【精華】讓我感動(dòng)的作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讓我感動(dòng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
那一天，我和媽媽正在逛街。剛剛下車(chē)時(shí)就看到一位滿頭大汗的年輕人跪在街頭，，向人們施舍，可是，竟然沒(méi)有一個(gè)人去理他，那些人只管走自己的路無(wú)視著那個(gè)年輕人。在烈火炎炎的夏天那個(gè)年輕人顯得十分無(wú)助。我也實(shí)在看不下去了，拿出自己的零花錢(qián)10元放在了那個(gè)年輕人的盒子里，然后就去逛街了，天十分熱，不知那個(gè)年輕人怎么樣了。
逛完街了，我來(lái)到車(chē)旁，還是那個(gè)年輕人，還是原來(lái)那個(gè)摸樣，大家各忙各的，沒(méi)有一個(gè)人去看一眼那個(gè)年輕人。盒子里也只不過(guò)多了幾塊錢(qián)零零碎碎的，這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶騎著三輪車(chē)緩緩的騎了過(guò)來(lái)，她停了下來(lái)，走到了那個(gè)年輕人的身邊，然后摸著年輕人的頭說(shuō)：“可憐的孩子�！敝灰�(jiàn)年輕人雙眼緊閉，原來(lái)那個(gè)年輕人是一個(gè)盲人，后來(lái)老奶奶從包里拿出了一堆零錢(qián)，我看見(jiàn)老奶奶的手上有一道道傷疤，有的還血跡未干，可見(jiàn)這個(gè)老奶奶也是一個(gè)并不富裕的人，他輕輕的放在了年輕人的盒子里，年輕人也是在磕頭。這是，老奶奶去買(mǎi)一個(gè)包子去吃時(shí)，有一枚硬幣掉了出來(lái)，掉進(jìn)了下水道里，年輕人也聽(tīng)到了，再到處摸，找，這時(shí)，老奶奶還走了過(guò)來(lái)，把手中的一元錢(qián)硬幣給了那個(gè)年輕人說(shuō)：“別找了，在這呢�！蹦贻p人的.臉上露出了甜蜜的笑容。過(guò)路的人看到了，也紛紛地停了下手中的活，一個(gè)個(gè)的走了過(guò)來(lái)，紛紛地把手中錢(qián)放在了年輕人的盒子里年輕人的臉上笑容更加深了。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
在我的音樂(lè)世界里，有許許多多的歌，它們像無(wú)數(shù)顆星星在天空中閃爍。但是最讓我感動(dòng)的，就只有這顆“星星”了。
在一節(jié)班隊(duì)課上，老師讓我們舉行唱歌比賽。比賽開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)胸有成竹，不甘落后。這時(shí)，6號(hào)選手上來(lái)了，她給我們帶來(lái)的是《相信愛(ài)》這首歌。這首歌是在地震后寫(xiě)的'，作曲者郭峰。當(dāng)她唱起這首歌時(shí)，我被這動(dòng)聽(tīng)的旋律給吸引住了：“當(dāng)風(fēng)雨，淋濕夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)彩虹…”
聽(tīng)著那充滿希望歌聲，漸漸地，我仿佛想起了5。12汶川大地震的情形：一座座山在搖動(dòng)，地在震動(dòng);馬路上的人們驚慌失措，他們立馬迅速地向平原跑去。這時(shí)，一條條裂縫在馬路中出現(xiàn)，活像一只兇猛的大老虎吞噬著人們。山上滾落下一大塊一大塊石頭，它們向山下奔去;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一支軍隊(duì)…
地震后，汶川的美麗家園變成了廢墟，地震讓許多人也喪失了親人，人們也變得憂郁起來(lái)。
而這首歌告訴地震災(zāi)區(qū)的人們要對(duì)生活更加充滿希望，面對(duì)生活要有勇氣，要有信心面對(duì)現(xiàn)實(shí)!聽(tīng)著，聽(tīng)著，我被這打動(dòng)人心的歌曲給感動(dòng)了，我流下了大粒的淚水。
歌曲唱完了，大家都鼓起掌來(lái)。一陣陣掌聲傳遍了教室。
其他的選手都表現(xiàn)得很好，獲得了觀眾的贊賞。
這首歌真讓我感動(dòng)呀!
讓我感動(dòng)的作文 篇3
讓我感動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天天空晴朗，陽(yáng)光明媚，我們的心情就像天空一樣好，甭提有多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫膶W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了。
運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目真多，有長(zhǎng)跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)、接力……
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。“各就各位——預(yù)備——”在跑道上，原來(lái)100米決賽就要開(kāi)始，老師舉起了烏黑的發(fā)令，周?chē)磺型蝗混o下來(lái)了，七名運(yùn)動(dòng)員各占一條道，他們屏住了呼吸，全神貫注，像戰(zhàn)士等待著沖鋒的號(hào)令�！芭椋 鼻宕嗟捻懧晜鞅榱苏麄�(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的七名運(yùn)動(dòng)員迅速而有力地一瞪腳，神情馬上速變，像和敵人打仗一樣，各不相讓?zhuān)趹?zhàn)場(chǎng)上，就要以最好的表現(xiàn)贏得這次戰(zhàn)爭(zhēng)，加油！加油！勝利在向你們招手，說(shuō)是遲，那是快，像脫韁的馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去�！凹佑�！加油！”觀眾一下子沸騰了，歡呼雀躍。在最前面的二班的，她雙拳緊握，雙臂在前后有力地?cái)[動(dòng)，腳下像乘了風(fēng)一樣，她的臉在顫抖著，牙齒咬成一條線，臉上流露出得意地笑容。
我們班的飛毛腿曹雅捷因?yàn)榍皫讉�(gè)比賽，不小心扭傷了腳，老師想找個(gè)人替她跑，拼命把兩臂在胸前擺動(dòng)，雙腳盡自己全身的力氣去拼搏，臉上露出自信的笑容，嘴巴好像一張一合，好像在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持下去，為了班級(jí)的榮譽(yù)�！�
“曹雅捷加油！曹雅捷加油！”聽(tīng)到同學(xué)們的助威聲，曹雅捷不知不覺(jué)身上充滿了力量，腿腳好像比以前靈活多了，她自己跑的也忘記自己的腳扭傷了，曹雅捷加快了速度，啊！超過(guò)了一個(gè)，同學(xué)們被她那種頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)了。
終點(diǎn)線上，兩名女同學(xué)拉起了紅色的沖刺線。離終點(diǎn)只有十幾米了，這時(shí)，四名運(yùn)動(dòng)員的`距離越來(lái)越近了。冠軍到底是誰(shuí)？現(xiàn)在很難分辨。最后，今天驚奇的一幕來(lái)了，曹雅捷頓時(shí)像火箭一樣，沖向了鐘點(diǎn)，拼力沖刺，一個(gè)飛越?jīng)_到了第一位，她終于用胸脯撞開(kāi)了沖刺線，取得了第一名。
此時(shí)，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲，助威聲在操場(chǎng)上仍然回蕩著，運(yùn)動(dòng)會(huì)還在激烈地進(jìn)行中。
令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿落幕，通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我感到平時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉身體，堅(jiān)持跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩……下一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)我爭(zhēng)取也拿第一名為班級(jí)爭(zhēng)光。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
··· 最讓我感動(dòng)的一件事 從小到大，我見(jiàn)到過(guò)無(wú)數(shù)的好人好事，有一件事情讓我到現(xiàn)在還記憶猶新，那是一個(gè)新年的早上，天灰蒙蒙的，還飄著陣陣寒風(fēng)，我和孫志偉悄悄地從家里跑出來(lái)，在討論著今天去哪里玩，我突然想到小公園的垃圾站后面有一個(gè)湖，湖水肯定結(jié)冰了，我想去那溜溜冰，于是，我們兩個(gè)人翻越了擋在湖外面的那一座墻，心里特別的興奮，突然，孫志偉想去方便一下所以我就獨(dú)自一人跑了過(guò)去，我猜的果然沒(méi)有錯(cuò)，湖水真的結(jié)冰了，我看都沒(méi)看就踩了下去，結(jié)果，“撲通”一聲，我就掉進(jìn)了湖里，原來(lái)，我踩得地方被別人用什么東西搗碎了。
“救命呀，救命呀，孫志偉快來(lái)救救我呀！”孫志偉一聽(tīng)到我在叫救命就立即跑了過(guò)來(lái)。他看到我掉在了湖里，二話沒(méi)說(shuō)就要把我拉上來(lái)，我也在努力的往上爬，可是每次都失敗，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，孫志偉就對(duì)我說(shuō)：“你不要放棄，我一定會(huì)把你拉上來(lái)的'�！蔽液芨袆�(dòng)，是他這一句話給了我力量。突然，我踩到了一個(gè)凹進(jìn)去的石頭，于是我們兩邊用力，我終于被拉了上來(lái)。我非常的感謝孫志偉，是他給了我上來(lái)的勇氣，是他那堅(jiān)持不懈、毫不放棄的勇氣感動(dòng)了我。讓我有了生存下去的欲望，讓我不再無(wú)助，不再不自信。
我很感謝他，這一件事情我會(huì)一直記在心里。我會(huì)一直牢記他的話�！坝啦环艞��！薄�
讓我感動(dòng)的作文 篇5
我坐在窗前呆望，殘暴的風(fēng)蹂躪著微弱的秋葉，正像那天之景。
天空似白似黃，風(fēng)如此之大，門(mén)前的樹(shù)已經(jīng)微微傾斜，露出幾縷柔弱的根。無(wú)奈還要去上課，這“布拉萬(wàn)”來(lái)的真不巧，可是這課還要去上的。拖著沉重的腳步，進(jìn)入了游艇似的車(chē)，一會(huì)兒就來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，平時(shí)寬闊的馬路此刻變成了一片汪洋，幾位穿著橙色衣服的人站在水中忙碌著，一定是環(huán)衛(wèi)工人。
不知不覺(jué)車(chē)窗上已滿是哈氣，“今天好冷啊!”我們不約而同地說(shuō)。我下意識(shí)地擦了擦車(chē)窗，一只充滿厚繭的黝黑的手擋住了我的視線，“別過(guò)去，那的水深!”他擺擺手示意我們停下，順著他的手指的方向，我們看到不遠(yuǎn)處數(shù)十輛車(chē)像豆包一樣擠在一起，一定是水深不得不熄火停車(chē)。就這樣我們停下車(chē)焦急的等待著，哎，什么時(shí)候積水能下去啊?
風(fēng)愈發(fā)的大了，橙色的制服有時(shí)竟快要飛起來(lái)了。只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)爺爺微蹲，手伸進(jìn)冰冷的水里，井蓋被一只通紅的手提了起來(lái)，同時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大大的漩渦，積水一點(diǎn)點(diǎn)在減少，橙色的制服似乎也凍得跳起來(lái)，畢竟這鬼天氣任誰(shuí)都凍得要命。
狂風(fēng)依舊猙獰，似拳頭把環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)哪槾虻猛t�！暗�-----”前邊的樹(shù)倒了砸在一輛車(chē)上，一個(gè)人的力量畢竟有限，司機(jī)無(wú)奈地看著這棵沉重的大樹(shù)，手足無(wú)措。年邁的環(huán)衛(wèi)爺爺用力地直起身子淌水走過(guò)去，通紅的雙手再次 伸進(jìn)刺骨的水中，抖動(dòng)著，用著全身的力氣幫著司機(jī)扶著那粗壯的枝干，漸漸地，漸漸地，扶出水面，通紅的`手已經(jīng)淤紅發(fā)紫，又有幾位路人也加入了幫忙隊(duì)伍，他們喊著口號(hào)，終是扶直了，只見(jiàn)爺爺站在那里不斷地喘著粗氣。
風(fēng)呼嘯的更厲害了，樹(shù)不停地在搖晃，路人的傘被吹的忽上忽下，環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)纳眢w也在顫抖著，那縷橙色亦格外注目。那雙冰得發(fā)紫的雙手又拿起笤帚不停地掃著積水，水漸漸地退了下去，我的淚卻決堤了、、、、、、這可愛(ài)的環(huán)衛(wèi)爺爺，哦，不，是環(huán)衛(wèi)英雄，令我的心在寒冷的風(fēng)雨中分外的感動(dòng)。
風(fēng)小了些，卻還颯颯地響，車(chē)通了，環(huán)衛(wèi)爺爺在我眼前逐漸變成一個(gè)黑點(diǎn)，可他卻如雕像般屹立在我心中。
那天，一位英雄，屹立在風(fēng)雨中，令我潸然淚下。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
師恩是什么？師恩不是金錢(qián)，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發(fā)自?xún)?nèi)心深處的一種真誠(chéng)與愛(ài)。
老師對(duì)待我們就像關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣，始終善待每一位學(xué)生。當(dāng)有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師會(huì)用真心去打動(dòng)、啟迪他們；耐心細(xì)致地輔導(dǎo)他們，從不嫌棄、不訓(xùn)斥，堅(jiān)持不懈地在學(xué)生心靈里播下希望的種子，期望著種子快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。老師的諄諄教導(dǎo)像太陽(yáng)溫暖著我們，像雨露滋潤(rùn)著我們，老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高崇品質(zhì)讓我敬佩。老師對(duì)我們有如此大的'恩惠，我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答呢？
當(dāng)我看老師疲憊的身影時(shí)，總想化作一股清風(fēng)，為他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤(rùn)滋潤(rùn)他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時(shí)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我想把火一樣的詩(shī)句，塞在他枕下讓他在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
每天早上進(jìn)校時(shí)，我們要對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”！晚上放學(xué)時(shí)，我們要對(duì)老師說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”。當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們可送一束或者一句發(fā)自?xún)?nèi)心的“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語(yǔ)應(yīng)該是送給老師最好的禮物，因?yàn)檫@是學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)老師的一份關(guān)愛(ài)。
老師的關(guān)心 ，讓我們感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，讓我們一生受益！老師是我們?nèi)松缆飞铣砷L(zhǎng)的源泉，就讓我們時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心，隨時(shí)給老師一句欣慰的問(wèn)候！
讓我感動(dòng)的作文 篇7
感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一次富有愛(ài)心的援助？小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一個(gè)生命的犧牲。我是一個(gè)特容易被感動(dòng)的女孩。
在我很小的時(shí)候，我家很窮，爸爸和媽媽甚至連一點(diǎn)積蓄都沒(méi)有。就在一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)了高燒�？赡钦前胍�，醫(yī)生都很難找到，更何況爸爸出去打工沒(méi)在家。媽媽焦急地望著我紅彤彤的臉蛋，不知道該怎么辦。突然，媽媽奔到柜子旁，一陣翻箱倒柜找了一件大衣給我披上，背上我主向醫(yī)院跑去。一路上，我的身體感觸到了媽媽顫抖著的身體。走到醫(yī)院，媽媽找到醫(yī)生時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“這 孩子病得有些重，必須要打針吃藥！”就這樣，我被抱到病床上打了一夜的針。早上一醒來(lái)，媽媽便把頭貼到我的頭上，心疼地問(wèn)我：“丫丫，你沒(méi)事吧？”我仔細(xì)看了看，媽媽那蒼白的面孔顯得特別的'憔悴。眼睛里也布滿了血絲。我心疼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶遣皇呛芾О�？您去睡一覺(jué)吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，我去給你熬點(diǎn)兒姜湯吧！”媽媽剛出去，我的眼淚便“嘩”地流了下來(lái)。一會(huì)兒媽媽便拿著熬好的姜湯回來(lái)了，讓我喝個(gè)精光。媽媽安慰我說(shuō)：“你再睡一會(huì)兒吧，睡一覺(jué)就好了！”我點(diǎn)頭應(yīng)著。在被窩里哭了很長(zhǎng)時(shí)間。
還有一次，天空下著大雨，我來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包不見(jiàn)了，我焦急地在自己的位洞里翻找，翻呀，找呀，最終還是沒(méi)找到。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“丫丫，你的書(shū)包忘帶了，我給你送來(lái)了！”這時(shí)我才明白，媽媽是冒著雨來(lái)給我送書(shū)包的，媽媽全身都淋透了，但我的書(shū)包卻一點(diǎn)兒都沒(méi)濕。
母愛(ài)就是為兒女著想，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的母親。母愛(ài)，讓我感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇8
我已經(jīng)10歲了，經(jīng)歷了很多的事情，有的事情才剛剛發(fā)生，一會(huì)就忘記了，可是在一件事情讓我今天都沒(méi)有忘記。
那是去年期中考試要來(lái)了，最讓我感動(dòng)的是這件事。有一天我放學(xué)回家，只見(jiàn)清潔工正在路上清掃從樹(shù)上掉下來(lái)的落葉。驟然間，一個(gè)男孩從我身邊走過(guò)，隨手丟下了一塊香蕉皮。我剛要說(shuō)，旁邊的'清潔工便教育起他來(lái)：“你是哪家的孩子，身為小學(xué)生，怎么這么不講文明，難道城市的衛(wèi)生你不用負(fù)責(zé)嗎？別人都說(shuō)城市衛(wèi)生，人人有責(zé)。只有大家齊心協(xié)力，才能造就一個(gè)美好城市。難道你們老師沒(méi)教你們嗎？”經(jīng)過(guò)清潔工的一番教導(dǎo)，小男孩慚愧地低下了頭。他紅著臉，走過(guò)去彎下腰撿起了香蕉皮，再扔到果皮箱，然后到清潔工眼前說(shuō)：“對(duì)不起�！�
假如這座城市是一座珍珠城的話，那清潔工就是建設(shè)城市風(fēng)景的珍珠女。假如沒(méi)有她，這個(gè)城市將是沒(méi)有光彩。
讓我感動(dòng)的作文 篇9
怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇……這是南宋名將岳飛寫(xiě)的一首激蕩人心，悲壯蒼涼的詞。我對(duì)這首詞情有獨(dú)鐘，是它讓我愛(ài)上了國(guó)學(xué)經(jīng)典，是它像一座燈塔一樣指引我在人生的大海上破浪遠(yuǎn)航，也是它記載著我和老師的之間一段感動(dòng)。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)窮山溝，家離學(xué)校有四五公里，晚上我們就住宿在學(xué)校。學(xué)校只有兩層建筑樓，樓上有間圖書(shū)室，這也是讓我最向往的地方，因?yàn)檫@兒躺著許許多多乖寶貝─書(shū)。
我們的語(yǔ)文老師是剛剛畢業(yè)的師范生。他上課有個(gè)習(xí)慣就是喜歡提前幾分鐘讓我們輪流誦讀一首古詩(shī)詞。但是我們總是不以為然，馬虎了事。這不又輪到我，我便漫不經(jīng)心的讀到：床前明月光，疑是地上霜。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，老師把書(shū)本摔在桌上。拿起了另外一本書(shū)說(shuō)到：“來(lái)，今天我給大家朗誦一首岳飛的《滿江紅》�！薄芭l(fā)沖怒冠憑欄處……莫等閑，白了少年頭，空悲切！……他的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，時(shí)而悲壯蒼涼。此時(shí)我們被驚呆了，個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的，嘴巴閉得緊緊的，耳朵扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的。教室里的空氣好象停止了流動(dòng)，同學(xué)們沉浸在其中。從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這樣慷慨激昂地朗讀過(guò)。雖然我們聽(tīng)不懂里面講的是什么，但老師那標(biāo)準(zhǔn)的普通話和渾厚的'男高音，讓我感受到了一種前所未有的震撼。我的身上好像有一股暖流在蠕動(dòng)。此時(shí)我覺(jué)得書(shū)本上的東西再也不是枯燥無(wú)味的字，而是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我有一種想誦讀的沖動(dòng)。課后老師把那本寫(xiě)著《宋詞賞析》的書(shū)送給了我，并勉勵(lì)我們到圖書(shū)室多看看書(shū)。我迫不及待的看起來(lái)，這才知道這首詞是岳飛在抗金遭拒對(duì)政局無(wú)望仍未雨綢繆的情況下寫(xiě)下的傳世佳作。
說(shuō)來(lái)也怪，從那以后操場(chǎng)上少了我玩游戲的影子，課余時(shí)間少了我的歡聲笑語(yǔ)，圖書(shū)室里多了一個(gè)翻閱書(shū)本的我。我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了讀書(shū)。
還記得有次我感冒了，爸媽帶我看完病后就急匆匆的趕回家制茶葉了。把我扔在了學(xué)校里，望著父母遠(yuǎn)去的背影，一種想家渴望得到疼愛(ài)的苦楚占據(jù)了我的整個(gè)大腦，淚水情不自禁的奪眶而出�！昂⒆酉爰伊藛帷�，老師摸了摸我的頭問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭“哇哇”的哭了起來(lái)�！跋爰夷憧梢月�(tīng)聽(tīng)歌或看看書(shū)嗎？來(lái)，你不是很喜歡那首《滿江紅》嗎，老師和你一起把它誦讀一遍好嗎？”我停止了哭泣，斷斷續(xù)續(xù)讀了起來(lái)，讀完老師把書(shū)放在桌上說(shuō)道：“你看人家岳飛在被釋兵權(quán)和奸人陷害后卻始終保持著一顆精忠愛(ài)國(guó)之心�！薄蹦壳拔覀兊倪@一點(diǎn)小困難算不了什么，老師也剛從一個(gè)熱鬧的集體來(lái)到這個(gè)只有三個(gè)教師的學(xué)校，我也想家呀！”讓我們一起努力堅(jiān)持好嗎？”“好，老師我不想家了，我要做一名堅(jiān)強(qiáng)的‘小岳飛’。我脫口而出，不知道為什么此時(shí)想家的感覺(jué)早以拋到九霄云外，我是不是長(zhǎng)大了……
現(xiàn)在我們?nèi)乙呀?jīng)搬到了縣城，但是不知道為什么卻時(shí)常懷念家鄉(xiāng)的那所小學(xué)校，思念曾經(jīng)教我的語(yǔ)文老師，我時(shí)常還會(huì)學(xué)著老師的腔調(diào)吟誦著那首《滿江紅》。
【讓我感動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
讓我感動(dòng)的作文04-24
讓我感動(dòng)的作文03-06
我感動(dòng)我自豪作文04-24
讓我感動(dòng)的事作文02-20
感動(dòng)我心作文02-20
感動(dòng)在我身邊作文02-20
我感動(dòng)了作文12-10
我被感動(dòng)了作文11-04
讓我感動(dòng)的人作文02-21