【熱門】小學游記作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學游記作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學游記作文 篇1

　　說起四大名著，我最喜歡的就是《西游記》了，看完了電視版的《西游記》，我并不滿足，纏著媽媽給我買《西游記》的書，買回來之后，我便迫不及待的讀起來了……

　　很快我便讀完了《西游記》，心中有很大的感觸，唐僧四師徒曲折離奇的取經(jīng)故事給我留下來深刻的印象。

　　《西游記》主要講了唐僧師徒四人，一路上歷經(jīng)千辛萬苦，降妖伏魔，終于上得西天，取得真經(jīng)的故事。《西游記》主要塑造了四個人物：唐僧——崇信佛法，嚴守戒律，頑固執(zhí)著，孫悟空——桀驁不馴，愛憎分明，有勇有謀，豬八戒——搬弄是非但又憨厚淳樸，機智勇敢，沙僧——任勞任怨，盡職盡責。因為每個人的`不同性格在文中產(chǎn)生了鮮明的對比，所以讓看的人回味無窮。

　　其中我最喜歡孫悟空了，他法術(shù)高超，在他一路保護唐僧并且成功的幫助唐僧取得了真經(jīng)時，他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠于自己的師傅，他敢于和強大的惡勢力作斗爭最是讓我欽佩。對于師傅的驅(qū)趕他并沒有記恨于師傅，而是去更加盡力的去保護師傅，這一點也是他成為我心中的大英雄的理由。

　　書中寫唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)，讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學習的榜樣呢？想想自己，做事情有時候遇到點困難就難以堅持做到底，總是虎頭蛇尾的，這怎么行呢？我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅持到底，勇往直前呢？不管我們做什么事，不管是成功還是失敗，只要我們堅持做完了這件事，我們就是最棒的！我們要學習這種態(tài)度，在學習中，用這種態(tài)度可以讓知識學得更加扎實，在生活中，用這種態(tài)度，可以使工作做得更加優(yōu)秀。

　　作者吳承恩采用浪漫主義手筆，展開豐富的聯(lián)想告訴我們：美好的事業(yè)并不是一帆風順的，總是要經(jīng)歷一些曲折的，就像我學習英語的時候，容易的地方我可以很輕松的背好，可碰到有點難度的英語單詞就有點想要退縮，但一想到堅持、勇敢的唐僧師徒，我就下定決心堅持不懈，為最后的勝利不斷前進！

　　六年級:姚晨昕

小學游記作文 篇2

　　一路上滿心期待的我們滿懷地朝氣來到“柏樂園”。才剛解散不久我們的隊伍就散成沙了，電話也不接，人也找不到，不過很快就進入游戲狀態(tài)的我們幾分鐘就把這事給拋九霄云外去了�！鞍∧莻�好玩!快去那!”，“激流勇進沒人了，趕緊追!”，“我想玩大擺錘……”，“鬼屋在哪啊……”，一陣陣呼聲，一陣陣歡笑，沉浸在游玩世界的我們無法自拔，直到組長的電話才忽地把我們從歡樂中拉入現(xiàn)實，“喂你們在哪啊?我要集合吃飯了，快點過來，我來接你……”

　　“啊，真爽�！贝抵�空調(diào)，吃著冰淇淋的我們聚在一起愜意地聊著這次秋游的'感受，互相分享著自己的零食，在那里好像有說不完的話，大家的糗事，自己的秘密全從嘴巴里吐出來了，最值得慶幸的是，不曾有一個人來打擾我們，直到拍完集體照后還意猶未盡……

　　盡興地玩了游樂項目又增進了友誼的我們滿載而歸地告別了這次珍貴的秋游。這是軍訓之后的第二次集體戶外實踐活動，相對于上一次各自還很陌生的軍訓，這一次的秋游似乎更加有意義，是它讓我們更加堅定了彼此之間的友誼，讓我們從相識到相知，讓我們成為彼此之間重要的朋友，雖然路上來回的車程有三個小時，但我們依舊懷著應(yīng)有元氣滿滿的心。

小學游記作文 篇3

　　去年，爸爸媽媽帶我去了西安曲江海洋世界。我們請了一位導游。導游首先帶我們?nèi)チ撕Ｑ罂破震^，海洋科普館里有貝殼標本、海龜標本、海馬標本、珊瑚標本、鯨骨標本、各種各樣的魚類標本。

　　參觀完海洋科普館，我們又來到熱帶雨林館。熱帶雨林館里有許許多多生活在熱帶的魚類，那些魚非常漂亮，有橙色的、有黑色的、有紅色的、還有黑白相間的、五光十色，美麗極了。

　　后來，我們?nèi)チ撕５姿淼�，海底隧道里有鯊魚、有奇怪的石頭魚、金龍魚、銀龍魚、還有可怕的食人鯧、可愛的'小丑魚、等各種各樣的魚類。

　　最后，我們還觀看了精彩的美人魚表演和驚險刺激的鱷魚表演，尤其是看鱷魚表演??“送玫瑰給鱷魚小姐”。當馴獸師 向鱷魚嘴里放玫瑰花 時，我的心也提到嗓子眼 ，還好“鱷魚小姐”接受了玫瑰，表演很順利，這時我的心才平靜下來。我想他們這精彩的表演與他們平時的辛苦訓練分不開 。

　　海洋館里真漂亮，我非常喜歡。我期待著再次去游玩。

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