精選珍惜的友誼作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的珍惜的友誼作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜的友誼作文600字 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：今年我們六年級的學(xué)生即將畢業(yè)，很快將要離開母校踏進初中校園的門檻了，在這，我希望與大家一起分享我依依不舍的心情。

　　首先，我要感謝所有老師多年來對我的辛勤培育，你們無時無刻不在為我們操心，呵護著我們，關(guān)心著我們，孜孜不倦的教育我們，給予我們寶貴的知識，真是教誨如春風(fēng)，師恩似海深��！當(dāng)我們成功的時候，您會遞過來一個欣慰并再接再厲的眼神；當(dāng)我們失敗的時候，您又送過來一個鼓勵和不要氣餒的眼神。唐代詩人李商隱的詩里有一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是贊美了老師的奉獻精神嗎？是的，在我們成長的道路上，是老師為我們指引方向，是老師為我們指點迷津。我想對所有給予我知識的`老師們說：“謝謝你們！你們辛苦了！”

　　想起六年來與我朝夕相處的同學(xué)，也充滿著深深的留戀。在我遇到困難時，是同學(xué)伸出援手；在我考試沒考好時，是同學(xué)送來一句溫暖的安慰。我記得有一次，與同學(xué)一起參加比賽，因為我那次比賽走神了，沒看清題目就匆忙下筆，結(jié)果導(dǎo)致我那次比賽最終因離題而被淘汰，當(dāng)我考完試后知道成績時，我又后悔又傷心，這時，是同學(xué)安慰我，鼓勵我，才使我振作起來。這些不經(jīng)意的舉動，卻無意間加深了我們之間的友誼……

　　小學(xué)六年，一晃就過去了，校園的點點滴滴都是值得我們回憶的，每一個角落都充滿著我們的歡聲笑語；每一片土地都包含著我們的汗水淚水。回想起一年級入學(xué)時的情景，至今還記憶猶新；記憶起成為少先隊員的時候，現(xiàn)在還歷歷在目。這一切的一切，都在腦海里清晰地浮現(xiàn)出來，給我們多了一份留戀，我們應(yīng)該珍惜每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的日子，為升中做最后的沖刺。在這，我祝愿所有六年級的畢業(yè)生都能考上夢寐以求的理想中學(xué)。

　　感謝母校帶給我們的一切，讓我們一起來做生活中的佼佼者，做生活的主人，帶給母校一份自豪吧！

珍惜的友誼作文600字 篇2

　　在日益趨同的人際交往中，有一份真誠的友誼是最珍貴的。而這份情感人人都有，但會珍惜的人卻是少之有少呀！

　　無論在哪兒，我們常常看到因為有一些小小的事情，而令雙方都不高興。

　　有一天，我竟因一點點小事情和別人吵了起來，他是我的好朋友，雖然吵得并不很兇，但不免有一絲不悅的陰影從心中閃過。

　　直到有一天我明白了友誼的珍貴。萬物有始有終，我們以歌聲迎來了畢業(yè)典禮，大家心里有說不出的難過，我可能是最難過的了，因為在我們同學(xué)中，百分之九十去“七中”，百分之五去“一中”，百分之四去“三中”，剩下的百分之一是我，去“文實”。嗨！追想起昔日與同學(xué)們追追打打、瘋瘋傻傻的歲月，心里猛地笑了起來。友誼這東西擁有的時候一文不值，分開的時候卻價值連城。

　　來到新的學(xué)校，比我想像的要糟糕，有人“出口成章”像一個小混混；有人卻像紳士一樣謙虛有禮。而我現(xiàn)在已學(xué)會把別人罵我的話當(dāng)做一種享受，因為張老師說只要在別人說你的時侯不理他，他便會無趣地離去。

　　珍惜吧！珍惜你眼前現(xiàn)有的事物吧！也許它們明天或在下一秒就不屬于你的`了！珍惜這份友誼吧！友誼是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。我們可以拋棄許多東西，但不能拋棄一顆友愛的心。別忘了屬于我們的回憶，別丟了屬于我們的回憶，別丟了屬于我們的的故事，因為那是一份真誠的感情；好好珍惜這份美好的友誼吧！在夢里再續(xù)我們的情緣。

　　好好珍惜吧！去享受你現(xiàn)有的一切吧！因為這是一份最誠摯的情感。

珍惜的友誼作文600字 篇3

　　每個人在成長的道路上都會遇到挫折，我也不例外，記得那是三年級下學(xué)期開學(xué)時一個周三下午第三節(jié)課發(fā)生的事情。

　　那天下午課活課，孫老師安排我們自由活動。于是大家就三人一組，五人一群在操場玩游戲。我和周穎，楊思怡一組，我和楊思怡玩長繩正起勁的時候，看見周穎愁眉苦臉地從三樓樓梯上走下來，我心想：“又是哪個小淘氣欺負她了呢？”于是我趕緊跑上前說：“周穎，你怎么了，我去拿短繩，和我們一起玩吧�！币娝�一直沉默不語。我以為她答應(yīng)了，我就去拿短繩了。誰知道，周穎看見我拿來了短繩，頓時火冒三丈，大聲地責(zé)問我說：“你干什么，我還沒玩長繩，你給我短繩做什么？”我也生氣地對她吼道：“我看你愁眉苦臉，以為你不喜歡長繩，所以特意去拿了短繩給你，你居然還說我”。周穎不甘示弱地說：“我有說不喜歡長繩嗎，真是的`！”說完轉(zhuǎn)身揚長而去，只剩我一頭霧水傻傻地站著。

　　到了晚上，我翻來覆去睡不著，腦海里浮現(xiàn)的都是白天和周穎吵架的情景，久久不能入睡。心想，我和周穎一直是多么要好的朋友，而如今卻為一件小事吵架，周穎之前還幫了我的，我怎么能這樣對她呢？真是不應(yīng)該！想著想著，不知道什么時候睡著了。

　　第二天早上，在上樓梯口我遇到了周穎，我們一前一后地往教室走去，誰都不說話。突然周穎停下來，轉(zhuǎn)回身，打破了沉寂，對我說：“張安祺，對不起，我昨天不應(yīng)該那樣說你”。我頓時臉上通紅，也對周穎說：“昨天，我的態(tài)度也不好，應(yīng)該是我對你說對不起，以后我們還是一起玩吧”。說完，我們會心地笑了。

　　從這件事情中，我明白了一個道理，同學(xué)們之間要相互幫助，不能為一丁點小事就吵架，這樣大家才能和平共處，友誼長存。

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