huì)永生永世在我耳邊環(huán)繞，它就像光芒一樣，不僅僅照亮我，也能照亮我身邊的人。
心靈深處的歌作文 12
每當(dāng)我在深藍(lán)色的天幕中，看到孱弱的星光時(shí)，我就會(huì)想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東小學(xué)的一名閃亮的新星，當(dāng)他二年級(jí)時(shí)，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得立即長(zhǎng)大，他寄上自我的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關(guān)愛(ài)和幫忙。
他在汶川一所小學(xué)交了一個(gè)好朋友，兄弟倆感情越來(lái)越深，汶川的同學(xué)給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了６０塊，送給班上每一位同學(xué)品嘗，他說(shuō)要讓每一位同學(xué)都嘗到愛(ài)的味道。他也和許多同學(xué)一樣，有自我的興趣愛(ài)好，他最?lèi)?ài)的，是航模。他經(jīng)過(guò)多次比賽所獲得的獎(jiǎng)金，為四川的同學(xué)買(mǎi)了一臺(tái)電腦，那個(gè)中秋過(guò)后，他從汶川來(lái)了，帶著愛(ài)與夢(mèng)來(lái)了，來(lái)見(jiàn)那個(gè)一向給予他期望，給他幫忙的人——于子誠(chéng)。
這首如此美妙的歌，來(lái)自他的心靈最深處，用愛(ài)譜寫(xiě)美，用心訴說(shuō)情，這便是“小小造夢(mèng)師”于子誠(chéng)的故事，若稱(chēng)他為造夢(mèng)師，那能夠放飛夢(mèng)想的似乎僅有“追夢(mèng)少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。
他，似乎一向就有雄心壯志，要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自我做的飛機(jī)，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自我的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當(dāng)小學(xué)生，歸家后當(dāng)小教師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗(yàn)著，他就是有這樣的毅力，一旦認(rèn)準(zhǔn)的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動(dòng)，讓我們的心為之一顫，曾想過(guò)，為何他們會(huì)有那樣頑強(qiáng)的`精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折？原先他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂(lè)，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠(yuǎn)去詠唱。
心靈深處的歌作文 13
在每個(gè)人的心靈深處，都會(huì)有一首歌，它如夢(mèng)如幻，悠揚(yáng)縈繞，載著濃濃淡淡的幸福，或酸酸甜甜的酸楚。從小到大，我都不是個(gè)乖孩子，尤其是剛剛步入了青春期，似乎更有“天地能奈我何”的倔強(qiáng)。我做過(guò)許多令同齡人敢想不敢做的事：我能夠獨(dú)自一人去網(wǎng)吧熬夜；能夠在其他同學(xué)吃飯的時(shí)候買(mǎi)一捆啤酒和朋友們喝醉，然后趁教師不在的時(shí)候在學(xué)校里撒瘋；能夠
直到那次教師忍無(wú)可忍把家長(zhǎng)請(qǐng)了來(lái)，與其說(shuō)是請(qǐng)來(lái)，倒不如說(shuō)是把家長(zhǎng)叫來(lái)和我一起理解批評(píng)。而我也所以被停學(xué)一星期。
回到家，爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)，而把我當(dāng)成了空氣。直到那個(gè)周五，他開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，才最終爆發(fā)了，他拿了根將近一米的木棍，高高的掄起來(lái)打的我的背生疼。我咬著牙一聲沒(méi)吭，但眼淚卻不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，最終木棍斷了。媽媽一向在那里看著，不攔不問(wèn)。我恨啊！當(dāng)時(shí)甚至想到了用死來(lái)表達(dá)我的憤怒，但我沒(méi)有，因?yàn)槲姨鄣牟幌雱?dòng)。
但爸爸似乎并不想放棄我，他經(jīng)過(guò)許多關(guān)系給我辦了留級(jí)，十分麻煩，但他卻從沒(méi)有給我說(shuō)他有多么不容易，只是每次外出回來(lái)的時(shí)候臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊。那一天，我哭了，對(duì)他說(shuō)我錯(cuò)了。他卻笑了，說(shuō)﹕“明白錯(cuò)便好，以后改掉就行了！”于是，在我步入新學(xué)校的兩個(gè)月中，我變了，世界也就此變了個(gè)模樣。在開(kāi)學(xué)的那天早晨，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕邊有一張紙條，上頭寫(xiě)著：你未來(lái)的生活，需要你自我去創(chuàng)造——爸爸。我的'眼睛濕潤(rùn)了。
“我的生活，我來(lái)創(chuàng)造”此刻已成為我心中的歌詞，將永久的在我心中奏響
歲月如歌，我不明白是不是每個(gè)人心中都會(huì)有一處場(chǎng)景，一個(gè)記憶，在歲月的河流中，幻化成一首心底的歌。但在我心底，當(dāng)千帆過(guò)盡，塵埃落地，一向縈繞著那首歌。
心靈深處的歌作文 14
兩歲那年，我體質(zhì)差，時(shí)常要往醫(yī)院跑。凌晨三四點(diǎn)鐘，我隱隱約約感受到一陣惡心在胸口來(lái)回涌動(dòng)，頭火球似的滾燙滾燙，母親發(fā)現(xiàn)后立即背起我，披了一件外衣，抓起包，敷了條熱毛巾，向樓下奔去。父親不在家，沒(méi)有車(chē)也沒(méi)有任何交通工具，冷颼颼的秋季我裹著被子，而母親只穿了一件十分單薄的秋衣站在寒風(fēng)下。我趴在母親的背上，是如此的溫暖！
母親惟有打的才能到醫(yī)院，醫(yī)院離家遠(yuǎn)，平常要坐車(chē)二十分鐘才能到，想在三四點(diǎn)打的那是何等的困難啊，我有些煩躁了，動(dòng)彈不安，母親一向背著我，唱著那首我最喜歡的兒歌，“阿門(mén)阿前一個(gè)葡萄樹(shù)，阿嫩阿綠的正發(fā)芽……”一首又一首，從不間斷，也沒(méi)有喊累，一向一向，不知過(guò)了多久多久......
看病回來(lái)，無(wú)論是凌晨幾點(diǎn)鐘，母親都不睡了，一向給我蓋被，把體溫計(jì)放在我腋下，每半小時(shí)量一次，一向盯著時(shí)間看，隔幾分鐘拿出來(lái)看一下。我很冷，很害怕，害怕母親睡了，沒(méi)人管我了。母親握著我冰涼的雙手，哼著我最喜歡聽(tīng)的歌，安慰我立刻就退燒了，一向唱著，一向逗我笑，一向哼著，我緊緊地?fù)е赣H的脖子，在母親地歌聲下我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我心靈深處最美的歌聲！母親的歌聲！母親溫柔委婉的歌聲！母親細(xì)膩柔美的歌聲！這是兒時(shí)最動(dòng)聽(tīng)的歌聲！這是兒時(shí)最美麗的'歌聲！這是母親發(fā)自心靈的歌聲，這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)人的兒歌！心靈深處的歌——媽媽的歌聲！
心靈深處的歌作文 15
在每個(gè)人的心靈深處，都會(huì)有一首歌，它關(guān)于友情，或者關(guān)于親情；它是對(duì)父母感恩的話語(yǔ)，或者是對(duì)誤會(huì)同學(xué)的愧疚之情。而我心靈深處的那首歌是友誼之歌。
那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié)，我報(bào)名參加了樂(lè)器比賽，表演彈鋼琴。初賽時(shí)，因?yàn)槲沂亲罱K一個(gè)比賽的，所以，我只好坐在觀眾席上等待。聽(tīng)著每位選手們奏出的那高山流水般的音樂(lè)，我的心境十分緊張，就好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。眼看其他選手們一個(gè)又一個(gè)地比完，就要輪到我了，我更緊張了，心里“砰砰”直跳。最終輪到我了，我走上舞臺(tái)，心跳得更快了。我向教師們鞠了個(gè)躬后，便坐到琴凳上，把手放到琴鍵上，深呼吸，想讓自我不要那么緊張。這方法果然有效，我沒(méi)有之前那么緊張了。于是，我開(kāi)始彈琴。手指在琴鍵上輕快地跳動(dòng)著，可能是我彈得太入神的緣故，我已經(jīng)不緊張了。可是，就是因?yàn)槲业囊粋�(gè)不細(xì)心，彈錯(cuò)了一個(gè)音，使我頓時(shí)不知所措，緊張了起來(lái)。就是因?yàn)槲姨o張了，所以忘掉了譜。這又使我越來(lái)越緊張了，手也開(kāi)始顫抖，后面那一半曲子，被我彈得亂七八糟的。彈完后，我又向教師鞠了個(gè)躬，就飛也似的沖回了教室。
回到教室，我坐在座位上，心想：怎樣辦��！我彈得那么爛，必須不能進(jìn)入決賽，那樣我就不能為班里爭(zhēng)光了！想著想著，我的淚水便情不自禁地流了下來(lái)。我的好朋友小雪看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎樣了”“小雪，我該怎樣辦，我比賽時(shí)彈得斷斷續(xù)續(xù)的，我怕我進(jìn)不了決賽。嗚嗚嗚我對(duì)小雪說(shuō)。小雪微笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的`，我相信你必須能進(jìn)決賽的，并且還能得到特等獎(jiǎng)的，我有預(yù)感哦！”我停止了哭泣，看著小雪，問(wèn)道：“小雪，你的預(yù)感真的有那么準(zhǔn)嗎”“當(dāng)然啦！”小雪堅(jiān)定地說(shuō)，“有一次語(yǔ)文考試，我在考試前猜考試會(huì)出那篇課內(nèi)閱讀和哪篇作文，結(jié)果，考試真的是出那篇課內(nèi)閱讀和那篇課文�！蔽衣�(tīng)了，撲哧地笑了，小雪也和我一起笑著。
之后，可能是因?yàn)槲沂橇昙?jí)中一個(gè)參加了樂(lè)器比賽的，我果然如小雪所說(shuō)的那樣，奇跡般地進(jìn)入了決賽。在決賽上，我的心里還是十分緊張，可是一想到小雪安慰的話，心里便不那么緊張了。輪到我了，因?yàn)槲倚木澈芷届o，沒(méi)有初賽時(shí)的那么緊張，所以我發(fā)揮得很好，彈得很順利，果不其然，我得了特等獎(jiǎng)。當(dāng)我把這件事告訴小雪時(shí)，她高興地笑了，對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
朋友是一本書(shū)，一本讓你一生都讀不完的書(shū)；朋友是一個(gè)港灣，一個(gè)能夠讓你的心靈休息的港灣；朋友是一束陽(yáng)光，一束能夠讓你的生活充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
友誼永遠(yuǎn)是我心靈深處的那首歌。
心靈深處的歌作文 16
也許你認(rèn)為“大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶聲是最動(dòng)聽(tīng)的聲音；也許你認(rèn)為“浮云柳絮”般的琴聲是最?lèi)偠穆曇�；也許你認(rèn)為小動(dòng)物們的大合唱是最自然的聲音。在我心靈深處，有一首歌，那是對(duì)母親的贊歌。
剛?cè)胄W(xué)的前一天晚上，媽媽跟睡在床上的我講了一個(gè)關(guān)于小樹(shù)苗和一粒種子的故事。她說(shuō)：“小樹(shù)苗總是堅(jiān)持著進(jìn)取的心態(tài)，雖然被其它樹(shù)苗遮掩著，但它仍然不放棄，最終最終見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光和五彩的世界；而種子怕苦怕累，總是躲在樹(shù)苗的下頭，最終只能見(jiàn)到樹(shù)的刻紋�！边@讓我朦朧地明白了人要有夢(mèng)想，有追求，還不怕挫折才能取得成功。
小學(xué)的生活里，每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，與同學(xué)一起玩耍，被教師表?yè)P(yáng)……在那一次考試中，我取得了全班第一的.好成績(jī)，回家后就把卷子攤開(kāi)給媽媽看，媽媽看著我喜滋滋的笑容和我的滿(mǎn)臉自豪，便親切地對(duì)我說(shuō)：“你真棒呀！可是你不能驕傲哦！要明白，人外有人，天外有天，不要因?yàn)橐淮蔚目荚嚩湴粒￠L(zhǎng)補(bǔ)短走天下，向別人虛心學(xué)習(xí)，你會(huì)變得更棒的！”媽媽的一番話讓我立刻收回了驕傲。這時(shí)，我明白“虛心使人提高，驕傲使人落后”。這不正應(yīng)對(duì)了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”嗎？
我這棵小樹(shù)苗，經(jīng)歷了5年多的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，比以前天真稚嫩的我已經(jīng)懂事了許多，我也明白了媽媽在我入學(xué)前一晚給我講的那個(gè)故事的深刻含義，她想讓我在小學(xué)生活中像小樹(shù)苗一樣不怕困難，進(jìn)取向前，最終取得成功，換來(lái)喜悅。
母親給了我最崇高，最無(wú)私的愛(ài)，我這棵小樹(shù)苗，必須要成為一棵大樹(shù)，再向全世界唱出我心靈深處的歌——母親贊
心靈深處的歌作文 17
“都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)走，都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口……”每每聽(tīng)這首歌時(shí)，每一句歌詞都在刺痛著我的心，總覺(jué)得對(duì)父親充滿(mǎn)了歉意。
父親是一位再樸實(shí)可是的農(nóng)民，常年累月與土地打交道，為全家人的生活奔波，但他依然細(xì)心地照顧我們，記憶中有太多太多這樣的情節(jié)，想起來(lái)至今讓我淚流滿(mǎn)面。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的午時(shí)，收拾好去學(xué)校的東西后我十分高興，因?yàn)槲乙谝淮悟T著自行車(chē)去上學(xué)。雖然是一輛舊自行車(chē)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是心肝寶貝，我心中的歡樂(lè)像大海上的波浪一樣奔騰不息，但父親那布滿(mǎn)皺紋的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)心。
離開(kāi)家的我像脫韁之馬在路上飛馳，秋日的太陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是擺設(shè)罷了，但這樣的心境沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，在離家不遠(yuǎn)的地方，我的'自行車(chē)開(kāi)始罷工。我心急如焚，烈日下豆大的汗珠從臉上滾落，無(wú)奈之下我只好原路回到，心里充滿(mǎn)了對(duì)父親的抱怨�；氐郊依镆咽侨巳シ靠眨矣峙艿降乩�，父親正用鋤頭刨土豆，瘦小的身材和大大的鋤頭顯得那么的不相稱(chēng)。
“爸！”我心中的怨氣好像全部吼了出來(lái)。他回過(guò)頭來(lái)驚奇地看著我：“不是已經(jīng)走了嗎是不是車(chē)子壞了摔著了沒(méi)有”我極不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有。”父親一看時(shí)間不早了，丟下鋤頭，三步并作兩步回到家里，在自行車(chē)上敲打了一陣后，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳W(xué)校吧�！蔽覜](méi)有出聲，只是默默地看著他。
太陽(yáng)已經(jīng)向西山跌落，秋日傍晚的風(fēng)已有些涼意，吹黃那片片綠葉的同時(shí)，也吹醒了我的大腦。父親帶我疾馳在公路上，他自我只穿著背心，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我涼不，坐在自行車(chē)后座的我早已潸然淚下。到學(xué)校了，父親看了看我，叮囑說(shuō)：“吃好，好好學(xué)習(xí)�！�
許多年過(guò)去了，父親對(duì)我的愛(ài)，有些被我淡忘，有些卻鐫刻在我的腦海�！陡赣H》里的每一句歌詞，似乎都在描述我的父親，而今我已長(zhǎng)大，該讓我為您唱首歌，不只是一首《父親》就能代表我的心聲，而更多的應(yīng)當(dāng)是我的行動(dòng)。
心靈深處的歌作文 18
淡淡的月光，飄灑在腳下，揉碎了一地斑駁。那條布滿(mǎn)苔蘚、開(kāi)滿(mǎn)鮮花的青石小路，再次牽起我的思緒，讓我想起了那來(lái)自心靈深處的感動(dòng)與懷念之歌。
在我心靈深處，回蕩著一曲感動(dòng)之歌。
上課鈴響了，我的同桌才急匆匆的跑進(jìn)教室，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定被老師批評(píng)了一頓。他抱怨的跟我說(shuō)：“都怪自行車(chē)，我的自行車(chē)沒(méi)氣了�！蔽壹{悶地說(shuō)：“我的自行車(chē)從來(lái)都不需要充氣啊。”同學(xué)們便開(kāi)始猜測(cè)；“難道是什么高科技？”最后，大家一致同意：去看看我的“高科技�！蓖瑢W(xué)們看到我的自行車(chē)后驚呆了——這輛普通到不能再普通的變速自行車(chē)。同學(xué)們都失望的走了，而我卻更加納悶了。天漸漸黑了下來(lái)，我躺在床上，回想著今天發(fā)生的事情，感覺(jué)很是奇怪。慢慢的，我也就睡著了。當(dāng)我再次醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外有光。我便悄悄的走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)媽媽正在一下一下地給我的自行車(chē)充氣，打了一會(huì)兒，她就停下來(lái)用手拍打拍打輪胎。頓時(shí)，一曲感動(dòng)之歌涌上心頭，一直回響在我的心中。
在我的心靈深處，回蕩著一曲懷念之歌。
在我的小時(shí)候，一直由爺爺照顧我。當(dāng)我上了初中，伴隨我的只有學(xué)業(yè)緊張，沒(méi)辦法，我只好跟父母回城里。臨走前，您到車(chē)站送我，那議案，您的話很少，嘆息聲卻很多。當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，耀眼的紅日映在您的身上，我才發(fā)現(xiàn)，您的腰彎了許多；您的頭發(fā)白了許多；您的臉上皺紋的多了許多……那一天，我對(duì)您更多的是懷念。那曲懷念之歌也在我的心中回響。
淡淡的'月光，再次灑落在腳下，那條斑駁的青石小路上映現(xiàn)出淡淡的銀光，清風(fēng)牽回我的思緒。那曲心靈深處的歌，暖我心胸；那曲心靈深處的歌，令我感動(dòng)；那曲心靈深處的歌，予我幸福。是的，那心靈深處的歌，回響在我的心中，讓我久久不能忘懷，伴我一路向前。
心靈深處的歌作文 19
晨星點(diǎn)點(diǎn)，曉霧朦朧，細(xì)聽(tīng)輕盈蟬鳴，遠(yuǎn)看蜿蜒小道。習(xí)習(xí)晨風(fēng)，拂過(guò)耳畔；潺潺溪流，滋潤(rùn)心田。此情此景，牽起我對(duì)往事的回憶。想起和奶奶一起共度的美好時(shí)光，我忍不住要唱出我心靈深處的歌，奶奶，我想您了，我想回到和您在一起的美好時(shí)光。
有一首歌，在我心靈深處久久回響，那就是關(guān)愛(ài)之歌。
童年時(shí)，我和奶奶一起在樹(shù)叢中觀望蜂巢旁的蜜蜂。正當(dāng)我專(zhuān)注觀看這優(yōu)美的'景色時(shí)，突然覺(jué)得額頭癢絲絲的，我立刻抬起手，啪得一掌拍在額頭上。頓時(shí)，一陣猛烈的刺痛感從我頭上傳開(kāi)，我不禁張口哇哇大哭，奶奶立即聞聲趕來(lái)，“咋了，小子？”一向穩(wěn)重的奶奶此刻竟變得有些著急，“我，我被蜜蜂蜇了。”我一臉苦腔地說(shuō)，奶奶二話不說(shuō)背起我，邁開(kāi)她那“三寸金蓮”，急沖沖地向家里跑去，一到家，奶奶把我放在炕頭，立刻從小瓶子里倒出蜂蜜，均勻地涂在我額上的包上，并用口輕輕地吹著。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)我呲牙咧嘴的樣子，奶奶便又拿出濕毛巾，捂在我的傷口上，濕毛巾一碰到傷口，刺痛得我又“哎呦”了一聲，“怎么了，還疼嗎，我的小祖宗！”奶奶的臉上浮現(xiàn)出了一絲歉意，輕輕地抱起我，講起了故事，幽默好笑的故事使我開(kāi)懷大笑，忘記了疼痛。這些美好的時(shí)光，如一首首優(yōu)美動(dòng)人的交響樂(lè)，響在心靈深處。
有一首歌，在我心靈深處久久回響，那就是感恩之歌。
現(xiàn)在我已步入初中，不能常來(lái)到您身邊，可我一直沒(méi)有忘記您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，沒(méi)有忘記童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得上次回老家時(shí)，您拉著我的手，不停地念叨著“多回來(lái)呀，奶奶好想你啊……”那一刻，我的淚傾然而下。奶奶，感謝您在我身上付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再報(bào)答您的恩情。
一聲聲悠長(zhǎng)的蟬鳴喚回我的思緒。抬頭望去，晨星依舊，曉霧迷朦，暖風(fēng)輕拂，碧野如歌。奶奶，希望您能細(xì)細(xì)聆聽(tīng)我心靈深處的歌，感謝您為我付出的一切。有您相伴，給我溫暖；有您相伴，給我鼓勵(lì)；有您相伴，讓我信心滿(mǎn)懷。思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝。奶奶，您能聽(tīng)到我心靈深處的歌嗎？
心靈深處的歌作文 20
那是一首愛(ài)的歌，媽媽?zhuān)职郑妹迷诶锩�，他們承載著我美好記憶。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”
依稀的記者，那天我發(fā)高燒，在門(mén)診輸液，媽媽有個(gè)重要的會(huì)議要開(kāi)，走之前，她囑咐我很多很多，我滿(mǎn)不在乎的答應(yīng)了，可是，過(guò)了一會(huì)兒，她再次出現(xiàn)在我的眼跡，她說(shuō)：“我怕你餓了，給你送塊面包！”我吃完，她才離開(kāi)，過(guò)了一會(huì)，她又來(lái)了，手里拿著熱騰騰的牛奶，頓時(shí)，一股暖流蔓延至我全身，我顫抖的接過(guò)那一份愛(ài)，“叮鈴鈴”手機(jī)想起，電話的那邊是老板的.責(zé)怪聲：“怎么還不來(lái)？”我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧熳甙�，我一個(gè)人可以！”她這才離開(kāi)，過(guò)了大概十分鐘，她又來(lái)了，我問(wèn)他怎么這么快，就回來(lái)了，她含笑說(shuō)：“我請(qǐng)了個(gè)假陪你，反正我特放心不下你�！宾畷r(shí)，我不知說(shuō)什么好。
這是一首愛(ài)的歌，媽媽在里面。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了…”
晚上，爸爸應(yīng)酬到很晚，早上，我和妹妹，喊了幾聲，可是，卻沒(méi)有人回答，正當(dāng)我和妹妹打算步行去學(xué)校時(shí)，爸爸掙扎的從臥室里走出來(lái)，顯然酒還沒(méi)消，他弓著腰跌跌撞撞的對(duì)我們說(shuō)：“你們等會(huì)，我去洗個(gè)臉”“爸，你再去睡一會(huì)吧，我們走路去學(xué)就行！”他擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事！”洗完臉的他精神多了，而且堅(jiān)持把我們送到學(xué)校，愛(ài)不需要言語(yǔ)！
這是一首愛(ài)的歌，爸爸在里面。
“你是我這一生最?lèi)?ài)的美麗女孩……”
考試失誤的我，把房門(mén)“啪”的一摔，把自己藏在角落里，失聲痛哭“咚咚咚”一聲敲門(mén)聲想起，隨之稚嫩的童聲飄揚(yáng)在空氣中，“姐姐，我可以進(jìn)來(lái)么？”我沒(méi)有吱聲，她小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，端著一杯果汁到我的面前，說(shuō)“姐姐，把果汁喝了吧，一時(shí)的失誤沒(méi)什么大不了，你還有我阿！”平時(shí)高傲野蠻的妹妹，卻如今這番懂事，頓時(shí)，一股熱淚留下，這是我感動(dòng)的淚。
這是一首愛(ài)的歌，妹妹在里面。
歌曲因?yàn)橛辛藧?ài)才變得那么傳神，這是心靈深處的那一道亮麗的風(fēng)景，愛(ài)讓我們變得美好。
心靈深處的歌作文 21
在我心靈深處的歌，不是人們會(huì)發(fā)散想到的什么希望或者志向，它就是一首歌，一首由人唱出來(lái)，唱進(jìn)了我心靈深處的歌。只是難免這唱進(jìn)了心靈深處的歌，總是要留下一些希望的！
說(shuō)出來(lái)也許會(huì)有人不相信，我心靈深處的那首歌，是一首動(dòng)畫(huà)片里面動(dòng)畫(huà)人物所唱的歌曲。在這些不相信的人中，一定會(huì)有人要問(wèn)“動(dòng)畫(huà)片里的歌怎么還給你留下這么深的印象呢！”一開(kāi)始我也很驚訝，那首魔卡少女櫻里面知世唱的歌，怎么會(huì)時(shí)常在我的心靈深處蕩漾呢？后來(lái)它在心靈深處回響得太久，我也就相信了，相信知世就是力量，相信她的歌也有著這樣打動(dòng)人心的力量。
在動(dòng)畫(huà)片中，知世是一個(gè)善良的人，或許在整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，都是最最善良的一個(gè)人。她永遠(yuǎn)都是希望著別人幸福，只要?jiǎng)e人生活的幸福，她也就開(kāi)心了�；蛟S正是她的這種善念，讓我在聽(tīng)到她的歌聲時(shí)，被徹底打動(dòng)了。那首歌里唱著“一個(gè)人唱著的歌，明天與你同唱”，再加上知世那溫柔的聲音，我不信會(huì)有人不被打動(dòng)，更不相信只有我一個(gè)人心靈深處會(huì)反復(fù)回響著這首歌。
回想動(dòng)畫(huà)片中關(guān)于這首歌的劇情，那個(gè)膽小的歌牌聽(tīng)到了知世的歌聲，她也被吸引來(lái)一起同唱，甚至自愿當(dāng)起了知世的和聲，讓知世永遠(yuǎn)都是那個(gè)主唱，可見(jiàn)知世唱的那首歌多有魅力了吧！也難怪我的.心靈深處會(huì)時(shí)常涌現(xiàn)著知世唱的這首歌了，那是有著打動(dòng)人心力量的歌，當(dāng)她敲開(kāi)了我們的心門(mén)之后，又怎么會(huì)不在我們心靈深處停留呢？
每當(dāng)我的同學(xué)讓我推薦一些歌給她們聽(tīng)時(shí)，我都會(huì)向她們推薦這首，我想讓我心靈深處的歌也能停留在她們的心靈深處，讓聽(tīng)到了這首歌的人都一起擁有一顆善良的心靈。
心靈深處的歌作文 22
夏夜里，天空黑黑的，掛上幾顆閃閃發(fā)光的星星，慢慢地從遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，那歌聲涌進(jìn)到我的心靈里，很深，很深……
那是上幼兒園時(shí)，我曾在夏夜的窗戶(hù)下，靠著媽媽?zhuān)瑡寢尠盐冶г趹牙�，透過(guò)她眼前的那片亮光，耹聽(tīng)著媽媽的歌唱和嘹亮的聲音，打動(dòng)著我。聲音輕脆明亮，這個(gè)陌生的音樂(lè)世界里的感受，使我感到快樂(lè)，像一只在天上起舞的鳥(niǎo)兒，于是我緊緊地抱著媽媽?zhuān)谖已劾飲寢尩母杪暿亲顒?dòng)聽(tīng)的。
母親的歌聲，便藏在了我的心里。雖然，媽媽現(xiàn)在已不再為我唱歌，雖然，兒時(shí)的歌聲也離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，但我還是能從媽媽的歌聲里聽(tīng)懂悲傷和快樂(lè)，這也使我能回想起兒時(shí)她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
從此，我習(xí)慣地聽(tīng)媽媽愛(ài)的歌，她是藏在我心中的.一片樹(shù)林，一片茂盛的樹(shù)林。無(wú)論在哪，都有這樣的歌相伴，讓我存在這愛(ài)的歌聲里。
因此，我很想念和感謝那歌聲，雖然遙遠(yuǎn)，但是她永遠(yuǎn)藏在我心靈的深處。
心靈深處的歌作文 23
劫過(guò)九重城關(guān)，跨遍三江六岸，借刀光影出歷史的一片天地，在此奏響我心靈深處的歌。
寧?kù)o淡遠(yuǎn)的隱中士——陶淵明。他一生清高，不為利祿所動(dòng)，不趨炎附勢(shì)，不阿諛?lè)畛校镆暪γ毁F，終于明白了“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？”找到了自己心中真正的追尋，感嘆“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”，最終卷兩袖清風(fēng)，與官場(chǎng)訣別，歸于田園，從此以躬耕終去，號(hào)田園派“五柳先生”。
陶公的歌，唱出了不為五斗米折腰的“高風(fēng)”亮節(jié)，唱出了心靈的自由。
豪放灑脫的酒中仙——李白。他的骨子里高傲放浪不羈，不畏權(quán)貴，愛(ài)游歷山水。他以浪漫主義詩(shī)派為首作“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成嘯傲凌滄州�！彼麖V袖一揮，自信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睂⒆约汉婪诺腵情懷寄予山水之間，在人生路上飲酒作詩(shī)。
李太白為親友情而歌，歌中彌漫著浪漫自由的澎湃激情。
憂國(guó)憂民的杜少陵——杜甫。他是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，悲天憫人，親眼見(jiàn)過(guò)國(guó)破家亡的慘景，他心中將苦痛化為了悲泣的詩(shī)句：“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！彼麑�(duì)朋友重情重義，擔(dān)憂筆友李白時(shí)而作：“何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文�！�
杜工部一生注重現(xiàn)實(shí)，關(guān)心民生，憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝精湛。他的作品，閃耀著現(xiàn)實(shí)主義的光輝，他的心深藏在民眾之中。
我心靈深處的歌就是歷史文人的詩(shī)歌，它們讓我明白了做人積極樂(lè)觀，浪漫灑脫，愛(ài)國(guó)重情！
心靈深處的歌作文 24
優(yōu)美旋律撥動(dòng)了流年，奏出千變的奇妙思緒。年少的倔強(qiáng)，臨鄉(xiāng)的情怯，美好的祝愿，就像撩動(dòng)心弦的曲，彈出心靈深處的這首歌。
那一天，我們相識(shí)。
在這無(wú)數(shù)家長(zhǎng)眼紅的補(bǔ)習(xí)班里，每一次都能看到后面的你。那時(shí)，陌生的我們總是不小心對(duì)視后又裝作若無(wú)其事地移開(kāi)眼，冷淡又疏離。
直到一個(gè)美妙的意外，我們做了同桌，經(jīng)歷了數(shù)次的相見(jiàn)，我們開(kāi)始熟絡(luò)，你是我交到的'第一個(gè)與眾不同的朋友，與我有相契合的靈魂。因?yàn)槟悖业膶W(xué)習(xí)生涯不再枯燥，也不會(huì)每到下課趴在桌上無(wú)所事事，我試著接近你，接近那個(gè)我不曾知道的繽紛世界，每每見(jiàn)到你，我總會(huì)在心里輕輕哼唱那首心底的歌：
“我俯視著，途中風(fēng)景，好想轉(zhuǎn)角就相遇有時(shí)哭泣，有時(shí)發(fā)呆，一支笛帶出旋律臨別時(shí)，回憶里，安靜的傾聽(tīng)——”
那相遇的美好，是我心底的歌。
可是，突然的，我們開(kāi)始疏遠(yuǎn)。
沒(méi)有預(yù)兆，沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)我猛然發(fā)覺(jué)時(shí)，我們好似陌路人了。我有想過(guò)挽回，但一見(jiàn)到你，想邁開(kāi)的腳步停住了，想說(shuō)的話也咽下去了。一次次的錯(cuò)失，一次次的膽怯，讓我感到一陣窒息，隨著時(shí)間流逝，越來(lái)越沉重。
好在，一個(gè)美好的契機(jī)出現(xiàn)了，那轟動(dòng)全校的夜間跑，讓我們又走近彼此。那天晚上，你因習(xí)慣的使然，當(dāng)緩慢地清好書(shū)包后才發(fā)現(xiàn)，最近聯(lián)絡(luò)的好友都已完成了任務(wù)，只留你一個(gè)在教室里望著如洪水猛獸般黑暗的操場(chǎng)，這一幕被我看到了，我按捺心中的忐忑與激動(dòng)，裝作若無(wú)其事地走上前：“一起跑嗎？”
“烏云散去，奔跑身影，腳下踩過(guò)的水洼，揮動(dòng)羽翼，吹散落葉，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的結(jié)局，安靜的夜，窗外的風(fēng)，我眼中溫柔的你，述說(shuō)著，記憶中，相伴的契約——”
“哎，聽(tīng)什么呢？”“等跑完了給你聽(tīng)聽(tīng)�！薄昂冒 ！蔽铱粗茉谇懊娴哪悖露Q心，要如歌里唱的那樣，不會(huì)因膽怯失去你。
手機(jī)中的旋律，與心中的弦音，在我們友誼的小船中繚繞：“所謂命運(yùn)，羈絆而心，櫻花路過(guò)了四季，此處尋你，歲月便是，你的痕——跡。”
心靈深處的歌作文 25
冬雪伴著秋天的尾聲，冬日的曲調(diào)，踮著腳尖，旋著輕盈的身姿，瀟灑的圍著世界漫步。
天空不知何時(shí)飄起了雪花，大地鋪上了一層白白的毯子，靜謐，祥和……調(diào)皮的雪花悄悄地溜進(jìn)了脖子里，一股涼意漫延開(kāi)來(lái)，不禁想起：
在那房屋瓦片，蕭條樹(shù)枝與白雪交錯(cuò)中的童年片段中，出現(xiàn)在寂寞冬雪里的俏皮身影，伸出凍得紅通通的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)，聚精會(huì)神的收集那飄落的冬使者。不一會(huì)，一個(gè)白白胖胖的大大的雪球“炸彈”便誕生了。左右搖晃著腦袋，尋找進(jìn)攻的目標(biāo)�！斑荨保”ɡ�！雪地上涌現(xiàn)出更多的身影，瞬間，這片土地變成了“槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)”，四處都巍然屹立著雪人守衛(wèi)。頭頂?shù)哪瞧炜�，也被感染，瀟灑地飛舞起更多的雪花，在小學(xué)的天空飄揚(yáng)……
“哈哈哈……”身邊的嬉笑聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，茫然無(wú)知的望著四周，麻木的彈了彈身上的雪，這是初三的我們？！
教學(xué)樓前，同學(xué)們大打出手，打雪仗的，滑雪的，堆雪人的，甚至還有把自己往雪里埋地……比比皆是。就連樓上的朋友也耐不住寂寞，利用短暫的課間休息，跑下來(lái)嬉耍，暢游在白色的海洋�？矗谷贿B教室里也發(fā)生了世界大戰(zhàn)”，在這天寒地凍中點(diǎn)起了“戰(zhàn)火”。
呼，原來(lái)，初三也可以這么狂，原來(lái)我們也可以這么瘋，這么瀟灑、暢懷、無(wú)所顧忌！
“鈴鈴鈴”，這鈴聲像是在召喚著我，吸引我邁開(kāi)腳步，卻又仿佛如此遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到有種恍如隔世的'錯(cuò)覺(jué)。
好友在身邊死拉硬拽的把我到了那純美的畫(huà)面中。看她在雪上輕盈劃過(guò)的樣子，如燕子輕輕飛掠過(guò)湖面，就像童年的時(shí)光悄然從縫隙中溜走�！敖诱�！”只聽(tīng)在微微喧鬧的空間中，一人大呼一聲。循聲望去，一超級(jí)重量的“炸彈”朝我飛速駛來(lái)，“嘭”的一聲，裂開(kāi)了花。調(diào)皮的雪花鉆進(jìn)了我的衣服，一股涼意，使我來(lái)了精神。“好啊，敢偷襲我，接招！”我半笑半鬧半開(kāi)著玩笑，手中不停地制造著武器。“咻咻咻”，直飛好友身上，看著她滿(mǎn)身是血的狼狽樣。突然我意識(shí)到大事不妙，迅疾腳底抹油——溜之大吉！助跑，滑行，“逃命”去嘍！唉，�。〔皇前�！前方丘陵地帶，不易滑行，剎車(chē)��！聽(tīng)得后面大叫一聲“站��！”me就配合的停了下來(lái)，摔了個(gè)仰八叉，無(wú)語(yǔ)的看著夜空……看那小妮子幸災(zāi)樂(lè)禍的樣。
望著如漆黑的天空，偶爾閃爍的星光，原來(lái)，初三的我們，沒(méi)有被囚禁在在牢籠里。原來(lái)，我們也可以這么瘋，玩，耍童真！原來(lái)長(zhǎng)大的我們也是喜歡雪，原來(lái)長(zhǎng)大的我們一直有一個(gè)不滅的童心……
讓我們輕合雙眼，聽(tīng)聽(tīng)心底的呼喚，聽(tīng)聽(tīng)心底的旋律，去輕吟那熟知的音律。
心靈深處的歌作文 26
夢(mèng)得一江春水向東流，不求醉生夢(mèng)死。
——題記
我一身素裝立于帳前，見(jiàn)你矗立在烏江畔，戰(zhàn)袍遮不住的是你魁梧、盡顯男兒本色的身軀。烏江水滾滾，宛如短短白綾翻轉(zhuǎn)，四目相對(duì)的一剎那，我知道，外表平靜的你，此刻必定心如刀割。
于是，孤獨(dú)的影子又多了一個(gè)。沉默良久，我的雙手不自覺(jué)地觸到了琴弦。你回轉(zhuǎn)身，微怔片刻，又點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，烏江邊，響起了凄婉的琴聲，你的雙唇微微顫動(dòng)，我聽(tīng)到了你的歌聲，聽(tīng)到了你慷慨激昂卻又不失清雅的.歌聲，竟是那首《霸王別姬》。這，是生平第一次，也有可能，是最后一次，即便這樣，我也很滿(mǎn)足。夠了，一切都?jí)蛄恕?/p>
歌聲中，我聽(tīng)出了你對(duì)生與死的無(wú)奈，感受到了你的困惑與無(wú)助，體會(huì)到了你的悲哀與絕望！你不明白，是你殺掉了十萬(wàn)秦兵使得民心渙散，還是鴻門(mén)宴上的優(yōu)柔寡斷致使霸業(yè)拱手讓人？你困惑，為何當(dāng)初萬(wàn)人之上，此刻卻連最?lèi)?ài)的人也保護(hù)不了？你無(wú)奈，有勇有謀，卻為何今日面臨絕境……一曲終了，你默嘆：“對(duì)不住你了，明日，即便血流成河，也要護(hù)你周全�！蹦闫鹕恚哌M(jìn)帳去，我的淚，決堤而下。
閃著銀光的劍，在夜里更冰涼。弱水三千，我只取一瓢飲，愛(ài)過(guò)了，便不遺憾。涅槃一次，心如止水，從此便可笑看紅塵散場(chǎng)�？v使一切結(jié)束，項(xiàng)王，你也一定要在心里疼惜那個(gè)你愛(ài)過(guò)的人，不要讓這個(gè)因風(fēng)而瘦的名字，打濕千年風(fēng)月無(wú)力拯救的凄美，如此，便好。虞姬定將不會(huì)拖累你，去戰(zhàn)斗吧，我庇佑你。只愿在多年后一個(gè)無(wú)法言說(shuō)的意境中彼此隔空隔水地望著，任由你憔悴……
劍起，人亡，寂寞的烏江邊，盛開(kāi)一朵潔白的梨花�；秀敝�，我聽(tīng)到項(xiàng)王那響徹天穹的怒喊，同時(shí)聽(tīng)到的，還有那首歌，那首寄托無(wú)限情思的歌，那首項(xiàng)王唱給虞姬的歌，來(lái)自心靈深處的歌——《霸王別姬》。
心靈深處的歌作文 27
“啊，這個(gè)人就是娘；啊，這個(gè)人就是媽。這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”這熟悉的旋律在耳畔響起，我的思緒萬(wàn)千……
歌吟母愛(ài)。
還記得剛上幼兒園那會(huì)兒，我總是不喜歡去學(xué)校，在學(xué)校門(mén)口與媽媽分離時(shí)，心里特別難受。媽媽的淳淳教導(dǎo)，使幼小的我打開(kāi)心靈。決定去學(xué)校。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，時(shí)不時(shí)會(huì)和媽媽一起分享最近的流行音樂(lè)，媽媽也會(huì)十分配合我。跟我一起欣賞那美妙的歌聲。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一首特別好聽(tīng)的歌曲：《母親》，于是我趕快把媽媽叫來(lái)，母女倆一起躺在沙發(fā)上欣賞歌曲。那是多么美好、溫馨的場(chǎng)面��！現(xiàn)在回想起來(lái)，仍讓我陶醉，給我溫馨。
媽媽?zhuān)孟肽悖?/p>
為了學(xué)業(yè)，僅有14歲的我只能在學(xué)校里住宿。好幾周才能回一次家，并且跟媽媽待在一起的時(shí)間不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)閶寢尮ぷ鞣泵Α?/p>
我時(shí)常會(huì)聽(tīng)《母親》那首歌曲，以前聽(tīng)的時(shí)候，只是因?yàn)樗蓛?yōu)美，而現(xiàn)在，當(dāng)那首歌播放的時(shí)候，母親為了我辛苦工作，深夜時(shí)不顧白天上班的疲勞，悄悄潛入我的臥室為我蓋好被子的情景，如電影般在腦海里回放。心里的“酸甜苦辣咸”一起涌上心頭，好難受，好難受……
媽媽?zhuān)绬幔课液孟肽�。想以前我倆一起窩在沙發(fā)里聽(tīng)《母親》的時(shí)候想以前夜晚與您共睡一張床，蓋一床被子的時(shí)候……
今天晚上，我和同學(xué)一起去公園散步，走著走著，我看見(jiàn)一對(duì)手牽手的'母女迎面走來(lái)，她們好幸福！這時(shí)。我想到了您，媽媽。我們何時(shí)才能有時(shí)間這樣手牽手一起散步？
我的心靈深處有一段優(yōu)美的旋律在激情澎湃的演唱著：“啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽。這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”是啊，母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼……
心靈深處的歌作文 28
心中，總有一首激動(dòng)慷慨而富有活力的歌曲感染著我，稱(chēng)頌著萬(wàn)物。
那是一個(gè)酷爽的秋天，絲絲涼風(fēng)讓人頗感舒爽，家鄉(xiāng)的秋天總是那么宜人，那么涼快卻又不會(huì)寒冷，又是這樣一個(gè)平庸而無(wú)所事事的日子，我坐在家里，等待母親的歸來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她為我買(mǎi)了個(gè)美麗的盆景，濃烈的好奇心促使我變得很焦急。不一會(huì)，母親到了家，她將一個(gè)大袋子放在左邊，然后走回本身的'房里繼續(xù)辛勤的工作，我看著她繁忙的背影，感覺(jué)眼睛漲漲的，酸酸的。
當(dāng)我打開(kāi)誰(shuí)人袋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)是一棵小巧的樹(shù)苗，我看著從泥土中露出一小截的枯黃的根須，眼里充滿(mǎn)了無(wú)奈，這仿佛已經(jīng)注定了它的命運(yùn)，但我不愿讓母親難堪，仍把它種在陽(yáng)臺(tái)上，藐小的樹(shù)干斜倒著，好似差一點(diǎn)就可以垂落到對(duì)面，它是那么的弱不由風(fēng)，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，我嘆了口氣，難道這又是一個(gè)性命的最后歷程了嗎？心中雖有不甘，卻無(wú)濟(jì)于事，只好走回房間不在管它。
幾天后，樹(shù)苗還是那棵瀕死的樹(shù)苗，毫無(wú)起色。幾天內(nèi)，我嘗試過(guò)一切方法，也看見(jiàn)過(guò)一絲絲新綠，但卻都在冷冽的秋風(fēng)中逝去了，像一個(gè)行將就木的老人，在風(fēng)中飄零。
幾天后的一個(gè)清晨，突如其來(lái)的暴雨驚醒了睡眠中的我，我急忙跑去陽(yáng)臺(tái)，頂著狂風(fēng)把那棵傾斜的樹(shù)苗拿回了物理，但是在狂風(fēng)和暴雨的摧殘下，它感覺(jué)隨時(shí)都可能倒下，我趕忙拿根木頭支撐著它，它的樹(shù)葉全掉了，只剩下一個(gè)突兀的枝干，感覺(jué)分外滄桑。這時(shí)，晴和了，一道彩虹架立在天空的兩端之上，我是多么愿望天上的彩虹能夠喚醒這個(gè)沉睡的性命啊。
不知道是多少天后了，樹(shù)苗再無(wú)起色，我和母親只好把它扔掉，可是，在正要拋棄她的時(shí)候，我卻看見(jiàn)了它身上布滿(mǎn)了一絲絲性命的新綠，我興奮的叫著，把這個(gè)好消息告訴了母親，我見(jiàn)證了一個(gè)性命的大起大落！
一首性命的贊歌在心靈中蕩漾，告訴我們堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，性命終究會(huì)有奇跡。
心靈深處的歌作文 29
恍恍惚惚，如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，便度過(guò)了十余載，猛然回首，遠(yuǎn)方的回憶只留下了淡淡的痕跡，唯有那首藏在心靈深處的歌，時(shí)時(shí)在心頭吟唱……
那是一個(gè)涼風(fēng)刺骨的清晨，風(fēng)吹臉頰，如同無(wú)數(shù)把鋒利的鋼刀劃過(guò)去一般，生疼生疼的，我獨(dú)自走在家門(mén)口的小路上，四周沒(méi)有人，或許還沉浸在睡夢(mèng)中吧！
繼續(xù)往前走，忽然，一個(gè)身著橙黃色衣服的背影映入我的眼簾，走近一看，原來(lái)是一位清潔工老大爺，只見(jiàn)他臉上布滿(mǎn)了一道道皺紋，深深嵌在他的臉頰之中。再看他的穿著，外面除了套了一件清潔工服外，里面就只穿著一件長(zhǎng)袖衫，沾滿(mǎn)了灰塵的牛仔褲上面，破了幾個(gè)洞，暗黃的皮膚從洞里透了出來(lái)，風(fēng)起時(shí)便灌進(jìn)了他的褲子中。看著老大爺穿著是如此單薄，我不禁為他的身體感到擔(dān)心。
他繼續(xù)往前走著，一路上，不斷有枯黃的落葉從樹(shù)上落下，雖說(shuō)落葉如此優(yōu)美，使人有詩(shī)情畫(huà)意，但對(duì)于老大爺來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一個(gè)更大的負(fù)擔(dān)。我不禁祈禱落葉不要落得太快，晚一天，也許沒(méi)有多大的事。老大爺似乎并沒(méi)有因此而感到壓力大，他依然慢慢地將落葉掃起，沙沙的掃地聲不斷地在我耳邊回蕩，經(jīng)久不停。
忽然，一陣大風(fēng)又從我身邊刮過(guò)，我不由得心頭一驚，看向老大爺，落葉又沒(méi)有了剛才的`方方正正，一個(gè)個(gè)像調(diào)皮的搗蛋鬼一樣，跑向我這邊，又不時(shí)地向后看去，似乎在嘲笑老大爺：有本事來(lái)追我呀！傻老頭！看到這里我不由得怒從心來(lái)，想將這些調(diào)皮的孩子抓住，暴打一頓后還給老大爺！不一會(huì)兒，風(fēng)停了下來(lái)，落葉也停下了調(diào)皮的
步伐，一副誠(chéng)惶誠(chéng)恐的樣子，害怕地看著老大爺，而老大爺只是嘆了一口氣，又重新掃了起來(lái)，看到老大爺如此兢兢業(yè)業(yè)，我不禁熱淚盈眶……
啊！您是勤勞的化身，您辛苦了！
以后每當(dāng)我學(xué)習(xí)乏了、倦了，想裹足不前時(shí)，想起老大爺用那支褪色的發(fā)黃的掃帚演奏的生活圓舞曲，我便渾身充滿(mǎn)了干勁兒!
謝謝您，老大爺，您是我心靈深處最美的歌！
心靈深處的歌作文 30
忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，就喜歡抬頭看云。一仰腦袋不自覺(jué)地也會(huì)哼出歌來(lái)。也許心靈深處鮮為人知的調(diào)子只有在與自然貼合時(shí)才會(huì)施展開(kāi)來(lái)。
曾經(jīng)也偶然習(xí)得一個(gè)詞，叫“心靈牧歌”，當(dāng)時(shí)理解不來(lái)，只覺(jué)得措詞文雅，就悄悄記下。直到現(xiàn)在才懂得，牧歌所暗含的原生態(tài)、純天然的意味，這樣，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的景象自然會(huì)顯現(xiàn)，信手拈來(lái)的幾句絕唱，奧秘也自在其中。
由此也想到陶淵明字字真淳的聲音：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。實(shí)在是一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳，很難說(shuō)這樣的'“歌聲”是搖頭擺腦，一心只讀圣賢書(shū)能吟唱出來(lái)的。還有黛玉的葬花之音，花都開(kāi)好了，這樣的神傷，讓他不覺(jué)癡癡地落下淚下。誰(shuí)又能說(shuō)這是悶在閨閣中作女紅就可以習(xí)來(lái)的。這更有王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的絕妙聲音，不同的人生跡遇也讓他看到了非凡的自然景致和天地氣慨。
這是千古絕唱，這是天籟神曲，但這也是至真自然，內(nèi)心深處響起的一組詩(shī)，一曲歌，平常之景就這樣變得可愛(ài)俏皮，文章本天成，妙手偶得之。放逐在自然之中，內(nèi)心深處有一串聲音也涌到喉頭。
抬頭看去，是一種態(tài)度，不止一次聽(tīng)到有人抱怨太陽(yáng)毒辣，天空中映射的也許是她貧瘠的心田。去的模樣不好描述，卷云、層云、積云，種類(lèi)紛繁，只是單單認(rèn)為有一種開(kāi)放松的感覺(jué)，就站得高，看得遠(yuǎn)，實(shí)際上是目光趁著風(fēng)，搭著云，漂泊遠(yuǎn)方。這正如《海上鋼琴師》中的主角每當(dāng)遠(yuǎn)眺大海，目光里就有了對(duì)遠(yuǎn)方的期待和對(duì)生活的一種積極追尋。坐看云起時(shí)，我的愿望只是單純的望向遠(yuǎn)方，讓目光享受自然的撫摸。
于是每當(dāng)鈴響，我的目光仍然舔在云上。
有時(shí)哼起的歌就是零碎無(wú)序，但是從心底升起。
心靈深處的歌作文 31
“凡是不出自你的內(nèi)心，你就絕不能和別人心心相印�！� ——浮士德
青年水彩畫(huà)家趙進(jìn)武很欣賞浮士德的這句話。他認(rèn)為一位畫(huà)家必須把自己的真情實(shí)感、自己心靈深處體驗(yàn)到的愛(ài)，用畫(huà)筆傾注到畫(huà)作之中，他的作品才會(huì)真實(shí)可信有分量、有生命力的形象，才能以富有深刻內(nèi)涵的性格美，扣動(dòng)人心。進(jìn)武的水彩人物畫(huà)作品就充滿(mǎn)了鮮明的情感和鮮活的美感。正如劉大為先生文中所言：“觀趙進(jìn)武的軍事醫(yī)學(xué)科技人物系列水彩畫(huà)作品，就象走進(jìn)一座多彩的肖像畫(huà)廊。那一個(gè)個(gè)有血有肉有個(gè)性的人物，一顆顆淳樸、聰穎、智慧的心，使人動(dòng)情，引人聯(lián)想。我仿佛讀著一部部科技人物的生活史，仿佛聽(tīng)到從心靈深處流出的詩(shī)章�！笔堑�，用現(xiàn)實(shí)主義的手法，寫(xiě)實(shí)主義的技法來(lái)現(xiàn)中國(guó)軍事醫(yī)學(xué)的功臣，來(lái)表現(xiàn)這些科學(xué)文化中的精英形象，栩栩如生，人物生動(dòng)，有內(nèi)在的思想，有內(nèi)在的精神，是非常成功的。六十幅作品，七年多的默默耕耘。證明了他的系列作品，正是一位有良知的藝術(shù)家，一位在部隊(duì)培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的畫(huà)家，獻(xiàn)給中國(guó)軍事醫(yī)學(xué)的頌歌，一只充滿(mǎn)了真情的歌。
以人物肖像的形式表現(xiàn)科技人物的作品不多，畫(huà)得好的更是廖廖。相比之下，這類(lèi)題材的表現(xiàn)難度大，對(duì)畫(huà)家的要求高，從思想修養(yǎng)到造型能力以及繪畫(huà)技巧，不是誰(shuí)都能勝任的。況且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，特別是在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的商品社會(huì)里，所以多數(shù)人是知難而退或者繞道而行。趙進(jìn)武同志出于對(duì)科技強(qiáng)國(guó)的關(guān)注，對(duì)科學(xué)家的敬慕和感情，對(duì)這類(lèi)題材的創(chuàng)作報(bào)以極大的熱情。查文獻(xiàn)、找資料，深入到科研第一線。歷時(shí)七年多的辛勤努力，終于完成了第一批六十件科技人物的水彩畫(huà)作品的這一宏大工程，數(shù)量如此之大，這在中國(guó)繪畫(huà)史上應(yīng)該是第一人。其中兩件作品在全國(guó)獲獎(jiǎng)，四件作品在全軍獲獎(jiǎng)，三件作品參加亞洲水彩畫(huà)展，二十多幅次入選全國(guó)、全軍和省市級(jí)畫(huà)展，三十多幅次入編多部全國(guó)、全軍專(zhuān)業(yè)畫(huà)集和發(fā)表于多家報(bào)刊雜志。取得如此可喜的成績(jī)，更是令人矚目。
水彩人物畫(huà)的創(chuàng)作，既要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜宋锝Y(jié)構(gòu)造型，又要表現(xiàn)出人物的精神氣韻。他深知，容納了思想和感情的形式語(yǔ)言是繪畫(huà)藝術(shù)啟開(kāi)人們審美心扉的鑰匙。他首先注重把握住整體的力度，強(qiáng)調(diào)人物的神韻之美，不浸沉于小色彩情趣，抓住大的意境。為了深入刻畫(huà)人物的性格特征、心路歷程，在筆觸的運(yùn)用上，寧肯樸拙一些不要平滑，用有力度的多次迭加的水彩技巧替代那種水分滋潤(rùn)的小趣味。從博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中，從豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中以及國(guó)外的優(yōu)秀人物畫(huà)中覓取新的營(yíng)養(yǎng)。他結(jié)合自己實(shí)踐的體會(huì)，加強(qiáng)了“強(qiáng)造型”這個(gè)觀念。色彩、筆觸服從于人物造型結(jié)構(gòu)的需要，注重塑造出人物的結(jié)構(gòu)關(guān)系，表現(xiàn)出造型的力度，傳達(dá)出一種和諧的美感。把人的性格特征、人的思想感情強(qiáng)烈動(dòng)人的描繪出來(lái)，“盡精微，致廣大”，以精雕細(xì)刻的性格塑造來(lái)傳達(dá)人物的神采，達(dá)到了形與神的統(tǒng)一。他不因循前人的創(chuàng)造，而在生活中尋求自己的語(yǔ)言，他不炫耀空間技巧，而追求一種樸實(shí)無(wú)華的`美。他追求藝術(shù)的單純、明快，強(qiáng)調(diào)生活與感受的統(tǒng)一，因而他的畫(huà)沒(méi)有矯揉造作，給人的是一種渾樸真實(shí)的審美感受。
從他的作品中看得出他對(duì)每個(gè)人物都有深入的研究，對(duì)每個(gè)人物都充滿(mǎn)了感情，所以才畫(huà)得出有血有肉的知識(shí)分子、科學(xué)家的代表人物。每個(gè)人都不重復(fù)、不概念，有深刻的內(nèi)涵，而且精神面貌總體是振奮的，都是一種奉獻(xiàn)的、有理想的、有作為的精神面貌。他們的姿態(tài)都是很平常的，不是做作的，基本上沒(méi)有大的動(dòng)態(tài)，但這就是他的精神、他的面貌、他的個(gè)性，每一個(gè)人物畫(huà)得都不一樣，是各種類(lèi)型的，讓人感覺(jué)真實(shí)可信。他的人物畫(huà)還有一個(gè)特征，他向往美，這美表現(xiàn)在他創(chuàng)作的人物性格美、氣質(zhì)美、人格美的不懈追求上，他的粗獷是美的，他的婉約也是美的，這不是粉飾什么，而是對(duì)生活、對(duì)人物、對(duì)理想、信念的尊重。真實(shí)與理想是對(duì)立的統(tǒng)一，是相輔相成的。作為一位軍旅畫(huà)家需要有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的理想和信念。這甚至比對(duì)美的追求，對(duì)藝術(shù)的追求更重要，這信念是一個(gè)人的情操、精神、人格的集中體現(xiàn)，是非常熱情、非常執(zhí)著的。他的作品就是這樣予人以思想深度的美感，予人以心靈的震撼，以感情的升華，以理性的思考和智慧的啟迪。最終人們會(huì)從他的作品中感受到一種難以言喻的催人奮進(jìn)的力量。
人物畫(huà)的要領(lǐng)是畫(huà)出人物的性格來(lái)，畫(huà)出人物特定情境中的感情，動(dòng)作的鮮活美感。固而這是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。從藝術(shù)的角度來(lái)看，進(jìn)武的人物畫(huà)中的形象，也是氣質(zhì)高尚，富有人格魅力的，是美的，是典型的，也是個(gè)性異常鮮明的。如：《歲月無(wú)痕》、《金色年華》、《悠悠歲月》、《春的奏鳴》等作品，都融匯了詩(shī)人火一般的熱情和畫(huà)家敏銳的形式美感，是真、善、美的統(tǒng)一，他的畫(huà)情感傾向鮮明，同時(shí)也符合藝術(shù)規(guī)律。他的作品及其美學(xué)旨趣，并不盲目排斥“唯美”，顯然，他吸取了“唯美”派畫(huà)風(fēng)的積極的形式因素與美感表現(xiàn)方法，剔除了“媚俗”的因素，在雅俗共賞之間確立了自己的審美趨向。 如：《耕》、《重任在肩》、《青春在線》、《師魂》等，都是這樣的作品。這些作品，浸透著畫(huà)家對(duì)人物的理解和態(tài)度，也浸透著畫(huà)家對(duì)藝術(shù)的理解與態(tài)度。在形式的確定與選擇上，畫(huà)家力避了自然主義的描寫(xiě)與再現(xiàn)，人物的面目表情以淡泊為主，背景多被虛化或被簡(jiǎn)潔處理;畫(huà)面因此簡(jiǎn)潔、單純，體現(xiàn)出一種純粹的形式美感，透出一種濃郁的文化內(nèi)涵與人文精神氣息。
藝術(shù)史表明，沒(méi)有關(guān)注點(diǎn)的藝術(shù)，是不會(huì)令人感動(dòng)的，因?yàn)槿鄙偃宋年P(guān)懷的藝術(shù)，失去的是生命內(nèi)涵，徒有蒼白的表象，剩下的是無(wú)意義的筆觸與意向符號(hào)的堆砌。進(jìn)武的作品，因?yàn)樽⑷肓松幕盍�，意蘊(yùn)的深沉，美感的思考，使形式、內(nèi)容與筆觸、色彩、意象都獲得了“充實(shí)”。因而，作品神完氣足，氣韻生動(dòng)，張力脹滿(mǎn)，在抒情之中給人以視覺(jué)愉悅和審美享受。
進(jìn)武是近些年來(lái)在全軍、全國(guó)有影響的有著很大創(chuàng)作潛力的畫(huà)家。并時(shí)有藝術(shù)評(píng)論文章見(jiàn)諸報(bào)端，文筆樸實(shí)無(wú)華，情感真摯，透溢出他對(duì)藝術(shù)的獨(dú)到見(jiàn)解。這是一位執(zhí)著而又富有靈氣的畫(huà)家。所以，我完全相信，他會(huì)沿著這條正確的藝術(shù)道路更上一層樓，取得更大的成績(jī)。
心靈深處的歌作文 32
我心靈深處的歌，是我心中的一片凈土，是我生命中的一汪清泉。靜聽(tīng)心靈深處的歌，我聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)科學(xué)不懈追求的旋律，聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)生活無(wú)限熱愛(ài)的曲調(diào)。靜聽(tīng)心靈深處的歌，感悟人生。
夜，深了，但她工作的腳步仍未停下——一個(gè)女子正站在桌前研究著鐳，她的眼中是熱切，是堅(jiān)定，是對(duì)科學(xué)的不懈追求。在居里夫人成功的背后，她付出了多少辛勤的汗水，經(jīng)歷了多少常人無(wú)法想象的磨難！她沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)真正的實(shí)驗(yàn)室，只能在一間多處漏雨且通風(fēng)極差的玻璃屋里工作，但她卻無(wú)怨無(wú)悔，將自己全部生命獻(xiàn)給科學(xué)。夏天，玻璃房里悶熱得像個(gè)火爐，但她不怕，只是擦去汗水，繼續(xù)工作；冬天，甚至手都被凍得沒(méi)有力氣拿筆，但她無(wú)畏，就搓搓僵硬的手指，繼續(xù)工作。
居里夫人憑借她對(duì)科學(xué)的不懈追求取得成功，成為回蕩在我心靈深處的'歌。
生命里，看不見(jiàn)花紅柳綠，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，只有滿(mǎn)目黑暗與永遠(yuǎn)的寂靜。一歲多的海倫·凱勒因一場(chǎng)大病失去了與世界的聯(lián)系，但她對(duì)生活是那樣熱愛(ài)，那樣尊重，使她成為了名留史冊(cè)的著名女作家。她的成功背后，是她獨(dú)自面對(duì)了多少黑暗，忍受了多少孤獨(dú)！她為了練習(xí)清楚的發(fā)音，用一根小繩拴在金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習(xí)手口一心；她為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭，還自制了一個(gè)小木框，裝配了一個(gè)輪滑練習(xí)寫(xiě)字。在學(xué)習(xí)記憶中，她只有一個(gè)信念：把自己所學(xué)知識(shí)記下來(lái)，讓自己成為一個(gè)有用的人。
海倫·凱勒憑借她對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)取得成功，成為我心靈深處的歌。
再次聆聽(tīng)心靈深處的歌，是那樣恬靜，那樣醉人。
心靈深處的歌作文 33
在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)有一首歌，那是夢(mèng)幻般的，悠揚(yáng)而悠長(zhǎng)，承載著濃淡的幸福，或酸甜的痛苦。從小到大，我都不是一個(gè)好孩子。特別是當(dāng)我剛進(jìn)入青春期時(shí)，我似乎更加固執(zhí)。我做了很多我的同齡人不敢想也不敢做的事情：我可以一個(gè)人去網(wǎng)吧，熬夜，買(mǎi)一包啤酒，在其他學(xué)生吃飯的時(shí)候和朋友一起喝醉，然后在老師不在的時(shí)候在學(xué)校發(fā)瘋
，直到老師不忍心邀請(qǐng)家長(zhǎng)，而不是邀請(qǐng)他們，最好打電話給父母，讓他們理解我的批評(píng)。我被停職一周。
我到家時(shí)，父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我當(dāng)作空氣。直到那個(gè)星期五他從家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，他才終于振作起來(lái)。他拿起一根將近一米長(zhǎng)的`木棍，高高揮舞，打在我的背上。我咬著牙什么也沒(méi)說(shuō)，但我的眼淚掉了下來(lái)，最后棍子斷了。我媽媽一直在那里看著我，問(wèn)我。我討厭它！當(dāng)時(shí)，我甚至想過(guò)用死亡來(lái)表達(dá)我的憤怒，但我沒(méi)有，因?yàn)槲也幌朐谕纯嘀幸苿?dòng)。
但我父親似乎不想放棄我。多次戀愛(ài)后，他讓我重復(fù)分?jǐn)?shù)，這很麻煩，
心靈深處的歌作文 34
有沒(méi)有那么一首歌，它的旋律憂傷，總被孤獨(dú)拉扯，被惆悵放大；有沒(méi)有那么一首歌，它有著最動(dòng)聽(tīng)的節(jié)拍，它的音符在心房里敲打出柔軟的凹陷；有沒(méi)有那么一首歌，它沒(méi)有美妙的音調(diào)，卻在記憶中萌發(fā)出小小嫩芽。
一只名叫孤獨(dú)的小提琴被惆悵拉扯，在無(wú)助的天空中譜寫(xiě)一只叫做憂傷的曲子。暗色的世界里我聽(tīng)見(jiàn)它的獨(dú)奏，輾轉(zhuǎn)起伏都牽動(dòng)著內(nèi)心深處撕心裂肺的痛。一根弦，被憂傷的旋律指使，分割著一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)支離破碎了，尖銳的碎片刺入我的心，紅色的血液肆意流淌，為這支曲渲染了最美的畫(huà)面。心跳加速，我的呼吸急促，無(wú)奈的窒息。
悅耳的音符在黑白琴鍵上跳動(dòng)，那節(jié)奏已銘記于心，是隨手，是可以永恒的節(jié)拍。一種歡悅侵入骨髓，帶動(dòng)我的心一同跳動(dòng)，伸出手來(lái)就可以跟上這節(jié)拍，快樂(lè)的`忘記了拍掌時(shí)的疼痛感，麻木的手掌微微泛紅，像我的臉，綻放著凝固許久的溫暖。
記憶中的老照片里會(huì)有人穿著白襯衫彈著破舊的吉他，青春的痕跡如此美麗，曾經(jīng)的歌，是忘記了許久的旋律，再唱著，便是那時(shí)的味道，即使歲月已逝，也依舊美妙。連空氣，都有了那時(shí)叛逆的氣息。沉睡已久的的聽(tīng)覺(jué)，在這一刻蘇醒，為祭奠我們的過(guò)去。
心靈最深處的角落，縈繞太多動(dòng)聽(tīng)的旋律，我們從未忘記。
心靈深處的歌作文 35
你心里有這樣的人嗎，你為他瘋狂，為他嘆息，為他嘆息，為他嘆息。心里有這樣一個(gè)人，我對(duì)他的嘆息一點(diǎn)一點(diǎn)凝結(jié)成一首歌，百年前為他唱，翻來(lái)覆去，在心里唱。
我一直以為他那么冷漠，貴妃學(xué)墨留詩(shī)千古；天子召喚，只留在酒中。一直以為屬于歌唱的只有優(yōu)美的高音，不會(huì)有九轉(zhuǎn)回腸的技巧。
但是，我錯(cuò)了！
武斷的驕傲得罪了朝鮮的官員，他被降職了！
當(dāng)歌曲再次出來(lái)的時(shí)候，厚重的低音已經(jīng)讓我熱淚盈眶。有才華的人是注定要被陷害的嗎？
他傷心憤怒，卻在酒里發(fā)泄怒火，在詩(shī)里安下心來(lái)：很難走，很難走，很多不同的路，現(xiàn)在他安全了？
他好像醒了。官場(chǎng)的失敗不代表人生的失敗。路還很長(zhǎng)。他應(yīng)該自豪地繼續(xù)前進(jìn)：總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把大海直接送到云帆！
生命的.強(qiáng)音與天賦的碰撞再一次發(fā)出動(dòng)人的聲音篇章，過(guò)去的驕傲和今天的朝氣會(huì)加強(qiáng)它！
我心中的歌！你終于完美了，人生就是奮斗加曲折，不朽的驕傲！
閉上眼睛，聽(tīng)，哭。
太白詩(shī)人，你生命的歌是自強(qiáng)不息！
今天，我用我的理解給你加了一個(gè)前奏。那首歌里不僅有你，還有我對(duì)你的尊重。不知道你是否滿(mǎn)意？
今天，我心中的歌可以被我大聲唱出來(lái)，流淌的歌承載著我的心…
心靈深處的歌作文 36
在每個(gè)人的心中都有一首歌。
而在我心中，有這么幾首歌。
在心中，有一首歌叫信仰。
“我一個(gè)人的信仰，像太陽(yáng)，散發(fā)著熾熱的光，能照亮，所有內(nèi)心灰暗的地方�！边@是一句讓我感觸頗深的歌詞。是��！誰(shuí)都有自己的信仰，值得尊重。如山似海，不可無(wú)視，不可動(dòng)搖。如炎炎烈日，把陽(yáng)光灑向萬(wàn)物，把溫暖射入心田，可能照亮不了別人，卻照亮了自己的一切。
在心中，還有一首歌叫執(zhí)著。
“我一個(gè)人有力量，能去闖，就算要飛越海洋，也不能阻擋我對(duì)夢(mèng)的渴望�！边@也是一句歌詞，也是一句勵(lì)志的話。對(duì)呀！只要我們還有力量，就要去闖蕩，可能會(huì)遇到一望無(wú)際的海洋，但只要我們有夢(mèng)，就不能放棄。十年一劍，我們養(yǎng)精蓄銳的那些時(shí)間，不還是為了那亮劍的時(shí)候嗎？大漠狼煙，馬蘭遍野，戰(zhàn)士們馳騁沙場(chǎng)，雖然九死一生，但在我眼里，那何嘗不是他們最好的安息之地呢？在執(zhí)著的追求中死在征途，總勝比死于安樂(lè)吧！
在心中，更有一首歌叫倔強(qiáng)。
“不是我會(huì)微笑，別覺(jué)得我驕傲，我只是不想把自己定格在那么渺小。”這是《假如你還是不明白》中的一句歌詞，正如這句歌詞中所說(shuō)的，我想我也是這樣�？赡苣銜�(huì)無(wú)視我，或討厭我，但無(wú)論如何，我都會(huì)看得起我自己，我不信，當(dāng)鮮花和掌聲（或寂靜和孤獨(dú)）籠罩著我時(shí)，你會(huì)認(rèn)為我的樣子不是優(yōu)雅。
而藏在心中的，是孤獨(dú)。
一曲鳴笛，劃破夜空，刺入心田，挖出孤獨(dú)與我共享。月光皎潔，透過(guò)云縫，撒向大地。十三年來(lái)，有多少時(shí)間都被冷落，被別人，被自己，幾乎進(jìn)入忘我，卻沒(méi)有達(dá)到忘我的境界。光陰荏苒，留下寂寞，留下快樂(lè)。我放下的已經(jīng)很多，卻仍不到灑脫。我并非李白，沒(méi)有斗酒對(duì)月的能力；我不是孔丘，不能如君子一樣接棄自如；我也不是堯舜，能寬容至海納百川。我就是我，我的.心中也有那種凄涼的孤獨(dú)。我喜歡夜空，因?yàn)樵谀抢镂夷苷业郊澎o的感覺(jué)，從而與遼闊的大自然交流我的孤獨(dú)，找到我的美麗，找到孤獨(dú)的感覺(jué)。
再向里，藏著一首歌叫悲傷。
一曲琵琶，喚起記憶。十三年的酸甜苦辣都被我想起，不知是夾著的是苦楚還是辛酸，卻留下一股淚來(lái)。當(dāng)下正值月夜，便對(duì)月長(zhǎng)嘆，望過(guò)月之云的飄逸，望月夜之漆黑，佇立于高處，由心中淌出一股音樂(lè)，隱隱約約的夾著悲哀和惆悵。想起這些年來(lái)，精心的準(zhǔn)備卻常在一句話下化為烏有，無(wú)論前天是如何地努力刻苦，今天也都已隨時(shí)光的風(fēng)飄去，散落在時(shí)間的長(zhǎng)河中了，只留我一人站在那里陷入無(wú)言。想起那時(shí)，我歡快的去接受結(jié)局，卻被永遠(yuǎn)的阻在了門(mén)外。唉，時(shí)光荏苒，再美的文字，也寫(xiě)不出心中的美麗。過(guò)去的，終會(huì)過(guò)去的。
鎖在心靈深處的，叫無(wú)奈。
在這世上，或許只有無(wú)奈才能來(lái)形容我心底的東西吧！時(shí)光走過(guò)了這么長(zhǎng)的路，帶給我的可能更多的是無(wú)可奈何。命運(yùn)的曲折，路途的坎坷，生命中的一切都多少給我們一些無(wú)奈，可能是因?yàn)槭虑榈牟槐M人意，可能是因?yàn)槭录呐沙勺�，可能是因�(yàn)楝F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的“小小”距離。但無(wú)論如何，無(wú)奈都是不可避免的。在沒(méi)有完美地辦成某件事情的時(shí)候，我的心底總會(huì)產(chǎn)生一種失落的情緒，失落于自己的不完美，失落于自己的無(wú)能。于是便在夜中與自然分享————我知道，自然是沒(méi)有閑心去聽(tīng)的，但說(shuō)了，最起碼比沒(méi)說(shuō)強(qiáng)。與其鎖在心房，倒不如一吐為快（雖然也吐不了多少）。
每個(gè)人的心中都有一首歌，唱出他，才能去唱響生命的美妙歌謠。
心靈深處的歌作文 37
每一個(gè)人內(nèi)心深處都有一首歌，大家每一個(gè)人對(duì)它的概念也不相同。
——題記
是您，用肩膀?yàn)槲覔纹鹨黄�；是您，用粗壯的雙手為我遮風(fēng)擋雨；是您，用壯實(shí)的雙腳為我踏出一片天地。
前不久，我聽(tīng)了一首歌，使我想起了您，想起了您與我的所有，頓時(shí)，一滴晶瑩剔透的淚珠從我的臉頰劃過(guò)。
此時(shí)此刻，我多想擁抱您。
這首名為《爸爸》的歌。使我深受感動(dòng)，讓我想起了與您一塊的美好時(shí)光。
夏熱
夏日炎炎，涼爽多多。記得您以前常常陪我玩，那一天很熱，我要您陪我出去玩，您毫不猶豫地答應(yīng)了。大家在炎熱夏天下玩耍，可我卻感覺(jué)不到熱，由于我一抬頭，一直看到您慈祥的面容。
秋涼
秋天涼涼，震驚多多。記得那一天、那一刻、那一秒，我多期望時(shí)間就如此定格。那天，我剛到家門(mén)便聞到香噴噴的飯菜。我放下沉重的書(shū)包，迫不及待地跑到飯桌旁，我原本以為立刻就可以吃飯了，可在您的“威逼利誘”下，我又無(wú)奈地等了一刻鐘。我看著桌上早已冷卻的飯菜，早已沒(méi)吃飯的.念頭。此時(shí)，您好像看出了我的心思，便說(shuō)：“你還想不想吃？”我呆呆地看著，重重地?fù)u了搖。此時(shí)，您說(shuō)：“生活就像這桌菜，只有趁熱吃，才可以吃出它的味道。生活亦這樣，事情只有趁早做，才能體現(xiàn)它的意義�！蹦f(shuō)完后，便叫我一塊動(dòng)筷吃飯。我剛拿起筷子，您就夾菜到我碗里。我心頭一顫，由于這是您首次為我?jiàn)A菜。
冬寒
冬天漫漫，感動(dòng)多多。記得在一個(gè)寒冷的冬季，我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？傻搅税胍�，我還是會(huì)時(shí)不時(shí)冷得發(fā)抖。此時(shí)，不知是您恰巧經(jīng)過(guò)，還是等待許久，您又為我拿來(lái)了一床被子。雖然這只不過(guò)一個(gè)小動(dòng)作，可對(duì)我而言，這卻是最大的感動(dòng)。
《爸爸》是一首高度贊揚(yáng)爸爸的歌，是它，讓我記住了與您在一塊的時(shí)間。最后，我要將它獻(xiàn)給您，由于它也是我心靈深入的歌——父愛(ài)之歌。
心靈深處的歌作文 38
你心中是否有這樣一個(gè)人，你為他癡狂，為他感嘆，為他不平，為他感嘆……我的心中確有這樣一個(gè)人，而我為他感嘆也一點(diǎn)一滴凝結(jié)成歌，為百年之前的他歌頌，在我心中翻轉(zhuǎn)、吟唱……
一直以為他是那樣的不落凡塵，貴妃研墨留下千古的詩(shī)篇；天子呼喚，只在酒中流留。一直以為屬于的歌聲中只有美妙的高音，不會(huì)有九轉(zhuǎn)回腸的婉轉(zhuǎn)。
可，我錯(cuò)了！恣意的傲氣早得罪了朝中的官員，他，被貶了！歌聲再次傳出，那沉重的低音早已讓我熱淚盈眶，有才華的人難道注定只能被陷害？他自以悲、憤，但更是在酒中發(fā)泄，在詩(shī)中平定：行路難，行路難，多歧路，今安在？
他似乎醒了，官場(chǎng)的失敗不表示人生的失敗，前方的.路還長(zhǎng)，他要傲氣前行：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海！生命的強(qiáng)音與才華的碰撞再次發(fā)出動(dòng)人的音章，昔日的傲骨加今日的發(fā)奮便加強(qiáng)大！我心中的歌�。∧憬K于完善了，生命便是奮斗加曲折，便是不朽的傲！閉眼，傾聽(tīng)，淚流……太白詩(shī)人，您生命的歌便是自強(qiáng)不息！
今天我又用我的理解為您加了一個(gè)序曲，那曲中不但有您，更有我心中對(duì)您的尊敬，不知您可滿(mǎn)意？
心靈深處的歌作文 39
在我心靈深處，有那么一個(gè)景象：歷史罕見(jiàn)的持續(xù)低溫雨雪冰凍天氣已給貴州、湖南等20個(gè)省市造成重大災(zāi)害，受災(zāi)人口超過(guò)一億多人……
這所有的一切一切，都是因?yàn)檫@2008年的一場(chǎng)大雪。這場(chǎng)大雪使多少來(lái)上海打工卻又急著想乘火車(chē)回家過(guò)年的人們不能及時(shí)回家；使多少貧困的人們不能吃飽喝足；使多少無(wú)辜的人們死于冰雪之中……
也許，這場(chǎng)大雪讓人們感到無(wú)比得快樂(lè)，因?yàn)�，這是40多年來(lái)的.第一場(chǎng)那么大的雪，就連現(xiàn)在作父母的也是第一次看到。他們可以盡情地堆雪人，打雪仗；他們可以盡情得亂踩、亂踢；他們也可以在潔白的雪上留下他們的腳印。但是，他們卻不知道，就在那另一個(gè)角落，供電公司水東供電所員工正冒著大雪搶修線路。就在2月2日當(dāng)天，一位員工就當(dāng)場(chǎng)捧起一把雪放入口中解渴，你說(shuō)說(shuō)，那潔白的冰雪居然可以像水一樣起到解渴作用，而我們呢？卻在不斷地用雪在玩耍，在嬉戲，卻不知道那些受災(zāi)的人們正蜷縮在一起互相依偎著取暖！
在新聞上，我看見(jiàn)現(xiàn)在全世界都面臨著災(zāi)難。但是有誰(shuí)想過(guò)為什么會(huì)導(dǎo)致這所有的一切？其實(shí)，這都是人類(lèi)一手造成的，都是人們?cè)诓粩嗟乩速M(fèi)資源和破壞環(huán)境，這只是上天給的一個(gè)小小的懲罰罷了。但是人們卻總是忘記教訓(xùn)，總是忘記那些災(zāi)難的降臨，使世界的天氣越來(lái)越糟糕，越來(lái)越反常。那些無(wú)辜的人們只能忍受煎熬，在痛苦和饑餓中死去……
在我心靈深處，有一個(gè)心聲在吶喊：醒醒吧，人們！不要再去破壞資源了，動(dòng)物和植物都在與我們分享這同一個(gè)世界！
心靈深處的歌作文 40
總喜歡一個(gè)人行走在那碎了一地黃葉的小徑上，拾起那一片感動(dòng)的落葉，仰望那遼遠(yuǎn)的天空，即便沒(méi)壯觀奇景，心也會(huì)隨風(fēng)吟唱，使我知曉感動(dòng)的曼妙。
晨·討人喜歡小草錄
小草是平凡的，它沒(méi)玫瑰那樣的艷麗，也沒(méi)樹(shù)木的高大，更沒(méi)牡丹那樣的嬌貴。這就是小草，平凡而極易成長(zhǎng)，然而實(shí)在是一種不平凡的植物。
公園里，一株小草的身邊布滿(mǎn)了泥土的腳印，它早已遍體鱗傷，卻在這廣袤的土地上，好似一個(gè)戰(zhàn)士，高唱著戰(zhàn)歌，不息地成長(zhǎng)。即便是倒下了，也要用這最后的一腔熱血點(diǎn)染大地媽媽。
我被感動(dòng)了，心不禁在顫抖，默默地向小草致敬，感謝它讓我了解了生命的真諦。小草是不平凡的，我要高聲地贊美它。
午·朋友高興扉
午后，一抹慵懶的`陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在書(shū)的扉頁(yè)上，一片淡紫色的紫羅蘭在紙上起舞，神秘而不失高雅。
走在回家的路上，聽(tīng)著煩人的知了的鳴叫，心里便增添了一些煩惱，但聽(tīng)到朋友的話語(yǔ)聲便感覺(jué)我們的煩惱消除去不少。忽然，一塊小石塊將我拌倒了，流出了鮮血。朋友將我飛速扶起，并將我?guī)У搅司徒尼t(yī)院包扎�；丶衣飞希麨榱藳_淡我的疼痛，不斷給我很多安慰，讓我淡忘了憂傷。
我感動(dòng)著，靜靜地看著朋友，更能領(lǐng)會(huì)到友誼帶給我的快樂(lè)。
晚·夜里的燈亮
在若大的教室里，晚風(fēng)徐徐吹著，樹(shù)葉在不停地?fù)u晃著手臂，給人與平靜。
補(bǔ)課回家的路上，總在那棵桂花樹(shù)下，看到一個(gè)熟知的身影，她就是媽媽。無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一直等侯在那里。后來(lái)，膽子大起來(lái)，便需要自己一個(gè)人回家，不要媽媽來(lái)接。可是那一束光卻依舊出目前我的身邊，照亮了我黑夜的路程。
看著媽媽佇立樹(shù)下的身影，我不只潸然淚下，由于這不止是感動(dòng)，還有媽媽濃濃的愛(ài)意。
由于感動(dòng)，我了解了媽媽的偉大，由于感動(dòng)，我了解了人不應(yīng)該自私。由于感動(dòng)，我了解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。
原來(lái)幸福就藏在生活的細(xì)微之中、感動(dòng)之中。這部分感動(dòng)足以讓我受益一生。心海里的那支歌悄然唱起，被人感到溫暖。
心靈深處的歌作文 41
每個(gè)人心里都有一首不為人知的“歌”，是關(guān)于友情還是親情；是對(duì)父母的感謝之詞，或者是對(duì)誤會(huì)同學(xué)的愧疚之情。而我心中的歌，就是對(duì)老師的愧疚之歌。
那是一個(gè)悶熱的下午，教室里所有的學(xué)生都無(wú)精打采地躺在課桌上。蟬似乎在嘲笑我們的頹廢，瘋狂的尖叫，給我們已經(jīng)浮躁的.人增添了一絲絲的煩躁。這一段是班主任的課。老師來(lái)之前，大家都趕緊在桌子上睡覺(jué)。教室很安靜。
“噠噠噠……”隨著一陣腳步聲傳來(lái)，老師很快來(lái)到了教室門(mén)口�！澳阄缢藛�？你為什么無(wú)精打采的？起床去上課！”班主任已經(jīng)下了命令，但如果不起來(lái)，那不是“討罵”嗎？不到十秒鐘，班里幾乎所有人都站了起來(lái)。然后看著班主任，板著臉，盯著一個(gè)地方。大家下意識(shí)的順著老師的目光尋找敢于頂撞“玉帝”的“孫悟空”。但是，如果用腳趾頭想想，你一定是最調(diào)皮的男生之一。
所有人都用比光速還快的眼神在瞬間找到了“犯罪嫌疑人”。哦！是他！他是我們班最喜歡和老師作對(duì)的學(xué)生。
教室里彌漫著煙味，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著一個(gè)地方，仿佛有種好戲要上演的感覺(jué)�！耙粋�(gè)同學(xué)，同學(xué)，快起床！”首先，老師提醒了我。再看一個(gè)同學(xué)，還是不動(dòng)聲色的“走神”。“叫旁邊的同學(xué)，下課睡覺(jué)！”旁邊的同學(xué)打來(lái)電話后，a還是一意孤行，好像要和老師較勁。
同學(xué)們都在等著看好戲，就是不用上課幸災(zāi)樂(lè)禍�！澳憧刂莆�！”原本安靜的教室因?yàn)檫@樣一句話突然爆發(fā)而變得鴉雀無(wú)聲，大家都不敢說(shuō)什么，看著老師的反應(yīng)。果然，出乎所有人的意料，老師氣得滿(mǎn)臉通紅�！澳阋詾槲覑�(ài)你嗎？”我提醒你是因?yàn)槲疫�不想放棄你！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，a立刻用120分貝的聲音吼了出來(lái)，“別鬧了！”學(xué)生們不敢看老師，低頭開(kāi)始自己寫(xiě)作業(yè)。
我抬頭一看，老師的眼睛紅紅的。我以為“鐵”一樣堅(jiān)強(qiáng)的班主任會(huì)因?yàn)槲覀兲涯娑飨聜牡难蹨I。我突然意識(shí)到我應(yīng)該在幼稚中成長(zhǎng)，站在老師的角度思考問(wèn)題。
隨著鈴聲響起，這節(jié)課就這樣尷尬的結(jié)束了。
下課后，很多男生圍在同學(xué)a的桌前，贊美他的“光輝事跡”。我們聽(tīng)了之后，忍不住說(shuō)他們太天真了。
我從來(lái)沒(méi)有時(shí)間和老師說(shuō)話，我總是在老師面前收拾自己，不讓她靠近�，F(xiàn)在終于明白老師給我們備課有多難了，時(shí)不時(shí)忍著一些幼稚的“示范”。有的時(shí)候，老師上音樂(lè)課或者美術(shù)課給我們補(bǔ)課，甚至忍了很多牢騷。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“感謝你對(duì)我們的包容，你是幸運(yùn)的！”
心靈深處的歌作文 42
是否有一首歌的旋律是悲傷的，總是被孤獨(dú)所牽引，被憂郁所放大
是否有一首歌的節(jié)奏最美，音符在中庭敲打出柔和的低沉
是否有一首歌沒(méi)有優(yōu)美的音調(diào)，但在記憶中發(fā)芽的小芽。
一把名為孤獨(dú)的小提琴被憂郁拉著，寫(xiě)了一首歌叫《無(wú)助的天空中的悲傷》。在黑暗的世界里，我聽(tīng)到了它的獨(dú)奏，它的起伏影響了我心中的'痛苦。一根弦，由悲傷的旋律指引，分開(kāi)了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)是碎片，尖銳的碎片刺穿我的心，紅色的血液肆意流動(dòng)，為這首歌呈現(xiàn)出最美的畫(huà)面。我的心跳加快，呼吸急促，我無(wú)法窒息。
甜美的音符在黑白鍵上跳動(dòng)。節(jié)奏被記住了。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而永恒的節(jié)拍�？鞓�(lè)侵入骨髓，驅(qū)使我的心一起跳動(dòng)。當(dāng)我伸出手時(shí)，我能跟上節(jié)奏。我高興地忘記了拍手時(shí)的痛苦。我麻木的手掌微微泛紅，像我的臉一樣，綻放著凝固許久的溫暖。
在我記憶中的老照片中，有人會(huì)穿白襯衫，彈一把舊吉他。青春的痕跡是如此美麗。過(guò)去的歌曲是早已被遺忘的旋律。再次歌唱是那個(gè)時(shí)代的味道。即使歲月流逝，它依然美麗。當(dāng)時(shí)連空氣都有叛逆的味道。沉睡已久的聽(tīng)證會(huì)在這個(gè)時(shí)刻醒來(lái)，紀(jì)念我們的過(guò)去。
在靈魂的最深處，有太多我們從未忘記的美妙旋律。
心靈深處的歌作文 43
心靈的美好，是一層看不見(jiàn)的薄膜。唯有在寂寞的時(shí)候才發(fā)覺(jué)她是那么的美好！
我有時(shí)候在懷疑自己存在是否是多余的。每天早早就去到了校園，校園是那么的安靜，那么的端詳。每一次踏進(jìn)校園就會(huì)有一種說(shuō)不出的不快樂(lè)，也有說(shuō)不出的愉悅。
不快樂(lè)的是在這里我?guī)缀醯貌坏酵瑢W(xué)們的重視。不是因?yàn)槲倚愿癫缓�，而是我的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很努力，成績(jī)也一直在學(xué)校班上名列前茅。也因?yàn)檫@樣同學(xué)們幾乎都不敢打擾我學(xué)習(xí)，所以我的課余時(shí)間都是無(wú)聊的度過(guò)了！我不喜歡這樣，看著別的同學(xué)可以玩玩鬧鬧的，我好羨慕……不是說(shuō)班上沒(méi)有一個(gè)人和我玩，雖然她們聊天都話題都不適合我，但是媽媽說(shuō)，讓我多跟別人玩，一個(gè)人在成功的路上不能沒(méi)有人際關(guān)系！每當(dāng)我主動(dòng)和她們聊天時(shí)，她們都不認(rèn)真聽(tīng)。她們只是在敷衍我。我不喜歡她們這樣。因?yàn)樗齻?--我發(fā)覺(jué)了自己在學(xué)校是不快樂(lè)的，是多余的`。
我才發(fā)現(xiàn)心靈的那一處寂寞是多么的恐怖！我害怕它，我不想寂寞在我的心靈里。也許我應(yīng)該學(xué)會(huì)放開(kāi)，放開(kāi)所有的不開(kāi)心，放開(kāi)她們對(duì)我的評(píng)價(jià)和對(duì)我的態(tài)度，也許這樣我會(huì)活得快樂(lè)一些，自在一些。
既然在他們的眼里我是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，那我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。我不必為了和她們玩耍而放棄我的學(xué)業(yè)，放棄我的學(xué)習(xí)夢(mèng)想！不必，真的不必……
心靈的那一處寂寞會(huì)有誰(shuí)知道？也許只有自己吧！
心靈深處的歌作文 44
小時(shí)候的童謠，很久沒(méi)唱過(guò)了，回想著調(diào)調(diào)哼出來(lái)，陌生的像重見(jiàn)塵封多年的鐘愛(ài)物件。但不管是跑調(diào)還是串詞，那些，都是心靈深處的歌。
還遠(yuǎn)沒(méi)有我的時(shí)候，媽媽曾意外學(xué)了廚師。所以即使我把媽媽的廚藝夸上天，也請(qǐng)大家不要見(jiàn)怪。媽媽做事利落，別人一上午甚至從前一天就開(kāi)始籌備的大餐，媽媽用一兩個(gè)小時(shí)就能輕松搞定。不管是綠綠的西蘭花還是紅紅的糖醋排骨，黑黑的牛肉干配上白白的鯽魚(yú)湯，甚至是魚(yú)湯里若隱若現(xiàn)的半透明泡沫，圍著泛黃的軟了的蔥，都誘人得不得了。
誰(shuí)都是吃貨，小時(shí)候的我更甚。午睡起來(lái)，眼眵還沒(méi)來(lái)得及擦干凈，隱隱約約聞到糖三角的味道，馬上忘我的連滾帶爬化身口香糖垢，黏住媽媽。高歌一曲“世上只有媽媽好”，把口水全抹到媽媽身上。
其實(shí)，小時(shí)候那些“勞動(dòng)了一天，媽媽辛苦了”也不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)的，似乎這是每一個(gè)00后兒女心靈深處的歌，從生下來(lái)就會(huì)。那種對(duì)母親依賴(lài)亦如生下來(lái)就有一般，都是靈魂深處，心靈的歌。
媽媽得病了。(原創(chuàng)投稿 )
也許是我矯情。至少現(xiàn)在她已經(jīng)恢復(fù)得差不多。已經(jīng)能拍著桌子問(wèn)我這次考試為什么成績(jī)不理想？為什么偷偷看閑書(shū)？為什么老師表?yè)P(yáng)的名單里面沒(méi)有我的名字？不管是感性還是矯情，盡管爸爸一遍一遍重復(fù)病沒(méi)那么嚴(yán)重，只是小手術(shù)，可我還是哭得厲害。那種嵌在靈魂里的依賴(lài)劇烈撕扯著，我不敢想象，如果……
過(guò)年那幾天，媽媽躺在沙發(fā)上看電視，哥哥和爸爸在廚房忙活，我作為洗碗工暫時(shí)派不上用場(chǎng)。窗外萬(wàn)家燈火，屋內(nèi)滿(mǎn)壁到了的福也并不顯得冷清。電視里放著記錄美食的節(jié)目，媽媽看著看著，突然問(wèn)：“楠，媽這兩年沒(méi)法兒下灶做飯，你不會(huì)不要我了吧�！�
她坐起來(lái)，扶著肚子探身挑了一個(gè)圓潤(rùn)的蘋(píng)果，又拿起削皮刀，流暢的削著蘋(píng)果；“我記得，小時(shí)候你，只有在我做了一大桌子菜，你才會(huì)勉勉強(qiáng)強(qiáng)唱兩句那首酸溜溜的歌，現(xiàn)在媽媽做不了飯，那首歌，更不會(huì)唱了吧�！�
她把削好的蘋(píng)果慢慢的'遞給我，重新躺下，把美食節(jié)目切換成她一向不喜歡的湖南衛(wèi)視。除了電視上的主持人笑得直不起腰，笑得眼角都亮晶晶得閃，還有一個(gè)放下蘋(píng)果上廁所的女孩兒，偷偷把眼角的亮光抹到了手背上。
其實(shí)很早就明白，童謠從來(lái)太膚淺，我心靈深處的歌，一直是母親。不管她在不在灶前，也不管這童謠我塵封了多久。媽媽?zhuān)阌肋h(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)！
心靈深處的歌作文 45
秋的言語(yǔ)，猶如一支歌，余音繞梁，三日未絕�！}記
初秋，夜涼如水…
天黑得有些早了，蒙蒙浮云，像輕紗飄過(guò)。一輪皓月，似落了空枝的花，皎潔，明亮，整個(gè)畫(huà)面柔情似水。一不小心。畫(huà)家把月亮勾勒得有些殘缺。一處一閃的星星點(diǎn)點(diǎn)像黑色幕上繡出的花苞，又像一對(duì)對(duì)閃光的眼睛，眨呀眨的，生動(dòng)，可愛(ài)。在這光景下，我喜歡一個(gè)人坐在不遠(yuǎn)處的角落里，默默地靜觀花開(kāi)，以靜賞動(dòng)，以動(dòng)化靜，洗滌出心中的美好。紫薇花吸收了月光，釋放了太陽(yáng)的`熱量�；ò�，步于庭中，花前月下，享受這美的意境。
中秋，爛漫多嬌…
晨曦，一縷斜陽(yáng)折射到了每一個(gè)空隙，在墻角，有一簇紫薇，孤獨(dú)，凄涼，卻散放著清香。秒針在玻璃框中一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。一絲清風(fēng)掠過(guò)，紫薇搖曳。心情漸漸沉淪，繁塵瑣事縈繞，心神不寧。那個(gè)花開(kāi)的過(guò)程不知道什么時(shí)候就被我掠過(guò)了，但它否定了哀怨，綻放了新生。夜幕漸漸黯淡云層里隱約明晃，如夢(mèng)，如幻。月圓如玉盤(pán)，光輝揮灑。潭中倒影著皓月。蕩漾起圈圈漣漪，涓涓細(xì)流婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。星星稀落散亂，月倚云懷，似月兒清淚點(diǎn)點(diǎn)。長(zhǎng)夜星稀人靜，明月玉樓疏影。
晚秋，挽云散去…
華燈初上，城市里喧囂起來(lái)，霓虹燈射出七彩斑斕的光。今夜無(wú)月，寂寞，孤冷凄寒，天漸寒。滿(mǎn)地落花，待來(lái)年重生，昨日的鮮艷生命，今夜的凋零悲慘。一天的默默無(wú)聞，安寧有睡意。一天，在嘆息中過(guò)去了，夕陽(yáng)消失在地平線，如潑灑渲染的水墨畫(huà)。踩在枯葉上，譜寫(xiě)了一曲小令。重重疊疊又零零散散。挽云散去…
用秋的言語(yǔ)，譜寫(xiě)悲歌一曲。余音繞梁，三日未絕…
美一旦到極致，便成蒼涼…
用秋的言語(yǔ)，為那段盛華童年封筆，譜寫(xiě)悲歌一曲，深入心底。挽云散去，帶著哲理，一個(gè)人走在街頭，向夢(mèng)想前去。
秋之悲歌，唱進(jìn)心靈深處，散去了挽云，云開(kāi)了明理。
心靈深處的歌作文 46
一個(gè)人，一首歌，一個(gè)世界。
漫步于空蕩的大街，慵懶的步伐揚(yáng)起粒粒柔弱的灰塵，兩手空空，耳邊開(kāi)會(huì)播放的是最?lèi)?ài)的那個(gè)旋律。只是這樣一步步，一遍遍地，繼續(xù)著……那雙總以為能洞察世事的眼睛，看不到一丁點(diǎn)兒的光芒，和千萬(wàn)雙眼一樣，空洞，迷�！簧乳T(mén)，一把鎖，一串鑰匙。
春的光芒影出兩龐嬌嫩的花朵，含羞綻放，邂逅指尖的微涼。摘掉耳機(jī)，雙手掠過(guò)初放的花瓣，觸到的濕潤(rùn)蔓延到心房。開(kāi)始留意，沒(méi)有理由，只是被什么觸動(dòng)了最柔弱的地方，甚至來(lái)不及停留回想。“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”被咿呀的聲音吸引，尋去�；▔醒�，一個(gè)嬌巧的小姑娘，把玩著身旁的小花，笑靨如花，羞答答的花，粉嫩的臉頰，頭上的兩個(gè)小辮，垂下。天真地在花叢中翩翩，仰望天空，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)落下。歡呼，跳躍，她只顧得上那一刻的光華。我的`唇角微微揚(yáng)起，猶如一道撥開(kāi)云霧的光，在冰封萬(wàn)年的雪山之上，居然有一角融化。駐足欣賞，像是重新?lián)炱鸬牟Ａ�，用心靈深處的沉淀，燦爛全力拼湊出的晶瑩，把它捧在手心，極其小心的，很怕再次滑落，碎落一地的，將會(huì)是血淋淋的絕望。
置身于燦爛的陽(yáng)光下，目光追尋她的步伐，陶醉，忘卻……蹦跳的身影勾勒出囚禁于心底的那幅畫(huà)，撞擊出埋藏在心靈深處的那首歌：用簡(jiǎn)單，平凡，童真編織成的彩色音符，沒(méi)有歌詞，因?yàn)槟鞘翘煺妫杂�，沒(méi)有拘束的，不會(huì)定格在某一頁(yè)，某一篇，彈指一揮間，又是一串新的音符，流過(guò)。自己的故事，沒(méi)有續(xù)寫(xiě)，以秒的單位進(jìn)行更新。停駐的，是美的回味，淘汰的，是苦的疑惑。
很久，我沉浸，邁步奔跑，像是抓住的一根救贖靈魂，呼喚心靈的稻草。霎那間，被什么拉住，泛著微光許久綻放的笑顏，落下。已是黃昏，這一切都已是指間沙滑過(guò)拼湊不回的昨天，只能放它離去。而在那一條軌道上，我和我的童年，已背道而馳，只能將殘留的點(diǎn)點(diǎn)回憶，收好，保存在心靈最深處的那一片綠地——芳香，潔凈，還有那收不住的歌兒，陣陣回蕩！
心靈深處的歌作文 47
或許在許多人的心里，我都是一個(gè)認(rèn)真讀書(shū)的“乖乖女”�？芍挥形易约褐�，其實(shí)我不是。我只是受條件約束，不敢像別人一樣瘋狂。只有那一次我同桌逼得我和他打了一架。也是這件事，使我的心中籠罩了一層陰影。
那是一周星期五，老師有事要先走，前一天把作業(yè)告訴了我，讓我在星期五下午布置，并且叮囑我不要告訴任何人。這一天中午，我按照平時(shí)慣例布置了一些中午作業(yè)。同桌來(lái)了，就逼問(wèn)我作業(yè)是什么。我實(shí)在受不住他的嘮叨，終于還是告訴了他，并再三叮囑他不要告訴別的同學(xué)，可他把我的.話當(dāng)作耳邊風(fēng)，居然去告訴另外的同學(xué)，然后全班同學(xué)都知道了。后來(lái)，我越想越生氣，越想越覺(jué)得對(duì)不起老師，便去找他算帳。他或者是覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起我，讓我追著他圍著花園跑了幾圈，后來(lái)我實(shí)在筋疲力盡了，就回到了座位。過(guò)了一會(huì)兒，體力恢復(fù)了，我還是覺(jué)得不解氣，便主動(dòng)挑起了事端。我先大打出手，他也不甘示弱，已拳腳回敬。同學(xué)們見(jiàn)狀，都前來(lái)勸架，把我們拉開(kāi)了。我被兩三個(gè)女生拉住，或許是因?yàn)檠什幌逻@口氣，我也不知道哪來(lái)的力氣，一下把這幾個(gè)女生都甩開(kāi)了，又撲上去打。大家見(jiàn)打得如此厲害，也就不敢再來(lái)阻攔。我們扭打在一起，但我很快占了下風(fēng)，因?yàn)槲耶吘故桥Ｓ谑牵沂钩隽伺慕^招――抓、咬。我們打得越來(lái)越激烈。正在這時(shí)，老師正好來(lái)了。我們依然不理老師，繼續(xù)打斗，最后被老師制止住了，叫到了辦公室。
這是我小學(xué)第一次，也是唯一一次打架。那情景深深地烙在腦海里，使我現(xiàn)在一想起來(lái)就有一股深深的寒意從我心底升起，讓我不由自主地打著寒顫。
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