【精品】描寫(xiě)未來(lái)的作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)未來(lái)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
科技的腳步逐漸加快，我們的三小也發(fā)生了翻天覆地的變化。
走進(jìn)門(mén)口，順著石板路，我們來(lái)到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓整體外形是一張笑臉，可以給同學(xué)們帶來(lái)輕松感，走進(jìn)教學(xué)樓，里面沒(méi)有樓梯，而是電梯，五層樓以下的同學(xué)可以坐滾梯，五層樓以上的同學(xué)則可坐直梯直達(dá)。
下了電梯，我們來(lái)到了一間教室。如果細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，黑板呢？原來(lái)黑板已經(jīng)變成了一面電子墻，每到上課，電子墻就會(huì)變成一本巨大的書(shū)，老師如果想寫(xiě)什么，也不用筆，直接拿手寫(xiě)就行了；下課了，電子墻又恢復(fù)成了白色，墻上的字跡也就消失了。
教室里的桌椅也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的.。桌面的右上角是一本顯示字典的小顯示屏，如果你想查什么字，你只要在下面的小藍(lán)方格里寫(xiě)上，它就會(huì)自動(dòng)地查出來(lái)，桌面的左上角是一盞小臺(tái)燈，在陰天、暗天，只要你按一下按鈕，它就會(huì)升上來(lái)，為你照亮，保護(hù)眼睛也很重要，因此，桌面的左下角也安裝了一個(gè)感應(yīng)器，如果你寫(xiě)字離得太近，旁邊的小紅燈就會(huì)閃，離得越近，閃得越快，直到你抬起頭為止，而且如果你在桌面上寫(xiě)東西之后，三秒鐘它會(huì)自動(dòng)消失，做到了”桌面不是紙，不要亂涂畫(huà)�！�
走出教學(xué)樓，我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)是可以來(lái)回變換的。如果你正在上操，地上會(huì)出現(xiàn)一排小黃點(diǎn)，讓隊(duì)更整齊；如果你正在上體育課，它會(huì)變成一圈圈跑道，讓你進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)力如果你正在訓(xùn)練籃球，它會(huì)升起籃筐，讓你更好地訓(xùn)練；如果你下在踢足球，它會(huì)從地上冒出足球門(mén)，讓你玩得更有趣。如果趕上陰天、下雨，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)覆蓋一層保護(hù)膜，使操場(chǎng)不會(huì)在陰雨天積水、被破壞。
未來(lái)的三小將是一個(gè)既美麗、又現(xiàn)代的高科技學(xué)校！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
日月如梭，一晃就到了20xx年，我早已是一名建筑設(shè)計(jì)師了，我設(shè)計(jì)了無(wú)數(shù)的建筑，其中最令我自豪的就是“多功能房屋”了！它是我剛剛設(shè)計(jì)好的。
“多功能房屋”和普通建筑的外形差不多，只是內(nèi)部結(jié)構(gòu)不太一樣，它一共分為三層：第一層是客廳、廚房、餐廳和衛(wèi)生間；第二層是書(shū)房、臥室和陽(yáng)臺(tái)；第三層是房屋控制室。
“多功能房屋”還能上天入地！只要你在控制室里按下白色按鈕，房屋兩邊就會(huì)伸出機(jī)翼，底部就會(huì)伸出發(fā)射器。這時(shí)，它會(huì)自動(dòng)封閉房屋，墻壁會(huì)排出氧氣供人們呼吸；只要在控制室里按下藍(lán)色按鈕，房屋后側(cè)會(huì)伸出螺旋槳來(lái)，房屋自動(dòng)封閉，墻壁排出氧氣。同時(shí)，你可以在控制室里使用上、下、左、右、前、后幾個(gè)按鈕來(lái)控制方向，也可以按下“回家”鍵回到陸地上的`家。如果你想外出旅行，不知道怎么走，就可以在控制室里輸入目的地，然后按下“車(chē)”按鈕，房子就會(huì)伸出輪子，開(kāi)往目的地。也許你也可以叫它“三棲房屋”。
鑰匙已經(jīng)成為老古董了，它不但重，還很容易丟，現(xiàn)在人們都用手開(kāi)門(mén)了。就是用手往門(mén)上一貼，如果是主人，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；如果不是，你怎么弄都弄不開(kāi)。那是因?yàn)檫@門(mén)里裝有自動(dòng)識(shí)別指紋系統(tǒng)。
終于畫(huà)好設(shè)計(jì)圖，這房子不久就會(huì)建好的！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我騎著自行車(chē)自由的在樹(shù)蔭下穿過(guò)。正當(dāng)我騎得正高興時(shí)，一個(gè)花仙子突然從天而降，擋住了我的去路，我一下子來(lái)個(gè)急剎車(chē)， 花仙子看了，不屑的說(shuō)：“這種功能太差了，未來(lái)的垃圾箱都好過(guò)它，更何況未來(lái)的飛船?”我聽(tīng)了，不禁愣了，問(wèn)道：“那么未來(lái)的飛船是什么樣子的?”小花仙一下子露出了崇敬的'神色，贊嘆的說(shuō)： “那可是一樣極為先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)哦!要不，我先帶你去看看吧!” “好啊!”
“沙沙沙�！睅茁曧懞�，我便來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的未來(lái)世界。這里什么都看得見(jiàn)，就是行人很少， “為什么行人那么啊? ” 行人都開(kāi)飛船去咯!“” 為什么我看不到椅子卻能感受到椅子的存在?“ ”因?yàn)橐巫邮峭该鞯陌?“” 為什么椅子會(huì)跟著我?“ ”因?yàn)槟阍陲w船里嘛!“”什么，我在飛船里?那周?chē)囊磺心?“ ”飛船也可以全透明式的嘛!“”行人呢?他們不怕我撞到他們嗎?“”既然你想撞，那就_撞吧!“花仙子臉上帶著自信的微笑，一頭栽在進(jìn)旁邊的人群堆里，無(wú)聲無(wú)息，飛船還在安穩(wěn)的飛著，人們也繼續(xù)著交談，而我卻震驚得發(fā)抖，剛才，我竟然穿過(guò)了人類的身體!”明白了吧?哈哈!“ ”明白了。飛船這東西太厲害了!“ ”嘿嘿，萬(wàn)事難不倒飛船!“ ”可剛才我們只是在高空飛行，而且也不會(huì)潛水!“ ”小兒科，絕對(duì)難不倒飛船!“花仙子說(shuō)完，便加快速度潛入深海了�！蓖�!好美啊!“龍蝦來(lái)?yè)艄模〕篝~(yú)來(lái)跳舞，水草像彩帶一樣飄舞著，珊瑚也隨著節(jié)奏而搖擺……”美麗吧?好了，我們要去高空，坐穩(wěn)了!“”刷!“一聲響后，白白的云朵圍繞著我，藍(lán)藍(lán)的天空在一旁若隱若現(xiàn)，幾只小鳥(niǎo)在一旁飛過(guò)，就好像一幅充滿大自然氣息的圖畫(huà)再無(wú)噢眼前展開(kāi)來(lái)，讓我陶醉其中。 ”看，這回算厲害了嗎?“”恩恩，超厲害!“花仙子突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑容滿面的對(duì)我說(shuō)了一句話：”喆喆，起床了!“ ”啊?什么?“眼前的景象一下子扭曲起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，哈哈，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
不過(guò)，我也一定要夢(mèng)將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
朋友，你可知道我未來(lái)的家是怎么樣的嗎？你猜不出來(lái)吧！還是讓我來(lái)告訴你吧：我未來(lái)的家是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的家，是一個(gè)讓人充滿快樂(lè)的家。我未來(lái)的家里有許多機(jī)器人，但是，你一般找不到它們，因?yàn)槠綍r(shí)它們的藏身都很隱蔽，除了主人，沒(méi)有事情的時(shí)候誰(shuí)都不會(huì)看到它們。
如果家中有了事情，只要我一聲令下，機(jī)器人就會(huì)盡心盡力去完成。如果有小偷強(qiáng)盜之類的人想進(jìn)入我家，那么就會(huì)有幾個(gè)機(jī)器人沖上前去把他們抓起來(lái)。然后，機(jī)器人會(huì)把這一些盜賊送到公安局讓警察來(lái)處理懲罰他們。
當(dāng)我來(lái)到一個(gè)房間，我只要按一下開(kāi)關(guān)那些機(jī)器人就會(huì)行動(dòng)起來(lái)，為我做事。它們的服務(wù)水準(zhǔn)可真高呢！不管叫它們做什么事情，它們都能夠?yàn)槲易龊�。即使再困難再危險(xiǎn)的任務(wù)它們都能夠幫助我完成。
大千世界真是神奇無(wú)比，隨著科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展，我們的生活和家庭一定能夠得到改善，我相信我的這一個(gè)夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門(mén)，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)?shù)蔭下談心乘涼，聽(tīng)音樂(lè)、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的'話語(yǔ)融化那冰冷的世界。我與我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來(lái)的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場(chǎng)；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
我想未來(lái)的家鄉(xiāng)一定非常美，空氣新鮮·河水清澈，花草樹(shù)木多得很……
未來(lái)的汽車(chē)都變成了太陽(yáng)能的，而且空氣非常清新。所以每一天都會(huì)有人去散步。
小河里的垃圾都沒(méi)有了清澈的能看見(jiàn)河底的石頭。小魚(yú)，小蝦，小鴨子在河里歡快的游著。
公園里柳綠花紅，樹(shù)木都綠油油的，花朵有紅的，白的，黃的……小鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔，唧唧喳喳的.叫著。
馬路上一粒灰塵都沒(méi)有，人們也可以放心的走在路上而不會(huì)被弄的滿身灰塵。
雖然這是我想象的，但是只要我們努力保護(hù)好環(huán)境，就一定可以把家鄉(xiāng)弄的這么美好。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7
說(shuō)起汽車(chē)，現(xiàn)在很多家庭已經(jīng)有了，可是，現(xiàn)在的汽車(chē)只能在陸地上“跑步”，就讓我們搭上時(shí)空機(jī)，去看看未來(lái)的'智能汽車(chē)'吧!
我所說(shuō)的智能汽車(chē)外面有一個(gè)超先進(jìn)的微型的攝像機(jī)，要是把主人的指紋按在“感應(yīng)區(qū)”上，它就會(huì)向主人發(fā)信號(hào)，告訴主人在手機(jī)上發(fā)出“可以用車(chē)”的信息，車(chē)門(mén)開(kāi)。智能汽車(chē)的車(chē)燈也非常先進(jìn)：只要到了適當(dāng)?shù)拈_(kāi)燈時(shí)間，車(chē)燈就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，它還會(huì)根據(jù)天的明暗度來(lái)調(diào)節(jié)光的明亮度呢!
車(chē)內(nèi)還有很多按鈕，每個(gè)按鈕都會(huì)有相對(duì)的`顏色，這些五顏六色的按鈕是干什么的呢?別急，答案現(xiàn)在就揭曉!原來(lái)，這些按鈕是用來(lái)保證我們的安全和方便的。比如：按紅色按鈕，在遇到火災(zāi)時(shí)，可以用輪子上的噴火器來(lái)滅火，按藍(lán)色按鈕可以讓汽車(chē)在水里用正常速度行使，按白色按鈕是變成“飛翔狀態(tài)”，只要你想去哪里，它就可以飛去哪里，按金色按鈕是讓你隨時(shí)住進(jìn)豪華酒店的裝置，只要按一下按鈕，就可以讓汽車(chē)放大，然后就變成酒店的模樣。
不出幾年，這種車(chē)一定會(huì)被我發(fā)明出來(lái)，等著吧!
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇8
在20xx年的時(shí)候，我已經(jīng)當(dāng)上了Ee——Z星球的某公司董事長(zhǎng)。
一天，我突然想看一看我的母校，我便坐著T6ZZ光輪去了我的母校。我來(lái)到大門(mén)口，以前老舊的自動(dòng)系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)變成紅外線觸摸屏，這種門(mén)可以自動(dòng)打開(kāi)和關(guān)閉，我用學(xué)生卡（一種密碼卡）插入測(cè)驗(yàn)口內(nèi)，紅外線門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我走了進(jìn)去……
我來(lái)到母校。突然，一個(gè)指路牌冒了出來(lái)，它把我引向電梯口。我進(jìn)入了電梯，只見(jiàn)一個(gè)笑臉從指路牌上冒出。
它問(wèn)：“你想去哪兒？”
我說(shuō)：“雙語(yǔ)三（1）班！”
可那笑臉說(shuō)：“對(duì)不起，這里只有ZE28——c三（1）。”我說(shuō)，“那好，我就去ZE28——c三（1）。”
電梯突然“飛”了起來(lái)，來(lái)到了ZE28——c三（1）班的門(mén)口，里面有一個(gè)巨大的'電腦，上面正播放著一個(gè)電影，通過(guò)電影老師把“學(xué)習(xí)粉”撒入同學(xué)的大腦里，里面有一些復(fù)習(xí)的知識(shí)，比如z4N＋7Y＝F87的算式。
我又來(lái)到操場(chǎng)。這里有一個(gè)100000平方米的升降草地，人們穿著飛跑鞋，這種跑可以達(dá)到每小時(shí)跑100千米的速度。一群孩子在跑步，他們驚人的速度可以趕上雷電的速度了。忽然，一個(gè)孩子跌了一跤，地上出現(xiàn)一個(gè)掃描器，在孩子身上掃描了一遍，然后將一塊紅色丸放入鞋內(nèi)，傷口立刻消失了。
我來(lái)到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)竟是尤四新（兒子現(xiàn)在的班主任），他對(duì)我說(shuō)：“我們這里有升降草地、食堂、自動(dòng)擴(kuò)大系統(tǒng)、醫(yī)用掃描器、電zhe樓、學(xué)習(xí)粉加工室、冷熱粉加工器、香味制造器、z83——762飛輪中心、寵物樓、學(xué)習(xí)游戲室等等，這里的學(xué)習(xí)用品，有”學(xué)習(xí)水游泳池“、”天文觀察臺(tái)“、”微機(jī)室“、”自動(dòng)室驗(yàn)室“”機(jī)器人老師“、”提神粉“”注意力集中粉“”禁止偷看系統(tǒng)“……
我最后坐著T6ZZ光輪回到了自己的Ee——Z星球，我永遠(yuǎn)忘不了這一次回母校，我下次一定會(huì)帶上我的外星球朋友去，讓他們知道中國(guó)的偉大！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇9
我們的城市,我們的國(guó)家,我們的世界雖日新月異地在進(jìn)步,但它們?nèi)杂性S多不足的地方,比如衛(wèi)生污染,科技的不發(fā)達(dá)等.你理想的世界有是一副怎樣的樣貌?科技怎樣的發(fā)達(dá)呢?
那我先說(shuō)吧!
我理想的世界是一個(gè)通過(guò)科技的發(fā)達(dá)創(chuàng)造出來(lái)的綠色世界.這個(gè)世界沒(méi)有任何垃圾,因?yàn)槿藗兪褂煤蟮牡乃欣鴱U品都會(huì)被一種通用世界的機(jī)器把這些垃圾的廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣,然后把剩下的垃圾廢品能利用的`放在一個(gè)小倉(cāng)里,等人類將它們轉(zhuǎn)化成對(duì)人類有益的物品.而對(duì)人類無(wú)利用價(jià)值的物品,統(tǒng)統(tǒng)會(huì)在這個(gè)機(jī)器里消失,并且不發(fā)出任何廢氣與噪音.這個(gè)機(jī)器就叫做“垃圾處理器”.除了這個(gè)機(jī)器,還有一個(gè)機(jī)器,叫做“建綠器”.這個(gè)機(jī)器同樣在世界也享有很高的盛譽(yù).只要你把綠色的種苗或種子放進(jìn)里面去,然后選擇播種的地點(diǎn),按動(dòng)開(kāi)關(guān)即可讓他們立刻在地球上生存起來(lái),而且能迅速生長(zhǎng).這樣的話,世界上的沙漠將消失,但起碼要給駱駝留下幾個(gè)家,所以地球上百分之一,是科學(xué)家給駱駝留下的家.
另外科技的發(fā)達(dá)還不只是這樣.我們的科學(xué)家潛心研究宇宙的星球,終于發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)能與地球一樣被人類賴以生存的星球.那就是月球,火星等,現(xiàn)在地球已經(jīng)沒(méi)已經(jīng)那樣人煙茫茫了.因?yàn)榈厍蛏嫌袟l件的人已經(jīng)移居了別的星球.在那些星球上,已經(jīng)有了超市、學(xué)校、醫(yī)院等,總之與地球已經(jīng)相差不了多少了.
科學(xué)家們還與外星人取得了密切的溝通網(wǎng) ，外星人愿意與我們地球人一起生活,把宇宙變成一個(gè)和諧的家族.
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