【必備】自己作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的自己作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己作文 篇1
生活中，母親經(jīng)常教育我，留點(diǎn)毅力給自己，我總是晃蕩著傻乎乎的小腦瓜問：“為什么呢？”母親解釋了一遍，又看著我懵懂的小眼神說：“現(xiàn)在說太多你還不懂，等你慢慢長(zhǎng)大就明白了�！比缤睦镅b了“十萬個(gè)為什么”的我，心里的小問號(hào)一直閃個(gè)不停，毅力到底是什么呢？
十多年來，我漸漸長(zhǎng)大了，也終于慢慢知道了那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的問題的答案。毅力，是一種力量，無時(shí)無刻的伴著我。因?yàn)樗�，我從咿咿呀呀吐字不清到現(xiàn)在的口齒伶俐；因?yàn)樗�，我從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的快速奔跑；因?yàn)樗�，我的字體從張牙舞爪到現(xiàn)在的漂亮大方。這一切的一切都是因?yàn)橛幸懔Φ呐惆�。毅力擁有一種無形的.力量，它是一只無形的手，把我身上所有能量聚集在一起。
書上說，毅力者，所以為富貴；退避者，所以為懦夫。自古至今，各者偉人無不是毅力者。司馬遷慘遭宮刑，卻不曾放棄他的文學(xué)，在監(jiān)牢的時(shí)間，他寫下了歷史著作《史記》；海倫·凱勒，她一生度過了88個(gè)春秋，其中87個(gè)都是在無光，無聲，無語的世界里，她曾是多么驚恐，絕望，最終憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力走出陰影，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生；史鐵生雙腿癱瘓后，憑他堅(jiān)強(qiáng)的意志力一直創(chuàng)作？毅力，讓那些原本看似殘缺的生活之花開得更加絢麗多姿，動(dòng)人心魄。
在紙上鄭重寫下“毅力”二字，耳旁仿佛又響起了當(dāng)年母親耐心解釋給我聽的話語：“毅力，是一種力量，可以讓一些小的挫折放棄理想的人們。重新振作，堅(jiān)持活下去，并且更精彩。在黑暗中相信只要堅(jiān)持，光明就會(huì)到來的意識(shí)，是無時(shí)無刻在陪伴著你的好朋友……”
留點(diǎn)毅力給自己吧，讓我們?cè)谌松飞闲廊磺靶小?/p>
自己作文 篇2
今天早上，天氣比較冷，媽媽說這是寒冬臘月的天氣。我們騎著電動(dòng)車來到了大路上。
遠(yuǎn)處的鳳山若隱若現(xiàn)，看不完整。北風(fēng)呼呼地刮著，都快要把我的頭發(fā)連根拔起。我緊緊地靠住媽媽的后背，仿佛那是一堵堅(jiān)實(shí)有溫暖的墻。
電車飛快地行駛著，轉(zhuǎn)眼我們到了龍山大道，突然，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音傳入了我的耳內(nèi)，我不禁抬起頭，向發(fā)出聲音的`地方望去。本來我的心情很煩躁的，可看到了這幅景象卻打了個(gè)寒顫。在馬路旁那還未建造好的房子上，一群工人正在緊張地忙碌著。寒冷的天氣，他們卻只穿了一件襯衣和一層單薄的外套，臉凍得發(fā)紫，通紅的手上已經(jīng)裂開了幾道深深的縫隙。
在這樣環(huán)境惡劣的天氣里，難道他們不冷嗎？這又讓我想起了他們上學(xué)的時(shí)候，和他們一塊上學(xué)的人為什么有的當(dāng)上了老板，有的當(dāng)上了總裁，甚至有的還當(dāng)上了縣長(zhǎng)、書記。他們都是同一個(gè)老師教的，都在同一間教室上課，為什么差別會(huì)這么大呢？
我不禁又聯(lián)想到我未來的生活，也許長(zhǎng)大后那些干活的工人當(dāng)中就有我。那些工人之所以不抱怨是因?yàn)樗麄円呀?jīng)認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)年的錯(cuò)誤，可惜已經(jīng)晚了。因?yàn)樗麄冃r(shí)候?qū)W習(xí)不夠努力，不夠用心，整天就知道玩，長(zhǎng)大后才會(huì)成為這個(gè)模樣。有時(shí)同學(xué)們都怪上天給他們帶來的命運(yùn)不公平，無緣無故的亂發(fā)牢騷，出現(xiàn)問題后從不從自己身上找原因。其實(shí)上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，機(jī)會(huì)就在每個(gè)人的身邊，只有抓住機(jī)會(huì)，才能走向成功。他們今天所有的結(jié)局，都是他們昨天的行動(dòng)換來的。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，還等著將來喝西北風(fēng)呀！等著長(zhǎng)大再抱怨就來不及了。抱怨沒有用，一切靠自己，就讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一個(gè)對(duì)祖國有用的人！
自己作文 篇3
“我就是我!”如果哪位同學(xué)這樣說，那你真是太勇敢，太幸運(yùn)了。我羨慕你，敬佩你，還有點(diǎn)嫉妒你。我和你相反，我眼中的我，卻不是我。
我喜歡畫畫，調(diào)朱弄粉。爺爺卻說我脂粉太重，像賈寶玉。爺爺說這是雕蟲小技，沒大出息。我羨慕少林寺的和尚，揮拳瑞腳。爸爸卻不許我學(xué)“一人敵”(武術(shù))，要學(xué)“萬人敵”(文化知識(shí))。我喜歡小朋友，喜歡和他們拍手唱歌，牽手跳舞，可爺爺卻說我太幼稚。
于是，在爸爸的恩威并施「，我走進(jìn)了爭(zhēng)過“獨(dú)木橋”的'人軍中，成了浩浩蕩蕩威武雄壯的軍隊(duì)中的一員。外面的世界像磁石般吸引肴我，我的心早己飛向足球場(chǎng)。而我必須“清心寡欲”，坐在教室里“打禪”。我知道成續(xù)不等于水平�？晌冶仨毮妹稳ビ懓职謰寢寶g心。
我喜歡音樂，沒有人在家的時(shí)候，我把聲音開得老大。可是在爸爸媽媽而前，我只得捧著書本，雖然有時(shí)一個(gè)字也肴不進(jìn)去我的內(nèi)心波濤洶涌，可是表而卻很平靜。我不是我。
如果我是我，我將失去父愛、母愛、師愛……
自己作文 篇4
在生活中，你有沒有遇到過種種困難？你是“繞道而行”還是勇敢面對(duì)？你有沒有通過自己的努力取得成功后為自己喝彩的事？想必每個(gè)人都有的吧。我也曾通過努力而取得成功后為自己喝彩過。
記得我還是在念五年級(jí)的時(shí)候吧，我們的語文老師教我們學(xué)寫毛筆字。當(dāng)時(shí)我一聽，要寫毛筆字，很興奮地隨著班里的人喊：“好！好！”沒過第二天我就后悔了，因?yàn)槊P字可沒那么好寫，不是寫歪了就是手一直在抖，要么就是沒達(dá)到要求。班里好多同學(xué)都寫好了，而我卻還在那里寫。下課后，老師幫我們這些寫得慢的人批了。望著那大大的.“良”我心里很不是滋味：真是的，你堂堂一個(gè)語文課代表，寫得字還沒別人好看，你到底在干什么？一下午我都無精打采的。我的好朋友小麗看到我這個(gè)樣子，就來問我怎么了？我把這事告訴了她，可小麗卻很開朗地說：“我還以為是什么大事呢，這么點(diǎn)小事兒你還不開心，那萬一考試沒考好呢？你不是得去跳樓？人無完人嘛，別給自己太大的壓力。這種小事只要多努力練習(xí)，一定會(huì)有所進(jìn)步的嘛�！毙←惖脑捑拖褚豢|陽光，通過烏云照亮了我的心房。
于是我叫媽媽買了一本字帖，堅(jiān)持每天練字。漸漸地，我的毛筆字寫得愈發(fā)流暢，愈發(fā)順手了，就連老師都說我的進(jìn)步很大。后來我被選去參加書法比賽了，雖然只有第二名，但這是我通過堅(jiān)持努力得來的，是用我的汗水和心血所換來的成就，對(duì)此我十分自豪。
其實(shí)只要不斷地堅(jiān)持努力，或大或小都會(huì)有成就，畢竟“人無完人”嘛，只要通過自身努力，不斷改善自我，就算是石頭也會(huì)閃閃發(fā)光。
我驕傲，我自豪，我為自己喝彩！
自己作文 篇5
據(jù)說作為一個(gè)英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上沒有一個(gè)可以與之一較高低的對(duì)手。
一位著名速滑運(yùn)動(dòng)員說：“一個(gè)人最可怕的是沒有對(duì)手�！彼�(jīng)是體壇璀璨的明珠，屢屢在國際大賽中奪魁。但他也有不奪魁的時(shí)候。他有勁敵，是位美國名將，只要對(duì)手參加，他必是憋足了勁，誓奪第一。可一旦對(duì)手不在，他心里就空落落的，比賽的時(shí)候也就沒有那么拼命，有時(shí)僅僅是一剎那，獎(jiǎng)牌便失之交臂。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人曾經(jīng)輝煌一時(shí)，可就因?yàn)椴辉賹ふ覍?duì)手，而逐漸暗淡了自己；也有很多人本就普普通通，從來不為自己尋找對(duì)手；所以在社會(huì)的大舞臺(tái)上，一生都了無聲息。
應(yīng)該說,誰都想成為威名赫赫的英雄，成為耀眼的明星，讓自己的人生波瀾壯闊。然而，很多人往往懈怠了自己，漸漸習(xí)慣于安逸，最終平淡無奇地完結(jié)一生。
當(dāng)然，不是每個(gè)人都要做英雄，也不是每個(gè)人都要成為明星。但給自己找個(gè)對(duì)手，借以充實(shí)自己的頭腦，強(qiáng)壯自己的體魄，去不斷地迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)，總是可以的吧。
瀑布尋找深潭作為對(duì)手，它縱身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍破，金迸玉濺的`美麗和壯觀。鉆石尋找?guī)r石作為對(duì)手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自己能量，閃耀出自己的輝煌。
給自己找個(gè)對(duì)手，就如同斗士在尋找劍；歌詞在尋找旋律；駱駝在尋找沙漠；金剛鉆在尋找瓷器……
當(dāng)然，給自己找個(gè)對(duì)手，并不是盲目地尋找“對(duì)手”，而不是尋找“敵手”。尋找對(duì)手不是逞一時(shí)之能而四面樹敵、八方威風(fēng)，也絕對(duì)不是把對(duì)手打倒在地，然后氣喘吁吁地分出勝負(fù)和高低。
在生活和學(xué)習(xí)上給自己找個(gè)對(duì)手，也就是為自己找一個(gè)優(yōu)秀的參照物，不斷激勵(lì)自己，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)壯自己、錘煉自己，讓自己在跌宕起伏的歲月里能夠不斷地迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并且把其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作為自己不斷成長(zhǎng)的營養(yǎng)。
給自己找個(gè)對(duì)手，也是培養(yǎng)一種的精神。正如達(dá)爾文曾經(jīng)所說：物競(jìng)天擇，適者生存�，F(xiàn)實(shí)生活中給自己找個(gè)對(duì)手雖然還沒影響到人類生存的程度，但不可否認(rèn)，人只有在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍里才能更加充實(shí)自己，錘煉自己。
哲學(xué)上說，世間萬物都是有聯(lián)系，有矛盾的。給自己找個(gè)對(duì)手實(shí)際上是以承認(rèn)聯(lián)系、矛盾為前提，體現(xiàn)了一種主動(dòng)解決矛盾的精神，體現(xiàn)了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著。只有如此才能向命運(yùn)展示一份堅(jiān)強(qiáng)，一份美麗，整個(gè)人生才會(huì)更加精彩。
所以，不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，以及將來的工作中，都應(yīng)該時(shí)刻為自己找一個(gè)優(yōu)秀的對(duì)手，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。
自己作文 篇6
堅(jiān)持，就會(huì)勝利。----題記
愚公移山，需要堅(jiān)持；大禹治水，需要堅(jiān)持；善洲植樹，需要堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，不放棄，他們?nèi)〉昧顺删停灰驗(yàn)閳?jiān)持，他們被后人所銘記；因?yàn)閳?jiān)持，一切都變得美好。所以，我希望把堅(jiān)持送給我自己。
賽場(chǎng)上，我堅(jiān)持
升入初三，必定會(huì)意味著體測(cè)，拔尖......這不，第一次月考體測(cè)：“快點(diǎn)��！”“保持體力！”一旁的同學(xué)們既似教練，又似啦啦隊(duì)�？墒�，此時(shí)的辛苦只有自己知道。前幾天的'訓(xùn)練中，肌肉拉傷，渾身酸疼。還想著請(qǐng)假補(bǔ)考，現(xiàn)在看來，一切都是浮云。終點(diǎn)，沖刺越過。雖然這次的成績(jī)不是最好，也沒有達(dá)到滿分線，但是，我并不悲傷。因?yàn)槲覉?jiān)持住了，我挺了過來。
會(huì)場(chǎng)上，我堅(jiān)持
眼看離校會(huì)越來越近了，可是發(fā)言稿......（倒帶中）“知道什么是發(fā)言稿嗎？要有號(hào)召力。你這文章自己都號(hào)召不起來吧！”是啊！自己發(fā)言都沒感觸，怎會(huì)召令徒屬呢？在此期間，我也想過要放棄。可是，機(jī)會(huì)不可能等你一輩子�；蛟S這次失去，就沒有后續(xù)了。為了自己，我堅(jiān)持了。雖結(jié)果不是最精彩，但我堅(jiān)持了。
考場(chǎng)上，我堅(jiān)持
月考的突襲，擊破了我的白日夢(mèng)。門門出錯(cuò)，致使我失去考最后兩門的信心。我及時(shí)調(diào)整，快馬加鞭地告訴自己“只是一次月考，就當(dāng)是考一次心態(tài)，考一次教訓(xùn)罷！”是的。不過是一次月考，沒什么好可怕的。我堅(jiān)持了，成績(jī)已然無所謂了。
無論自己有多貧窮，別忘了把堅(jiān)持送給自己，送給永遠(yuǎn)的自己。
堅(jiān)持，創(chuàng)造奇跡----尾記
自己作文 篇7
在小學(xué)《花生》這一篇課文展開學(xué)習(xí)時(shí)，老師就曾問過我們：你們是想做似蘋果花那樣炫耀的人，還是想要當(dāng)似花生一樣默默付出的人？一時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地吵著說要似花生一樣，沉默無語、不求回報(bào)、默默付出卻不表現(xiàn)自己。
原以為這番話能博得老師的贊賞，同學(xué)們都期待著老師的下文�？蓻]有想到的是，老師并不完全贊同。他說，無私奉獻(xiàn)的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現(xiàn)自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。
聽了老師的這番話，我們?nèi)粲兴颉?/p>
人，雖是一撇一捺構(gòu)成的`，但又是獨(dú)立的個(gè)體，他有著他獨(dú)立的思想與人格。別人非常難懂得他在想什么、他是怎么樣的一個(gè)人，這樣，表現(xiàn)自己就是給自己創(chuàng)造一個(gè)成功的機(jī)會(huì)；也許，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對(duì)你的想法，因?yàn)槿思也皇悄愣亲永锏幕紫x，他也會(huì)不懂你，
表現(xiàn)自己，不光是為自己的前途博個(gè)出路，也可以是為圓自己夢(mèng)想的一種非不正當(dāng)?shù)氖侄�，還可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會(huì)的一種方法……
有的人可能對(duì)表現(xiàn)自己有些偏見，認(rèn)為是《花生》這篇課文里的反例——蘋果花。但恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。因此，表現(xiàn)自己不代表炫耀。
如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來說：枝頭花和土中花生結(jié)合是最美麗的，因?yàn)�，�?huì)表現(xiàn)自己的人是可愛的！
自己作文 篇8
童年時(shí)起，我便與別的孩子不同，我看不到他們看到的世界。
——題記
從小我就很聽話，從不鬧事，也從不賴東西，每次去超市，我都會(huì)安靜地等待最后一聲“嘀”的結(jié)束。
父母忙著賺錢，沒有時(shí)間管我，而我卻只能自己管好自己，這使我養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣。我相信這是許多同齡人所做不到的。我沒有去過很多地方旅游，要去也只是這么兩三個(gè)點(diǎn)在來回轉(zhuǎn)。每次同學(xué)們暑假里回來都在交流假期去過的好地方，怎么開心的玩耍，怎么愉快的交流。而我，卻只能像一只弱小的小貓?jiān)谝慌越锹淅铩斑鬟鳌钡淖晕野参苛T了。我也沒有見過大世面，這也許是導(dǎo)致我膽子小的原因吧!
夜晚，坐在窗前，窗外貓頭鷹“嗚嗚”的響聲伴隨著房間內(nèi)微小的燈光，他們都在陪伴我度過一個(gè)“精彩”的夜晚。我在房間里專心致志做著做不完的作業(yè)，他們悠閑地在外面看著數(shù)不清的電視節(jié)目。
有時(shí)我會(huì)托著自己的下巴看著早晨初升的太陽，想：我那另一個(gè)自己在哪里?什么時(shí)候才能好好的放松一下啊!“遇到另一個(gè)自己，別說我們來不及，已經(jīng)來不及，來不及把夢(mèng)提起，對(duì)時(shí)間不語，對(duì)沉默著迷，張望另一個(gè)自己”歌詞總是那么抒情，可是我來不及抒情，就已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)這個(gè)大boss打敗了。我不想長(zhǎng)大，害怕父母老去，害怕弱小的肩上增添負(fù)擔(dān)。
一輩子一次輪回，幸福的美夢(mèng)早已在我幻想成為公主的那一天開始。美夢(mèng)是虛，現(xiàn)實(shí)才是實(shí)!我現(xiàn)在遇到了我的.另一個(gè)自己，天天倒在題海下，數(shù)不清的數(shù)學(xué)公式，背不完的科學(xué)定理，理不凈的古詩文……都蜂擁而至。壓力就像過山車，飛一般的速度朝我奔來，又像狗皮膏藥一樣，趕都趕不走。
步入初中，原本期待著會(huì)有更多的樂趣，沒想到，沒有想到，卻會(huì)有這樣沉重的負(fù)擔(dān)。我堅(jiān)信，我可以堅(jiān)持到底，我可以取得成功，我可以克服一切困難!
另一個(gè)自己，是驕傲的負(fù)擔(dān)，那下一個(gè)自己，又會(huì)變得怎樣?
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