關(guān)于紙團(tuán)疑云作文500字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的紙團(tuán)疑云作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紙團(tuán)疑云作文500字 篇1

　　501班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的苦苦思索，有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任李老師監(jiān)考。他在同學(xué)中間，時(shí)而看看同學(xué)們的答案，時(shí)而掃視一下整個(gè)教室。當(dāng)走到王力身邊時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)他手中捏著一個(gè)紙團(tuán)，臉上不由升起不易覺(jué)察的疑問(wèn)。

　　李老師心想：“我該揭發(fā)他嗎？他可是個(gè)好學(xué)生，就這樣揭發(fā)他，他會(huì)很沒(méi)面子吧！算了，下課后，再問(wèn)問(wèn)吧！先不打擾孩子們考試了。”李老師懷著疑惑的心情終于熬過(guò)了這場(chǎng)考試。丁零零，下課了，王力正好拿著作業(yè)上來(lái)給老師批改，李老師便在王力耳邊悄悄說(shuō)：“改完作業(yè)到辦公室等我。”王力改好作業(yè)，懷著忐忑不安的心情來(lái)到辦公室，只聽(tīng)：啪啪啪啪，走廊里傳來(lái)了李老師緩慢的腳步聲，王力的`心中就像端著只兔子，上竄下跳，格外不安。

　　李老師來(lái)到了辦公室，問(wèn)道：“王力，老師上課時(shí)注意到你手里拿著個(gè)紙團(tuán)，是什么東西呀？”聽(tīng)到這兒，王力心中那塊懸到嗓子眼兒的石頭終于落地了，從容地說(shuō)：“老師，我只是在紙上噴了點(diǎn)花露水，我最近有些鼻塞，花露水可以通鼻�！�

　　李老師聽(tīng)了，也為好學(xué)生還是壞學(xué)生之分松了一口氣，溫和地說(shuō)：“好，我知道了，但是以后要注意保暖哦！因?yàn)橛行┩瑢W(xué)聞不慣花露水的氣味哦�！�

　　“好的，謝謝老師提醒，我以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，讓自己有一個(gè)棒棒的身體�！崩罾蠋熀吞@的點(diǎn)點(diǎn)頭，愛(ài)撫地摸了摸王力的頭，就讓王力回去了。王力高興地走出了辦公室，這件事就如沒(méi)發(fā)生過(guò)一般。

紙團(tuán)疑云作文500字 篇2

　　六（1）班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任夏老師監(jiān)考。他在同學(xué)們中間，時(shí)而看看同學(xué)們的答卷，時(shí)而掃視一下整個(gè)教室。當(dāng)他踱到王力同學(xué)身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)他手中正捏著一個(gè)紙團(tuán)，臉上不由升起一絲不易覺(jué)察的疑云。

　　這紙團(tuán)是哪兒來(lái)的呢？王力成績(jī)向來(lái)不太好，是不是……當(dāng)場(chǎng)揭穿又不太好，怎么辦？夏老師一邊沉思著，一邊裝著若無(wú)其事的`樣子繼續(xù)監(jiān)考，并暗暗地觀察著王力的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)王力眉頭緊鎖，手中仍然緊緊握著那個(gè)紙團(tuán)，正在思考著什么。忽然，夏老師看見(jiàn)王力迅速把紙團(tuán)塞進(jìn)口袋，紙團(tuán)上到底寫著什么，如果是答案，他為什么不抄呢？如果不是，那又會(huì)是什么呢？

　　考試一結(jié)束，王力還來(lái)不及把紙團(tuán)扔掉，就夏老師叫進(jìn)辦公室�！巴趿�，那紙……”不容夏老師說(shuō)完，王力就迫不及待地回答：“那紙團(tuán)是我在地上撿到的。”“什么，你說(shuō)什么，到底是怎么回事，快跟夏老師說(shuō)說(shuō)！”王力說(shuō)：“考試時(shí)，我感覺(jué)到有什么碰了一下腳，側(cè)過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)紙團(tuán)。小安說(shuō)是答案，讓我給小東。當(dāng)時(shí)我不知道該怎么辦，是給小東呢？還是交給老師，或者下課后丟掉�？墒牵�……不過(guò)，我沒(méi)抄！”夏老師說(shuō)：“原來(lái)是這么回事，老師差點(diǎn)誤會(huì)了你，老師向你道歉。可是，不及時(shí)告訴老師，這就是你不對(duì)了，以后要及時(shí)告訴老師才對(duì)呀！”“嗯！”王力用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　之后，夏老師嚴(yán)厲地批評(píng)了小安和小東，同時(shí)告訴他們：考試要自己獨(dú)立思考，獨(dú)立答卷，這才是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。

紙團(tuán)疑云作文500字 篇3

　　前天，我們班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，班主任陳老師監(jiān)考。正當(dāng)陳老師一邊走一邊看時(shí)，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)手中拿著一個(gè)小紙團(tuán)，陳老師的臉上升起不易察覺(jué)的疑云：好學(xué)生也會(huì)作弊嗎？這紙團(tuán)上到底寫些什么？

　　考試結(jié)束后，陳老師把班長(zhǎng)叫進(jìn)了辦公室，讓他拿出了那個(gè)紙團(tuán)。仔仔細(xì)細(xì)看了一番，發(fā)現(xiàn)了一行隱約可見(jiàn)的橡皮擦過(guò)的.小字。再仔細(xì)一瞧，這不是應(yīng)用題的答案嗎？可是班長(zhǎng)一向是個(gè)好學(xué)生，又怎么會(huì)作弊呢？陳老師在沒(méi)有把事情弄清楚的情況下，是不會(huì)隨便批評(píng)學(xué)生的。

　　放學(xué)后，陳老師悄悄地跟在了班長(zhǎng)孫琪的后面，只見(jiàn)孫琪來(lái)到了一條小巷前。小巷里住著幾戶人家，孫琪在一間小屋前停住了，一個(gè)小姑娘開(kāi)了門。大概過(guò)了幾十分鐘，孫琪從屋里垂頭喪氣地走了出來(lái)。班主任陳老師從墻角走到孫琪跟前，攔住了孫琪。

　　原來(lái)，剛才那個(gè)小女孩和孫琪家都很窮，他們又是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。那天，小姑娘的那個(gè)班的一個(gè)同學(xué)和她打賭，說(shuō)如果這次數(shù)學(xué)考試她能得滿分，就給二十元錢。這二十元錢對(duì)家境困難的小姑娘來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪中送炭。

　　正好，孫琪比那個(gè)小姑娘所在的那個(gè)班早一天考那張?jiān)嚲�，于是小姑娘要求孫琪把答案給她。孫琪很為難，所以考試時(shí)才會(huì)發(fā)生記下的答案又被擦掉的情況。陳老師聽(tīng)完后，舒展眉頭，拉起孫琪的手，大步向小姑娘家里走去……

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