關(guān)于感恩社會作文

　　導(dǎo)語：在人們生活的大千世界中，有很多值得我們回報的事。下面是小編收集的關(guān)于感恩社會的作文，歡迎參考。

　　關(guān)于感恩社會的作文(一)

　　在人們生活的大千世界中，有很多值得我們回報的事，或是驚天動地的大事，或是一些微不足道的小事，無論什么事只有我們奉獻(xiàn)過，就能得以回報，同時我們也應(yīng)該感謝別人，感恩社會。

　　在人們剛生下來的時候，應(yīng)感謝兩種人，一種是愛我們養(yǎng)我們的父母，另一種則是對我們關(guān)愛，對人們關(guān)愛的白衣天使。我們要感恩于他們，有時候，給他們一個甜甜的微笑或是尊敬式的握手都是包含著濃濃深情，莫不要因為兩代人的年齡差異產(chǎn)生代溝。這樣對誰都不好，不如好好想想，父母畢竟是生我們養(yǎng)我們的人，我們應(yīng)以心存感激的心態(tài)去面對生活。

　　在家中，父母的愛就像那筆挺的大樹，我們就像是大樹下的.一棵樹苗，父母為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們茁壯成長。在社會中，一方有難八方支援，四川發(fā)生大地震，全國各地人民為它捐款，只有我們奉獻(xiàn)了社會就會還以護(hù)耳回報。

　　我讀過一篇文章，講的是一個小孩子想畫畫，但家里窮買不起畫筆，同學(xué)們也嘲笑他，于是他沒了信心，可是畫畫的沖動使他撿起老師的粉筆頭在黑板上畫了一個人頭，老師來了不僅沒批評，還去鼓勵他，終于在十八年后成為了一位畫家。

　　其實，感謝生活讓如此平凡的我們擁有了那么多寶貴的情愫。

　　關(guān)于感恩社會的作文(二)

　　綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才會有真摯的友情;因為感恩，才讓我們懂得生命的芬芳——現(xiàn)在，就讓我們?nèi)ジ卸鞲改福�回報社會�?

　　自從我們呱呱落地，我們就有恩于父母，是父母們把我們帶到這個可愛的世界上的!接著，當(dāng)我們?nèi)雽W(xué)的時候，有人替我們拿禮包;我們餓得時候，有人煮東西給我們吃;我們受委屈的時候，有人替我們出氣……這些，這些，都是父母們對我們的恩啊——古言說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報!父母們對我們的恩，可能無以為報了，因為我們欠他們的恩實在是太多太多啦!

　　我想大家都聽過《感恩的心》這首歌吧，里面的歌詞我記不太清楚了，但我記得這樣兩句“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”每當(dāng)我聽起這首歌時，我就會想起那件事!那次，我發(fā)高燒了，而且一燒不退，接連看了幾天都沒有一點(diǎn)起色——最后，還是住進(jìn)醫(yī)院了!在醫(yī)院的那幾天里，我感受到了莫大的愛!媽媽和爸爸輪流來醫(yī)院給我照顧，他們怕我寂寞，就不時地給我說笑話!總之，一天到晚，他們都輪流陪在我的身邊，不離不棄——我渴的時候，他們?yōu)槲业顾?我寂寞的時候，他們陪我聊天;我餓得時候，他們立刻去給我買東西吃。這一切，一切，讓我在醫(yī)院里面對的不再是枯燥，而是溫情，是愛的包圍!這是父母對我的愛，是我永世難報的恩啊!

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初三的門框啦!可他們對我的照顧依舊沒變，反而加倍愛護(hù)啦!他們怕我上了初三后，沒營養(yǎng)!就天天買好吃的給我，家里吃不完的食物已經(jīng)很多了，可他們依舊給我買東西吃;每天上學(xué)，他們怕我不夠睡，就遲些時候才叫我起床，還搭我去上學(xué)，讓我有一個充足的睡眠;每天上學(xué)，放學(xué)，肯定少不了一句問候!這些，讓我覺得親情是偉大的!

　　感恩父母，回報社會!父母們對我的付出已經(jīng)太多太多啦，或許真的我無以為報啦!我只是希望在平時的時候，幫幫他們做做家務(wù)，聊聊天，錘錘骨，由此來減輕我對他們的負(fù)擔(dān)!或許他們是無償付出，不求回報的，可我依然要報答這偉大的`愛!在這里，請容許我對你們一聲：你們辛苦啦，謝謝你們!

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。同學(xué)們，都來吧!父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起!回報社會，從我們開始!

　　在人們生活的大千世界中，有很多值得我們回報的事，或是驚天動地的大事，或是一些微不足道的小事，無論什么事只有我們奉獻(xiàn)過，就能得以回報，同時我們也應(yīng)該感謝別人，感恩社會。

　　在人們剛生下來的時候，應(yīng)感謝兩種人，一種是愛我們養(yǎng)我們的父母，另一種則是對我們關(guān)愛，對人們關(guān)愛的白衣天使。我們要感恩于他們，有時候，給他們一個甜甜的微笑或是尊敬式的握手都是包含著濃濃深情，莫不要因為兩代人的年齡差異產(chǎn)生代溝。這樣對誰都不好，不如好好想想，父母畢竟是生我們養(yǎng)我們的人，我們應(yīng)以心存感激的心態(tài)去面對生活。

　　在家中，父母的愛就像那筆挺的大樹，我們就像是大樹下的一棵樹苗，父母為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們茁壯成長。在社會中，一方有難八方支援，四川發(fā)生大地震，全國各地人民為它捐款，只有我們奉獻(xiàn)了社會就會還以護(hù)耳回報。

　　我讀過一篇文章，講的是一個小孩子想畫畫，但家里窮買不起畫筆，同學(xué)們也嘲笑他，于是他沒了信心，可是畫畫的沖動使他撿起老師的粉筆頭在黑板上畫了一個人頭，老師來了不僅沒批評，還去鼓勵他，終于在十八年后成為了一位畫家。

　　其實，感謝生活讓如此平凡的我們擁有了那么多寶貴的情愫。

　　關(guān)于感恩社會的作文(三)

　　“嘀答，嘀答……”迷迷糊糊中耳邊傳來了那煩人的鬧鐘聲，真是擾人清夢。幾點(diǎn)了?一看鐘，不好，七點(diǎn)鐘了，還有半個小時就上課了，糟糕，一個跟頭翻身下床，洗臉、刷牙……一切比平常來得更快。

　　呼，一切準(zhǔn)備完畢，腳踏自行車優(yōu)哉游哉地駛向?qū)W校。前腳剛踏進(jìn)教室，后頭就傳來了“叮鈴鈴”的上課鈴聲。幸好夠麻利，心頭暗暗高興，嘻嘻。“老師怎么沒來?”對啊，平時都是老師早早地站在教室里。“怎么回事啊?”“就是。”同學(xué)們議論紛紛，本來安靜的教室，這時嘈雜得像一鍋燒開了的水。“小藍(lán)，你身為語文課代表，老師沒來，你去看看吧。”“就是啊，看看到底是怎么回事。”“對，對，快去呀!”同學(xué)們說道。“好吧，我去瞧瞧!”我答道。

　　站在辦公室門口，整理好衣襟，我抬起手準(zhǔn)備敲門。“校長，您還是另外找人吧。我想，我不行的。”咦，這是語文老師的聲音。“小周，你就別推辭了�？h里都覺得你行，指名道姓點(diǎn)你呢!”喔，這是校長的聲音。到底是怎么回事啊?為了解開心頭的疑惑，我像小偷似的把耳朵貼在門上，真有那么一點(diǎn)點(diǎn)做賊心虛的感覺。哼，肯定是別人不愿做的爛差事，就把這個爛差事扔給我們一向和藹可親的周老師，真為老師抱不平。“校長，您還是把這個機(jī)會留給別的老師吧。”“你不懂，縣局領(lǐng)導(dǎo)挑中你，是因為你教學(xué)水平好，教學(xué)質(zhì)量高……”校長道。啊?原來是好差事，是我誤會校長了。周老師怎么這么笨哪!這可是一個好機(jī)會啊!可讓自己一展宏圖，還往外推，換了別人，巴結(jié)還來不及呢。我真擔(dān)心，校長一氣之下，把這個指標(biāo)給了別人。果不其然，校長在周老師的再三推辭之下沒再堅持，讓另外一位教學(xué)成績也不錯的'老師去了。唉，我深深地嘆了一口氣，感到惋惜。

　　“同學(xué)們都在教室里吧?剛才校長找我有點(diǎn)事，耽誤了大家一點(diǎn)時間，對不起啊!”周老師走出來，看見我站在辦公室門口，臉上略帶歉意地對我說。“老師，剛才我聽校長對你說什么事，好像是好事情呀，您……怎么推辭呢?”我迫不及待地問出了口。“哦，原來是這個啊，那你認(rèn)為我該怎么做呢?”老師反問道。“應(yīng)該答應(yīng)。您看啊，縣里的條件好，環(huán)境好，待遇好……更有利于您大展宏圖呀!”我內(nèi)心復(fù)雜地說道，心里有些不舍。老師頓了頓，語重心長地說：“傻孩子，不是這樣的，一個人生存發(fā)展，并不是只為了榮華富貴，并不是只為工作生活環(huán)境的好壞而奔波勞碌，而是做人要憑自己的良心去做。當(dāng)初，我就是為了把山里的孩子教育好，讓更多的山里孩子走出大山，我才在大學(xué)畢業(yè)后又回到家鄉(xiāng)教書的�？刹荒茏屇銈兿窀篙吥菢釉俪詻]文化的苦啊!不然的話，我就不回來了，也早就調(diào)走了。孩子，你要記住啊，做人要為社會、為國家，可不能單單為了自己的一已私欲啊!家鄉(xiāng)人民養(yǎng)育了我，沒有家鄉(xiāng)人民就沒有我的今天。我們要學(xué)會感恩社會，回報家鄉(xiāng)!”“嗯，”我重重地點(diǎn)了一下頭。

　　整個上午，我學(xué)習(xí)起來特別有勁，心想，我要努力學(xué)習(xí)，做個有才能的人，將來像周老師一樣報效祖國，回報家鄉(xiāng)!

　　放學(xué)時，走在回家的路上，我感到特別的輕松，感覺有了目標(biāo)，有了動力。老師，您就是我生命動力的不竭力量之源，您就像那江河中推動船只前行的風(fēng)帆，您就像那在茫茫大海中指引航向的燈塔。“聽君一席話，勝讀十年書。”老師，是您照亮了我人生前進(jìn)的道路，我將不畏艱辛地朝前探索!不管前方的道路多么坎坷崎嶇，都不能阻撓我前進(jìn)的腳步!

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